2025年青岛滨海学院招聘辅导员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年青岛滨海学院招聘辅导员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.真诚守信C.公平公正D.平等自愿【答案】：D3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家励志奖学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：C4.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：A5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C6.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.应用学科研究C.人文学科研究D.跨学科研究【答案】：D7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.督导C.师范D.师德【答案】：D8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：A9.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.水平评估C.专业评估D.层次评估【答案】：B11.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.人格关系D.道德关系【答案】：B12.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C13.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-学院-系C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.校-处-院系-课题组【答案】：D14.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D15.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.学科基础课程D.专业基础课程【答案】：B16.心理学是一门研究（）的学科A.社会对心理制约B.心理的发生、发展C.人的行为和心理活动规律D.心理现象产生机制【答案】：C17.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B18.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有共同参与学校教育的权利B.家长有依法支持学校教育正常开展的义务C.以上都是D.教师有指导家庭教育的责任【答案】：C19.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.难度B.运气C.能力D.努力【答案】：C20.教师必须肩负的基本职能是（）。A.社会服务B.关爱学生C.科学研究D.人才培养【答案】：D21.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.社会教育B.家庭教育C.单独教育D.团队教育【答案】：B22.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评定制B.单位内聘制C.职称评聘制D.绩效评价制【答案】：B23.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——不可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——稳定——可控【答案】：C24.（）是教师职业行为的基本要求。A.爱国B.奉公C.廉洁D.守法【答案】：A25.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C26.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.观念育人D.规章育人【答案】：A27.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.中性刺激B.无条件反应C.条件反应D.无条件刺激【答案】：B28.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权力B.义务C.利益D.权利【答案】：B29.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.分支学制B.现代学制C.壬成学制D.双轨学制【答案】：B30.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.其内容具有时代性和阶级性C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】：C31.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德意志C.道德认知D.道德情感【答案】：B32.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奥苏泊尔B.奈塞尔C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：B33.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.聘任制B.合同制C.人事制度D.干部制度【答案】：A34.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.示范法B.锻炼法C.陶冶法D.自我教育法【答案】：C35.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.学校教育B.社会生活C.生产劳动D.科学实验【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AB37.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.同事关系B.工作环境C.薪水待遇D.发展机会【答案】：BCD38.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序C.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】：ABC39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ABD40.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.立恒心C.树信心D.下决心【答案】：BCD41.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.主动性B.受动性C.创造性D.自主性【答案】：ACD42.注意的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.指向性D.集中性【答案】：CD43.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握【答案】：ABCD44.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】：ABCD45.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】：AB46.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.按需设岗C.择优聘用D.合同管理E.公开招聘【答案】：BCD47.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD48.从业人员举止得体的要求是（）。A.随心所欲B.把握分寸C.大大方方，不拘小节D.注意场合【答案】：BD49.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.反省性C.时效性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE50.高校课堂教学的优点主要是（）。A.提高教学效率B.促进学生的理论知识向实践能力转换C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神【答案】：ACD51.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德他律B.寻求认可C.服从权威D.道德自律【答案】：AD52.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.情境控制C.学会批评D.讲究批评艺术【答案】：ACD53.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学