甘肃省嘉峪关市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

甘肃省嘉峪关市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）下列不属于动物先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.老鼠走迷宫

C.孔雀开屏

D.蜘蛛织网下列哪种动物属于水生动物

A.蚂蚁

B.青蛙

C.鲸

D.蛇在生态系统中，细菌和真菌的主要作用是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分以下不属于细菌和真菌在自然界中作用的是

A.分解有机物

B.制造有机物

C.促进物质循环

D.与动植物共生人类的性别由以下哪对染色体决定

A.红细胞

B.白细胞

C.性染色体

D.常染色体下列属于有性生殖的是

A.植物的扦插繁殖

B.马铃薯的块茎繁殖

C.果树嫁接

D.水稻播种繁殖蝗虫的发育类型属于

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.胎生青蛙的受精方式是

A.体内受精

B.体外受精

C.卵生

D.胎生下列不属于传染病预防措施的是

A.消灭病原体

B.保护易感人群

C.控制传染源

D.接种疫苗在免疫系统中，能产生抗体的是

A.吞噬细胞

B.淋巴细胞

C.红细胞

D.血小板下列哪项是生物多样性的体现

A.气候多样性

B.物种多样性

C.地形多样性

D.矿产多样性以下哪种行为不属于学习行为

A.猫捕鼠

B.鹦鹉学舌

C.狗做算术题

D.蜜蜂识别花的颜色地图的三要素是指

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、颜色、图例

C.方向、等高线、图例

D.比例尺、地理坐标、等高线地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.太阳高度变化

D.气候带分布下列不属于我国西北地区特征的是

A.年降水量少

B.地势高峻

C.多黄土高原

D.草原广布下列属于我国南方地区特征的是

A.年降水量大

B.冬季多雪

C.气候寒冷

D.地形以山地为主下列哪种气候类型适合水稻种植

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.热带草原气候在生态系统中，生产者是指

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌人类的遗传物质主要存在于

A.细胞质

B.细胞膜

C.细胞核

D.线粒体有关生物变异的说法，正确的是

A.所有变异都是有利的

B.变异有利于生物适应环境

C.变异是可遗传的

D.变异是生物进化的唯一动力下列哪种生物属于无脊椎动物

A.鲫鱼

B.蛇

C.蝴蝶

D.鸡人体结构层次由小到大排列为

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.器官→细胞→组织→系统→个体

D.组织→细胞→器官→系统→个体按照分类等级从高到低排列，顺序是

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.界→门→属→种

D.种→属→门→界下列关于传染病的说法中，正确的是

A.传染病都是由细菌引起的

B.病原体是引起传染病的原因

C.所有传染病都可预防

D.病原体必须在空气中传播下列不属于生物圈功能的是

A.物质循环

B.能量流动

C.气候调节

D.保持生态平衡人的体细胞中染色体数目为

A.23对

B.22对

C.46对

D.23条气候特点中具有“雨热同季”特征的是

A.高原气候

B.季风气候

C.草原气候

D.温带大陆性气候下列属于我国四大高原的是

A.内蒙古高原

B.青藏高原

C.四川盆地

D.黄土高原地球公转的主要方向是

A.从东向西

B.从西向东

C.从南向北

D.从北向南下列哪个地区的年降水量最少

A.青藏地区

B.北方地区

C.西北地区

D.南方地区按照我国地理区域划分，位于最西边的地区是

A.北方地区

B.西北地区

C.青藏地区

D.南方地区下列关于生态系统的描述，错误的是

A.生态系统由生物部分和非生物部分组成

B.食物链是生态系统中能量流动的渠道

C.生产者通过光合作用制造有机物

D.生态系统的自我调节能力是无限的下列哪项不属于保持生态平衡的措施

A.保护生物栖息地

B.过度捕捞

C.合理利用资源

D.防止外来物种入侵下列关于显微镜使用说法正确的是

A.观察时应先对光再放标本

B.用高倍镜观察时要先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋

C.光线暗时，应使用小光圈

D.放大倍数越高，视野中细胞数量越多下列动物中，适于陆地生活的是

A.蚯蚓

B.蝗虫

C.海葵

D.鱼下列各组中，全部属于真菌的是

A.酵母菌、霉菌、蘑菇

B.酵母菌、细菌、病毒

C.苔藓、蕨类、种子植物

D.杜鹃、玫瑰、菜粉蝶下列关于细胞结构的说法，正确的是

A.线粒体是进行光合作用的场所

B.细胞核储存遗传物质

C.叶绿体在动物细胞中存在

D.细胞膜内部是细胞质以下哪个生态区域主要由沙漠和干旱气候为主

A.西北地区

B.青藏地区

C.北方地区

D.南方地区下列属于基因显性性状的是

A.单眼皮

B.色盲

C.白化病

D.非秃顶如果父母都是双眼皮，子女可能是单眼皮，这说明了

A.环境影响

B.基因显性

C.基因隐性

D.基因变异下列哪种行为是通过学习获得的

A.公鸡打鸣

B.婴儿吃奶

C.老鼠挖洞

D.猫抓老鼠在北极地区，生态系统中的生产者主要是

A.鸟类

B.海洋藻类

C.蘑菇

D.动物下列不属于传染病的是

A.肺结核

B.病毒性肝炎

C.蛀牙

D.肺炎下列哪种物质是免疫反应的关键

A.淋巴细胞

B.红细胞

C.血小板

D.白细胞下列关于细菌的说法中，正确的一项是

A.细菌是单细胞生物

B.所有细菌都是有害的

C.细菌与人类生活无关

D.细菌只能进行有性生殖下列关于生态系统中能量流动的说法，错误的是

A.能量沿食物链单向流动

B.能量逐渐递减

C.能量全部被分解者利用

D.能量来源于太阳能下列不属于我国疆域特征的是

A.南北跨纬度广

B.东西距离长

C.陆地面积世界第二

D.海陆兼备下列关于我国地形的描述，正确的是

A.我国地形以平原为主

B.我国地势西高东低

C.我国地形缺乏多样性

D.我国位于环太平洋火山地震带下列哪项是生物圈特征

A.由不同的生态系统组成

B.生物之间相互制约

C.没有能源输入

D.缺乏自动调节能力下列关于生物多样性保护的说法，正确的是

A.保护生物多样性就是保护所有生物

B.只有保护濒危物种才有意义

C.保护生物多样性有利于人类持续发展

D.生物多样性保护与人类无关二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】读图回答：

（1）图中所示区域为________，该地区的主要自然特征是________；

（2）该地区与________山脉相邻，其主要地形为________。【生物实验】在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中：

（1）实验中用到的试剂是________，用于观看细胞结构的仪器是________；

（2）实验过程中，植物细胞在浓度高的蔗糖溶液中会________，说明细胞具有________性。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下列食物链图，回答问题：

草→鼠→鹿→狼（1）该食物链中的生产者是________，消费者是________；

（2）若狼被人类大量捕杀，图中________的数量会先上升，然后下降；

（3）食物链中各环节之间是通过________关系相互联系的。观察下列人类生殖发育过程图，回答问题：

精子→受精卵→胚胎→胎儿→新生儿（1）精子和卵细胞结合的场所是________，发育的场所是________；

（2）人体发育的起点是________；

（3）胚胎在母体子宫内发育的时间大约为________周。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组计划开展“探究植物叶片蒸腾作用对水分的影响”实验，设计如下：

取两盆相同的植物，分别置于两个密闭透明的玻璃箱中，一盆定期喷水，另一盆不喷水，观察两盆植物的变化。（1）实验设计中对实验变量的控制是否合理？请说明理由；

（2）实验中是否应当考虑其他变量的影响？举例说明；

（3）若实验结果为喷水组植物生长更好，是否能够说明植物蒸腾作用对水分有积极影响？请说明。某同学为探究“霉菌的生长与温度的关系”，设置两组实验：

A组：保持恒温25℃，湿度适宜；

B组：温度波动较大，湿度不稳定。（1）实验中温度是________变量，湿度是________变量；

（2）该实验是否需要设置对照组？是否可以不用？为什么？

（3）实验结果说明，温度对霉菌的生长有________影响，湿度对霉菌生长有________影响。五、材料分析题（每题10分，共10分）材料：

“甘肃省嘉峪关市地处河西走廊西端，地势高峻，气候干燥，年降水量较少，灌溉农业发达。”（1）根据材料内容，说明嘉峪关市的气候特征；

（2）分析该地区发展灌溉农业的主要原因；

（3）结合生物圈中的动植物生活，列举该地区可能存在的代表性生物及其适应特点。参考答案及解析一、选择题B

解析：走迷宫是后天学习行为，其余为本能行为。C

解析：鲸是水生动物，其余为陆地或空中生物。C

解析：细菌和真菌是分解者，生产者是绿色植物，消费者是动物。B

解析：细菌和真菌在自然界中不能制造有机物，只进行分解。C

解析：人类性别由性染色体决定，即X和Y染色体。D

解析：水稻是播种繁殖，属于有性生殖。B

解析：蝗虫属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个阶段。B

解析：青蛙是两栖动物，其繁殖方式为体外受精。D

解析：预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等，接种疫苗属于保护易感人群，非预防措施。B

解析：淋巴细胞能产生抗体，是免疫系统的重要组成部分。B

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。A

解析：猫捕鼠是本能行为，其余为后天学习行为。A

解析：地图的三要素为比例尺、方向、图例。B

解析：地球自转的方向是自西向东，导致昼夜交替。C

解析：西北地区降水少，气候干旱，适合发展绿洲农业，不适宜水稻种植。A

解析：我国南方地区气候湿润，有利于水稻生长。B

解析：季风气候具有“雨热同期”的特点。B

解析：我国四大高原包括青藏高原、黄土高原、云贵高原和内蒙古高原。B

解析：地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。A

解析：西北地区气候干旱，降水稀少，主要自然特征是干旱、沙漠广布。B

解析：西北地区靠近内陆，降水稀少，主要地形为高原和盆地。A

解析：酵母菌、霉菌、蘑菇属于真菌。B

解析：细胞结构中细胞膜起保护和支持作用。A

解析：我国疆域南北跨越纬度广，东西距离长，陆地面积大，但并非位于环太平洋火山地震带，主要位于地中海—喜马拉雅火山地震带。D

解析：生态平衡是生态系统内部动态平衡，不是静止状态。A

解析：人体体细胞包含23对染色体，即46条。B

解析：我国季风气候区具有雨热同季的特征。B

解析：青藏地区高寒气候，植被稀少，以高原为主。A

解析：人类双眼皮由显性基因控制，单眼皮为隐性基因。C

解析：遗传的多样性决定了后代可能表现出显性或隐性性状。B

解析：老鼠挖洞属于学习行为，公鸡打鸣是本能行为。B

解析：北极地区主要由苔藓和藻类等植物构成生产者。D

解析：病原体是引起传染病的病原生物，如病毒、细菌等。A

解析：免疫反应主要由淋巴细胞产生抗体。A

解析：细菌是单细胞生物，无细胞核，只进行分裂生殖。B

解析：生态系统中能量流动是单向递减的，不循环。C

解析：我国陆地面积世界第三，未进入前两名。B

解析：我国地势西高东低，有利于海洋湿润气流深入。A

解析：生物圈各生态系统是相互联系的，共同构成一个整体。C

解析：保护生物多样性有利于人类可持续发展，这是社会责任的体现。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑

解析：塔里木盆地位于西北地区，干旱是其主要特征；昆仑山脉是其相邻山脉。答案：

（1）碘液；显微镜

（2）失水；渗透

解析：碘液用于检测淀粉，显微镜用于观察细胞；蔗糖溶液浓度高时，植物细胞失水。三、识图作答题答案：

（1）草；鼠、鹿、狼

（2）鼠

（3）食物链

解析：草是植物，属于生产者；鼠、鹿、狼为消费者；食物链中狼是最高级消费者，若减少导致其食物链中低级者数量先上升。答案：

（1）输卵管；子宫

（2）受精卵

（3）约280

解析：受精卵在输卵管内形成，胚胎在子宫内发育，人类胚胎发育约需280天。四、实验探究题答案：

（1）不合理。只喷水组和不喷水组无法形成对比，实验应设置对照组（如：喷水组与不喷水组相比，其他条件相同）；

（2）应当考虑。如光照、土壤成分、空气湿度等因素可能影响实