2026年湖南益阳市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年湖南益阳市初二地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的地理意义是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.气候带形成

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，而公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的地形特点是（

）

A.高原、盆地B.山地、丘陵C.平原、丘陵D.高原、平原

答案：A

解析：我国地势第二级阶梯主要由高原和盆地组成，如黄土高原、四川盆地等。下列哪种气候类型主要分布在亚欧大陆东部（

）

A.热带雨林气候B.地中海气候C.温带季风气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：温带季风气候主要分布在东亚地区，如中国东部、日本等地。下列关于细菌和真菌的说法，错误的是（

）

A.都是单细胞生物B.有的是分解者C.能引起疾病D.在自然界中起重要作用

答案：A

解析：真菌多为多细胞生物，如蘑菇、木耳等；细菌是单细胞生物，真菌不都是单细胞生物。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.黑熊表演节目C.蜜蜂筑巢D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是本能行为，属于先天性行为；其他选项属于学习行为。真菌在生态系统中属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：C

解析：真菌通过分解有机物获取营养，属于分解者。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼类B.鸟类C.环节动物D.节肢动物

答案：B

解析：鸟类和哺乳动物属于恒温动物，鱼类、环节动物、节肢动物属于变温动物。与细菌相比，真菌的细胞结构特点是（

）

A.具有细胞壁B.有成形的细胞核C.有鞭毛D.有荚膜

答案：B

解析：真菌是真核生物，具有成形的细胞核；细菌是原核生物，没有成形的细胞核。下列哪种繁殖方式属于无性生殖（

）

A.植物开花结果B.花生种子繁殖C.椒草用叶繁殖D.鸟类产卵繁殖

答案：C

解析：椒草用叶繁殖属于无性生殖；开花结果、种子繁殖、产卵繁殖属于有性生殖。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界B.纲C.科D.种

答案：D

解析：种是生物分类的最基本单位，属于分类等级中的最小单位。下列动物不属于昆虫的是（

）

A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝎子D.蚂蟥

答案：D

解析：昆虫的特征是身体分头胸腹三部分、有三对足、两对翅。蝎子属于节肢动物，但不是昆虫；蚂蟥属于环节动物。人类的性别是由什么决定的（

）

A.基因B.染色体C.精子与卵细胞的组合D.以上都对

答案：D

解析：性别的决定主要与染色体中的性染色体有关，具体由精子和卵细胞的组合决定。下列属于基因显性性状的是（

）

A.白化病B.血友病C.正常肤色（相对显性）D.近视

答案：C

解析：正常肤色为显性性状，白化病、血友病、近视均为隐性性状的表现。容易导致生物多样性的减少的主要原因是（

）

A.环境污染B.生态破坏C.过度开发D.以上都是

答案：D

解析：环境污染、生态破坏和过度开发都会导致生物多样性下降。下列关于传染病的说法错误的是（

）

A.传染病具有传染性B.传染病都有病原体C.传染病能够遗传D.传染病可通过空气传播

答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，不具有遗传性。观察草履虫时，常用棉花纤维的作用是（

）

A.促进其运动B.限制其运动C.提供营养D.增加透明度

答案：B

解析：棉花纤维能限制草履虫运动，便于在显微镜下观察其结构和行为。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.鸟类迁徙C.大山雀偷饮牛奶D.蜘蛛结网

答案：C

解析：大山雀偷饮牛奶是通过学习获得的行为，其他属于先天性行为。细菌通过哪种生殖方式繁殖速度快（

）

A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖D.营养繁殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖快速繁殖，而孢子生殖是真菌的繁殖方式。下列关于基因的传递过程，正确的是（

）

A.父母传递给子女的是性状本身B.父母传递给子女的是基因

C.基因在亲子代之间不发生变化D.基因传递遵循随机原则

答案：B

解析：基因通过生殖细胞传递给下一代，性状由基因决定。下列不属于健康的科学生活方式的是（

）

A.合理饮食B.适量运动C.保持良好作息D.常服抗生素

答案：D

解析：常服抗生素容易导致耐药性，不属于健康的生活方式。四季更替的主要原因是（

）

A.地球公转B.地球自转C.地球的倾斜D.地球的大小变化

答案：A

解析：四季更替由地球公转以及地轴倾斜引起。地图的三要素不包括（

）

A.方向B.图例C.比例尺D.地物符号

答案：D

解析：地图的三要素是方向、比例尺、图例。人类遗传病中最常见的类型是（

）

A.单基因遗传病B.双基因遗传病C.多基因遗传病D.染色体异常遗传病

答案：C

解析：多基因遗传病（如高血压、糖尿病）是最常见的类型。下列哪项不是生物圈中的作用（

）

A.维持生态平衡B.绿色植物制造氧气C.促进物质循环D.提供人类所需资源

答案：D

解析：生物圈中的动物、植物、微生物均对生态平衡、物质循环有贡献，而“提供人类所需资源”是人类利用生物圈的功能。下列关于动植物细胞的比较，正确的是（

）

A.植物细胞都具有细胞壁，动物细胞没有B.动物细胞有细胞壁

C.植物细胞没有线粒体D.动物细胞中没有叶绿体

答案：A

解析：植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有；植物细胞内含有叶绿体，动物细胞没有。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）人类的性别由性染色体决定，男性的一对性染色体组成是______，女性的是______。

答案：XY；XX

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。噬菌体属于______生物，它没有______结构。

答案：病毒；细胞

解析：病毒是不具有细胞结构的生物，需寄生在宿主细胞内部。大气中的二氧化碳主要是通过植物的______作用吸收的。

答案：光合作用

解析：光合作用是植物吸收二氧化碳并释放氧气的关键过程。下列属于我国东部地区的主要气候类型是______气候和______气候。

答案：亚热带季风；热带季风

解析：我国东部沿海地区主要受季风影响，属于季风气候。下列属于遗传病的是______，属于变异的是______。

答案：白化病；色盲（或近视为变异）

解析：白化病是由基因决定的遗传病，而色盲、近视等可能是由于环境或基因突变导致的变异。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察下图“某生态系统食物网图”，回答下列问题：（1）图中属于生产者的是______，属于消费者的是______。

（2）写出一条最长的食物链：______→______→______→______→______。答案：

（1）绿色植物；昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰

（2）绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰解析：植物是生产者，其他生物通过取食关系成为消费者；食物链从生产者开始，按能量传递顺序排列。观察下图“人体消化系统简图”，回答下列问题：（1）图中标号④是______，其功能是______。

（2）蛋白质在______处最终被消化为______。答案：

（1）胃；消化食物和吸收部分营养

（2）小肠；氨基酸解析：胃分泌胃液帮助初步消化蛋白质；小肠是蛋白质彻底消化的场所，分解为氨基酸。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某实验小组探究“不同温度对霉菌生长的影响”。他们取三个相同的培养皿，进行如下实验：培养皿温度是否覆盖霉菌生长情况A20℃有无B20℃无有C40℃无有请回答：（1）该实验的变量是______，保持不变的变量是______。

（2）实验中，可以说明什么问题？

（3）请指出本实验设计的不足之处。答案：

（1）温度；是否覆盖

（2）霉菌需要适宜的温度和暴露在空气中才能生长

（3）本实验中仅用一个温度进行对比，缺乏对照组，应设置多个对照条件解析：实验设计需控制变量，本实验温度为自变量，是否覆盖为无关变量。对比组应包含不同温度、不同光照、不同湿度等条件。在观察酵母菌的实验中，取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上，用碘液染色后，在光学显微镜下观察，可以看到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。请回答：（1）酵母菌属于______生物，它与细菌的主要区别是______。

（2）酵母菌在生态系统中属于______，能分解有机物，是生态系统中的______。

（3）在生活环境和生产中，酵母菌可用于______。答案：

（1）真核；有成形的细胞核

（2）分解者；分解者

（3）酿造酒类、制作面包等解析：酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核；分解有机物属于分解者，能促进物质循环；酵母菌广泛应用于发酵生产中。五、材料分析题（本题10分）材料：某地发生生物多样性减少现象，种植单一作物、填湖造田、大规模使用农药，导致水体污染、土壤退化、动植物栖息地丧失。请回答：（1）以上材料中，哪些行为会导致生物多样性减少？