成都市平乐中学高一语文分班考试真题含答案

成都市平乐中学高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）胆怯（què）

B.倾轧（yà）忌讳（huì）

C.剥削（xuē）驯良（xùn）

D.堕落（duò）禁忌（jìn）答案：C

解析：A项“怯”应读qiè；B项“轧”应读yā；C项读音正确；D项“忌”应读jí。(2)、下列词语中，书写正确的一项是（

）

A.精致

B.精致

C.精致

D.精致答案：A

解析：四个选项中“精致”书写正确，其余均为错别字或重复。(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他总是不修边幅，所以同学们都对他很有好感。

B.这个实验结果真是匪夷所思，让人难以置信。

C.这篇文章结构严谨，毫无漏洞，真是天衣无缝。

D.他这次考试成绩优秀，简直是夸夸其谈。答案：C

解析：A项“不修边幅”指不注意个人仪表，与“好感”搭配不当；B项“匪夷所思”多指事物难以想象，与实验结果搭配不当；C项“天衣无缝”形容事物完美无缺，使用正确；D项“夸夸其谈”指说话浮夸，不能形容成绩优秀。(4)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.这个问题不仅我不会，而且其他同学也不会。

B.他今天迟到了，是因为堵车造成的。

C.许多教师都参加了这次培训，其中也有我们学校的老教师。

D.我们要向先进学习，学习他的优点和长处。答案：C

解析：A项语序不当，应改为“不仅其他同学不会，而且我也不会”或“我和其他同学都不会”；B项重复赘余，“因为”和“造成的”重复；C项无语病；D项搭配不当，“学习”不能与“长处”搭配，应为“学习他的优点和长处”。(5)、下列标点使用正确的一项是（

）

A.他问：“你怎么还不走？”

B.他问怎么还不走。

C.此地有崇山峻岭，茂林修竹。

D.今天是星期天，所以大家都不去上课。答案：A

解析：A项使用引号和问号正确；B项未使用引号；C项是逗号，句意未断；D项“所以”后面无需用逗号。(6)、下列句中，修辞手法运用正确的一项是（

）

A.他像一只狼一样，眼睛里闪着贪婪的光。

B.她是夜空中最亮的那颗星，永远闪耀在我心中。

C.春天来了，花儿开了，小草绿了，鸟儿飞了。

D.回忆像潮水一样涌来。答案：B

解析：B项使用比喻，将“她”比作“夜空中最亮的那颗星”，正确；A项比喻不恰当；C项排比使用正确，但非修辞手法；D项比喻正确，但结构不完整。(7)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.他喜欢读书，而且常常到图书馆去自习。

B.天气很好，我们去郊游。

C.她每天早上六点起床，然后步行去学校。

D.他跑步很快，是班级第一名。答案：B

解析：B项缺少连接词，前后句意不连贯；其余三项句意清晰连贯。(8)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.他是一名出色的运动员。

B.她给了我们一个美好的祝愿。

C.他完成了作业，而且成绩优异。

D.梅花香自苦寒来，是我最喜欢的诗句。答案：B

解析：B项搭配不当，“祝愿”不能用“给了”来搭配，应为“表达了”或“送出了”；其余选项搭配正确。(9)、下列词语中，属于形声字的一组是（

）

A.语、语、语

B.音、乐、琴

C.语、音、乐

D.音、语、言答案：D

解析：D项中“音”、“语”、“言”均为形声字；A项“语”重复；B项“乐”是会意字；C项“乐”为会意字。(10)、下列句子中，属于陈述句的一项是（

）

A.你不是去上课了吗？

B.今天天气真好啊！

C.他正在认真听讲。

D.好吧，我们走吧。答案：C

解析：C项为陈述句，说明一个事实；A项为反问句；B项为感叹句；D项为祈使句。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他不仅学习好，而且身体也很好。

答案：

解析：原句无语病，无需修改。(2)、题目内容：我们班同学在上一次考试中取得了第一名，是全年级最好的成绩。

答案：

解析：语病为赘余，“取得了第一名”和“最好的成绩”重复，应删去“取得了”或“最好的”。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子排序，使语意连贯。

①我们今天的任务就是完成这次考试。

②考试结束后，我们将进行总结。

③现在，请开始考试。

④大家要认真对待这次考试。答案：④①③②

解析：按照逻辑顺序，先强调重要性④，再说明任务①，接着开始考试③，最后总结②。(2)、题目内容：题目内容：请将下列句子改写成连贯的复句。

句子1：他每天早上六点起床。

句子2：他每天早上六点还要读书。答案：他每天早上六点起床还要读书。

解析：将两个简单句合并为复句，符合逻辑和语言使用习惯。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：默写《论语·十则》中“学而时习之，______。”

答案：

解析：填写“不亦说乎”，完整句子为“学而时习之，不亦说乎？”(2)、题目内容：默写《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______。”

答案：

解析：填写“君子好逑”，完整句子为“窈窕淑女，君子好逑。”(3)、题目内容：默写李白《将进酒》中“天生我材必有用，______。”

答案：

解析：填写“千金散尽还复来”，完整句子为“天生我材必有用，千金散尽还复来。”(4)、题目内容：默写杜甫《春望》中“烽火连三月，______。”

答案：

解析：填写“家书抵万金”，完整句子为“烽火连三月，家书抵万金。”(5)、题目内容：默写陆游《示儿》中“王师北定中原日，______。”

答案：

解析：填写“家祭无忘告乃翁”，完整句子为“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》：“子曰：‘君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！’”

(1)、下列加点词解释正确的一项是（

）

A.务本：追求根本

B.立：建立

C.道：道理

D.与：疑问词答案：A

解析：“务本”意为重视根本，“立”为“成立”之意，“道”为“道路”或“方法”之意，“与”为语气词。(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A.孝弟也者，其为仁之本与！

译文：孝顺父母、友爱兄弟，就是仁的根本！B.君子务本，本立而道生。

译文：君子要注重根本，根本确立，道路自然形成。C.为仁之本与！

译文：就是仁的根本啊！D.为仁之本与。

译文：这是仁的根本。答案：A

解析：A项翻译正确，符合原意；B项“道生”应为“道路自然形成”；C项“与”是语气词，应翻译为“啊”；D项缺少“其”字，翻译不完整。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《九月九日忆山东兄弟》王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(1)、下列对这首诗的理解分析正确的一项是（

）

A.全诗表达了作者对亲人的思念之情。

B.“每逢佳节”指中秋节。

C.“茱萸”是古人祭祀时插在门上的植物。

D.这首诗是五言绝句，共四句。答案：A

解析：A项正确，全诗表达了对亲人的思念；B项“每逢佳节”指重阳节；C项“茱萸”是古人重阳节佩戴的植物；D项是五言绝句，但共四句，内容完整。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

《谈读书》弗朗西斯·培根

读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。因此，如果一个人只读书，而不加以讨论和写作，那他就是一个知识的富翁，却不是智慧的富翁。

(1)、下列对文章内容理解正确的一项是（

）

A.读书是提升智慧的唯一途径。

B.文章强调读书、讨论和写作三者相辅相成。

C.写作是最好的学习方式。

D.讨论的学习效果不如写作。答案：B

解析：B项正确，“读书、讨论和写作”三者相互促进；A项“唯一”绝对化；C项“最好”偏离原文；D项“不如”与原文不符。(2)、下列对文章主旨概括正确的一项是（

）

A.强调写作的重要性。

B.强调读书的重要性。

C.强调读书、讨论和写作相结合的重要性。

D.强调讨论的重要性。答案：C

解析：C项正确，文章强调三者结合才能获得智慧；其余选项均为片面。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

父亲的手很粗糙，布满老茧。每当我写作业时，他总是在旁边静静地坐着，看着我。他的眼神里有种深沉的爱，让我感到无比温暖。我从来没有见过他笑，只有在看到我进步时，他才会露出一丝笑容。

(1)、下列对文中描写手法分析正确的一项是（

）

A.运用了比喻手法，将父亲的手比作粗糙的树皮。

B.运用了拟人手法，将父亲的眼神赋予人的动作。

C.运用了对比手法，突出父亲的严厉。

D.运用了细节描写，突出父亲的关怀之情。答案：D

解析：D项正确，文章通过细节描写“粗糙的手”“深沉的眼神”等表现父亲的关爱；A项未使用比喻；B项“赋予人的动作”不准确；C项“严厉”文中未体现。(2)、下列对本文主旨概括正确的一项是（

）

A.表达父爱的伟大。

B.父亲严厉，不苟言笑。

C.儿童成长过程中离不开父母的陪伴。

D.