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文档简介

六年级语文成语专项练习题集同学们,成语是中华语言的瑰宝,它凝练了古人的智慧,承载着丰富的文化内涵。掌握成语,不仅能让我们的表达更生动、更准确,也能帮助我们更好地理解文学作品,提升人文素养。这份练习题集,希望能陪伴大家在成语的世界里走得更深、更远,真正做到学以致用。一、给下列成语中加点字注音或根据拼音写汉字1.脍()炙人口2.刚愎()自用3.瞠()目结舌4.忧心忡忡()()5.相形见绌()6.()(qiè)而不舍7.()(tān)天巨浪8.完璧()归赵9.锲()而不舍10.()(xùn)私舞弊二、解释下列成语中加点字的意思1.安然无恙(恙:)2.百折不挠(挠:)3.不耻下问(耻:)4.车水马龙(龙:)5.德高望重(望:)6.负荆请罪(负:)7.赴汤蹈火(汤:)8.高瞻远瞩(瞩:)9.狐假虎威(假:)10.恍然大悟(悟:)三、根据意思写出相应的成语1.形容说话做事干脆利落,不拖泥带水。()2.形容注意力高度集中。()3.形容声音很大,耳朵都快震聋了。()4.形容景色繁多,来不及观赏。()5.比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。()6.形容非常疲劳,一点力气也没有了。()7.指说话做事有条有理,不慌不忙。()8.形容一下子明白过来。()9.形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。()10.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。()四、选择恰当的成语填空(备选成语:栩栩如生迫不及待兴高采烈专心致志琳琅满目应接不暇画龙点睛爱不释手一知半解自强不息)1.展览会上的展品(),让人看得()。2.小明()地打开了生日礼物盒。3.王老师画的画(),仿佛活的一样。4.我们要学习古人()的精神,努力克服学习上的困难。5.他看书总是(),所以常常闹出笑话。6.经过他的修改,这篇文章的结尾起到了()的作用。7.同学们()地参加了学校组织的春游活动。8.这本书太有趣了,我简直(),一口气就读完了。五、判断下列成语使用是否恰当,对的打“√”,错的打“×”并改正1.他废寝忘食,通宵达旦地工作,这种精神实在令人佩服。()2.小明上课总是专心致志,目不斜视地盯着黑板。()3.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,非常吸引人。()4.我们班的同学来自五湖四海,大家团结友爱,相敬如宾。()5.他在舞台上的表演栩栩如生,赢得了观众的阵阵掌声。()六、按要求写成语1.写出三个AABB式的成语:()、()、()2.写出三个ABAC式的成语:()、()、()3.写出三个含有动物名称的成语:()、()、()4.写出三个描写人物外貌的成语:()、()、()5.写出三个出自历史故事的成语:()、()、()6.写出三个含有数字的成语:()、()、()七、成语辨析:选择正确的成语填入句子,并说明理由1.他说话总是(夸夸其谈/侃侃而谈),很有说服力。理由:_________________________________________________2.我们应该(竭尽全力/处心积虑)地帮助有困难的同学。理由:_________________________________________________3.这次比赛,我班选手(不负众望/不孚众望),获得了冠军。理由:_________________________________________________八、用下列至少三个成语写一段话(不少于50字)(备选成语:风和日丽鸟语花香心旷神怡流连忘返兴高采烈手舞足蹈情不自禁)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析(部分)一、给下列成语中加点字注音或根据拼音写汉字1.kuài2.bì3.chēng4.chōngchōng5.chù6.锲7.滔8.bì9.qiè10.徇二、解释下列成语中加点字的意思1.恙:病。2.挠:弯曲,比喻屈服。3.耻:以……为耻。4.龙:形容车马很多,连续不断的热闹情景。(此处分“龙”的字面义与成语整体意境理解,此处侧重成语描绘的景象)5.望:声望,名望。6.负:背着。7.汤:热水,开水。8.瞩:注视。9.假:借。10.悟:明白,醒悟。三、根据意思写出相应的成语1.斩钉截铁2.聚精会神/全神贯注3.震耳欲聋4.目不暇接5.自欺欺人6.筋疲力尽7.从容不迫8.恍然大悟9.金碧辉煌10.小心翼翼(其余答案及详细解析略,实际练习册中应提供完整答案与必要解析)成语学习小贴士1.勤查词典:遇到不认识或不理解的成语,要及时查阅工具书,准确掌握其读音、字形、意义及用法。2.联系语境:理解成语不能只看字面意思,要结合上下文或具体语境来体会其深层含义和感情色彩。3.分类积累:可以按成语的结构、来源、主题等进行分类整理,这样有助于系统记忆和灵活运用。4.多读多背:通过阅读文学作品、背诵成语故事等方式,增加

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