2026秋统编版八年级上册语文暑假文言文预习合集 全册课内文言知识点精讲

统编版八年级上册语文文言文预习（课内文言知识点精讲）前言：本文档汇总八年级上册全部课内文言文核心篇目，逐篇梳理原文、重点注释、全文翻译、通假字、古今异义、词类活用、重点虚词、主旨情感、考试高频考点、易错点拨。内容系统全面、重难点突出、适配暑假零基础预习，可直接打印背诵刷题，完美适配初二语文衔接提升与期末备考复习。第三单元课内文言文核心预习三峡作者与文学常识郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》。《水经注》是古代地理名著，兼具极高文学价值，详细记载全国水系山川风貌，语言简练优美，是山水游记的经典范本。本文以凝练生动的笔墨，描绘三峡雄奇险峻、清幽秀丽的四季山水景色。课文原文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”重点字词注释1.略无：完全没有。2.阙：空隙、缺口。3.自非：如果不是。4.亭午：正午。5.夜分：半夜。6.曦：日光，这里指太阳。7.襄陵：水漫上山陵。8.沿：顺流而下。9.溯：逆流而上。10.或：有时。11.虽：即使。12.奔：飞奔的马。13.疾：快。14.素湍：白色的急流。15.绿潭：碧绿的深水。16.绝巘：极高的山峰。17.飞漱：飞速地往下冲荡。18.良：甚，很。19.晴初：天刚放晴。20.霜旦：下霜的早晨。21.肃：肃杀，凄寒。22.属引：接连不断。23.响：回声。24.绝：消失，停止。全文翻译在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。倘若碰到皇帝的命令急速传达，有时候清晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。春冬季节的时候，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰间飞速冲荡。水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。每当初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和凄寒。常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，在空旷的山谷中传来回声，悲凉婉转，很久才消失。所以三峡渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”文言特殊知识点通假字：阙，通“缺”，空隙、缺口。古今异义：或，古义为有时，今义为或者；良，古义为甚、很，今义为良好。词类活用：奔，动词用作名词，指飞奔的马。主旨与高频考点文章按照夏、春冬、秋的季节顺序描写三峡山水，先写山势雄奇，再写水势多变，动静结合、情景交融，展现三峡壮丽清幽的自然风貌，文末借渔歌烘托秋季萧瑟凄清的氛围。常考题型为句子默写、景物特点概括、语句赏析、写作顺序分析。答谢中书书作者与文学常识陶弘景，南朝齐梁时期思想家、医学家，自号华阳隐居。本文是一封回信，是经典山水小品文，语言清丽极简，描绘江南山川晨昏之美，表达作者热爱自然、沉醉山水的闲适情怀。课文原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。重点字词注释1.共谈：共同谈论、赞叹。2.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。3.四时：四季。4.俱：全，都。5.歇：消散。6.乱鸣：此起彼伏地鸣叫。7.颓：坠落。8.沉鳞：指水中潜游的鱼。9.竞跃：争相跳跃。10.欲界：人间。11.仙都：神仙居住的美好境地。12.与：参与，这里指欣赏、领悟。全文翻译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的话题。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流澄澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林、翠绿的竹丛，一年四季长存不败。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。文言特殊知识点古今异义：歇，古义为消散，今义为休息；颓，古义为坠落，今义为颓废、衰败。一词多义：与，文中指欣赏领悟，也可表示和、跟。主旨与高频考点文章凝练描绘山川晨昏、动静相生的美景，寥寥数笔勾勒江南山水之盛，抒发作者对自然山水的热爱与赞美，以及沉醉山水、自得其乐的高雅志趣。常考赏析句子、景物特点、情感主旨、重点实词翻译。记承天寺夜游作者与文学常识苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，豪放派代表人物。本文是苏轼被贬黄州时所作的一篇小品随笔，短小精悍、意境悠远，借月夜夜景抒发复杂心境。课文原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。重点字词注释1.户：门。2.欣然：高兴的样子。3.念：考虑，想到。4.遂：于是，就。5.相与：共同，一起。6.中庭：院子里。7.空明：形容水的澄澈，这里指月光澄澈透明。8.交横：纵横交错。9.盖：大概是。10.但：只是。11.闲人：清闲的人。全文翻译元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，皎洁的月光从门缝照进来，我高兴地起身出门散步。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在院子里散步。庭院中的月光宛如积水一般澄澈透明，仿佛有藻、荇等水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。文言特殊知识点古今异义：户，古义为门，今义为窗户；但，古义为只是，今义为但是。倒装句：相与步于中庭，正常语序为相与于中庭步，属于状语后置。主旨与高频考点文章描绘承天寺月夜清幽静谧的美景，寥寥数语营造空灵意境。既表现作者赏月的闲适愉悦，又暗含被贬后的落寞、豁达乐观的复杂心境。“闲人”二字为全文文眼，是考试必考重点。与朱元思书作者与文学常识吴均，南朝梁文学家，诗文清新挺拔，时人称为吴均体。本文是一篇骈体书信，全篇对仗工整、音韵和谐，描绘富春江奇山异水，兼具写景与抒情双重价值。课文原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。重点字词注释1.俱净：散尽、消散干净。2.共色：同样的颜色。3.从流：随着江流。4.许：表示约数，左右。5.独绝：独一无二。6.缥碧：青白色。7.甚箭：比箭还快。8.寒树：让人感到寒意的苍翠树木。9.负势：凭借地势。10.轩邈：往高处、远处伸展。11.直指：笔直向上。12.泠泠：清脆的水声。13.嘤嘤：鸟鸣声和谐动听。14.转：同“啭”，鸟鸣婉转。15.戾：至、到达。16.息心：平息名利之心。17.经纶：筹划、治理。18.忘反：流连忘返。19.横柯：横斜的树枝。20.蔽：遮蔽。全文翻译风和烟雾全部消散，天空和远山呈现出一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船儿向东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百多里的水路，奇异的山水风光，是天下独一无二的美景。江水都是青白色的，千丈深的江水也能清澈见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比飞箭还要快，汹涌的巨浪如同飞奔的骏马。江水两岸的高山上，都生长着苍翠耐寒的树木。山峦凭借高峻的地势，争相向上伸展，彼此争着往高处和远处生长，笔直向上，形成无数山峰。泉水冲击岩石，发出清脆的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴不停啼叫。那些极力追求名利、极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理世事、奔波劳碌的人，望见这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上方遮蔽着，即使在白天，林间也如同黄昏一般昏暗；稀疏的枝条相互掩映，偶尔能够看见阳光。文言特殊知识点通假字：转通啭，鸟鸣婉转；反通返，返回。词类活用：东西，名词作动词，向东向西漂流；轩邈，形容词作动词，往高处远处伸展。古今异义：戾，古义为到达，今义为暴戾；经纶，古义为筹划治理，今义为整理蚕丝。主旨与高频考点文章先总写富春江山水独绝，再分写异水、奇山，动静结合、视听结合。既赞美自然山水的奇丽壮美，又抒发作者厌弃官场、淡泊名利、向往自由闲适生活的情怀。常考句子赏析、景物描写手法、作者情感、词类活用。第六单元课内文言文核心预习愚公移山作者与文学常识本文选自《列子·汤问》，是古代经典寓言故事。寓言以简短故事寄托深刻道理，本文通过愚公移山的故事，歌颂坚持不懈、持之以恒、勇于拼搏、敢于改造自然的精神。课文原文太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。重点字词注释1.方：方圆。2.仞：古代长度单位。3.且：将近。4.惩：苦于，为……所苦。5.迂：曲折，绕远。6.毕力平险：尽全力铲除险峻的大山。7.杂然相许：纷纷赞同。8.献疑：提出疑问。9.曾：连……都。10.损：削减。11.焉置：哪里放置。12.荷担：挑着担子。13.叩石垦壤：敲石头、挖泥土。14.始龀：刚刚换牙，指七八岁。15.易节：换季。16.反：往返。17.惠：聪明。18.毛：草木。19.固：顽固。20.彻：通达，改变。21.穷匮：穷尽。22.苦：愁苦，这里指担心。23.亡以应：没有话来回答。24.已：停止。25.负：背。26.厝：放置、安放。27.陇断：高地阻隔。全文翻译太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着大山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕远路，于是召集全家人商量说：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头、挖土，用箕畚把土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，就向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。文言特殊知识点通假字：惠通慧，聪明；亡通无，没有；反通返，往返。古今异义：惩，古义为苦于，今义为惩罚；毛，古义为草木，今义为毛发。词类活用：险，形容词作名词，险峻的大山；箕畚，名词作状语，用箕畚装土石。特殊句式：甚矣，汝之不惠，倒装句，主谓倒装。主旨与高频考点文章通过愚公坚持不懈移山、最终感动天帝移走大山的故事，告诉世人做事要有恒心、有毅力、不畏艰难、持之以恒，只要坚持不懈奋斗，终能战胜困难。常考人物形象对比、寓意理解、文言实词虚词、句式翻译。周亚夫军细柳作者与文学常识司马迁，西汉史学家、文学家，代表作《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚。本文通过对比描写，塑造周亚夫治军严明、刚正不阿、恪尽职守的将军形象。课文原文文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。重点字词注释1.入边：侵入边境。2.军：驻军、驻扎。3.劳军：慰问军队。4.已而：不久。5.被甲：穿着铠甲。6.锐兵刃：手持锋利的兵器。7.彀：张开。8.且至：将要到来。9.居无何：过了不久。10.持节：手持符节。11.壁门：军营大门。12.驱驰：策马疾驰。13.按辔徐行：控制车马慢慢前行。14.揖：拱手行礼。15.介胄之士：穿戴盔甲的将士。16.改容式车：神情严肃，俯身扶轼，表示敬意。17.称谢：告知、致意。18.曩者：先前。19.固：必定、当然。20.犯：侵犯。全文翻译汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，张开弓弩，弓弦拉满。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，拱手行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前横木，表示敬意。派人致意说：“皇帝敬重地慰问将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都