新课改体育复试题及答案

新课改体育复试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列？（）A.4个B.5个C.6个D.7个2.以下哪种练习方式主要发展肌肉力量？（）A.短时间、大强度B.长时间、小强度C.短时间、小强度D.长时间、大强度3.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范4.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，应判为违例。A.3秒B.5秒C.8秒D.24秒5.下列不属于体育教学原则的是（）。A.竞技性原则B.身心全面发展原则C.合理运动负荷原则D.直观性原则6.标准田径场的跑道一圈是（）米。A.200B.400C.800D.15007.体育锻炼中，运动性疲劳产生的根本原因是（）。A.能量物质的消耗B.代谢产物的积累C.神经保护性抑制D.以上都是8.足球比赛中，罚点球时，罚球点距离球门线（）米。A.9.15B.10C.11D.129.下列哪种运动项目对提高心肺功能效果较好？（）A.举重B.短跑C.游泳D.俯卧撑10.体育与健康课程学习评价的内容不包括（）。A.体能B.知识与技能C.学习态度D.运动服装二、多项选择题（每题2分，共20分）1.体育课程资源包括（）。A.人力资源B.物力资源C.课程内容资源D.自然地理资源2.体育教学方法中的练习法包括（）。A.分解练习法B.完整练习法C.循环练习法D.重复练习法3.常见的运动损伤有（）。A.擦伤B.扭伤C.骨折D.脑震荡4.影响运动技能形成的因素有（）。A.练习次数B.练习时间C.教学方法D.学生的心理状态5.篮球进攻战术有（）。A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合6.田径运动包括（）。A.田赛B.径赛C.全能运动D.越野跑7.体育锻炼的基本原则有（）。A.自觉性原则B.循序渐进原则C.全面性原则D.经常性原则8.足球进攻战术包括（）。A.个人进攻战术B.局部进攻战术C.整体进攻战术D.定位球进攻战术9.体育与健康课程的基本理念有（）。A.坚持“健康第一”的指导思想B.激发学生的运动兴趣C.以学生发展为中心D.关注个体差异与不同需求10.下列属于体操项目的有（）。A.自由体操B.平衡木C.单杠D.双杠三、判断题（每题2分，共20分）1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的课程。（）2.运动后应立即大量饮水，以补充水分。（）3.体育教学中，讲解与示范应分开进行。（）4.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分。（）5.柔韧性练习应在运动前进行，以免受伤。（）6.体育锻炼可以提高人的免疫力。（）7.足球比赛中，守门员可以用手触球的范围是整个球场。（）8.体育与健康课程的学习目标是唯一的。（）9.运动技能形成的过程分为泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段。（）10.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体地位是相互对立的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育与健康课程的性质。2.体育教学中如何预防运动损伤？3.简述篮球快攻的特点和意义。4.体育锻炼对心理健康有哪些积极影响？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在新课改背景下，体育教师应如何转变教学观念。2.谈谈你对体育与健康课程中“健康第一”指导思想的理解。3.讨论如何激发学生对体育课程的学习兴趣。4.分析体育教学中小组合作学习的优缺点。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.D8.C9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程，具有基础性、实践性、健身性、综合性。2.做好充分的准备活动；合理安排教学、训练和比赛；加强运动中的保护与帮助；提高学生的自我保护能力；确保场地器材的安全。3.特点是速度快、突然性强、配合时间短。意义在于能快速得分，打乱对方防守部署，鼓舞士气，争取比赛主动。4.可缓解压力，改善情绪，增强自信心和自尊心，培养意志品质，提高心理调适能力，促进人际交往。五、讨论题1.应从以教师为中心转变为以学生为中心，关注学生个体差异；从注重技能传授转变为培养学生综合素养；从单一教学方法转变为多样化教学方法。2.“健康第一”强调把促进学生健康放在首位，体育课程要围绕增强体质、增进健康设计教学内容和方法，