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文档简介
安徽省亳州市重点中学小升初语文考试题库及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.落枕(luò)模糊(mó)
B.勉强(qiǎng)胚胎(pēi)
C.倔强(jiàng)折腾(zhē)
D.侮辱(wǔ)间隔(jiàn)答案:B
解析:A项“模”在“模糊”中读“mó”;B项“模”读“mó”,“糊”读“hú”;C项“折”读“zhē”;D项“间”读“jiàn”。B项读音准确。2、选择题:词语运用(8分)
“白发苍苍”形容(
)
A.严肃的神情
B.老年人头发花白
C.空旷的环境
D.话多的人答案:B
解析:“白发苍苍”是形容老年人头发花白,有苍老之意。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子中,没有语病的一项是(
)
A.同学们要养成良好的卫生习惯。
B.他穿着一件蓝色的衣服和一顶黑色的帽子。
C.因为下雪了,所以我们停止了上课。
D.通过这次活动,使我明白了责任的重要性。答案:A
解析:B项“一件蓝色的衣服”多了一个“的”;C项关联词使用不当,“因为……所以……”结构应单独使用;D项缺少主语,“通过……”为主语,后句应改为“我明白了责任的重要性”。4、文学常识填空(6分)
《草原》这篇课文的作者是(
),体裁是(
)。答案:老舍散文
解析:老舍是现代著名作家,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等,《草原》是其散文名篇,描写内蒙古草原的风光与牧民生活。5、名句默写(5分)
“不知细叶谁裁出,(
)。”
答案:二月春风似剪刀
解析:出自唐代诗人贺知章的《咏柳》,描绘春天柳条的柔美。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
《少年闰土》选自鲁迅的小说《(
)》,文中闰土给“我”讲了(
)件事。答案:范文热三
解析:《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,文中闰土给“我”讲了捕鸟、看瓜刺、看雪地看人等三件事。2、综合运用(9分)
请按照要求改写句子:
①将句子“我有很多书。”改为反问句。
②仿写句子“书是人类进步的阶梯。”
③选出与“风和日丽”结构相同的成语。答案:
①我有很多书吗?
②书是知识的源泉。
③天晴气朗解析:
①将陈述句改为反问句,需要加上疑问词和语气词;
②仿写要保持结构与意义相似;
③“风和日丽”是联合式成语,“天晴气朗”也属于联合式。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
阅读材料:
昨天,我下楼买菜,看见小区门口有一只受伤的流浪猫,它蜷缩在角落里,朝我喵了一声。我忍不住蹲下来,它似乎对我有好感,于是我把面包投喂给它。它吃得很香,我忍俊不禁。我决定以后每天都要来喂它,让它不再挨饿。题目内容:
1、这篇文章主要讲述了一个怎样的故事?
2、“忍俊不禁”是什么意思?
3、根据文章内容,作者为什么决定以后每天都要来喂这只猫?答案:
1、作者在小区门口发现一只受伤的流浪猫,并决定每天去喂它。
2、忍俊不禁指忍不住笑出来。
3、因为作者觉得这只猫很可怜,想帮助它。解析:
1、本文是一篇记叙文,围绕“发现猫—投喂猫—决定帮助猫”展开;
2、“忍俊不禁”属于成语,意思是由某事引起发笑,不能控制自己;
3、作者被猫的可怜所感动,愿意继续帮助它。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
阅读材料:
水是生命之源。人体的70%是由水构成的,没有水,人就无法生存。水在自然界中循环流动,通过蒸发、降水、地表径流等方式不断更新。水对植物生长也很重要,植物大约由80%的水组成。
水的净化方法有多种,如沉淀、过滤、消毒等。通过这些方法,我们能够得到干净的水。题目内容:
1、水在自然界中是如何循环的?
2、为什么说水是生命之源?
3、水的净化方法有哪些?答案:
1、通过蒸发、降水、地表径流等方式循环流动。
2、因为人体的70%是由水构成的,没有水人就无法生存。
3、沉淀、过滤、消毒。解析:
1、说明文通常用准确的语言说明事物特点,本文提到水的三种循环方式;
2、根据文中数据,人体含水量高,水对生命重要;
3、文中明确列举了水的三种净化方法。(三)文言文阅读(8分)
阅读材料:
《学而》节选
子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”题目内容:
1、翻译句子:“温故而知新,可以为师矣。”
2、这两句话分别讲了什么道理?答案:
1、温习旧知识,可以得到新的理解和体会,这样就可以成为老师了。
2、学习要时常复习,学习要联系实际。解析:
1、句子出自《论语·学而》,强调复习的重要性;
2、第一句讲学习需要及时复习,第二句讲学以致用,可成为老师。(四)古诗词鉴赏(5分)
古诗:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。题目内容:
1、这首诗的作者是谁?
2、诗中写了哪些季节性的景象?答案:
1、孟浩然
2、春天的早晨,鸟儿啼叫,春雨,落花解析:
1、本诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,是其代表作之一;
2、诗中“春眠”“晓”“啼鸟
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