第2章《物态变化》单元测试卷(培优卷)(原卷版+解析)

第二章《\o"第2章物态变化"物态变化》单元测试卷（培优卷）（原卷版）训练范围：苏教版八年级上册第2章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023秋•鼓楼区校级月考）下列温度中，约在25℃的是（）A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度2．（2023秋•市中区校级月考）祖国的山河一年四季美景如画，图中描述的情境中都涉及物态变化过程，其中属于液化现象的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，草叶上形成露珠 C．秋天，枝头挂上白霜 D．严冬，屋檐下的冰柱3．（2023秋•鼓楼区校级月考）国庆节小力一家乘车出外郊游，车窗上出现水雾，爱动脑筋的小力利用所学的物理知识，判断出水雾附着在的车窗位置及形成的原因是（）A．外表面；水蒸气吸热液化形成的 B．外表面；水蒸气放热液化形成的 C．内表面；水蒸气吸热液化形成的 D．内表面；水蒸气放热液化形成的4．（2023•兴化市模拟）小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（）A．只有图a中会出现 B．只有图b中会出现 C．图c和图d中会出现 D．图a、图c和图d中会出现5．（2023秋•绥德县校级月考）下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．萘、铁、松香 C．水晶、玻璃、食盐 D．冰、食盐、海波6．（2023秋•宝应县校级月考）小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（）A．寒冬的早晨地面上有一层霜，太阳上来马上消失了这是一种汽化现象 B．夏天从冰柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致 C．将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发 D．初冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”7．（2023•丹东一模）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，下列关于该过程中的物态变化说法正确的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中 B．上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴 C．如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，水蒸气就会凝固成小冰珠 D．小冰珠下落过程中汽化成小水滴落下，形成雨8．（2023秋•灞桥区校级月考）下列对物质的状态描述正确的是（）A．农家厨房烟囱冒出的“炊烟”是气态 B．夏天，饮料里冒的气泡为液态 C．空中弥漫的“雾气”是液态 D．烧开水时冒出的“白气”是气态9．（2023秋•兰山区校级月考）如图所示，烧杯中盛有0℃的碎冰，装有0℃碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，（试管底部不接触烧杯底），缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，试管中冰将（）A．熔化了一部分 B．全部熔化 C．一点都没有熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化10．（2022秋•海门市期末）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，其中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，以下判断正确的是（）A．实线是试管内碎冰温度随时间变化的图象 B．烧杯内碎冰从第4min开始熔化 C．第2min时烧杯内的碎冰处于固液共存态 D．试管内碎冰熔化时间约为6min11．（2022秋•黔西南州期中）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（）A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题12．（2023秋•碑林区校级月考）一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（）A．﹣20℃〜138℃ B．﹣22℃〜140℃ C．﹣20℃〜140℃ D．﹣22℃〜138℃二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）13．（2023秋•文山市月考）温度是表示物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定：标准大气压下，的温度为0℃，沸水的温度为100℃，常用液体温度计是根据液体的规律制成的。14．（2023秋•方城县月考）鸭梨从冰箱取出后，它的外皮很容易“冒汗”，如图所示，即使用毛巾擦干了也还是会产生大量水珠，这些水珠的成因是空气中的遇到凉鸭梨发生了（填写物态变化名称）现象造成的。15．（2023秋•方城县月考）冬天下雪过后，我们常在房檐下见到“冰溜子”，如图。“冰溜子”是怎么形成的呢？冬天下雪过后，屋顶上集聚一层雪，白天在太阳照射下，一部分雪因从周围吸收热量，由固态变成液态的水顺着房檐流下，该物态变化属于；因为天气寒冷，在流下的过程中，水向外放出热量，又由液态的水（填物态变化）成固态的冰，而形成冰溜子。16．（2023秋•郸城县月考）如图，温度计测量液体温度时的使用方法正确的是（填序号）。体温计读数时（选填“可以”或“不可以”）离开人体读。17．（2021秋•滕州市期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示。（选填“甲”、“乙”或“丙”）为气态，由甲到乙是（填物态变化的名称）过程。18．（2023秋•和平区校级月考）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，主要是因为冰块，从而使饮料的温度下降得更多。炒酸奶的制作过程蕴含着物理原理，液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内（填物态变化名称）成固态酸奶，入口酸甜。19．（2023秋•鼓楼区校级月考）已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃，利用液化空气可提取氧气，氮气和氦气，使空气液化的方法是降低温度和。当温度逐渐升高，液态空气变成气态，首先分离出来的气体是。20．（2022秋•武胜县期末）在文艺演出时，向空中喷洒干冰，干冰过程（填物态变化的名称）会吸收大量的热，使周围空气温度迅速降低，于是周围空气中的水蒸气成小水滴而形成白雾。21．（2023•德化县模拟）如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水，原因是。22．（2023•郓城县二模）甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，判断图中晶体的熔点是℃，其熔化过程的特点是。三．解答题（本题共8小题，共44分）23．（2023秋•丰泽区校级月考）干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙），这是由于试管中干冰（物态变化名称）成气态，试管外水蒸气（选填“吸收”或“放出”）热量凝华形成霜。（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，形成“白气”的物态变化是。此过程中，下列说法正确的是。A.气泡内主要是气态的二氧化碳B.“白气”是气态的二氧化碳C.此过程烧杯中水放热D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同24．（2023秋•兰山区月考）物理实验小组用如图甲所示的装置探究水的沸腾实验。（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计。测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（2）在安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（3）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化，图乙是小明实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况，表示水沸腾时的气泡情况是图。（选填“1”或“2”）（4）当水温升到88℃时，小明组的同学开始每个1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678910温度/℃88909294969899100100100100小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾，马上他又将燃烧的酒精灯放回原处，发现水又重新沸腾，分析表格中的数据和观察到的实验现象说明：水在沸腾过程的特点（提示：填吸放热情况和温度变化规律）。（5）如图丙中小明，小刚两个实验小组分别绘制了a、b沸腾图象，由图象可知：若热源相同，实验中他们所用水的不同。25．（2023秋•南岸区校级月考）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像，根据图像可知：（1）将装有冰的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质。（2）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）在BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）。（4）比较第5min与第10min时刻的内能，第5min时刻杯内物质的内能第10min时刻杯内物质的内能（选填“大于”“小于”或者“等于”）。（5）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量。26．（2022秋•黑山县期中）用温度计测量水的温度：①．下列操作步骤正确的排序为：。A．取出温度计B．估测被测水的温度C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中D．读出温度计的示数E．选取适当的温度计F．让温度计与水充分接触一段时间‚②．如图甲和乙中温度计的读数分别为℃和℃。27．（2022秋•咸安区校级期中）小东同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。（3）小东同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同。28．（2022秋•江油市期中）一支刻度均匀的温度计，经校验不准确，放在冰水混合物中时，示数是0℃，放在1标准大气压下沸腾水中时温度为90℃，用它测量一杯水显示的温度为36℃。请你计算一下这杯水的实际温度是多少？29．（2023春•通州区期中）请阅读《大自然中的水循环》并回答问题。大自然中的水循环ㅤㅤ如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。请根据上述材料，回答下列问题：（1）请在横线上写出相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小冰晶”属于现象，“小冰晶又变成小水滴”属于现象。（2）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快（填物态变化名称）变成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨。（3）节约用水从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：。30．（2022秋•海港区期末）手背上擦上酒精后，随着酒精的蒸发，擦酒精的位置会感觉到凉。试解释其中蕴含的物理知识。

第二章《\o"第2章物态变化"物态变化》单元测试卷（培优卷）（解析版）训练范围：苏教版八年级上册第2章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023秋•鼓楼区校级月考）下列温度中，约在25℃的是（）A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度【答案】D【分析】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法。【解答】解：A、人的正常体温为37℃，故A不符合题意；B、标准大气压下沸水的温度为100℃，故B不合题意；C、冰箱冷藏室的温度为10℃以下，故C不合题意；D、人感觉舒适的环境的温度为25℃，故D合题意。故选：D。2．（2023秋•市中区校级月考）祖国的山河一年四季美景如画，图中描述的情境中都涉及物态变化过程，其中属于液化现象的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，草叶上形成露珠 C．秋天，枝头挂上白霜 D．严冬，屋檐下的冰柱【答案】B【分析】物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热。【解答】解：A、春天，冰雪消融，是冰的熔化过程，熔化吸热。故A不符合题意。B、露珠是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热。故B符合题意。C、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热。故C不符合题意。D、冰柱是雪水遇冷变成冰的缘故，是凝固过程，凝固放热。故D不符合题意。故选：B。3．（2023秋•鼓楼区校级月考）国庆节小力一家乘车出外郊游，车窗上出现水雾，爱动脑筋的小力利用所学的物理知识，判断出水雾附着在的车窗位置及形成的原因是（）A．外表面；水蒸气吸热液化形成的 B．外表面；水蒸气放热液化形成的 C．内表面；水蒸气吸热液化形成的 D．内表面；水蒸气放热液化形成的【答案】B【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。【解答】解：国庆节时，天气还比较炎热，故一家人在车里，车内空调开的是冷风，车外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化放热，故B正确、ACD错误。故选：B。4．（2023•兴化市模拟）小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（）A．只有图a中会出现 B．只有图b中会出现 C．图c和图d中会出现 D．图a、图c和图d中会出现【答案】D【分析】小水珠的产生是因为水蒸气遇冷液化变成的。【解答】解：A、热烧杯中的水蒸气上升遇到温度低的烧杯就会液化，因此会出现小水珠；B、冷烧杯中的水蒸气上升遇热，不会液化，因此不会出现小水珠；C、热烧杯中的水蒸气上升遇到温度低的烧杯就会液化，因此会出现小水珠；D、冷烧杯中的水蒸气上升遇到温度更低的烧杯，就会液化，因此会出现小水珠。故答案为：D。5．（2023秋•绥德县校级月考）下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．萘、铁、松香 C．水晶、玻璃、食盐 D．冰、食盐、海波【答案】D【分析】常见的晶体有各种金属，海波、冰、食盐、水晶、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香。【解答】解：晶体拥有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变。A．塑料、沥青、蜂蜡都是非晶体，故A不符合题意；B．萘、铁是晶体，松香是非晶体，故B不符合题意；C．水晶、食盐是晶体，玻璃是非晶体，故C不符合题意；D．冰、食盐、海波都是晶体，故D符合题意。故选：D。6．（2023秋•宝应县校级月考）小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（）A．寒冬的早晨地面上有一层霜，太阳上来马上消失了这是一种汽化现象 B．夏天从冰柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致 C．将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发 D．初冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”【答案】C【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的表面积，二是液体的温度，三是液体表面空气的流动情况。【解答】解：A、寒冬的早晨地面上有一层霜，太阳上来马上消失了这是一种熔化现象，故A错误；B、夏天从冰柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；C、将湿衣服晾在通风且光照充足的地方，提高了温度、加快了空气的流动，有利于加快水分蒸发，故C正确；D、寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，是室内的水蒸气遇冷液化形成的，应当从室内擦玻璃才能擦干“水汽”，故D错误。故选：C。7．（2023•丹东一模）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，下列关于该过程中的物态变化说法正确的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中 B．上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴 C．如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，水蒸气就会凝固成小冰珠 D．小冰珠下落过程中汽化成小水滴落下，形成雨【答案】B【分析】升华指物质由固态直接转变成气态，升华要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。【解答】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热汽化成为水蒸气上升到空中，故A错误；B、上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴，故B正确；C、如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，水蒸气就会凝华成小冰珠，故C错误；D、小冰珠下落过程中熔化成小水滴落下，形成雨，故D错误。故选：B。8．（2023秋•灞桥区校级月考）下列对物质的状态描述正确的是（）A．农家厨房烟囱冒出的“炊烟”是气态 B．夏天，饮料里冒的气泡为液态 C．空中弥漫的“雾气”是液态 D．烧开水时冒出的“白气”是气态【答案】C【分析】首先明确每个选项中引号部分所提到的物质的成分和状态，然后确定符合题意的选项。【解答】解：A．“炊烟”是固态的小颗粒，故A错误；B．夏天，饮料里冒的气泡内含的是二氧化碳等气体，故B错误；C．“雾气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴聚合而成，故C正确；D．“白气”是壶内逸出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴聚合而成，故D错误。故选：C。9．（2023秋•兰山区校级月考）如图所示，烧杯中盛有0℃的碎冰，装有0℃碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，（试管底部不接触烧杯底），缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，试管中冰将（）A．熔化了一部分 B．全部熔化 C．一点都没有熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化【答案】C【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热。（2）晶体熔化过程中的特点：吸热温度保持不变。【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。故选：C。10．（2022秋•海门市期末）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，其中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，以下判断正确的是（）A．实线是试管内碎冰温度随时间变化的图象 B．烧杯内碎冰从第4min开始熔化 C．第2min时烧杯内的碎冰处于固液共存态 D．试管内碎冰熔化时间约为6min【答案】B【分析】（1）烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰获取热量，则熔化前烧杯内的碎冰升温更快；（2）由图乙可知烧杯内碎冰开始熔化的时间；（3）晶体物质在熔化前处于固态，在熔化过程中处于固液共存状态，结合图像分析判断；（4）由图乙可知试管内碎冰熔化的时间。【解答】解：A．烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰获取热量，则熔化前烧杯内的碎冰升温更快，结合图乙可知实线应该是烧杯内碎冰温度随时间变化的图象，故A错误；B．由图乙可知，烧杯内碎冰从第4min开始熔化，故B正确；C．烧杯内的碎冰在4～10分钟温度保持0℃不变，此时处于熔化过程中，所以第2min时烧杯内的碎冰处于固态，故C错误；D．结合A可知虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，则根据图象可知试管内碎冰大约从第10min开始熔化，到14min钟熔化结束，熔化时间为14min﹣10min＝4min，故D错误；故选：B。11．（2022秋•黔西南州期中）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（）A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题【答案】A【分析】（1）物质在自然界中主要以三种状态存在：固态、液态和气态，在一定条件下，三种状态之间可以发生转化。（2）根据目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%解答；【解答】解：A、水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，造就了雪山和湖泊，故A正确；B、水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行，故B错误；C、目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%，故C错误；D、大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。故选：A。12．（2023秋•碑林区校级月考）一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（）A．﹣20℃〜138℃ B．﹣22℃〜140℃ C．﹣20℃〜140℃ D．﹣22℃〜138℃【答案】C【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值。再根据总格数求出自制温度计的测量范围。【解答】解：因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：＝2℃；由于该温度计第11根刻线下面有10根刻线，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：﹣（2℃×10）＝﹣20℃；同理，第61根刻线上面还有20根线，即最上面的刻度对应的温度是：100℃+2℃×20＝140℃，所以该温度计的测量范围是：﹣20℃～140℃。故选：C。二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）13．（2023秋•文山市月考）温度是表示物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。【答案】冰水混合物；热胀冷缩。【分析】结合摄氏温度的规定和液体温度计的原理解答即可。【解答】解：由物理知识可知：摄氏温标规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。液体温度计是根据液体的体积随温度变化而改变的原理制成的，即利用液体热胀冷缩的规律制成的。故答案为：冰水混合物；热胀冷缩。14．（2023秋•方城县月考）鸭梨从冰箱取出后，它的外皮很容易“冒汗”，如图所示，即使用毛巾擦干了也还是会产生大量水珠，这些水珠的成因是空气中的水蒸气遇到凉鸭梨发生了液化（填写物态变化名称）现象造成的。【答案】水蒸气；液化。【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。【解答】解：鸭梨从冰箱取出后，空气中的水蒸气遇到冷的鸭梨马上放热液化，故它的外皮容易冒汗。故答案为：水蒸气；液化。15．（2023秋•方城县月考）冬天下雪过后，我们常在房檐下见到“冰溜子”，如图。“冰溜子”是怎么形成的呢？冬天下雪过后，屋顶上集聚一层雪，白天在太阳照射下，一部分雪因从周围吸收热量，由固态变成液态的水顺着房檐流下，该物态变化属于熔化；因为天气寒冷，在流下的过程中，水向外放出热量，又由液态的水凝固（填物态变化）成固态的冰，而形成冰溜子。【答案】熔化；凝固。【分析】熔化指物质由固态转变成液化，熔化要吸热；凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。【解答】解：固态雪变成液态水是熔化现象；液态水凝固成固态冰，这是凝固现象。故答案为：熔化；凝固。16．（2023秋•郸城县月考）如图，温度计测量液体温度时的使用方法正确的是丁（填序号）。体温计读数时可以（选填“可以”或“不可以”）离开人体读。【答案】丁；可以。【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；体温计可以离开人体读数。【解答】解：甲、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，此方法错误；乙、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，此方法错误；丙、温度计的玻璃泡没有与被测液体接触，此方法错误。丁、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁，此方法正确；故甲乙丙错误，丁正确；体温计可以离开人体读数。故答案为：丁；可以。17．（2021秋•滕州市期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示。丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）为气态，由甲到乙是凝固（填物态变化的名称）过程。【答案】见试题解答内容【分析】（1）自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态；（2）物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。（3）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。【解答】解：由图知，丙到甲放热，甲到乙放热，所以丙为气态，乙为固态，则甲为液态；甲到乙是液态变成固态的过程，所以是凝固。故答案为：丙；凝固。18．（2023秋•和平区校级月考）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，主要是因为冰块熔化吸热，从而使饮料的温度下降得更多。炒酸奶的制作过程蕴含着物理原理，液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内凝固（填物态变化名称）成固态酸奶，入口酸甜。【答案】熔化吸热；凝固。【分析】冰块在饮料中吸热熔化。物体从液体变成固体为凝固现象。【解答】解：在饮料中加上几个冰块，冰块会吸热熔化，从而使饮料的温度下降。炒酸奶的制作过程蕴含着物理原理，液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内凝固成固态酸奶，入口酸甜。故答案为：熔化吸热；凝固。19．（2023秋•鼓楼区校级月考）已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃，利用液化空气可提取氧气，氮气和氦气，使空气液化的方法是降低温度和压缩体积。当温度逐渐升高，液态空气变成气态，首先分离出来的气体是氦气。【答案】压缩体积；氦气。【分析】（1）液化有两种方法：压缩体积和降低温度；（2）由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；液态空气汽化，是沸点低的物体先汽化。【解答】解：使空气液化的方法是降低温度和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫汽化，沸点低的液体先达到沸点，先汽化，氦气的沸点低，先汽化，所以首先分离出来的气体是氦气。故答案为：压缩体积；氦气。20．（2022秋•武胜县期末）在文艺演出时，向空中喷洒干冰，干冰升华过程（填物态变化的名称）会吸收大量的热，使周围空气温度迅速降低，于是周围空气中的水蒸气液化成小水滴而形成白雾。【答案】升华；液化。【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】解：在文艺演出时，向空中喷洒干冰，干冰会迅速升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化变成小水滴。故答案为：升华；液化。21．（2023•德化县模拟）如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水重新沸腾，原因是液体的沸点随气压的降低而降低。【答案】见试题解答内容【分析】水刚烧开，温度较高，当遇到冷水时，瓶内温度降低，水的沸点也随着降低，故由沸点与大气压强的关系可得出答案。【解答】解：由实验过程可得，由于温度降低，瓶内大气压强下降，水重新沸腾，说明气压越低水的沸点越低。故答案为：重新沸腾；液体的沸点随气压的降低而降低。22．（2023•郓城县二模）甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，判断图中晶体的熔点是232℃，其熔化过程的特点是吸收热量，温度不变。【答案】232；吸收热量，温度不变。【分析】晶体与非晶体的区别：晶体有熔点，非晶体没有；晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变。【解答】解：由图可知，甲物质在232℃熔化，熔化过程中继续吸热，但温度不变，是晶体，且熔点是232℃故答案为：232；吸收热量，温度不变。三．解答题（本题共8小题，共44分）23．（2023秋•丰泽区校级月考）干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙），这是由于试管中干冰升华（物态变化名称）成气态，试管外水蒸气放出（选填“吸收”或“放出”）热量凝华形成霜。（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，形成“白气”的物态变化是液化。此过程中，下列说法正确的是AC。A.气泡内主要是气态的二氧化碳B.“白气”是气态的二氧化碳C.此过程烧杯中水放热D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同【答案】（1）升华；放出；（2）液化；AC。【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华放热，物质由气态变成液态的过程叫液化。【解答】解：（1）如果在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起；干冰升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，是凝华现象；（2）A．气泡内主要是固态二氧化碳升华形成的气态的二氧化碳，故A正确；B．“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故B错误；C．水中的气泡，气泡内主要是气态的二氧化碳，是升华形成的，升华吸热，水放热，故C正确；D．水中的气泡，气泡内主要是气态的二氧化碳，是升华形成的，水沸腾实验中气泡是汽化形成的，形成原因不相同，故D错误。故选AC。故答案为：（1）升华；放出；（2）液化；AC。24．（2023秋•兰山区月考）物理实验小组用如图甲所示的装置探究水的沸腾实验。（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为水银的温度计。测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（2）在安装实验器材时，应按照自下而上（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（3）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化，图乙是小明实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况，表示水沸腾时的气泡情况是1图。（选填“1”或“2”）（4）当水温升到88℃时，小明组的同学开始每个1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678910温度/℃88909294969899100100100100小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾，马上他又将燃烧的酒精灯放回原处，发现水又重新沸腾，分析表格中的数据和观察到的实验现象说明：水在沸腾过程的特点吸收热量但温度保持不变（提示：填吸放热情况和温度变化规律）。（5）如图丙中小明，小刚两个实验小组分别绘制了a、b沸腾图象，由图象可知：若热源相同，实验中他们所用水的质量不同。【答案】（1）水银；（2）自下而上；（3）1；（4）吸收热量但温度保持不变；（5）质量。【分析】（1）测温物质的沸点应高于100℃，由表格可知，本次实验应选用测温物质为水银。（2）实验时要用酒精的外焰加热，故在安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。（3）沸腾前，气泡中的水蒸气上升时，遇冷液化成水，所以气泡变小；沸腾时，水中的水蒸气不断汽化进入气泡，所以上升过程中逐渐变大；（4）沸腾的特点：吸收热量但温度保持不变；（5）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。【解答】解：（1）由于标准大气压下，水的沸点为100℃，所以测温物质的沸点应高于100℃，由表格可知，本次实验应选用测温物质为水银。（2）实验时要用酒精的外焰加热，温度计的玻璃泡要浸没于水中且不能碰到烧杯底，故在安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，确保一次调试器材到位。（3）沸腾前，气泡中的水蒸气上升时，遇冷液化成水，所以气泡变小；沸腾时，水中的水蒸气不断汽化进入气泡，所以上升过程中逐渐变大；所以实验中，小明观察到水中气泡的情形如图1所示；（4）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；（5）由图丙可知，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故。故答案为：（1）水银；（2）自下而上；（3）1；（4）吸收热量但温度保持不变；（5）质量。25．（2023秋•南岸区校级月考）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像，根据图像可知：（1）将装有冰的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热。（2）冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）在BC阶段物质处于固液共存状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）。（4）比较第5min与第10min时刻的内能，第5min时刻杯内物质的内能小于第10min时刻杯内物质的内能（选填“大于”“小于”或者“等于”）。（5）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了4.2×103J的热量。【答案】（1）均匀受热；（2）晶体；（3）固液共存；（4）小于；（5）4.2×103。【分析】（1）在加热固态物质时，常用水浴法，是为了使固态物质受热均匀；（2）晶体与非晶体的区别在于是否有固定的熔化温度；（3）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态。（5）晶体吸收的热量Q＝cm（t﹣t0）。【解答】解：（1）将装有碎冰的试管放在盛水的烧杯内加热，目的是为了使试管内的碎冰受热均匀；（2）冰在0℃时，吸收热量，温度不变，有固定的熔化温度，冰是晶体；（3）由图像知，BC段为熔化过程，处于固液共存态。熔化过程中要不断吸热，但温度不变；（4）冰在熔化过程中，需要继续吸热，温度保持不变，故第5min时刻杯内物质的内能要小于第10min时刻杯内物质的内能；（5）CD阶段10min物质吸收的热量Q＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×10℃＝4.2×103J；因为相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了4.2×103J的热量；故答案为：（1）均匀受热；（2）晶体；（3）固液共存；（4）小于；（5）4.2×103。26．（2022秋•黑山县期中）用温度计测量水的温度：①．下列操作步骤正确的排序为：BECFDA。A．取出温度计B．估测被测水的温度C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中D．读出温度计的示数E．选取适当的温度计F．让温度计与水充分接触一段时间‚②．如图甲和乙中温度计的读数分别为39.9℃和﹣5℃。【答案】见试题解答内容【分析】温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数，读数时，注意分度值；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。【解答】解：①使用温度计前，先估测水的温度，选取合适的温度计，将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，待示数稳定后读数，最后取出温度计；所以顺序应为BECFDA；②图甲是体温计，其分度值为0.1℃，示数为39.9℃；图乙分度值为1℃，且液柱上升，数值变小，可知是﹣5℃。故答案为：①BECFDA；②39.9；﹣5。27．（2022秋•咸安区校级期中）小东同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。（2）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；通过AD两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。（3）小东同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，