2026年心理咨询师咨询技能考试试题及答案

2026年心理咨询师咨询技能考试试题及答案一、单项选择题（共50题，每题1分）1.在咨询关系的建立中，被认为是咨询关系中最核心、最根本的条件是（）。A.真诚B.尊重C.共情D.积极关注2.咨询师运用某种理论框架，对来访者的问题进行解释、说明和预测的过程，属于（）。A.诊断B.评估C.咨询D.解释3.咨询师在咨询过程中，既要关注来访者的言语内容，又要关注其非言语行为，这种技术称为（）。A.倾听B.观察C.鼓励D.具体化4.在行为主义疗法中，系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知重构理论5.咨询师对来访者所说的“我最近总是睡不好觉”做出回应：“你听起来因为睡眠问题感到很焦虑。”这里使用的技术是（）。A.情感反应B.内容反应C.情感表达D.内容表达6.咨询师在咨询中，发现来访者出现沉默，且目光游离，这种沉默通常属于（）。A.怀疑型B.茫然型C.情绪型D.反抗型7.在合理情绪疗法（REBT）的ABC理论中，B指的是（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.干预8.咨询师向来访者提问：“你能不能具体说说，当你感到愤怒时，身体上有什么反应？”这是使用了（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.多重提问D.责备性提问9.模仿法（Modeling）主要基于的学习理论是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.精神分析理论10.咨询师发现来访者对自己的过去经历避而不谈，每当涉及此话题就转移话题，这种现象属于（）。A.沉默B.多话C.阻抗D.依赖11.在咨询关系的结束阶段，咨询师应重点做的工作是（）。A.巩固咨询效果B.诊断问题C.制定方案D.处理移情12.咨询师使用“我感到很高兴你能信任我，把这么隐私的事情告诉我”这种技术，属于（）。A.自我暴露B.反馈C.解释D.指导13.咨询师在收集资料时，为了了解来访者问题的发生发展过程，最需要关注的是（）。A.来访者的童年经历B.来访者的社会支持系统C.来访者生活事件的性质与强度D.来访者的智力水平14.面质（Confrontation）技术的主要目的是（）。A.指出来访者的错误B.挑战来访者以促进其成长C.宣泄咨询师的愤怒D.建立咨询师的权威15.在生物反馈疗法中，不需要使用的仪器是（）。A.肌电反馈仪B.脑电反馈仪C.皮肤温度反馈仪D.心电图机16.咨询师对来访者说：“我们刚才讨论了你的焦虑情绪，也分析了你考试失利的原因，现在你有什么想法？”这属于（）。A.总结B.面质C.解释D.指导17.来访者认为“我必须得到所有人的喜爱，否则我就是毫无价值的”，这种非理性信念的特征是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.夸大18.咨询师在咨询中，不仅关注到来访者说的内容，还注意到了来访者说话时声音颤抖、双手紧握，这体现了咨询师的（）。A.观察能力B.思维能力C.概括能力D.逻辑能力19.冲击疗法（满灌疗法）与系统脱敏法的主要区别在于（）。A.是否建立焦虑等级B.是否使用放松训练C.是否让来访者直接接触恐惧情境D.治疗时间的长短20.咨询师在处理移情时，正确的做法是（）。A.立即拒绝来访者的情感B.沉默不语，等待来访者自己发现C.利用移情进行分析和修通D.鼓励来访者付诸行动21.在摄入性会谈中，咨询师提问过多容易导致（）。A.来访者感到被关注B.来访者产生依赖C.来访者自我探索能力降低D.咨询关系更加紧密22.认知行为疗法（CBT）中，自动思维通常是指（）。A.经过深思熟虑后的想法B.在特定情境下涌现的、不由自主的想法C.咨询师的建议D.来访者的未来规划23.咨询师说：“根据我的理解，你的意思是……，对吗？”这是在运用（）。A.情感反应B.内容反应C.释义D.概述24.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知理论25.咨询师在咨询结束时，与来访者达成协议，如果来访者感到不适可以随时联系咨询师，这种做法（）。A.有利于巩固咨询效果B.不利于咨询关系的结束C.是违反伦理的行为D.是必要的危机干预手段26.求助者中心疗法（人本主义）认为，心理失调的产生源于（）。A.潜意识冲突B.错误的认知C.价值条件化D.不良的行为习惯27.咨询师在咨询中，发现自己对来访者产生了强烈的反感，甚至想提前结束咨询，这属于（）。A.移情B.反移情C.阻抗D.共情28.在团体咨询中，成员之间通过互动产生治愈力量的机制被称为（）。A.普适性B.利他主义C.人际学习D.宣泄29.咨询师使用“如果你尝试这样做，你觉得会发生什么？”这种提问方式，目的是（）。A.指导B.面质C.引导来访者进行预测和检验D.获取信息30.贝克（Beck）的认知疗法中，识别认知错误的主要技术是（）。A.去中心化B.灾变去除C.识别自动化思维D.监控消极思维31.咨询师在会谈中，为了鼓励来访者继续说下去，最常用的非言语行为是（）。A.点头B.眼神接触C.身体前倾D.微笑32.在心理咨询过程中，如果来访者出现幻觉、妄想等症状，咨询师应当（）。A.继续进行咨询B.转介至精神科C.进行危机干预D.建议休息33.阳性强化法属于（）。A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析D.人本主义34.咨询师说：“看来这件事让你感到非常难过，同时也让你感到很愤怒。”这里使用了（）。A.具体化B.共情C.情感反应D.内容表达35.在制定咨询方案时，首先需要确定的是（）。A.咨询方法B.咨询目标C.咨询频率D.咨询时长36.咨询师发现来访者总是说“我不知道”，这种沉默可能属于（）。A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.情绪型37.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术（CBT）强调的是（）。A.自我指导训练B.系统脱敏C.冲击疗法D.厌恶疗法38.咨询师在咨询中，对来访者说：“你刚才提到你的同事在背后说你坏话，这让你感到很受伤。”这是（）。A.情感反应B.内容反应C.解释D.概述39.来访者要求咨询师给出具体的解决办法，否则就认为咨询没有用，这种阻抗表现为（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话内容上的阻抗C.讲话方式上的阻抗D.咨询关系上的阻抗40.在危机干预中，首要任务是（）。A.解决心理问题B.恢复心理平衡C.纠正认知错误D.改善行为41.咨询师使用空椅子技术，通常属于（）。A.行为疗法B.完形疗法（格式塔）C.精神分析D.认知疗法42.在咨询过程中，咨询师保持中立态度，意味着（）。A.不发表任何意见B.不对来访者的行为进行道德评判C.对来访者冷漠D.不与来访者建立情感联系43.咨询师对来访者说：“我们今天的时间快到了，你能不能总结一下今天的收获？”这是（）。A.概述B.总结C.指导D.解释44.在行为疗法中，代币奖励法属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退45.咨询师发现来访者对自己表现出过度的热情和赞美，甚至想送礼物给咨询师，这可能是（）。A.移情B.依赖C.投射D.转换46.认知疗法中，苏格拉底式提问的主要目的是（）。A.指出来访者的错误B.引导来访者自己发现认知中的矛盾C.确立咨询师的权威D.收集更多信息47.咨询师在处理来访者的愤怒情绪时，最不恰当的做法是（）。A.接纳来访者的情绪B.鼓励来访者表达愤怒C.对来访者进行说教D.分析愤怒背后的原因48.在心理咨询的初期，最不适宜使用的干预技术是（）。A.倾听B.具体化C.解释D.情感反应49.咨询师说：“你似乎在说，如果我不答应你的要求，你就不再咨询了。”这是在处理（）。A.沉默B.多话C.阻抗D.移情50.效果评估通常在咨询的（）进行。A.开始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.任何阶段二、多项选择题（共20题，每题2分）51.建立良好咨询关系的基础条件包括（）。A.尊重B.热情C.真诚D.共情E.积极关注52.咨询师在倾听时，常见的错误包括（）。A.急于下结论B.轻视来访者的问题C.干扰或转移来访者的话题D.做道德评判E.恰当运用倾听技巧53.参与性技术包括（）。A.倾听B.鼓励C.询问D.反应E.面质54.影响性技术包括（）。A.面质B.解释C.指导D.情感表达E.内容表达55.系统脱敏法的操作步骤包括（）。A.学习放松技巧B.建立焦虑等级C.实施脱敏D.巩固效果E.识别诱发事件56.阻抗的表现形式包括（）。A.讲话程度上的阻抗（如沉默、寡言）B.讲话内容上的阻抗（如谈论琐事）C.讲话方式上的阻抗（如最终语）D.咨询关系上的阻抗E.完全配合咨询师57.合理情绪疗法（REBT）中，咨询师可以帮助来访者通过（）来修正非理性信念。A.与不合理信念辩论B.合理的情绪想象C.行为作业D.放松训练E.系统脱敏58.咨询师在运用面质技术时，应注意（）。A.面质要有事实依据B.避免个人发泄C.避免无情攻击D.可用尝试性面质E.面质应贯穿咨询始终59.行为疗法的特点包括（）。A.以行为主义理论为指导B.强调当前的行为C.注重具体的咨询目标D.咨访关系重要但非核心E.深入挖掘潜意识60.危机干预的六步法包括（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式E.制定计划、获得承诺61.咨询目标的有效特征包括（）。A.具体B.可行C.积极D.双方一致E.属于心理学性质62.导致心理问题的社会性因素包括（）。A.生活事件B.家庭支持C.社会文化D.人际关系E.遗传因素63.咨询师在收集临床资料时，可以使用的评估手段包括（）。A.摄入性会谈B.心理测验C.观察法D.作品分析法E.催眠疗法64.移情通常分为（）。A.正移情B.负移情C.直接移情D.间接移情E.特殊移情65.认知行为疗法中，常见的认知歪曲包括（）。A.非黑即白的思维B.灾难化思维C.个人化D.选择性消极关注E.情绪推理66.团体咨询中，领导者的角色功能包括（）。A.创始者B.模范者C.调节者D.教育者E.朋友67.咨询师在咨询过程中，需要进行自我暴露，其目的在于（）。A.建立信任关系B.示范自我开放C.增加来访者的自我暴露D.满足来访者的好奇心E.宣泄咨询师的情绪68.关于心理咨询的保密原则，正确的说法是（）。A.任何时候都不能泄露来访者秘密B.涉及自伤伤人情况可突破保密C.司法鉴定时需要提供相关信息D.可以在教学案例中使用真实姓名E.保密例外需要严格界定69.结束咨询时，咨询师可以（）。A.预告结束时间B.处理分离焦虑C.帮助来访者回顾咨询过程D.指导来访者学习自助E.突然停止咨询以锻炼来访者70.咨询师在遇到以下情况时，需要进行转介（）。A.自身价值观与来访者严重冲突B.来访者的问题超出自己的胜任力C.来访者对自己产生严重的负移情且无法处理D.与来访者无法建立良好的咨询关系E.来访者经济困难三、计算题（共1题，共10分）71.在某次系统脱敏法的治疗中，咨询师为来访者构建了焦虑等级量表。假设来访者在面对最高等级的焦虑刺激（如“在千人大会上演讲”）时，主观不适单位（SUD）为100分。经过三次脱敏治疗后，再次测量SUD值为20分。请计算该来访者在最高焦虑等级上的焦虑降低百分比，并写出计算公式。（注：主观不适单位SUD满分通常为100或0-100的刻度，请按照百分比降低幅度计算。）四、案例分析题（共4题，每题10分）案例一：一般资料：来访者，男性，28岁，公司职员。案例介绍：来访者最近两个月以来，因为工作压力大，出现失眠、焦虑、心悸等症状。他担心自己无法完成重要的项目，一旦想到项目截止日期，就会感到呼吸急促，手心出汗。他试图通过加班来缓解焦虑，但效果不佳，反而更加疲惫。他不敢向同事或领导表达自己的困难，害怕被认为能力不足。咨询师观察到，来访者衣着整洁，但神情紧张，坐立不安，语速较快。72.该来访者的主要情绪症状是（）。A.抑郁B.焦虑C.恐惧D.强迫73.该来访者不敢向同事表达困难，害怕被认为能力不足，这种认知特征符合（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.缺乏客观依据74.针对该来访者的焦虑情绪，最适宜的心理测验是（）。A.MMPIB.EPQC.SAS（焦虑自评量表）D.16PF75.咨询师在初次接待中，观察到来访者语速快、坐立不安，这属于（）。A.倾听技术B.观察技术C.面质技术D.摄入性会谈76.若采用合理情绪疗法帮助该来访者，咨询师应重点干预的是（）。A.项目截止日期（A）B.焦虑情绪（C）C.“必须做好，否则就是无能”的信念（B）D.加班行为案例二：一般资料：来访者，女性，35岁，教师。案例介绍：来访者因为儿子在学校打架而感到非常苦恼。她说：“我辛辛苦苦培养他，他却在学校惹事，我真是太失败了。”来访者认为儿子打架完全是因为自己教育无方，并且认为儿子将来一定会变成罪犯，自己也会被同事嘲笑。她整日以泪洗面，无法正常工作。咨询师在咨询中运用了面质技术，指出她把儿子的一次行为错误等同于自己一生的失败，也等同于儿子的未来。77.该来访者主要的认知偏差是（）。A.选择性消极关注B.过分概括化C.夸大（糟糕至极）D.个人化78.咨询师指出“把一次错误等同于一生失败”，这是在挑战来访者的（）。A.绝对化要求B.逻辑推理C.夸大和以偏概全D.行为后果79.来访者认为“儿子将来一定会变成罪犯”，这种想法属于（）。A.绝对化要求B.灾难化（糟糕至极）C.个人化D.非黑即白80.针对该来访者，咨询短期目标应设定为（）。A.改变儿子的行为B.帮助来访者纠正认知偏差，降低情绪困扰C.帮助来访者辞职回家带孩子D.指导来访者严厉管教儿子81.在咨询过程中，来访者一直哭泣，不断重复“我怎么办啊”，此时咨询师首先应做的是（）。A.讲道理B.阻断她的哭泣C.共情和情感支持D.使用面质案例三：一般资料：来访者，男性，20岁，大三学生。案例介绍：来访者自述从大一开始就不敢与异性目光接触，一旦与异性对视，就会感到脸红、心跳加速，觉得对方能看穿自己的“丑态”，因此非常回避社交活动，至今没有谈过恋爱。他曾在一次小组讨论中被女生注视后，突然感到极度恐慌，逃离了现场。咨询师计划采用系统脱敏法进行治疗。82.该来访者的症状最符合（）。A.社交恐惧症B.广场恐惧症C.特定恐惧症D.惊恐障碍83.系统脱敏法要求来访者首先学会（）。A.系统思考B.放松训练C.自由联想D.梦的解析84.在构建焦虑等级时，正确的做法是（）。A.等级划分越细越好B.焦虑等级的级差要均匀C.焦虑等级应按时间顺序排列D.最高焦虑等级应达到100%的恐惧85.如果在实施脱敏过程中，来访者出现强烈的情绪反应，无法坚持，咨询师应当（）。A.强行继续B.立即停止治疗C.退回到上一个焦虑等级进行放松D.责怪来访者配合度不够86.该案例中，来访者认为“对方能看穿自己的丑态”，这种心理属于（）。A.投射B.幻想C.自我中心D.被害妄想案例四：一般资料：来访者，女性，45岁，已婚，会计。案例介绍：来访者因为丈夫出轨而陷入深深的痛苦中。她发现丈夫半年前有外遇，虽然丈夫承诺回归家庭，但她无法信任丈夫。她每天检查丈夫的手机、行踪，甚至在他办公楼下蹲守。丈夫感到窒息，提出离婚。来访者感到绝望，有“活着没意思”的想法，但舍不得孩子。她来到咨询室，哭诉自己的不幸，并问咨询师：“你说我该不该离婚？”87.该来访者目前的心理状态处于（）。A.严重心理问题B.神经症性心理问题C.精神病性障碍D.正常心理波动88.咨询师面对来访者“该不该离婚”的提问，正确的回应是（）。A.“这种男人不值得留恋，赶紧离。”B.“为了孩子，还是凑合过吧。”C.“这是一个重大的决定，需要你自己做出。我们可以一起分析利弊。”D.“我无法回答这个问题。”89.来访者有“活着没意思”的想法，咨询师首先需要做的是（）。A.进行自杀风险评估B.立即通知其家人C.转介精神科D.进行认知矫正90.针对来访者检查丈夫手机、蹲守的行为，这属于（）。A.焦虑行为B.强迫行为C.偏执行为D.防御行为91.在咨询的初期，咨询师不宜采用的技术是（）。A.倾听B.情感反应C.指导（如建议如何相处）D.共情92.如果该来访者继续恶化，出现自杀计划，咨询师应当（）。A.严守保密原则B.通知相关部门和家属（保密例外）C.继续咨询D.劝说其不要自杀93.来访者对丈夫的监控行为，从心理动力学角度看，可能是（）。A.移情B.反移情C.退行D.防御机制（如付诸行动）94.咨询师帮助来访者分析“无法信任丈夫”背后的深层心理需求，这属于（）。A.行为矫正B.认知重构C.领悟D.支持95.咨询结束时，评估咨询效果，主要的依据是（）。A.咨询师的客观评价B.来访者的自我报告C.家人的反馈D.心理测验的分数变化答案及解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】共情（Empathy）被罗杰斯认为是咨询关系中最核心、最根本的条件，是指咨询师体验来访者内心世界的能力。2.【答案】D【解析】解释是指咨询师运用某种理论框架，对来访者的问题、行为、情感等进行解释、说明和预测，帮助来访者从新的角度看待问题。3.【答案】A【解析】倾听并非仅仅听，而是要全神贯注地接收来访者传递的言语和非言语信息。4.【答案】A【解析】系统脱敏法基于沃尔普的经典条件反射理论，通过建立焦虑等级并进行放松训练来对抗焦虑。5.【答案】A【解析】情感反应是指咨询师将来访者情绪情感的主要内容反馈给来访者。题中回应关注的是“焦虑”这一情绪。6.【答案】A【解析】怀疑型沉默通常表现为来访者目光游离，不敢直视咨询师，对咨询师或咨询过程持怀疑态度。7.【答案】B【解析】ABC理论中，A是诱发事件，B是信念（Belief），C是结果（Consequence）。REBT主要针对B进行工作。8.【答案】A【解析】开放式提问通常以“什么”、“如何”、“能不能”等开头，鼓励来访者自由表达。9.【答案】C【解析】模仿法基于班杜拉的社会学习理论，通过观察学习他人的行为来改变自身行为。10.【答案】C【解析】阻抗是指来访者在咨询过程中，以公开或隐蔽的方式抵制咨询进程的现象。转移话题是常见的阻抗形式。11.【答案】A【解析】结束阶段的主要工作是巩固咨询效果，做好离别准备，帮助来访者举一反三，将咨询收获应用于生活。12.【答案】A【解析】自我暴露是指咨询师自愿、适度地分享自己的个人经历、情感或态度，以促进咨询关系。13.【答案】C【解析】在收集资料时，生活事件的性质（正性/负性）与强度（对个体的影响程度）是判断心理问题成因的关键。14.【答案】B【解析】面质的目的是指出来访者言行、感受、经验之间的矛盾，促进其面对现实，促进成长，而非单纯指责。15.【答案】D【解析】生物反馈疗法利用仪器训练来访者控制生理功能，常用的有肌电、脑电、皮温、皮电、心率、血压反馈等。心电图机主要用于诊断，不用于反馈训练。16.【答案】A【解析】总结是指咨询师对来访者谈话内容的概括和整理，通常用于一个段落或一次会谈的结束。17.【答案】A【解析】“必须”、“一定”等词语通常代表绝对化要求，即认为某事“必须”或“应该”发生或不发生。18.【答案】A【解析】观察非言语行为（声音颤抖、双手紧握）体现了咨询师的观察能力，这也是倾听的一部分。19.【答案】C【解析】冲击疗法让来访者直接处于最强烈的恐惧情境中，不进行放松训练；系统脱敏则是按等级由低到高逐步脱敏，配合放松。20.【答案】C【解析】咨询师应利用移情，将其作为了解来访者人际关系模式的窗口，并通过修通帮助来访者成长。21.【答案】C【解析】提问过多，尤其是封闭式提问过多，会剥夺来访者的主动性和自我探索机会，使其处于被动回答的状态。22.【答案】B【解析】自动思维是贝克认知疗法中的概念，指在特定情境下自动涌现的、未经逻辑审查的表面层次的信念。23.【答案】C【解析】释义（内容反应）是指咨询师把来访者说话的主要内容反馈给来访者，通常用“你的意思是……”句式。24.【答案】A【解析】厌恶疗法通过将不良行为与厌恶刺激（如惩罚、不适感）配对，利用经典条件反射原理来消除不良行为。25.【答案】B【解析】咨询结束时应鼓励来访者独立，随时联系可能阻碍来访者的独立成长，不利于彻底结束咨询关系。26.【答案】C【解析】罗杰斯认为，当个体体验到价值条件化（即“只有……我才有价值”）时，真实自我与理想自我发生冲突，导致心理失调。27.【答案】B【解析】反移情是指咨询师对来访者产生的情感反应，包括正向和负向情感，可能是来访者投射的结果，也可能是咨询师自身情结的触发。28.【答案】C【解析】人际学习是团体咨询的重要机制，指成员通过团体内的互动，获得反馈，修正人际关系模式。29.【答案】C【解析】这种提问旨在引导来访者进行预测，检验其信念的有效性，常用于认知疗法。30.【答案】C【解析】贝克认知疗法中，识别自动化思维是核心步骤之一，通过提问、填表等技术帮助来访者察觉潜意识中的想法。31.【答案】A【解析】点头是鼓励来访者继续讲述的最常用非言语手段。32.【答案】B【解析】幻觉、妄想属于精神病性症状，超出心理咨询范畴，咨询师应建议转介至精神科就诊。33.【答案】A【解析】阳性强化法利用操作性条件反射原理，用奖励强化良好行为，属于行为疗法。34.【答案】B【解析】共情是指咨询师设身处地地理解来访者，并准确地将这种理解传达给来访者。题中回应体现了对多重情绪的理解。35.【答案】B【解析】制定咨询方案时，首先必须明确咨询目标，因为目标决定了方法和过程。36.【答案】B【解析】茫然型沉默常表现为“我不知道”，来访者可能不知从何说起，或者对咨询目的不明确。37.【答案】A【解析】梅肯鲍姆强调自我指导训练，即教会来访者用积极的自我对话来应对压力情境。38.【答案】A【解析】“感到很受伤”是对情绪的反馈，属于情感反应。39.【答案】D【解析】来访者通过要求解决办法来控制咨询过程，避免深入探索自我，属于咨询关系上的阻抗。40.【答案】B【解析】危机干预的首要目标是保证安全，恢复个体的心理平衡，而非解决深层次心理问题。41.【答案】B【解析】空椅子技术是完形疗法（格式塔疗法）的经典技术，用于处理未完成事件或内部冲突。42.【答案】B【解析】中立态度是指咨询师不评判来访者行为的对错，保持客观，但这不代表冷漠或没有情感联系。43.【答案】B【解析】在会谈结束时进行总结，有助于理清思路，巩固效果。44.【答案】A【解析】代币是一种强化物，属于正强化。45.【答案】A【解析】来访者将早期对重要人物（如父母）的情感投射到咨询师身上，表现为过度的热情或赞美，属于正移情。46.【答案】B【解析】苏格拉底式提问通过一系列问题引导来访者自己发现逻辑谬误，从而改变认知，而非直接说教。47.【答案】C【解析】对愤怒的来访者进行说教（如“你不应该生气”）会否定其情绪，阻碍咨询进程。48.【答案】C【解析】解释属于影响性技术，通常在咨询关系稳固、对来访者有充分了解后使用，初期应以倾听和建立关系为主。49.【答案】C【解析】这是典型的最后通牒式阻抗，试图通过威胁来控制咨询师。50.【答案】C【解析】效果评估通常在咨询的结束阶段进行，以判断咨询是否达到目标。二、多项选择题51.【答案】ABCDE【解析】尊重、热情、真诚、共情、积极关注是罗杰斯提出的建立良好咨询关系的五大条件。52.【答案】ABCD【解析】倾听错误包括：急于下结论、轻视、干扰、做道德评判、不恰当运用技巧等。E是正确做法。53.【答案】ABCD【解析】参与性技术包括倾听、鼓励、询问（提问）、反应（内容反应、情感反应）、具体化、参与性概述等。面质属于影响性技术。54.【答案】ABCDE【解析】影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、影响性概述、自我暴露、开放式影响等。55.【答案】ABC【解析】系统脱敏法步骤：学习放松、建立焦虑等级、实施脱敏（想象脱敏/现实脱敏）。D是后续步骤，E是认知疗法步骤。56.【答案】ABCD【解析】阻抗表现为讲话程度（沉默、多话）、讲话内容（谈论琐事、外遇等）、讲话方式（最终语、口误）、咨询关系（迟到、诱惑）等。E是配合，非阻抗。57.【答案】ABC【解析】REBT修正非理性信念的方法包括：与不合理信念辩论（D,E方法）、合理情绪想象、认知的家庭作业、行为训练等。D和E是其他疗法技术。58.【答案】ABCD【解析】面质需有事实依据，避免攻击和发泄，可尝试性进行（“似乎……”），且要在良好的关系基础上进行。E错误，不是贯穿始终，视情况而定。59.【答案】ABCD【解析】行为疗法特点：以行为理论为指导、强调当前行为、目标具体、可评估、咨询关系作为促进改变的手段而非核心。E属于精神分析。60.【答案】ABCDE【解析】六步法模型：1.确定问题2.保证安全3.给予支持4.提出变通方式5.制定计划6.获得承诺。61.【答案】ABCDE【解析】咨询目标应具备：具体、可行、积极、双方一致、属于心理学性质、可评估、多层次统一等。62.【答案】ABCD【解析】社会性因素包括生活事件、家庭支持、社会文化背景、人际关系等。E属于生物学因素。63.【答案】ABCD【解析】临床资料收集方法：摄入性会谈、心理测验、观察、作品分析。E是治疗技术。64.【答案】AB【解析】移情分为正移情（爱慕、依恋）和负移情（敌意、愤怒）。65.【答案】ABCDE【解析】认知歪曲包括：非黑即白、灾难化、个人化、选择性消极关注、情绪推理、过度概括、应该思维等。66.【答案】ABCD【解析】团体领导者角色：创始者、模范者、调节者、教育者、促进者等。领导者应避免成为成员的“朋友”以保持专业界限。67.【答案】ABC【解析】自我暴露目的：建立信任、示范、增加来访者自我暴露。D和E不是目的。68.【答案】BCE【解析】保密原则有例外：涉及自伤他伤、司法程序、严重危害社会安全等。A错误，D错误，不能使用真实姓名。69.【答案】ABCD【解析】结束工作：预告结束、处理分离焦虑、回顾过程、指导自助、巩固效果。E错误，不应突然停止。70.【答案】ABCD【解析】转介条件：价值观冲突、超出胜任力、无法处理移情、无法建立关系、缺乏特定资源等。E经济困难不是必须转介的理由，可探讨低费咨询。三、计算题71.【答案】焦虑降低百分比为80%。计算公式如下：设初始焦虑值为，治疗后焦虑值为，焦虑降低百分比为P。根据题意，=100，=计算公式为：P代入数值：P故该来访者在最高焦虑等级上的焦虑降低了80%。四、案例分析题案例一：72.【答案】B【解析】来访者表现出“担心”、“恐惧”、“呼吸急促”、“手心出汗”等典型的焦虑症状。73.【答案】A【解析】“不敢……害怕被认为……”隐含了一