家庭保健基础03儿童家庭保健

家庭保健基础目录项目一孕产期家庭保健项目二儿童家庭保健项目三青少年家庭保健项目四更年期女性家庭保健项目五老年人家庭保健项目六家庭护理项目七家庭急救绪论项目八中医家庭保健与数字化家庭保健儿童家庭保健项目二项目导航任务一新生儿保健任务二婴幼儿保健任务三学龄前期和学龄初期儿童保健项目目标知识目标素质目标了解新生儿的分类及生理变化。掌握新生儿日常护理与喂养、常见疾病和意外伤害防范的相关知识。了解婴幼儿生长发育主要指标，以及健康检查与预防接种的时间安排。掌握婴幼儿辅食添加、早期教育、常见疾病和意外伤害防范的相关知识。掌握学龄前期儿童膳食提供、早期教育、入园准备的相关知识。掌握学龄初期儿童良好生活习惯培养、性早熟预防与应对、安全教育的相关知识。认识到儿童是家庭的希望、祖国的未来，增强对儿童安全和健康管理的责任意识，做儿童健康成长的守护者。怀揣爱心、耐心，重视儿童的情感需求，给予儿童足够的尊重和关爱。任务一新生儿保健思考（1）新生儿的生理变化有哪些？（2）新生儿的喂养方式有哪些？（3）如何预防常见新生儿疾病？任务导入刘女士母乳不足。李阿姨建议刘女士采用混合喂养的方式喂养小涵，并指导她进行母乳喂养和人工喂养。小涵出生后体重略有下降，阴道还排出了少量血性分泌物。李阿姨解释这些现象属于新生儿的正常生理反应。在李阿姨的细心照护下，小涵成功避免了肺炎、脐炎、腹泻等新生儿常见疾病。怀胎十月，刘女士终于迎来了自己的第一个孩子——女婴小涵。产后，刘女士十分虚弱，幸好有家政服务员李阿姨照护小涵，为小涵穿衣、洗澡等。一、新生儿的分类新生儿的定义：指从胎儿娩出母体、脐带结扎到满

28

天这一时间段的婴儿。分类依据新生儿类型胎龄胎龄＜37周早产儿37周≤胎龄＜42周足月儿胎龄≥42周过期产儿出生体重出生体重＜2.5

kg低出生体重儿2.5

kg≤出生体重＜4

kg正常体重儿出生体重≥4

kg巨大儿新生儿是指哪个阶段的婴儿？新生儿的分类有什么依据吗？新生儿的分类新生儿的分类依据：胎龄、出生体重。健康小贴士过期产儿的发生率约为4.5%～9.5%。如果孕妇胎盘功能良好，过期产儿的临床外观与足月儿相似。但如果孕妇胎盘功能不足，过期产儿可能会出现不同程度的健康问题，甚至会有生命危险。一、新生儿的分类宝宝怎么还不出来？二、新生儿的生理变化新生儿出生一周内，因胎粪排出、水分丢失等，体重通常会下降6%～9%，并在10天左右恢复到出生时的体重。（1）生理性体重下降受母体雌激素的影响，部分女婴在出生后

5～7

天可能会出现阴道排出少量血性分泌物的现象，这被称为假月经。假月经一般持续1周左右便会自然消退。（2）假月经二、新生儿的生理变化新生儿上腭中线和齿龈边缘处的黄色小斑点，由上皮细胞和黏液腺分泌物堆积所致。通常在新生儿出生几周后自然消退。家政服务员应避免擦拭或挑破马牙，以防新生儿感染。（3）马牙骶部色素斑又称蒙古斑，通常出现于新生儿的腰骶部、臀部等部位，呈灰蓝色，形状不规则，边缘清晰。随着年龄增长，骶部色素斑会自然消退。（4）骶部色素斑二、新生儿的生理变化新生儿还会出现哪些生理变化？面对这些生理变化我们应如何面对？三、日常护理与喂养>（一）日常护理1.保暖对于超重或肥胖的备孕夫妻，家政服务员应该这样做为防止新生儿受凉，家政服务员应注意调节室内温度和湿度。室内温度：24～26℃室内湿度：50%左右根据室内外温度和湿度的变化，适当调整新生儿衣被的厚度，既要防止新生儿过冷，也要注意避免其过热或覆盖过严导致窒息。三、日常护理与喂养>（一）日常护理2．衣物选择

尽量避免选择有纽扣或其他装饰的衣物。柔软吸水性好样式简单宽松易于穿脱纯棉衣物新生儿的衣物三、日常护理与喂养>（一）日常护理3．清洁护理清洁护理口腔清洁皮肤清洁脐部清洁目的：使新生儿保持舒适、干净、健康新生儿的口腔黏膜娇嫩，通常不需要特别清洁。清洁时间：新生儿早晨起床或者晚上临睡前。清洁方法：用专为新生儿设计的无菌棉签或棉纱布蘸取少量生理盐水或温开水，轻轻擦拭新生儿的口腔黏膜和舌苔。还可在喂奶后，喂新生儿少量温开水，以冲洗其口腔内残存的奶液。口腔清洁三、日常护理与喂养>（一）日常护理家政服务员应每天用无菌棉纱布蘸取温水，轻擦新生儿的眼睛、外耳、腋窝和外阴；在新生儿大小便后，先用温水清洗其肛门或外阴，再用毛巾擦干。家政服务员应将新生儿的沐浴时间安排在喂奶后1～2小时，以免引起新生儿呕吐或不适。皮肤清洁3．清洁护理三、日常护理与喂养>（一）日常护理新生儿脐带脱落前家政服务员可每天用

0.5%的聚乙烯醇醚络碘溶液擦拭新生儿脐部，然后用棉纱布覆盖；新生儿脐带脱落后家政服务员应注意保持新生儿脐部干燥，并在新生儿沐浴时为其贴上肚脐贴，以防脐部感染。3．清洁护理擦拭新生儿脐部若新生儿脐部发红或有脓性分泌物，家政服务员须及时告知产妇，并建议其咨询医生。脐部清洁三、日常护理与喂养>（一）日常护理4．抚触定义：是指对新生儿头部、腹部、四肢、背部、臀部等部位进行有序、有技巧的抚摸，以促进其中枢神经系统发育。抚触应安排在两次喂奶之间，不要在新生儿刚吃饱或饥饿时进行抚触。010203在抚触前要洗手并检查指甲长度，确保指甲不会伤到新生儿。抚触力度以使新生儿皮肤微微发红为宜。家政服务员在对新生儿进行抚触时，应注意以下几点：三、日常护理与喂养>（一）日常护理4．抚触抚触时应与新生儿互动，让其感受到亲近与关爱。0405每次抚触的时间应控制在

20

分钟以内。若新生儿表现出烦躁或抗拒，家政服务员应立即停止抚触。家政服务员在对新生儿进行抚触时，应注意以下几点：健康驿站家政服务员对新生儿进行抚触时，可以按照以下流程进行。新生儿的抚触流程按摩头部双手扶住新生儿的头，将拇指从眉心向太阳穴滑动。按摩脸部将拇指从新生儿下颌向耳垂滑动。将一只手的手指从新生儿的前额发际线处绕到后脑勺，止于耳垂，重复此动作1～2次，然后换另一只手重复该动作。按摩额头至耳后三、日常护理与喂养>（一）日常护理健康驿站新生儿的抚触流程按摩胸部按摩腹部用手指沿顺时针方向绕新生儿肚脐画半圆，注意避免触碰肚脐。从新生儿的上臂轻捏至手部，并抚摸其每一根手指，重复此动作1～2次。按摩上肢将一只手的手指从新生儿胸部下方向对侧肩部滑动，注意避开乳头和肚脐；然后换另一只手重复该动作。三、日常护理与喂养>（一）日常护理健康驿站新生儿的抚触流程按摩下肢按摩背部用手指轻揉新生儿的臀部。按摩臀部从新生儿的下肢轻捏至脚掌，并抚摸其每一根脚趾，重复此动作1～2次。帮助新生儿翻身，使其背部朝上（翻身过程中应注意保护其颈椎），然后用手指从新生儿脊柱处由上而下进行抚摸。三、日常护理与喂养>（一）日常护理三、日常护理与喂养>（二）喂养新生儿的主要食物为乳类。喂养方式母乳喂养人工喂养混合喂养家政服务员应根据产妇和新生儿的具体情况，提出合适的喂养方式选择建议，并协助产妇完成喂养。三、日常护理与喂养>（二）喂养1．母乳喂养家政服务员应能识别新生儿的进食信号，如咂嘴、吐舌、寻觅等，及时提醒产妇进行喂养，并建议产妇在喂奶前用湿巾清洁乳头和乳晕。母乳喂养频率：通常

1～3

小时

1

次，每天8～12次。母乳主要成分丰富的营养素免疫活性物质水分能够满足新生儿生长发育的全部营养需要。三、日常护理与喂养>（二）喂养2．人工喂养若产妇不能哺喂母乳，家政服务员应协助产妇进行人工喂养（如婴儿配方乳喂养）。家政服务员在协助产妇进行人工喂养时，应注意以下几点：（1）根据新生儿的情况，选择合适的代乳品。（2）选择形状、材质与乳头相似的奶嘴和易于清洗的玻璃奶瓶。（3）严格按照代乳品包装上的说明进行调配，并做到现配现用。（4）喂奶前先测试奶液温度，确保温度适宜。三、日常护理与喂养>（二）喂养2．人工喂养（5）喂奶时，应使新生儿斜靠在怀中，并将奶瓶倾斜，以免新生儿吸入空气。喂奶结束后，轻拍新生儿背部，帮助其排气。（6）每次喂奶后，应及时清洗奶嘴和奶瓶，并经常对其进行消毒。人工喂养姿势对奶瓶进行消毒三、日常护理与喂养>（二）喂养3．混合喂养定义：在母乳不足时，使用牛乳、羊乳等代乳品部分代替母乳的喂养方式。建议：产妇每天至少进行3～4次的母乳喂养。注意事项：产妇不要轻易更换代乳品，以免新生儿厌食。健康中国

>“喂”爱同行共育成长三、日常护理与喂养>（二）喂养2024

年

5

月

18

日，上海市举办了以“‘喂’爱同行·共育成长”为主题的母乳喂养宣传日活动，旨在推动全社会关注并支持母乳喂养，进一步推进政府、企业、社区、家庭共同参与，改善母乳喂养支持环境，助力职场女性更好地实现母乳喂养。母乳喂养是一项系统工程，需要多方的参与。因此，上海市奉贤区建立了一支由实战经验丰富的妈妈们组成的志愿者队伍，并在活动现场为她们颁发了荣誉证书，以推动母乳喂养同伴教育。此次活动还设置了科普讲座、热点访谈等环节。在科普讲座中，上海市护理学会产科护理专委会的李女士指出，母乳喂养需要全社会共同构建更加友好、包容的环境。在热点访谈中，产妇及其家人、医学专家、企事业代表等人围绕职场女性返岗后的母乳喂养展开讨论，分享了他们在家庭、企业和社会层面支持母乳喂养的经验。此外，在此次活动中，上海市奉贤区奉浦社区和海湾社区分别带来了幼儿韵律操和科普情景剧，通过生动的演绎传播母乳喂养知识。同时，分会场还设置了“新手爸妈训练营”，并提供了孕产期营养义诊服务，以帮助新手父母解决母乳喂养方面的问题。通过此次活动，上海市进一步推动了母乳喂养知识的普及，增强了公众对母乳喂养的认识和支持，为构建更加健康、和谐的社会环境做出了积极贡献。

健康中国

>“喂”爱同行共育成长三、日常护理与喂养>（二）喂养四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸黄疸是什么？新生儿都会出现黄疸吗？国家卫生健康委关于印发健康儿童行动提升计划（2021—2025年）的通知定义：胆红素在血液中积聚，导致新生儿出现巩膜、皮肤、黏膜发黄的现象。发生概率：约

50%的足月儿、80%的早产儿会出现黄疸。四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸1．生理性黄疸请输入标题文本请输入标题文本

2～3

天出现新生儿出生后4～6天高峰7～10天消退较为常见（1）尽早母乳喂养。家政服务员可建议产妇尽早对新生儿进行母乳喂养，以帮助新生儿建立肠道正常菌群，促进肠胃蠕动，减少肠壁对胆红素的吸收。（2）适度晒太阳。家政服务员可建议产妇在早晨或傍晚太阳光照不强烈的时间段，让新生儿的皮肤接触阳光，以加快新生儿体内胆红素的分解速度。加快生理性黄疸消退的措施

加快生理性黄疸消退的措施健康小贴士若新生儿的黄疸程度较重，则不宜将晒太阳作为黄疸的治疗方法，家政服务员可以建议在医生指导下对新生儿进行蓝光治疗。四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸1．生理性黄疸请输入标题文本请输入标题文本（3）定期监测。家政服务员应建议家长定期带新生儿到社区或医院检测黄疸水平，以便及时发现异常情况并处理。检测黄疸水平

加快生理性黄疸消退的措施四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸2．病理性黄疸请输入标题文本病理性黄疸根据病因的不同溶血性黄疸母乳性黄疸感染性黄疸阻塞性黄疸（由红细胞大量破坏引起）（见于部分母乳喂养的新生儿）（由病毒感染或细菌感染引起）（由胆汁的排泄受到阻碍引起）四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸2．病理性黄疸请输入标题文本发病与持续时间：在新生儿出生后

24

小时内出现，黄疸程度较重且持续时间长（足月儿大于

2

周，早产儿大于

4

周），退而复现症状：伴有吐奶、发热、抽搐、嗜睡、大便发白。后果：可能导致新生儿智力障碍、听力障碍、脑性瘫痪等。若发现新生儿出现上述异常症状，须立即建议家长带新生儿前往医院进行专业检查和治疗。家政服务员应做到四、常见疾病防范>（一）新生儿黄疸请输入标题文本结合新生儿黄疸的成因及症状，说一说新生儿黄疸有哪些预防措施？1．新生儿肺炎的分类四、常见疾病防范>（二）新生儿肺炎新生儿肺炎根据病因的不同吸入性肺炎感染性肺炎定义：分娩时，羊水、胎粪或其他分泌物进入胎儿肺部引发的炎症。常见诱因：胎儿宫内窘迫和新生儿出生窒息。定义：由细菌、病毒或真菌感染引起的肺部炎症。发病阶段：可发生在宫内、分娩过程中或出生后。2．新生儿肺炎的预防四、常见疾病防范>（二）新生儿肺炎1234在接触新生儿前务必洗手，以免传染病菌。定期清理新生儿的生活环境，以减少病菌滋生，并及时对新生儿常用的物品进行清洗和消毒。避免有发热、咳嗽等症状的家庭成员接触新生儿。密切关注新生儿的呼吸、食欲和体温等。如果新生儿出现呼吸急促、食欲不振、发热、呕吐、面色发青或口吐白沫等症状，家政服务员应建议家长立即带新生儿就医。家政服务员应做到健康小贴士新生儿在肺炎治愈出院后，可能在

1

周内还会偶尔出现轻微咳嗽或呼吸急促症状。若症状逐渐缓解，家长可继续在家观察。若症状逐渐加重，则表明肺炎未痊愈或出现新的感染。此时，家政服务员应建议家长带新生儿及时复诊。四、常见疾病防范>（二）新生儿肺炎四、常见疾病防范>（三）新生儿脐炎1．新生儿脐炎的分类表现：脐部周围皮肤发红，脐带脱落后伤口愈合缓慢，脐窝处有少量脓性分泌物。表现：脐窝处脓性分泌物增多且有臭味，脐部周围皮肤发红、肿胀。表现：脐部周围皮肤红肿加重，脐窝处有较多脓性分泌物且有强烈的恶臭味，可导致新生儿出现拒奶、少动、高热等症状，严重时还可能引发腹膜炎、败血症等疾病。新生儿脐炎根据感染程度的不同轻度脐炎中度脐炎重度脐炎健康小贴士若新生儿患轻度脐炎，家政服务员可先用无菌棉签清除脓性分泌物，再对新生儿的脐部进行消毒，每天

2～3

次。四、常见疾病防范>（二）新生儿肺炎若新生儿患中度或重度脐炎，家政服务员应提醒家长及时带新生儿就医，接受专业治疗。四、常见疾病防范>（三）新生儿脐炎2．新生儿脐炎的预防12345用无菌棉签蘸取浓度为75%的医用酒精，从新生儿脐窝向外螺旋式擦拭脐部（每天2～3次），待脐部自然干燥后，再为新生儿穿好衣服。若在脐带脱落时，脐部出现少许渗血或透明液体，可适当增加消毒次数。为新生儿选择型号合适的纸尿裤，避免纸尿裤直接接触脐部导致脐部破皮或感染。避免在新生儿脐部随意涂抹护肤品或药物（包括新生儿专用产品）。耐心等待新生儿脐带自然脱落，避免强行剥离，以防引发炎症。每天检查新生儿脐部，若发现异常情况，如红肿、有异味等，应及时提醒家长带新生儿就医。四、常见疾病防范>（三）新生儿脐炎请结合脐炎患儿的常见症状和护理要点，讨论如何在家庭环境中为脐炎患儿提供全面而有效的照护？脐炎患儿的照护要点无法自然受孕或携带遗传病致病基因的夫妻排便次数增多性状异常，并伴有食欲差脱水四、常见疾病防范>（四）新生儿腹泻正常情况母乳喂养的新生儿每天排大便2～5次（多的可达7～8次），大便呈黄色或金黄色稀糊状，有酸味，不臭或有轻微臭味；人工喂养或混合喂养的新生儿每天排便次数少于母乳喂养的新生儿，大便呈淡黄色，黏稠，一般较臭。可能患有腹泻主要症状：1．新生儿腹泻的原因新生儿的消化系统发育不成熟，各种消化酶分泌不足且活性较低，易导致消化不良，从而引发腹泻。四、常见疾病防范>（四）新生儿腹泻喂养次数过多、喂养量过大、奶液温度过低等，都可能引发新生儿腹泻。在喂养过程中不注意卫生，如奶具消毒不彻底等，易导致病菌进入新生儿肠道，引发腹泻。（1）消化不良（2）喂养不当（3）肠道感染2．新生儿腹泻的预防为产妇提供清淡饮食，建议其少吃油腻食物，多吃水果和蔬菜，保持营养均衡。四、常见疾病防范>（四）新生儿腹泻避免新生儿食用乳类以外的其他食物，以防新生儿消化不良。严格执行奶具消毒程序，确保消毒彻底。健康小贴士新生儿轻度腹泻时，可继续正常喂养，家政服务员应持续观察。若新生儿腹泻严重，并伴有脱水、高烧或呕吐等症状，家政服务员应提醒家长立即带新生儿就医。四、常见疾病防范>（四）新生儿腹泻热水热奶新生儿的烫伤五、意外伤害防范>（一）烫伤123在给新生儿洗澡前，要确保水温合适。人工喂养前，应先测量奶温，使其保持在38～40℃。冬季使用取暖设备时，须做好防护，避免其与新生儿直接接触。家政服务员在日常照护时，应注意以下几点：五、意外伤害防范>（一）烫伤课堂互动有人采用自己尝一口奶液的方式判断奶温，你认为这种做法合适吗？请说明理由。五、意外伤害防范>（二）窒息母乳或其他异物误入气管包裹过紧影响呼吸家长在熟睡中意外压住新生儿新生儿窒息有哪些措施可以降低新生儿窒息风险呢？五、意外伤害防范>（二）窒息家政服务员可通过以下措施降低新生儿窒息风险：（1）避免在新生儿哭泣或欢笑时给其喂奶。（2）母乳喂养时，应指导产妇保持坐姿，并使新生儿头部略高于身体。

人工喂养时，应确保奶瓶适当倾斜，奶嘴孔大小合适，避免奶液流速过快。（3）喂奶时，若发现有奶液溢出或新生儿脸色发青的情况，应立即停止喂奶，并将新生儿竖直抱起，轻拍其背部以帮助排气。在听到新生儿打嗝后再将其放下，并适当抬高床头，使新生儿保持右侧卧位30分钟，以免其吐奶引发窒息。

五、意外伤害防范>（二）窒息家政服务员可通过以下措施降低新生儿窒息风险：将婴儿床放置在大床旁边（4）在包裹新生儿时，应避免包裹得过紧或过严，确保其口鼻不被遮挡。（5）建议家长与新生儿同房不同床，将婴儿床放置在大床旁边，以降低新生儿意外猝死的风险。包裹新生儿任务实施任务描述探讨新生儿保健挑战并分享心得在新生儿保健过程中，家政服务员会遇到各种挑战，因此需要掌握有效的应对策略。此外，家政服务员应不断提高自身的专业知识和技能，以便更好地应对各种复杂情况，并从中获得成就感。请以“新生儿保健中的挑战、应对策略及乐趣”为主题，讨论在新生儿保健中可能遇到的挑战，如家长对新生儿变化的误解与焦虑、新生儿的睡眠和进食时间不规律、新生儿突发意外或疾病等，并提出相应措施，分享在新生儿保健过程中，可能让自己感到满足或快乐的瞬间，如看到新生儿吃饱后的满足感、与新生儿互动带来的快乐等。任务实施实施流程探讨新生儿保健挑战并分享心得（1）学生自由分组，每组4～6人，并选出小组长。（2）小组成员分头查找网络资源或书籍资料，并根据所学知识准备要分享的内容。（3）小组长组织小组成员共同梳理和整合信息，讨论要分享的内容，并指定一名成员根据讨论结果制作PPT。（4）主讲教师挑选

2～3

个小组进行课堂分享，其余小组则在课后拍摄完整的分享视频，并将视频提交给主讲教师。（5）主讲教师对各小组的分享进行点评，肯定优点，指出不足。课堂检测1.填空题（1）新生儿是指从胎儿娩出母体、脐带结扎到满_________天这一时间段的婴儿。（2）新生儿的主要食物为乳类，喂养方式包括__________、__________和__________。2.判断题（1）新生儿生理性黄疸可适度晒太阳，产妇可选择在中午时段让新生儿多接触阳光。（

）（2）感染性肺炎是指由细菌、病毒或真菌感染引起的肺部炎症，可发生在宫内、分娩过程中或出生后。（

）

母乳喂养人工喂养混合喂养28√×课堂小结任务二婴幼儿保健任务导入满月后，李阿姨密切关注小涵体重、身长及头围增长情况，并定期记录。6个月大时，为小涵添加辅食，从单一的米粉、菜泥开始，逐步增加食物的种类和浓稠度。定期进行体格检查，确保小涵按时接种疫苗。任务导入李阿姨还协助家长从语言、动作、自理能力等方面对小涵进行早期教育。李阿姨还对常见婴幼儿疾病和意外伤害进行了防范，全方位保障了小涵的健康成长。思考（1）为婴儿添加辅食时需要遵循哪些原则？（2）如何对婴幼儿进行早期教育？一、婴幼儿生长发育主要指标>（一）体重婴幼儿体重的增长情况1岁前增长速度进一步减慢1岁时增长速度比较快大约是出生时的3倍1岁后增长速度减慢

2岁时大约是出生时的4倍2岁后一、婴幼儿生长发育主要指标>（一）体重月龄体重男女-1

SD中位数＋1

SD-1

SD中位数＋1

SD1月4.14.65.13.84.34.82月5.25.86.54.85.46.03月6.16.87.65.66.26.94月6.77.58.36.26.97.75月7.28.08.96.67.48.26月7.68.49.47.07.88.77月7.98.89.87.38.19.18月8.29.110.17.68.49.4

不同月龄婴幼儿体重平均水平（单位：kg）一、婴幼儿生长发育主要指标>（一）体重月龄体重男女-1

SD中位数＋1

SD-1

SD中位数＋1

SD

不同月龄婴幼儿体重平均水平（单位：kg）9月8.49.410.47.88.79.710月8.79.610.78.19.010.011月8.99.810.98.39.210.312月9.110.111.28.59.410.518月10.211.312.59.610.711.924月11.312.61410.711.913.330月12.313.715.211.713.014.636月13.214.616.312.614.115.9注：①中位数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，可代表平均水平。②

SD指标准差，表示数据偏离平均值的距离。一、婴幼儿生长发育主要指标>（二）身长婴幼儿身长的增长情况

出生后第

1

年增长迅速1

岁后速度减缓

2

岁时从50

cm左右增长到75

cm左右身长约87cm

3岁时身长约96cm一、婴幼儿生长发育主要指标>（二）身长月龄身长男女-1

SD中位数＋1

SD-1

SD中位数＋1

SD1月53.155.157.252.154.156.12月56.859.061.155.657.759.83月60.062.264.458.660.862.94月62.564.867.161.063.365.55月64.666.969.363.065.367.66月66.368.771.164.767.169.47月67.970.372.766.368.771.08月69.371.774.267.770.172.5不同月龄婴幼儿身长平均水平（单位：cm）一、婴幼儿生长发育主要指标>（二）身长不同月龄婴幼儿身长平均水平月龄

身长男女-1

SD中位数＋1

SD-1

SD中位数＋1

SD9月70.573.175.669.071.573.910月71.874.376.970.372.875.311月72.975.578.171.574.076.612月74.176.779.372.675.277.818月80.283.186.079.081.984.724月85.188.291.383.987.090.130月89.993.296.588.691.995.236月94.097.5101.092.796.299.7（单位：cm）一、婴幼儿生长发育主要指标>（三）头围婴幼儿头围的增长情况头围的定义：经眉弓上方突出部绕经枕部（俗称后脑勺）最高点一周的长度。

出生后第

1

年增长较快2

岁时

3

岁时从

34

cm

左右增长到

46

cm

左右头围约

49

cm头围约48

cm头围的大小能够反映婴幼儿颅骨及脑的发育情况。一、婴幼儿生长发育主要指标>（三）头围定期用软尺测量婴幼儿的头围。若婴幼儿头围过小，且头部畸形，则表明其可能存在大脑发育不良问题；若婴幼儿头围增长过快，则要考虑有无脑肿瘤、脑积水的可能。家政服务员应做到测量婴幼儿的头围二、辅食添加各位同学，如果你们是新手父母，面对宝宝逐渐长大的需求，你们会选择哪些食物作为宝宝的第一口辅食呢？请大家结合自己的想法和生活经验，分享一下你们的看法。辅食的定义：除母乳、配方奶以外的所有固体和液体食物。辅食添加时间：婴幼儿满6个月后。辅食添加的原因：对于满

6

个月的婴幼儿，单一的母乳或配方奶已不能满足

其对能量和营养素的需求。二、辅食添加>（一）辅食添加方法1．7～9月龄婴儿在确保其每天摄入

600

mL

以上母乳（或配方奶）的基础上为其添加辅食。在准备辅食时，应优先添加富含铁且易于消化的食物。确保辅食中的谷类食物每天不低于20g，蔬菜、水果每天各25～100g。家政服务员应做到富含铁且易于消化的食物肉类蛋黄强化铁的婴儿米粉举例强化铁

米粉健康小贴士由于婴儿在

6

个月后，体内储存的铁已逐渐耗尽，而母乳中的铁含量非常低，为了满足生长需要，婴儿的第一口辅食应为富含铁的泥状食物。二、辅食添加>（一）辅食添加方法二、辅食添加>（一）辅食添加方法2．10～12月龄婴儿确保其每天摄入约600

mL母乳（或配方奶）的基础上为其添加辅食。每天的辅食中应包含一个鸡蛋（或一个蛋黄），25～75

g

肉禽鱼类食物，20～75

g谷类食物，25～100

g蔬菜和25～100

g水果。家政服务员应做到健康小贴士为了鼓励婴儿自主进食，家政服务员可以为婴儿准备一些便于手抓的食物。二、辅食添加>（一）辅食添加方法举例香蕉块煮熟的土豆块或胡萝卜块小块馒头或面包撕碎的鸡肉二、辅食添加>（一）辅食添加方法3．13～24月龄幼儿确保其每天摄入约500

mL母乳（或配方奶）的基础上为其添加辅食。每天的辅食中应包含一个鸡蛋，50～75

g

肉禽鱼类食物，50～100

g谷类食物，50～150

g蔬菜和50～150

g水果。家政服务员应做到二、辅食添加>（二）辅食添加原则1．种类由一种到多种应从单一食物开始为婴幼儿初次添加辅食，待婴幼儿适应后，再逐渐加入其他种类的食物，确保营养的全面性。在添加新食物期间，若婴幼儿出现呕吐、腹泻、湿疹等不良反应，须及时停止喂食该食物，待婴幼儿症状消失后再尝试少量喂食。若婴幼儿仍出现同样不良反应，应建议家长带婴幼儿咨询医生，确认婴幼儿是否对该食物过敏。家政服务员应做到健康小贴士（1）谷物、根茎类和薯类：面粉、大米、小米、红薯、土豆等。（2）肉类：畜肉、禽类、鱼类及其动物内脏等。（3）奶类：牛奶、酸奶、奶酪等。（4）蛋类：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等。（5）维生素

A

丰富的蔬菜和水果（不包括果汁）：胡萝卜、羽衣甘蓝、南瓜、小白菜、蜜橘等。（6）其他蔬菜和水果（不包括果汁）：小油菜、娃娃菜、花椰菜、西兰花、苹果、梨等。（7）豆类及其制品/坚果类：豆类及其制品包括黄豆、豆腐等；坚果包括花生仁、核桃仁、腰果等。辅食一般包括七类常见食物，婴幼儿每天辅食中的食物种类应逐渐达到以下七类食物中的四类及以上。二、辅食添加>（二）辅食添加原则二、辅食添加>（二）辅食添加原则2．量由少到多从每天

1

次开始，为婴儿初次添加辅食，之后逐渐增加到每天

2～3

次。每餐辅食添加量也应由少到多，逐渐增加。家政服务员应做到举例刚开始添加1/2勺米糊，之后逐渐增加至2～3勺。二、辅食添加>（二）辅食添加原则3．质地由细到粗举例为了防止婴幼儿吞咽、消化困难，在添加辅食时，家政服务员应根据婴幼儿的生长发育特点改变辅食的性状。家政服务员应做到菜泥米糊、菜泥

、肉泥等糊状碎末状、碎块状

7～12

月龄婴儿的辅食逐渐过渡二、辅食添加>（三）辅食制作要求1．原料要求2．卫生要求3．烹调要求婴幼儿辅食所使用的原料应新鲜、优质、无污染，能满足婴幼儿的营养需要，并符合相应的食品安全标准和其他相关规定。制作辅食的用具应清洁。制作过程中应始终注意保持卫生，将生熟食分开处理。制作好的辅食应及时让婴幼儿食用，如未及时食用，应妥善保存，尽早食用。对于蔬菜，应先洗后切；烹调方法应以蒸、煮为主，尽量减少煎、炸等烹调方法的使用。应保持辅食原有的味道。12月龄内的婴幼儿，其辅食不宜添加盐、糖及刺激性调味品。二、辅食添加

请同学们总结一下如何正确的对婴幼儿进行辅食添加？在辅食添加的过程中应遵循哪些准则？三、健康检查与预防接种>（一）定期健康检查健康检查的时间：婴幼儿满月、3

月龄、6

月龄、8

月龄、12

月龄、18

月龄、24

月龄、30

月龄和

36

月龄。健康检查的目的：了解婴幼儿的健康状况，及时发现消瘦、超重、肥胖、发育迟缓、贫血、维生素D缺乏性佝偻病、眼病、听力障碍及龋病等健康问题，及早干预。常规体格检查血常规检查骨密度检查髋关节检查微量元素维生素检查神经系统发育测试三、健康检查与预防接种>（二）按时接种疫苗接种时间免疫规划疫苗1～3月龄乙肝疫苗（第2剂），脊灰灭活疫苗（第1、2剂），百白破疫苗（第1剂）4～6月龄百白破疫苗（第

2、3

剂），脊灰减毒活疫苗（第

3

剂），A

群流脑多糖疫苗（第

1

剂）、乙肝疫苗（第3剂）7～9月龄麻腮风疫苗（第

1

剂），乙脑减毒活疫苗（第

1

剂）或乙脑灭活疫苗（第

1、2

剂），A群流脑多糖疫苗（第2剂）12～18月龄百白破疫苗（第

4

剂），麻腮风疫苗（第

2

剂），甲肝减毒活疫苗（1

剂次）或甲肝灭活疫苗（第1剂）24月龄乙脑减毒活疫苗（第2剂）或乙脑灭活疫苗（第3剂），甲肝灭活疫苗（第2剂）36月龄A群C群流脑多糖疫（第3剂）

婴幼儿免疫规划疫苗接种时间健康小贴士我国疫苗分为免疫规划疫苗（即一类疫苗）和非免疫规划疫苗（即二类疫苗）。免疫规划疫苗由政府免费提供，公民应按政府规定接种。其中，乙肝疫苗（第

1

剂）和卡介苗在新生儿出生后24小时内接种。三、健康检查与预防接种>（二）按时接种疫苗四、早期教育>（一）语言训练1．听说训练婴幼儿的语言发展从“听”开始。在听说训练方面，家政服务员应协助家长做到以下几点：1～2个月3～4个月5～6个月7～9个月10～12个月婴儿通过语言刺激来促进婴儿的听觉发展，使其学会分辨语调；结合生活情境，强化对婴儿的听说练习；家长可通过情境和动作帮助婴儿练习问候语、告别语；家长可训练婴儿在听到别人对自己说话时，用动作或声音回应；家长可通过展示生活中的实物，指导婴儿说出常见物品的名称，并表达需求。家长向婴儿展示玩具四、早期教育>（一）语言训练1．听说训练幼儿幼儿已经能基本理解成人的语言，家政服务员可建议家长引导幼儿模仿成人的语言，特别是长句，以加深幼儿对句子的记忆，并养成用语言交流的习惯。1

岁后2

岁后幼儿的理解和模仿能力迅速提高，家政服务员可建议家长增加语言中的人称代词和形容词。举例“我的”“你的”“红色”等。课堂互动幼儿2岁后，你认为家长可引导他们模仿哪些语句呢？请举例。四、早期教育>（一）语言训练四、早期教育>（一）语言训练2．听儿歌

3～4

个月的婴儿

9个月以上的婴儿经典、简短的儿歌旋律轻快、歌词简单的儿歌目的：通过反复诵读，提高其语音辨识能力。目的：帮助婴儿感受韵律、模仿发音。提醒家长随着婴幼儿年龄的增长，相应增加所选儿歌的难度，以帮助婴幼儿积累词汇、启迪思维。家政服务员应做到四、早期教育>（一）语言训练3．读书建议家长在幼儿

1

岁后，选择简短的故事书或绘本与其共读。家政服务员应做到家长与幼儿共读绘本共读时，家长不仅要通过声情并茂的朗读帮助幼儿加深理解和记忆，还应引导幼儿自己朗读，并适度纠正其发音。四、早期教育>（二）动作训练作用分类提高婴幼儿的运动技能培养其专注力、勇气、意志力等非认知能力大动作训练精细动作训练

婴幼儿的

动作训练四、早期教育>（二）动作训练1．大动作训练根据婴幼儿的发展特点，对其进行大动作训练。家政服务员应做到

运动能力主要体现在大动作的发展方面

1

岁后的幼儿1

岁以内婴儿进入独立行走和活动阶段，并学会攀爬、跳跃等动作举例抬头翻身坐爬站四、早期教育>（二）动作训练逐步、有序地引导婴儿从被动翻身过渡到主动完成翻身。

动作训练婴儿3个月时婴儿4个月时婴儿5～6个月时婴儿

7

个月时1．大动作训练对婴儿进行靠坐训练，以增强其腰部和背部肌肉力量。对婴儿进行拉坐训练。对婴儿进行爬行准备训练和适当的站立训练，以增强其腿部力量。婴儿被动翻身颈部已经比较有力腰部力量还比较弱，但颈部肌肉已经能够支撑头部重量家政服务员应做到四、早期教育>（二）动作训练在婴儿独坐时用玩具从不同方位逗引婴儿，引导其做转头、转身的动作，以训练其保持身体平衡的能力。动作训练婴儿

9

个月后婴儿

11～12

个月时幼儿

1

岁

9

个月时幼儿

2

岁后1．大动作训练建议家长通过一些安全的方式训练幼儿攀爬，如在室内设置一个带软垫的爬梯，让幼儿上下爬行。对婴儿进行专门的扶走训练。有意识地引导幼儿练习双腿跳跃。家政服务员应做到健康小贴士四、早期教育>（二）动作训练爬行准备训练的方法为：用一只手从后面抱着婴儿的膝部，另一只手环抱在婴儿的胸前，让婴儿将双手放在桌面上或地面上，以支撑身体，然后慢慢放松放在婴儿胸前的手，鼓励婴儿自己用双手支撑身体。每天练习1～2次，每次3分钟左右。四、早期教育>（二）动作训练你了解婴儿的主被动操吗？在婴儿哪个阶段做主被动操呢？具体应该如何给婴儿做主被动操？如何给婴儿做主被动操四、早期教育>（二）动作训练动作训练婴儿3个月时婴儿4个月时婴儿5～6个月时婴儿

9

个月时2．精细动作训练作用：有助于提高婴幼儿的手眼协调性、手指灵活性及专注力。可将玩具放入婴儿手中，锻炼其抓握能力。可训练婴儿将玩具从一只手换到另一手。可把玩具放在婴儿面前，引导其主动抓握。可训练其用拇指和食指对捏拿起小型物品。家政服务员应做到（根据婴幼儿的年龄和发育特点，对其进行精细动作训练）引导婴儿主动抓握玩具举例黄豆花生米四、早期教育>（二）动作训练动作训练婴儿

11～12

个月幼儿

1

岁

6

个月时幼儿

1

岁

6

个月后幼儿

2

岁后2．精细动作训练可引导婴儿抓起笔涂鸦。可以引导其将小型物品准确地投入容器中，还可鼓励其进行穿珠练习，并通过改变珠孔的大小或线的硬度，逐渐增加穿珠的难度。可让其尝试搭积木。可以指导幼儿用筷子或夹子进行夹取物品的训练。家政服务员应做到健康小贴士家政服务员在对婴幼儿进行精细动作训练时，需要注意以下几点：①遵循有序性和计划性，并考虑婴幼儿的个体差异，采取具有针对性的训练方式；②同时对婴幼儿的双手进行训练，以促进其大脑全面发育；③训练活动应具有趣味性，能够体现玩与练有效结合，以激发婴幼儿的学习兴趣；④不要错过日常生活中进行精细动作训练的机会；⑤无论婴幼儿掌握的动作多么简单，都要给予其由衷的赞赏和鼓励。四、早期教育>（二）动作训练四、早期教育>（三）自理能力培养自理能力的定义：婴幼儿独立完成自主进食、穿脱衣物、洗漱、如厕等日常活动的能力。1．自主进食家政服务员应做到婴儿9

个月后该过程有助于其掌握食物的形状、质地等特性。

在就餐时，可让幼儿尝试用勺子舀取食物

允许其多次尝试，并积极鼓励幼儿。婴儿

5

个月时1

岁后的幼儿双手已能握住物体可引导婴儿自己抱住奶瓶喝水。可指导家长选择合适的杯具，以训练其双手捧杯喝水的能力。喜欢用手抓取食物应提醒家长避免过度纠正此类动作。幼儿用勺子舀取食物四、早期教育>（三）自理能力培养1．自主进食家政服务员应做到幼儿

1

岁

6

个月后可通过选用幼儿喜爱的餐具，逐步引导其独立进食。2

岁左右的幼儿已基本能自主进食应引导其养成良好的饮食习惯。餐前洗手，主动找位置就餐；餐中不下座位，不挑食；餐后擦嘴、收拾自己的餐具等。

举例四、早期教育>（三）自理能力培养2．穿脱衣物把手伸进衣袖里抬起小脚穿袜子婴儿6个月后，可通过语言描述逐步引导婴儿理解整个穿衣过程。家政服务员应做到四、早期教育>（三）自理能力培养2．穿脱衣物幼儿练习脱袜子幼儿

1

岁时，可以帮助其练习脱帽子、脱袜子等简单动作。幼儿2岁后，可以指导其学习穿鞋袜。在教授幼儿穿鞋时家政服务员应做到可以先用玩偶做示范可在做每一步动作时哼唱和穿鞋有关的儿歌四、早期教育>（三）自理能力培养3．洗漱婴儿

1

岁时，可以引导其逐步了解洗手的步骤。幼儿2岁后

幼儿3岁时，应鼓励其独立完成洗漱。家政服务员应做到可以为其讲解刷牙的必要性，并帮助其学习正确刷牙的方法还可以通过唱儿歌帮助幼儿记住具体的洗脸步骤健康小贴士

洗脸儿歌双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。四、早期教育>（三）自理能力培养4．如厕家政服务员应该这样做四、早期教育>（三）自理能力培养幼儿

1

岁后，应在其如厕时，下达简单的指令。幼儿2岁后

家政服务员应做到引导其使用便盆或马桶帮助幼儿掌握便后从前往后的擦拭方法宝宝，上厕所要先拉下裤子哦！五、常见疾病和意外伤害防范>（一）湿疹婴幼儿湿疹俗称奶癣婴幼儿时期常见的一种皮肤病常于出生后1～6个月发病同学们，大家有没有见过或者听说过婴幼儿湿疹？如果有，你们觉得湿疹对婴幼儿的生活和健康有哪些影响？如果没有，你们认为湿疹是一种怎样的皮肤问题？请大家结合自己的观察或经验，分享一下你们的看法。五、常见疾病和意外伤害防范>（一）湿疹为婴幼儿修剪指甲（1）若婴幼儿对奶粉或其他物品产生明确的过敏反应，则应避免其接触这些过敏原；对于母乳喂养的婴幼儿，应避免产妇摄入含婴幼儿过敏原的食物。（2）保持婴幼儿皮肤清洁，避免汗液、口水及食物汁液刺激其皮肤。（3）为婴幼儿涂抹合适的润肤剂，以保持其皮肤滋润。在干燥季节应增加涂抹次数。（5）定期修剪婴幼儿的指甲，防止抓伤和感染。（4）为婴幼儿选择宽松、柔软的衣物，以防衣物摩擦刺激皮肤。为降低婴幼儿患湿疹的风险，家政服务员可以协助家长采取以下措施：五、常见疾病和意外伤害防范>（二）缺铁性贫血缺铁性贫血是婴幼儿体内铁的储存不能满足红细胞生成需要而发生的贫血。皮肤及黏膜苍白气短心率加快指甲缺乏光泽……

患缺铁性贫血的

婴幼儿的症状五、常见疾病和意外伤害防范>（二）缺铁性贫血缺铁性贫血慢性疾病治疗周期较长，一般需

2～3

个月治疗方式以补充铁剂为主缺铁性贫血的预防主要在于饮食方面，家政服务员应从婴儿出生6个月后开始，在其辅食中添加富含铁的食物。五、常见疾病和意外伤害防范>（三）气管异物婴幼儿咀嚼功能不完善进食时易受干扰导致气管异物的发生喜欢口含物品①帮助婴幼儿养成细嚼慢咽的饮食习惯，避免其边吃边玩或狼吞虎咽；②在婴幼儿进食时，注意保持环境安静；③不要追着婴幼儿喂食，以免其在跑动时发生呛咳；④将家中的危险物品放置到婴幼儿无法触及的地方，以免其误食。家政服务员应做到健康小贴士若婴幼儿误食药物、肥皂、蜡笔等异物，家政服务员应快速用手指抠压婴幼儿的咽喉部，迫使其呕吐。若婴幼儿吞下尖锐物品，家政服务员应及时带婴幼儿就医。五、常见疾病和意外伤害防范>（三）气管异物五、常见疾病和意外伤害防范>（四）触电婴幼儿缺乏安全用电意识，加上探索欲望强烈易玩弄电源插座、电线

触电（1）经常检查家用电器、电线是否漏电。（2）使用插座保护盖遮盖房内的电源插座。（3）将电线固定在墙上或家具上，避免婴幼儿拉拽或踩踏。家政服务员应做到健康小贴士当婴幼儿发生触电时，家政服务员应立即切断电源或用木棒、竹竿等绝缘物将婴幼儿与电源分离。如果婴幼儿出现呼吸、心跳停止等情况，家政服务员应立即对其进行心肺复苏，并及时将其送往医院治疗。五、常见疾病和意外伤害防范>（四）触电五、常见疾病和意外伤害防范>（五）磕碰伤提醒家长清除家中可能绊倒婴幼儿的家具、玩具等物品。建议家长选择有护栏的婴儿床，并在地上铺厚地毯，以减轻婴幼儿在摔倒、跌落时受到的伤害。建议家长对墙角、窗台边缘、家具棱角等部位进行防撞处理。家政服务员应做到平衡能力尚未发育完全好奇心较强，但注意力不集中在探索新事物时容易忽视周围的危险磕碰伤在学习爬行、步行的过程中，容易摔倒或撞到家具举例安装防撞条或防撞护角任务实施任务描述制订婴幼儿不同阶段的辅食添加计划请为雇主赵女士的小宝宝（刚满6个月）制订不同阶段的辅食添加计划。实施流程（1）学生自由分组，每组4人，并选出小组长。（2）小组成员分工查找相关资料，并结合所学知识，就婴幼儿不同阶段的辅食添加计划展开讨论。（3）小组长汇总、整理讨论结果，参考下页表的格式制作表格，并将表格填写完成后提交给主讲教师。（4）主讲教师对各小组提交的表格进行点评。任务实施月龄母乳辅食食物名称性状量7～9月坚持母乳喂养，随着固体食物的添加，喂养频率逐步减少至每天4～6次

10～12月

13～24月

婴幼儿不同阶段的辅食添加计划表制订婴幼儿不同阶段的辅食添加计划课堂检测1.填空题（1）家政服务员在添加辅食时应遵循种类由一种到多种、________________________和________________________的原则。（2）自理能力是指婴幼儿独立完成

、

、

、

等日常活动的能力。2.判断题（1）婴幼儿辅食的制作过程中应始终注意保持卫生，将生熟食分开处理。（

）（2）婴幼儿缺铁性贫血是一种急性疾病，治疗方式以补充铁剂为主，预防主要在于饮食方面。（

）

自主进食穿脱衣物洗漱如厕量由少到多√×质地由细到粗课堂小结任务三学龄前期和学龄初期

儿童保健思考（1）乐乐的生活习惯对健康有什么影响？（2）学龄前期儿童易患哪些疾病？家政服务员如何对这些疾病进行有效防范？（3）家政服务员如何帮助学龄前期儿童适应幼儿园生活？任务导入乐乐，你已经吃了很多零食了，晚饭后不能再吃了。睡前一定要刷牙，你的牙齿上已经出现小黑点了！妈妈，我还想吃巧克力！妈妈，我睡前不想刷牙！五岁的乐乐生活习惯不好，还十分抗拒上幼儿园，这让乐乐妈妈很担心。什么是学龄前期和学龄初期？两者如何区分呢？学龄前期：儿童3～6岁，即接受学前教育的阶段。学龄初期：儿童6～11岁，即接受小学教育的阶段。协助家长为儿童创造良好的成长条件，并提供适当的支持和引导，全力保障儿童身心健康。家政服务员应做到一、学龄前期儿童保健

学龄前期儿童的特点：生长发育速度减慢，但仍处于较高水平，智力发育逐渐完善，求知欲和可塑性强，具备一定自理能力。膳食提供早期教育入园准备常见疾病和意外伤害防范学龄前期儿童保健一、学龄前期儿童保健>（一）膳食提供学龄前期儿童平衡膳食宝塔根据学龄前期儿童的生长需要，并参考学龄前期儿童平衡膳食宝塔搭配膳食，确保其营养均衡。家政服务员应做到一、学龄前期儿童保健>（一）膳食提供1．膳食种类建议学龄前期儿童膳食种类建议确保学龄前期儿童的膳食多样化，每天为其提供

12

种以上的食物，并确保每周食物种类达到

25

种（油和调味品不计算在内）。家政服务员应做到食物类别平均每天摄入的种类数平均每周至少摄入的种类数谷类、薯类和杂豆类35蔬菜和水果类410鱼、蛋、畜肉和禽肉类35奶、大豆和坚果类25一、学龄前期儿童保健>（一）膳食提供2．膳食提供注意事项（1）每天安排

3

次正餐（早餐、中餐、晚餐）和

2

次加餐（上午加餐和下午加餐）。加餐应以奶类和水果为主，配少量松软面点，避免油炸食品、膨化食品、甜点及含糖饮料。（2）鼓励儿童每天饮奶

300～500

mL，并保证儿童每天对水的总摄入量为

1

300～1

600

mL（以饮白开水为主，少量多次饮用）。（3）固定儿童用餐的时间和座位，为其营造温馨的用餐环境，确保儿童自主、专心用餐。（4）烹饪时减少盐、糖的使用，不使用味精、鸡精及辛辣调料。（5）多采用蒸、煮、炖的方式烹调食物，少采用煎、炒的方式。课堂互动小涵已经

4

岁了，以下是李阿姨为小涵提供的一日餐单，你认为该餐单合理吗？如果不合理，应如何改进？早餐：燕麦粥、苹果、煎鸡蛋。午餐：米饭、炒青菜、水煮鱼片、麻婆豆腐。下午加餐：奶油碧根果。晚餐：面条、胡萝卜土豆炖牛腩、橙子。晚上加餐：牛奶、炸鸡。一、学龄前期儿童保健>（一）膳食提供一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育家政服务员应该这样做早期教育的主要方面体育语言人际交往科学艺术请同学们分组讨论，针对这五个方面，分别提出至少三种具体的教育方法或活动建议，并说明这些方法如何促进学龄前期儿童的全面发展。一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育1．体育家政服务员应该这样做建议家长确保儿童每天进行不少于

2

小时的户外活动，其中至少包含

1

小时的体育活动，以促进其身体发育。可以指导儿童通过“跳房子”、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等趣味游戏，提高平衡能力和身体控制力；还可以建议家长鼓励儿童进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以提高身体协调性和灵活性。家政服务员应做到健康小贴士对于拍球、跳绳等技能要求较高的活动，家政服务员应提醒家长不过分强调儿童完成的数量，或仅对儿童进行机械性训练，而以激发儿童的兴趣为主，帮助其循序渐进地掌握这些技能。一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育2．语言家政服务员应该这样做协助家长为儿童创设自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持儿童多与成人或同龄人交流，并在与儿童交流的过程中给予积极回应。还可以建议家长为儿童提供丰富、适宜的读物，并经常和儿童一起看图书，以提高其语言表达能力，引导其培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。鼓励家长多带领儿童参加各种活动，丰富儿童的生活经验，增强儿童的理解和表达能力。家政服务员应做到学龄前期是儿童语言发展，特别是口语发展的重要时期。一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育3．人际交往人际交往儿童社会学习的主要内容其成长的基本途径儿童在与成人和同龄人交往不断提高适应社会生活的能力学习如何与他人友好相处学习如何正确看待自己、对待他人一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育3．人际交往鼓励家长为儿童创设温馨、充满关爱和平等的家庭生活氛围，与儿童建立良好的亲子关系，使儿童在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，培养自信心和自尊心，并学会遵守规则，初步形成认同感和归属感。还可提醒家长在日常生活中通过言传身教来引导儿童培养良好的道德品质，而非仅依赖说教。家政服务员应做到一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育4．科学获得丰富的感性经验初步尝试归类儿童的科学学习排序判断推理发展形象思维发展逻辑思维是一个通过探究具体事物和解决实际问题，发现事物间的异同和联系的过程一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育4．科学提醒家长经常带儿童接触大自然，以激发其好奇心与探索欲；真诚地接纳并从多方面支持和鼓励儿童的探索行为；有意识地引导儿童观察周围事物，教授其观察的基本方法，培养其观察与分类能力；引导儿童在探究中通过思考，尝试进行简单的推理和分析，以发现事物之间明显的关联；引导儿童关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，进而逐渐懂得热爱、尊重、保护自然；等等。家政服务员应做到健康小贴士儿童的认知发展主要依赖于具体形象思维，因此，家政服务员应提醒家长注重引导儿童通过直接感知和实际操作进行科学学习，不对儿童直接灌输科学知识或进行机械的强化训练。一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育√×一、学龄前期儿童保健>（二）早期教育5．艺术建议家长引导儿童欣赏自然界中的美、挖掘生活中的美；建议家长带儿童参观博物馆、艺术展览，并参与绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，以培养儿童的审美能力和创造力。家政服务员应做到大自然社会文化想象力创造力表现美创造美感受、体验美丰富感受、发现美用自己的方式关键在于创造条件和机会儿童艺术学习一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备入园准备能力培养心理准备作息调整入园是儿童走向独立的重要一步。儿童在进入幼儿园后，需要适应新的环境和作息时间，并建立新的人际关系。一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备1．能力培养培养儿童独立吃饭、穿衣、如厕等基本的生活技能。带儿童参加群体活动，如适合儿童参加的社区活动等，鼓励儿童多与同龄小伙伴互动，以帮助儿童适应集体生活。鼓励儿童清楚地表达自己的需求。培养自理能力培养适应能力培养表达能力123我想去卫生间我想喝水一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备1．能力培养指导儿童学习安全常识。告知儿童不能允许他人触碰自己的隐私部位。帮助儿童记住自己家庭的住址，家长的姓名、手机号码和工作单位等信息，告知儿童走失时应向成人求助，并提供上述信息；告知儿童在遇到火灾或其他紧急情况时，如何拨打119、110、120等紧急报警电话。培养自我保护能力培养自救与求救能力45不触碰尖锐物品不轻信陌生人的话一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备2．心理准备帮助儿童熟悉幼儿园环境，减少分离焦虑，怀揣对幼儿园生活的期待为防止儿童与亲人分离时出现强烈的焦虑、不舍情绪带儿童参观幼儿园并与其他入园儿童交流阅读相关绘本家政服务员可建议家长一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备3．作息调整根据幼儿园的作息时间，逐步帮助儿童调整作息。家政服务员应做到健康中国

>新生入园体验活动为了帮助新生及其家长更好地了解幼儿园生活，搭建家园互动的桥梁，湖北省随州市某幼儿园组织了一场以“亲子游园”为主题的新生入园体验活动。活动当天，园长亲自带领家长们参观了幼儿园，详细介绍了幼儿园的教学理念和育人环境。在教室内，孩子们兴奋地参观了阅读区、游戏区和艺术角等多个区域，老师们展示了丰富多样的玩具和教具，激起了孩子们对学习生活的好奇心。在阅读区，多种多样的绘本吸引了孩子们的目光，他们在老师的引导下翻阅书页，体验阅读的乐趣。户外活动区则是孩子们释放活力的乐园，他们或在滑梯上欢笑嬉戏，或在沙池中尽情挖掘，或在攀爬架上勇敢挑战自己。最后，孩子们在老师的带领下聆听了新生体验课——《能干的豆豆》，在轻松愉快的氛围中感受到了幼儿园生活的美好，从而为即将开始的学习生活埋下了期待的种子。一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备健康中国

>新生入园体验活动此次新生入园体验活动的成功举办，不仅使新生及其家长对幼儿园生活有了更加直观的认识，也有效缓解了孩子们在入园前的紧张情绪，为他们将来在幼儿园里的学习、交友和成长打下了坚实的基础。

一、学龄前期儿童保健>（三）入园准备一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范1．龋病龋病早期一般无症状，儿童没有疼痛不适的感觉，只有在医生进行口腔检查时，才可能发现牙齿上有黑点或白斑。若不及时采取控制措施，黑点或白斑将进一步发展为龋洞，严重影响儿童口腔健康和生长发育。不良的饮食习惯不良的口腔卫生习惯龋病（又称龋齿、蛀牙）龋病危害儿童健康的常见口腔疾病一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范1．龋病①为儿童选择软毛、刷头小且刷柄长的儿童牙刷，并定期更换；②引导儿童养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，并确保其晚上刷牙后不再进食；③鼓励儿童多吃水果、蔬菜，减少含糖食物的摄入。学龄前期儿童预防龋病建议家长每半年安排儿童进行一次口腔检查，以便尽早发现问题。一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范2．分泌性中耳炎学龄前期最常见的耳科疾病

儿童表达能力有限易导致延误诊断和治疗患病时，耳痛不明显协助家长采取有效的防范措施，持续关注儿童的听力状况，确保能够早发现、早治疗。家政服务员应做到一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范2．分泌性中耳炎定期检查儿童的鼻腔、鼻咽部及咽鼓管是否畅通，并避免其接触烟雾等有害气体，以保护和增强儿童上呼吸道黏膜的抵抗力。当儿童感冒鼻塞时，家政服务员应提醒家长及早带其治疗，并指导儿童在擤涕时采用一侧擤的方法，不可过度用力，以防鼻涕进入耳道引起耳鸣。在儿童洗澡或游泳后，家政服务员应引导儿童侧头轻拉耳郭排水，必要时可用干净棉棒轻拭外耳道。分泌性中耳炎具体防范措施健康小贴士若儿童出现不明原因的听力下降，家政服务员应提醒家长及时带儿童就医。一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范举例对周围声音反应迟钝儿童自述耳朵像被东西堵住，闷胀且有异响一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范3．烧烫伤皮肤会发红、肿胀皮肤会出现明显的水疱皮肤会变得焦黑，甚至伤害到皮下组织和骨骼轻度烧烫伤中度烧烫伤严重烧烫伤一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范12345为儿童洗澡时，先在盆浴中放入冷水，再放热水，并确保水温适中。尽量不要使用未固定的桌布，以防儿童拉扯桌布时被洒落的饭菜烫伤。指导儿童学习正确使用家中电器设备的方法。将热水瓶、开水壶、热锅等易造成烫伤的物品放在儿童接触不到的地方。培养儿童的自我保护意识，教导他们识别并远离潜在的危险源。3．烧烫伤预防学龄前期儿童被烧烫伤的措施健康小贴士若儿童发生小面积轻度烧烫伤，家政服务员应采用冲、脱、泡、盖、送五步法进行处理，以减轻伤害。①冲：用清洁、流动的冷水冲洗烫伤部位约

30

分钟；②脱：在冷水中小心去除覆盖伤口的衣物，避免用力撕扯，必要时可使用剪刀剪开衣物；③

泡：将烫伤部位在冷水中浸泡

10～30

分钟，以缓解疼痛并继续散热；④盖：用医用纱布或干净毛巾覆盖伤口，以保持伤口清洁，减少感染风险；⑤送：如果烫伤较为严重，应尽快将儿童送往医院进行专业治疗。一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范冲脱泡盖送一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范4．跌倒

残疾跌倒非致命伤害学龄前期儿童活泼好动，喜欢攀爬、追逐缺乏自我保护意识和较好的认知、自控能力儿童在户外、浴室等高风险区域时，保持视线不离开儿童，并避免其独自活动。协助家长教育儿童如何识别并规避危险，并指导儿童在跌倒时如何减轻伤害（如护住头部）等。避免儿童穿拖鞋进行户外活动，以降低跌倒的风险。家政服务员应做到不要攀爬家具、窗台，不要在湿滑的地面上奔跑哦！一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范4．跌倒确保家中地面干燥，并在浴室和厨房等湿滑区域铺设防滑垫。学习基本的急救技术，协助家长备好家庭急救包，以便在儿童发生跌倒时能够及时进行初步处理。家政服务员应做到举例止血包扎家庭急救包急救技术课堂互动某天，家政服务员阿玫正在二楼卧室和

3

岁的小雨玩耍时，电话铃声响起，阿玫便离开卧室去接听电话，将小雨独自留在房内。此时，小雨的哥哥正在一楼客厅看电视，电视的声音引起了小雨的好奇心，她便独自下楼找哥哥，结果在快到达一楼时不小心失去平衡，从楼梯上滚落。哥哥发现妹妹摔倒后，立即通知阿玫，两人将小雨送往医院。经过医生的检查和处理，小雨在家休养几天后，便恢复了健康。2～3人一组，讨论以下问题：（1）导致小雨跌倒受伤的因素有哪些？（2）家政服务员应如何预防类似意外发生？一、学龄前期儿童保健>（四）常见疾病和意外伤害防范二、学龄初期儿童保健>（一）良好生活习惯培养1．饮食习惯培养（1）引导儿童养成科学吃零食的习惯，尽量选择营养价值较高的天然食物作为零食。举例水果坚果健康小贴士零食是指非正餐时间食用的各种食物。帮助学龄初期儿童养成良好饮食习惯的措施二、学龄初期儿童保健>（一）良好生活习惯培养1．饮食习惯培养（2）确保儿童每天至少摄入

300

mL

的液态奶或营养素含量相当的奶制品，足量饮水（首选白开水），建议儿童减少对可乐、果汁等含糖饮料的摄入，禁止儿童饮酒。（3）建议儿童尽量在家或在校就餐，减少在外就餐或点外卖的次数。（4）帮助儿童理解不合理膳食对健康的影响，使儿童树立对自身健康负责的理念。帮助学龄初期儿童养成良好饮食习惯的措施二、学龄初期儿童保健>（一）良好生活习惯培养2．卫生习惯培养帮助儿童保持良好的卫生习惯，促使其做到早晚刷牙和餐后漱口，并纠正其错误的刷牙方法。提醒儿童经常洗澡、勤换内衣裤，保持衣物整洁。叮嘱儿童在饭前便后用肥皂或洗手液洗手，以降低疾病传播的风险。家政服务员应做到健康小贴士洗手七步法的具体步骤如下：二、学龄初期儿童保健>（一）良好生活习惯培养（1）洗手掌。手心相对，手指并拢，手掌相互揉搓。（2）洗手背。手心对手背，手指交叉，沿指缝揉搓手指。（3）洗指缝。手心相对，手指交叉并相互揉搓。（4）洗指背。一只手弯曲成空拳，用指关节揉搓另一只手的手心（双手交替进行）。（5）洗拇指。一只手握住另一只手的大拇指，旋转揉搓（双手交替进行）。（6