学校火灾应急预案十篇

学校火灾应急预案十篇

学校火灾应急预案篇1

为了确保学生生命安全和学校财产不受侵害。把火灾带来的

损伤及损失降低到最底程度，特制定此方案：

一、一般性火险

1、宿舍内发现起火，学生一方面组织灭火，一方面立即派人

报告值班教师。

2、值班教师立即赶往火险地点，利用灭火器火消防栓进行扑

灭。

3、另一值班教师组织学生有序的撤离宿舍到安全地带。

4、各宿舍长负责组织本宿舍成员按顺序离开宿舍。

5、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯秩序，以免发生

人为挤压造成人员伤亡。

6、全体住生心理要镇定，不要发生恐慌。

7、值班教师及时向有关领导汇报。

8、值班教师负责按宿舍清点人数。向有关领导汇报安全撤离

人数。

9、撤出人员集合地点在篮球场。

二、严重性火险

1、一值班教师负责组织灭火队及时灭火。

2、另一值教师负责报火警电话：H9及报急救电话：120。然

后负责组织学生有序的撤出。

3、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯的秩序。

4、没能及时撤离宿舍的宿舍长要稳定人心，组织本宿舍成员

自救。高层的不能跳窗户，要等待救援人员及时救援。

5、值班教师负责在篮球场按宿舍清点安全撤离人数0

6、值班教师及时向领导汇报并告之安全撤离人数。

学校火灾应急预案篇2

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治

结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和国家财产安

全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大

隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制和减少大面积

火灾造成的人员和财产损失，根据中华人民共和国公安部《机关、

团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制

定本预案。

一、指导思想

加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消

除火灾隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校

正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。

二、组织机构及任务

1、领导小组：

组长：王青文

副组长：谢圣礼陈泰锋

成员：曾长成布木坚李文海张茂

颜明师林正强林信壮李子龙

周彦钟国云各班班主任

职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，

防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。

2、现场指挥纽

总指挥：现场职务最高的校领导。

职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水

源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完

成抢险任务，及时启动应急疏散预案。

3、疏散引导纽

组长：谢圣礼

成员：曾长成布木坚

职责：

（1）疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥

人员疏散。

（2）到达火灾现场后，迅速疏通消防通道，疏散围观教职工

及学生，宣传动员、稳定人员情绪，引导被围困人员开展自救和

防护，同时利用一切救生手段和工具组织逃生，被围困人员以最

快的速度撤离火灾现场，消防人员到达后，积极配合消防人员抢

救被困人员。

（3）在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、

设备和工具进行疏散C

（4）调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和

紧急现场。

（5）组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的

物资进行疏散。

（6）平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任

务。

（7）疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手

帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。

（8）若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并

配合救援。

4、医疗救护纽主要任务

组长：周彦

职责：

(1)满足急救医疗救护用具和急救药品。

(2)对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令

或伤病程度随时向120急救中心求救。

(3)需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。

5、通讯联络纽

组员：李子龙

职责：

(1)按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发

通知，联络相应救援单位。

(2)及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。

6、学校内一旦出现火情警报，各行动组须立即赶赴火灾现场,

按照各自的职责积极进行灭火、紧急疏散、人员自救等工作。

三、火灾事故疏散抢救响应步骤：

全体生活教师、值班人员、住宿学生应严格按预案规定行事。

1、火灾发生后，学生要保持镇静不要慌张更不要拥挤，在火

势较大的情况下想办法立即逃离现场。

2、发生火灾〔或事件)后第一时间报告值班室值班人员，值

班人员立即报告值班领导。

3、在宿舍区内，学校专门设有消防器材，寝室长第一时间,

启动灭火器，先灭火，其他同学应采取自救措施。

4、在火势较大，烟大，楼门封闭的情况下，立即拨打通知值

班老师或报警。楼内学生大声呼救或用湿毛巾捂住嘴迅速逃生。

5、保安人员负起职责立即采取行动，取下灭火器冲向事发现

场灭火，并组织工作人员、学生一同灭火。

6、火灾发生后，安全小组立即通知医务室人员到达现场组织

抢救；

7、在火灾现场如有易爆物质，首先转移该物质以防止爆炸的

发生；

8、发生火灾后立即切断电源，以防止扑救过程中造成触电;

9、如电器起火应首先切断电源再组织扑救；

10、在扑救火灾的过程中，始终坚持救人第一的原则，严禁

因拯救物资而置生命于不顾；

11、对伤者实施急救措施后，立即送往医院治疗；

12、值班人员应坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，

对事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，

直至事件完全解决；

四、火灾善后工作

1、事故调查

在学校分管领导的领导下，由总务处、学校办公室和有关部

门组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任

及财产损失等情况。

2、事故结论

依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事故结论。

3、事故处理

根据调查结果和有关法律、法规及校内规章制度，由以上各

组共同研究，以书面材料报校领导。

4、事故通报

根据处理结果和校领导的指示，由学校发文进行通报，以示

警示。

五、其他事项

本预案从印发之日起执行。各行动组要组织本组人员认真学

习本预案、有关法规、消防和自救常识。各学生住宿和活动场所

的管理部门要制定火灾发生时人员疏散和自救预案。

学校火灾应急预案篇3

为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处

理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面

影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我

校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。

一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识,

始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教

学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和

消除学校的各种消防隐患。

2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发

现苗头性问题及时采取相应措施。

3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度,

及时向上级有关部门报告通报信息。

4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发

现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾

的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。

二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，

全力投入事故的处理工作。

突发火灾事故应急处理领导小组：

组长：孙黎明

副组长：张晶晶

组员：刘红李雪威宋双红赵金平苑林芳杨鑫鑫

1、组长职能：

尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态

发展，并研究事故处理的具体策略。

2、副组长职能:

（1）在第一时间向教育局办公室报告情况。

（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。

（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2、现场控制人员：孙黎明张晶晶及各班主任。职能：

（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面C

（2）组织班主任管好各自的学生。

（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第

一手资料。

3、后勤保障人员赵金平宋双红。职能：

（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。

（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场

办公做好后勤服务工作。

三、突发火灾事件的具体处置对策

1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。

2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话

119）o

3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等

待引导消防车。

4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑

救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，

5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来

之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行灭火，抢

救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先

救人，后救物”。

6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行

仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。

四、扑救方法：

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭

火器具。

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用

灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

五、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员

不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、严禁组织学生参加灭火。

学校火灾应急预案篇4

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治

结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和公共财物安

全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大

隐患，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火

灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本预案。

一、组织机构

1、指挥系统及职责

总指挥：书记兼校长

副总指挥：分管安全副校长

成员：政教处正副主任、年级主任、总务主任、保卫科长

职责：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培

训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初

始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门

做好事故调查和善后处理。

2、疏散引导纽及职责

组长：后勤校长

副组长：年级主任

成员：各班主任及科任教师组成。

职责是：负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、

演练等具体事务。发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、

自救工作。

3、消防灭火纽及职责

组长：分管安全校长

副组长：政教主任、总务主任

成员：政教副主任、保卫科长、教辅人员

职责：平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的

培训I、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协

同消防部门开展灭火救护等工作。

4、后勤保障纽及职责

由办公室、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、

道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。

二、报警和接警

1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“119”火警电

话，并迅速向学校领导汇报。报警程序：

（1）要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。

（2）讲清着火部位，详细地点和行走路线。

（3）说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员，必

要时要派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

（4）要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人

员逃生自救。

2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工

情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。后勤保障组值

班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。

三、人员疏散

1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇

报。年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防

止拥挤，把学生疏散到安全处C

2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时

拨打“119”报警目话和学校值班室。把学生撤离到安全处，指挥

部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤。

四、人员抢救

1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。同时拨打

“120”急救电话。

2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并

采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，

用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。

3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出

火场。

五、物资抢救

火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。首先

要及时疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物

品。疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万

O

六、火灾善后工作

1、事故调查：在学校分管领导的领导下，由政教处、保卫科

有关部门组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具

体责任及财产损失等情况C

2、事故结论：依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事

故结论。

3、事故处理：根据调查结果和有关法律、法规及学校规章制

度，由以上各组共同研究，以书面材料报学校领导。

4、事故通报：根据处理结果和校领导的指示，由学校发文进

行通报，以示警示。

5、出现重大安全事故必须上报市教育局。

七、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员

不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾发生后应掌握的‘原则是边救火，边报警。

4、人是第一可宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命,

采取一切必要措施，避免人员伤亡。

学校火灾应急预案篇5

学校消防工作直接关系到广大师工生命财产的安全和社会的

稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重

点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患

消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共

和国消防法》的有关精神，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，实验操作不

当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂、消

防措施不完善等均可能引起火灾事故。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作

全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，

落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会

正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少举行一次消防安

全演练。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1、打“119”电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在

第一时间，有序地组织学生疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇

静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊

慌造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌

的采用低姿势迅速而下，有条件的可月湿毛巾，堵住嘴、鼻，用

湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

C.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，

切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。

如旁边有水，立即用水浇洒全身，或月湿毯子等压灭火焰，着火

人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减

少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。

例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞

通道使灭火行动受阻隔的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪

器、以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知

家长。

4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提

下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中

合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采

取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内

和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓

住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑

灭火焰。

5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,

以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提

供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火

单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交

给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生

时要充分发挥党员的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应

备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或

联系医院对受伤人员的抢救。

四、消防安全工作领导组织机构

组长：曾卫红

副组长：周霞、张燕、陈积维、梁安武

成员：全体教职工

五、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关

文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸

缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发

事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通

和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减

小到最低限度°

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急

疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师

生等工作。

（一）通讯组:

组长：黄灿

成员：王东玉（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全

工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119,广播

告知全体学生，报险救灾。）

（二）灭火组：

组长：梁安武

成员：全体男教师、门卫、各单位司机（负责消防设施完善和

消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和

计算机房等地的用电安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组：

组长：刘诗清（校医）

成员：齐小红、彭艳萍（负责做好及时送往医院的准备工作，

负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：

组长：各年级组长

成员：各班班主任、副班主任（负责制定紧急疏散方案，明

确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧

急疏散中的安全）；

图书室：张桂芳教导（负责图书馆各处的消防安全与紧急情

况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有符青、姚园萍

老师负责消防安全。

六、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，

并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥

善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援

助人员，协力救火°

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情

拨打“119”报警求救。

七、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立

即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，

同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的

严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,

并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统

一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救笔工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听

从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训I,正确

掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如

图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

学校火灾应急预案篇6

一、处置事故的组织

学校干部、值班教师、班主任、安全员。

二、报告程序

L学校校长。

2.上级公安消防部门。

三、报警程序

1.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救，学校

教职工要对电源开关位置有准确的把握，第一时间由离电源最近

的教师及时拉断电源。

2.根据火势如需报警立即由值班教师就近用电话或手机报告

消防中心（电话119）,报告内容为：“济南市历城区实验小学发生

火灾，地点是历城区山大北路61号，请迅速前来扑救”，待对方

放下电话后再挂机。

3.在向校领导汇报的同时，值班教师要通知门卫要到校门口

等待消防人员。

四、组织实施

L参加人员：在消防人员到来之前以全体教师为主，其余人

员（学生除外）均有义务参加扑救。

2.消防人员到来之后，所有在校内人员配合消防专业人员扑

救或做好辅助工作。

3.使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被等。

4.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，

后救物”。用扩音机宣传自救办法和安慰被困人员。

5.无关人员要远离火场和校区内的水龙头，以便于消防人员

灭火。

五、扑救方法

1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭

火器具。

2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用

灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

六、注意事项

1,火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员

不受伤害的前提下进行。

2.火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断

电源。

3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4.不得组织学生参加灭火。

5.发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，应立即

报告历城区教育和体育局。

6.抢先救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

7.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓

延。

学校火灾应急预案篇7

为加强学校安全教育和管理，确保火灾来临时应急处置工作

迅速、高效、有序进行，最大限度减少人员伤亡和财产损失，切

实保障全体师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序,

保证学校各项工作顺利开展，根据《中小学公共安全教育指导纲

要》及省、市、区突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，

结合本校实际，特制定本应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负

责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的

应急疏散工作。火灾来临时立即启动本预案。

二、应急疏散组织机构及职责

学校成立消防应急疏散工作领导小组（以下简称领导小组。应

急状态下，转为应急疏散指挥部）全面负责学校应急疏散工作。领

导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善

后工作组等。

1.领导小组：

领导小组组长：

成员：

（1）全面负责学校消防应急疏散工作，进行应急知识的宣传

教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；

（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门

的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；

（3）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通

道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学

生熟悉和掌握应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，

组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，

迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产

损失；

（5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

（6）妥善做好突发事件的善后工作。

2.办公室（教导处）小组组长：常策成员：孙克金

职责：

（1）承担领导小组的日常事务；

（2）制定学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；

（3）协调各工作组之间的工作；

（4）负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；

（5）安排应急期间的值班工作；

（6）完成领导小组交办的其他工作。

3.疏散引导组

小组组长：王芸芸成员：李赛李翠职责：

（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；

（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校

应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

（3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

（4）对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播。

4.抢险救护组

小组组长：

成员：

（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

（2）视情抢救重要财产、重要档案等；

（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

（4）负责预防次生灾害的发生。

5.后勤保障组

小组组长：

学校火灾应急预案篇8

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治

结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和公共财物安

全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大

隐患，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火

灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本预案。

一、组织机构

1、指挥系统及职责

总指挥：刘宝琴

副总指挥：李琼

成员：张艳花朱春妮师卫齐

职责：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培

训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初

始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门

做好事故调查和善后处理。

2、疏散引导纽及职责

组长：成潇

副组长：宋君

成员：各班主任及科任教师组成。

职责是：负责平日自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练

等具体事务。发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、自救

工作。

3、消防灭火纽及职责

组长：李琼

副组长：朱春妮

成员：各班主任及科任教师组成。

职责：平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的

培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协

同消防部门开展灭火救护等工作。

4、后勤保障纽及职责

由办公室、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、

道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。

二、报警和接警

1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“19”火警电话，

并迅速向学校领导汇报。报警程序：

（1）要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。

（2）讲清着火部位，详细地点和行走路线。

（3）说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员，必

要时要派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

(4)要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人

员逃生自救。

2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工

情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。后勤保障组值

班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。

三、人员疏散

上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。

班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、事故发

生，把学生疏散到安全处。

四、人员抢救

1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。同时拨打

“120”急救电话。

2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并

采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，

用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。

3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出

火场。

五、火灾善后工作

1、事故调查：在学校分管领导的领导下，由政教处、保卫科

有关部门组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具

体责任及财产损失等情况。

2、事故结论：依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事

故结论。

3、事故处理：根据调查结果和有关法律、法规及学校规章制

度，由以上各组共同研究，以书面材料报学校领导。

4、事故通报：根据处理结果和校领导的指示，由学校发文进

行通报，以示警示。

5、出现重大安全事故必须上报市教育局。

六、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员

不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、人是第一可宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命,

采取一切必要措施，避免人员伤亡。

学校火灾应急预案篇9

一、演练活动的目的

1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设

施。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用

通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提

高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、时间

20—年11月7日下午2：05（第六节下课）

三、组织机构及工作组职责：

总指挥：赵国军

副总指挥：宋铁芳焦凤萍范龙

疏散分指挥：李洪波田继辉张兆庆各班班主任

救护组人员：杨致远丁海中周喜凯张小英

操场站队秩序：李仁罗一鸣吕峰

切断总电源：谢晓东

楼梯疏散老师职责：

1.做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生

的安全，防止拥挤现象发生。

2.检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清

场后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排

1.各楼梯口安全负责人员

三楼：焦凤萍（中间）郑世学（东侧）刘艳（西侧）

二楼：范龙（中间）赵权（东侧）张志海（西侧）

一楼：田继辉（中间）王大鹏（东侧）李金宝（西侧）

2.教室指挥：各班班主任

3.操场巡视：李洪波保安

五、各班级疏散通道走向安排：（两列纵队）

东侧楼梯（东门）：1.61.52.42.62.5

中间楼梯（正厅门）：东侧楼梯（L42.33.4）西侧

楼梯（1.31.21.13.3）

西侧楼梯：2.12.23.13.2

注：各班级疏散集合点：操场就近站队（间操队形）

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或

拐弯要慢）

2.就近（靠门近先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，

边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避

让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任为第一责任人。

（二）演练要求

L疏散负责人各负其责

2.班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排

好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序琉散。

3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指

定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱

岗，不得在第一时间离岗。

七、疏散步骤

临时指挥点：操场

L烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速

在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散。

2.各班有序撤离楼道（安全通道），到广场站队集合。

3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾

堵住口鼻逃生。

4,学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保

持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全

撤离到操场。

5.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯

口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

6.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班

级情况报告给总指挥。

七、活动程序

L烟起鸣响警报，全体师生紧急疏散至广场。

2.李洪波书记进行防火宣传和火灾自救教育。

3.许光展示和讲解消防器材的使用方法。

4.师生参与互动实战演练如何使用灭火器灭火。

5、宋铁芳总结

请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习，清楚时间，

明确路线。在演练活动过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。

注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生。每个同学带一

块干净的毛巾。

八、继续学习教育：

各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学

生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的

安全逃生本领。

学校火灾应急预案篇10

一、成立消防安全逃生演练机构

1、领导小组：

2、指挥小组：

3、逃生引导小组：

4、楼梯纪律维持小组：

5、救生小组:

6、演习观评小组：

二、寝室消防学生逃生演练

1、逃生演练总指挥为：王康。

2、寝室管理员职责：具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃

生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理

员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况-制定符合寝室的详

细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在

楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到

操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理

员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详

见逃生情况登记表）。

3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起

立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组

织学生有秩序从疏散。疏散过程中要左记自己的位置及一些其他

细节，楼道中不要拥挤、推操他人，人员众多情况下不要蹲下提

鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从

指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤

不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时

抱头，缓移角落处，适