甘肃省兰州市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

甘肃省兰州市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题1、以下属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.猫抓老鼠

C.鹦鹉学舌

D.鸡听到铃声进食答案：A

解析：先天性行为是动物本能行为，由遗传物质决定。蚂蚁搬家属于本能行为，而鹦鹉学舌、鸡听到铃声进食属于学习行为。2、下列哪种行为是鸟类的典型学习行为

A.孵卵

B.捕食

C.筑巢

D.鸣叫答案：D

解析：鸟类的鸣叫通常是后天学习的行为，尤其是在幼鸟时期通过模仿成鸟的声音形成，属于学习行为。3、下列哪项不属于细菌和真菌在自然界中的作用

A.作为分解者参与物质循环

B.参与共生关系

C.导致动植物生病

D.进行光合作用答案：D

解析：细菌和真菌不能进行光合作用，光合作用是植物特有的生理过程。4、下列关于细菌和真菌的分布，说法正确的是

A.只存在于土壤中

B.只存在于空气中

C.分布广泛，在任何环境中都有

D.人类活动不能影响其分布答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，存在于土壤、水、空气和生物体内，人类活动会影响其分布。5、下列哪项不属于保护生物多样性的措施

A.建立自然保护区

B.捕猎珍稀动物

C.防止外来物种入侵

D.颁布相关法律法规答案：B

解析：捕猎珍稀动物会破坏生物多样性，属于不合理的做法。6、植物进行无性生殖的方式不包括

A.嫁接

B.扦插

C.有性生殖

D.分裂答案：C

解析：植物的无性生殖主要包括嫁接、扦插、分裂等，有性生殖则包含种子繁殖等。7、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蟋蟀

B.蝗虫

C.家蚕

D.蚂蚁答案：C

解析：完全变态发育的昆虫其发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如家蚕；而蟋蟀、蝗虫、蚂蚁属于不完全变态。8、下列关于细菌的说法错误的是

A.细菌属于原核生物

B.细菌可以进行光合作用

C.细菌有细胞壁

D.细菌繁殖方式为分裂答案：B

解析：绝大多数细菌不能进行光合作用，只有极少数如蓝细菌可以进行。9、基因的显性和隐性指的是

A.基因在细胞中的存在方式

B.基因在染色体上的排列顺序

C.基因表达的强弱程度

D.基因控制性状的表达方式答案：D

解析：显性和隐性是基因控制性状表达的两种方式，显性基因控制的性状会表现出来，隐性基因则需要两个隐性基因才会表现。10、以下关于人类性别遗传的说法正确的是

A.男性只有X染色体

B.女性只有Y染色体

C.男性体细胞中XY是成对的

D.性别由性染色体决定答案：D

解析：性别主要由性染色体决定，男性含XY，女性含XX。11、下列属于生物多样性的内涵的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都包括答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。12、下列关于等高线地形图的描述错误的是

A.等高线越密集，地形起伏越大

B.高原地区等高线稀疏

C.等高线闭合区域表示山地

D.等高线向高处凸出表示山脊答案：B

解析：高原地区等高线较稀疏，但不一定表示山地，山地的等高线通常较为密集。13、下列不属于我国主要气候类型的是

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.寒带气候答案：D

解析：我国没有寒带气候，主要气候类型包括热带、亚热带、温带和高原气候等。14、我国北方地区主要的气候类型是

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.地中海气候答案：C

解析：我国北方地区以温带季风气候为主，表现为四季分明、降水适中。15、以下哪种方式不会导致生物多样性减少

A.过度砍伐森林

B.建立自然保护区

C.随意捕杀野生动物

D.引入外来物种答案：B

解析：建立自然保护区有助于保护生物多样性，而其他选项均可能导致多样性减少。16、下列哪项是人类对生物圈影响的表现

A.植树造林

B.禁止采伐

C.环境污染

D.建设公园答案：C

解析：环境污染是人类对生物圈产生负面影响的典型表现。17、基因在亲子代之间传递的载体是

A.染色体

B.DNA

C.细胞核

D.性染色体答案：B

解析：基因是由DNA携带的，DNA是基因在亲子代之间传递的载体。18、以下不属于人类健康的正确生活方式的是

A.均衡饮食

B.吸烟饮酒

C.适量运动

D.保持良好作息答案：B

解析：吸烟饮酒是不健康的生活方式，有害身体健康。19、决定人双眼皮的基因是

A.显性基因

B.隐性基因

C.染色体

D.线粒体答案：A

解析：双眼皮是由显性基因决定的，隐性基因通常决定单眼皮。20、兰州市属于哪种气候类型

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.亚热带季风气候

D.高原气候答案：B

解析：兰州市地处黄土高原，其气候类型为温带季风气候，表现为四季分明、降水适中。二、填空题21、在探究“光对植物生长的影响”实验中，若设置对照组，应保持其他条件______。答案：相同

解析：对照实验要求除变量外，其他条件保持一致，以保证实验结果的可靠性。22、人类免疫系统通过______来对抗病原体。答案：抗体

解析：抗体是由免疫细胞产生，用于识别并中和病原体的特殊蛋白质。23、生态系统中，细菌和真菌的主要作用是作为______。答案：分解者

解析：细菌和真菌在生态系统中主要分解有机物，促进物质循环。24、在生物分类中，“种”是分类的基本单位，它在“界、门、纲、目、科、属、种”中级别______。答案：最低

解析：分类等级中，“种”是基本单位，级别最低。25、青少年应养成良好的生活习惯，如______、______等。答案：合理饮食；适量运动

解析：良好的生活习惯包括合理饮食、适量运动、保持良好作息等。26、细菌和真菌的生殖方式主要是______。答案：分裂生殖

解析：细菌主要通过分裂方式进行生殖，真菌则通过孢子繁殖。27、基因控制生物性状，一个生物体的______是由多个基因共同决定的。答案：性状表现

解析：生物的性状表现通常由多个基因共同作用决定。28、人类的性别由______染色体决定。答案：性

解析：染色体分为常染色体和性染色体，性染色体决定了性别。29、植物的无性生殖方式包括______、______和______。答案：扦插；嫁接；分株

解析：植物的无性繁殖方式包括扦插、嫁接和分株等，与有性生殖相对。30、生态系统中，能量流动的起点是______。答案：生产者

解析：生产者（如植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，是能量流动的起点。三、识图作答题31、下图是某草原生态系统的食物网简图，请回答问题：

（1）图中生产者是______。

（2）图中分解者是______。答案：

（1）草

（2）细菌、真菌解析：

（1）生产者是能够进行光合作用的植物类群，如草。

（2）分解者在生态系统中主要指细菌和真菌，它们分解动植物遗体，促进物质循环。32、下图是昆虫的发育过程示意图，请回答问题：

（1）该昆虫的发育方式是______。

（2）其成虫阶段的特征是______。答案：

（1）完全变态

（2）有翅膀，能飞解析：

（1）完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，此图符合完全变态发育。

（2）成虫通常具有翅膀，可以自由活动和繁殖。四、实验探究题33、某校生物兴趣小组为了研究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

材料：两盆相同的植物（A组和B组），花盆大小、土壤、水分、温度等条件相同。

步骤：A组每天接受6小时光照，B组每天接受0小时光照。

观察：30天后，比较两组植物的生长情况。

（1）该实验的变量是______。

（2）为使实验结论更具说服力，还需要控制哪些条件？请写出两个。

（3）实验中，若A组植物生长良好而B组植物生长不良，可以得出什么结论？答案：

（1）光

（2）水分；温度

（3）光是植物生长的必要条件解析：

（1）实验变量是光照条件。

（2）实验需控制其他影响植物生长的条件，如水分、温度等，保证实验的单一变量原则。

（3）根据实验结果，可得出光对植物生长有促进作用的结论。34、某研究小组为了探究“抗生素对细菌的抑制作用”，设计了如下实验：

（1）提出问题：抗生素是否能抑制细菌的生长？

（2）作出假设：抗生素可以抑制细菌的生长。

（3）实验步骤：取两组细菌培养基，一组加入抗生素，另一组不加，观察细菌生长情况。

（1）该实验设计中，需要设置哪些对照条件？

（2）若实验结果显示实验组细菌明显减少，说明什么？

（3）该实验中，为什么需要重复多次？答案：

（1）温度、营养、细菌种类

（2）说明抗生素对细菌有抑制作用

（3）为了保证实验结果的可靠性，减少偶然因素影响解析：

（1）对照实验应保证除实验变量外，其他条件相同，如温度、营养和细菌种类。

（2）实验组细菌减少说明抗生素具有抑制细菌生长的作用。

（3）实验重复是为了确保实验数据的准确性和科学性，避免偶然误差。五、材料分析题35、阅读下面的材料，回答问题：

材料：近年来，兰州市加大了城市绿化力度，建设了许多公园和绿地。这些绿地不仅美化了城市环境，还起到了调节气候、