2026年吉林高考语文资格考试试卷及答案

2026年吉林高考语文资格考试试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：人工智能与人类创造力的碰撞

随着人工智能技术的迅猛发展，其在艺术、文学、音乐等创造性领域的应用日益广泛。一些AI可以创作出令人惊叹的诗歌、绘画甚至小说，有人认为这标志着人类进入了一个“后人类”创作时代。然而，也有学者指出，AI的创作本质是算法对已知数据的组合与再现，缺乏人类情感的投入与价值判断，仅是模仿与变体。因此，其成果虽可称为“作品”，但难以真正称得上“艺术”。这一争议在当代文坛不断发酵，引发了关于技术与人文之间关系的深刻思考。材料二：创意与技术的共生关系

在科技迅猛发展的今天，新技术往往成为创意的催化剂。AI虽不能直接创造情感与价值，但它的存在可以激发人类创作者的思维。正如牛顿发现万有引力，既借助了已有的知识经验，又发现了新的规律，AI也可能是人类突破思维局限、获得新灵感的重要工具。因此，应理性看待AI与创作的关系，不是对立，而是互补。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为AI的文学作品具有真正的艺术价值

B.材料二指出技术是创意的唯一来源

C.两则材料都关注人工智能对人类创作的影响

D.材料一强调AI缺乏价值判断，但材料二持相反态度根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.AI的创作本质是对数据的加工与再组合

B.AI作品的“艺术性”已被广泛认同

C.有人认为AI是模仿，而非真正的创造

D.材料二肯定AI对人类创作的积极作用下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从本质的角度否定AI的“艺术”地位

B.材料一与材料二在观点上形成了对比

C.材料二认为AI应成为人类的创作工具

D.材料一更侧重分析问题，材料二更侧重提出解决路径请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“AI与艺术创作”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.B3.D

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能在艺术领域广泛应用，引发争议；②接着分析其本质为数据组合，缺乏人类情感与价值；③然后指出成果虽可称为作品，但难称艺术；④最后得出结论，强调技术与人文之间关系需理性思考。

【解析】材料一结构清晰，通过提出现状、剖析本质、提出观点，层层推进，逻辑严谨。【参考答案要点】材料一侧重批判，认为AI无法真正创造艺术；材料二侧重肯定，强调AI是激发创意的工具。二者共同关注AI对人类创作能力的挑战与影响。

【解析】两则材料从不同角度切入，材料一从人文角度提出质疑，材料二从技术支持角度提出创新的可能，形成辩证关系。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《雨中的猫》

一个雨天，我在窗边写作，忽然听见细碎的脚步声。抬头看见一只小猫正湿淋淋地蹲在屋檐下，它抬头望了我一眼，眼神中透着几分好奇与求助。我迅速将阳台的塑料布揭开，小猫跳了进来，把自己埋进我的毛衣里。那一刻，它似乎在寻找温暖，也为某种未知的命运感到不安。它并不懂得什么是“流浪”，但生活的重压让它不得不如此。此后，它成了我的“客人”，日日来我家中等我归来。我为主人准备了小鱼干和温暖的毯子，它虽然性格孤僻，却似乎对我充满信任。有时我忘记关窗，它便轻盈如风地跃上桌角，用那双琥珀色的眼睛注视着我，仿佛在提醒什么。但当我终于意识到它或许不是来乞讨的，而是来寻求一份温暖与陪伴，我才明白，这只猫早已把我视为它生命中的依靠。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“琥珀色的眼睛”意象生动，增强了画面感

B.小猫的行为表现出其对作者的依赖与信赖

C.文本情感丰富，使读者产生共鸣

D.本文没有设置冲突，只描写猫与人的温情关系关于文中“它并不懂得什么是‘流浪’”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.括号中的引号起到强调作用

B.这句话是对小猫心理的合理想象

C.文中没有对流浪的具体定义

D.引号内内容与前文构成对比请分析文中画线部分“它并不懂得什么是‘流浪’”的表达作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①揭示了小猫的纯真天性；②反衬出社会现实的冷漠；③为后文猫寻求陪伴做铺垫；④体现人与动物之间的情感沟通。

【解析】此句通过心理描写突出猫的特性，增强文本的悲剧色彩和人文关怀。【参考答案要点】表层看，讲述了一只小猫在雨天寻求温暖与陪伴的故事；中层看，反映了现代社会某些人对弱势生命的漠视；深层看，表达了作者对生命尊严与温暖的呼吁。

【解析】作者借猫的视角揭示了人与动物之间的依存关系，强调人类在科技与生活中不应失去对生命最本真的关怀和情感联结。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】

《史记·平原君虞卿列传》节选：

赵王新用廉颇、赵奢为将，其权在诸将之上。赵奢为将，不以军功为重，而以仁义为先，故军士亲之如父母。廉颇则不然，斗争不息，攻伐不断，或言其勇，或言其残。平原君初不悦廉颇，后知其势不可挡，遂委以重任。文末言：“廉颇之功，不可没也。若不任之，赵之国安危何以定？”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A其B权C在D诸E将F之上

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.将：指将领，与现代“将”字意义相近

B.亲之如父母：形容将士们对赵奢的亲近

C.势不可挡：意指廉颇的势力无人能挡

D.安危：指国家的安定与危急下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.廉颇与赵奢同为赵国将领，但各有特点

B.赵奢因仁义而深得将士爱戴

C.平原君开始并不信任廉颇

D.文末指出廉颇之功不可忽视，强调必须善用人才把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）廉颇则不然，斗争不息，攻伐不断，或言其勇，或言其残。

（2）若不任之，赵之国安危何以定？文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDF11.A12.D

13.【参考答案】（1）廉颇就不一样，他经常征战，或被说成勇敢，或被说成残暴；（2）如果不重用他，赵国的安危又如何能定？

【解析】第一句“斗争不息，攻伐不断”是并列结构，“或言其勇，或言其残”是对廉颇形象的评价，属于并列复句。第二句“若不任之，赵之国安危何以定？”是设问句，表达对廉颇的重要性肯定。【参考答案要点】①廉颇军功卓越；②虽有争议，却不可忽视其作用；③对国家安危至关重要。

【解析】通过总结廉颇的功绩及战略布局，突显其在国事中的重要性，体现出作者对人才价值的肯定。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】

《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句表明作者通过科举步入仕途

B.第二句写兵败境况，语气沉痛

C.颈联运用比喻手法，形象地描绘了国家动荡和个人命运沉浮

D.尾联表达了诗人慷慨激昂的爱国情怀本诗颈联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.B

16.【参考答案要点】①手法上，运用了比喻与对仗；②内容上，描绘了国家动荡与个人命运的艰难；③结构上，承上启下，引出诗人对自身处境的感叹；④语言上，用词凝练，富有表现力。

【解析】颈联以“风飘絮”与“雨打萍”作比喻，将国家与个人的悲剧命运融合，增强了诗的感染力和历史厚重感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________，__________”两句，表达了词人对历史英雄的仰慕之情。

（2）古人常以音乐寄情，《白雪歌送武判官归京》中“__________”一句描写了胡地的风雪严寒。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）大江东去，浪淘尽千古风流人物（2）风掣红旗冻不翻（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）“大江东去”是词眼，营造画面感与时间感；（2）“风掣红旗冻不翻”既写风大，又写天寒，交代地域环境；（3）这两句出自《为政》篇，强调学习与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在当今社会，文化自信成为热议话题。有人认为，唯有坚守传统，才能彰显民族精神；也有人认为，文化创新才能回应时代需求。其实，二者并非对立。文化自信，既是对传统的尊重，也是一种对未来的探索。没有对传统的理解，创新便无从谈起；没有对未来的思考，传统也缺乏发展的动力。因此，文化自信应当是动态发展的意识，而非静止不变的口号。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：文化自信，既是对传统的尊重，也是一种对未来的探索，没有对传统的理解，创新便无从谈起。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.静止不变/动态发展

19.【修改后的句子】文化自信，既是对传统的尊重，也是一种对未来的探索。没有对传统的理解，创新便无从谈起。

【解析】原句主语不明，可将“创新”提前，使结构清晰。

20.【参考答案要点】①运用了对比手法，突出文化与传统、创新与发展的关系；②语言凝练，观点明确，富有哲理。

【解析】该句用简练的语言表达深刻的思想，启发读者思考文化传承与创新的辩证关系。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】随着科技的发展，人工智能正逐渐渗透进我们的日常生活。从智能家居到无人驾驶，再到医疗辅助与教育辅助，AI的应用已不再局限于实验室或特定领域。其重要性在于，它能够极大地提升效率，降低人力成本，改变人们的生活方式。然而，也有声音指出，AI的发展可能带来伦理问题，甚至对人类社会结构产生深远影响。因此，我们既要看到人工智能带来的机遇，也不能忽视其潜在风险。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①智能家电②机器人③信息处理

22.【压缩后的句子】人工智能在生活、工作等方面广泛应用，但面临伦理与社会结构挑战。

【解析】21题需补写生活中AI的具体应用，如智能家电、机器人等；22题需保留人工智能的应用与挑战两个关键要素。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位作家曾说：“真正的创造，是从对生命的尊重开始的。”

某位科学家曾说：“未来的发明，必将建立在现有的知识基础之上。”

近年，AI被广泛应用于艺术、教育等领域，但因缺乏人性，常被质疑其“创造性”。请以“创造性与尊重”为题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调创造性与尊重之间的关系，指出AI的创造性源于对人类与自然的尊重。

2.立意角度：

-最佳立意：尊重是创造的源泉，脱离尊重便无真正的创造性。

-其他角度：尊重传统/尊重他人/尊重技术发展等。

3.偏题警示：若脱离“尊重”这一核心，单纯谈创造力或技术发展，易偏题。【写作构思】

1.标题建议：

-《尊重，创造性之本》

-《创造源于尊重》

-《技术的边界在尊重之中》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论据参考