2026年江苏省南通市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2026年江苏省南通市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、水生动物适应水中生活的重要结构是：

A.鳍

B.翼

C.爪

D.肺答案：A

解析：鳍是适应水中生活的结构，帮助水生动物游动，与水中的生活习性相适应。2、下列动物行为中属于学习行为的是：

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.老鼠走迷宫

D.公鸡报晓答案：C

解析：走迷宫是通过后天学习获得的行为，属于学习行为，而蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、公鸡报晓都是先天性行为。3、在生物圈中，动物最重要的作用是：

A.消费者

B.生产者

C.分解者

D.以上都对答案：A

解析：动物在生态系统中主要作为消费者，通过取食植物或其他动物获取能量，维持生态平衡。4、细菌和真菌的分布特点是：

A.只生活在土壤中

B.只生活在水中

C.无处不在，广泛分布

D.仅限于特定环境答案：C

解析：细菌和真菌广泛分布于土壤、水、空气甚至生物体表面，具有极强的适应性和繁殖力。5、下列选项中，不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是：

A.分解有机物

B.制造有机物

C.污染环境

D.促进物质循环答案：B

解析：细菌和真菌属于分解者，不能制造有机物，只能通过分解有机质获取能量。6、下列哪项是利用细菌和真菌对人类有益的例子：

A.甲型肝炎

B.食物发酵

C.鼠疫

D.水痘答案：B

解析：如酸奶、面包、酒类的发酵都是利用细菌和真菌的优良特性。7、生物分类的基本单位是：

A.界

B.门

C.种

D.属答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。8、生物多样性包括以下哪些内容：

A.种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是答案：D

解析：生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。9、基因控制生物的性状，基因位于：

A.细胞膜上

B.细胞质中

C.细胞核中的染色体上

D.线粒体中答案：C

解析：基因位于细胞核的染色体上，控制生物的性状和遗传特征。10、控制显性性状的基因是：

A.隐性基因

B.显性基因

C.两者都有

D.根据个体决定答案：B

解析：显性基因控制显性性状，当显性基因存在时，其性状会表现出来。11、人的性别由哪种细胞决定：

A.卵细胞

B.精子

C.受精卵

D.胚胎细胞答案：C

解析：人的性别由受精卵中的性染色体决定，母亲提供X染色体，父亲提供X或Y染色体。12、如果父母都是双眼皮（显性），孩子可能是单眼皮（隐性），这说明：

A.基因是随机的

B.基因会发生突变

C.隐性基因可以传递给后代

D.隐性基因不能表达答案：C

解析：隐性基因可以传递给后代，但只有在两个隐性基因共同存在时才会表达。13、下列哪项属于有性生殖：

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.无性繁殖答案：C

解析：种子繁殖属于有性生殖方式，因为涉及两性生殖细胞的结合。14、昆虫的发育方式中，若发育过程中有蛹的阶段，称为：

A.不完全变态

B.完全变态

C.胎生

D.卵生答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。15、两栖动物的生殖方式是：

A.卵生，体外受精

B.胎生，体内受精

C.卵生，体内受精

D.胎生，体外受精答案：A

解析：两栖动物如青蛙，属于卵生且体外受精。16、我国保护生物多样性的根本措施是：

A.保护栖息地

B.建立自然保护区

C.保护珍稀物种

D.加强法律法规答案：A

解析：保护栖息地是生物多样性的根本措施，栖息地破坏是生物多样性减少的主要原因。17、下列不属于传染病的是：

A.肺结核

B.沙眼

C.蛀牙

D.流感答案：C

解析：蛀牙属于牙齿疾病，不是由病原体引起的传染病。18、免疫系统中的保卫者是：

A.抗体

B.抗原

C.吞噬细胞

D.淋巴细胞答案：C

解析：吞噬细胞是免疫系统中的第一道防线，能吞噬病原体。19、下列属于健康生活方式的是：

A.长期熬夜

B.合理膳食

C.过量饮酒

D.吸烟答案：B

解析：合理膳食是健康生活方式的重要组成部分，有助于营养均衡和疾病预防。20、绘制等高线地形图时，如果等高线密集，说明该地区地形：

A.平缓

B.坡度陡

C.盆地

D.高原答案：B

解析：等高线密集表示地形坡度大，如山地或峡谷地区。二、填空题（每空1分，共20分）21、人类的生存和发展离不开________，它包括________，________，________三大部分。

答案：生物圈；生产者；消费者；分解者

解析：生物圈是由生物部分和非生物部分组成的统一整体，分为生产者、消费者和分解者三部分。22、当两栖动物繁殖时，通常______在水中，而幼体在水里生活，成体则______陆地生活。

答案：产卵；适应

解析：两栖动物如青蛙，其繁殖和幼体阶段主要在水中，成体则适应陆地生活。23、人能够通过________、________、________等方式获得营养。

答案：消化；吸收；利用

解析：营养物质通过消化系统分解，被吸收后进入细胞被利用。24、明矾在净化水时，其作用是使水中的悬浮物________。

答案：沉降

解析：明矾具有吸附作用，能促进水中悬浮物沉降，从而净化水。25、显微镜的物镜和目镜分别起________和________的作用。

答案：放大；进一步放大

解析：物镜负责初步放大，目镜将物像进一步放大，形成清晰的图像。26、下列是某生态系统中的生物组成，其中属于消费者的是：________

答案：鹿、狼、松鼠

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，如鹿、狼、松鼠等。27、人体的结构层次由小到大依次是：________，________，________，________，________

答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：生物体的结构层次从细胞开始，逐步组成组织、器官、系统，最后形成个体。28、细菌和真菌在自然界中能将________分解为________，促进物质循环。

答案：有机物；无机物

解析：分解者将有机物分解为无机物，从而参与物质循环。29、抗体是________产生的，用来与________结合，从而中和它们。

答案：淋巴细胞；抗原

解析：抗体是免疫系统产生的一种蛋白质，能与抗原特异性结合。30、炒熟的种子不能萌发的原因是：种子的________已死亡。

答案：胚

解析：种子的胚是未来的幼体，若死亡则无法萌发生长。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下面是某生态系统中能量流动的简图，请回答：

（1）生产者是________，消费者是________。

（2）写出完整的食物链：________→________→________→________。答案：

（1）草；昆虫、青蛙、蛇

（2）草→昆虫→青蛙→蛇

解析：草作为生产者，昆虫、青蛙、蛇为各级消费者，形成完整的食物链。32、下面是某细胞结构图，请回答：

（1）图中①是________，其功能是________。

（2）③是________，其功能是________。答案：

（1）细胞壁；保护和支持

（2）细胞膜；控制物质进出

解析：图中①为植物细胞特有的细胞壁，起支持和保护作用；③是细胞膜，控制物质的进出。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学在实验中观察到，在培养皿中放了一块含有菌落的面包，随后将面包切开，发现部分切面有黑色斑点。请回答：

（1）面包上出现黑色斑点的可能是由于哪类生物？

（2）该同学若想验证黑斑是否由真菌引起，应如何设计实验？

（3）若实验结果支持黑斑是由真菌引起，说明真菌在自然界中的作用是什么？答案：

（1）真菌

（2）将面包放在无菌环境中（如灭菌的培养皿中），观察是否产生黑色斑点

（3）真菌可以分解有机物，促进物质循环

解析：实验设计应排除其他因素干扰，确保实验变量明确，结果可验证真菌的存在和作用。34、某同学通过显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中细胞形状不规则，可能的原因有哪些？请分析并给出改进方法。答案：

（1）标本未展平

（2）染色不均匀

（3）光圈未调整好

（4）物镜未正确对焦

解析：观察细胞时必须注意标本的准备、染色和显微镜的调节，才能得到清晰的细胞图像。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：

“2023年5月，江苏省南通市某公园开展了‘保护生物多样性主题活动’，活动期间，游客们参与了植树造林、清理垃圾、保护鸟类等多种生态活动。一部分志愿者还对公园内的动植物进行了分类调查，发现公园内共有120种植物和58种鸟类。”（1）保护生物多样性应采取哪些措施？（至少写出三点）

（2）在材料中提到的活动，有利于哪类生物的保护？

（3）志愿者进行分类调查是依据什么分类依据？

（4）公园