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文档简介

海南省三亚市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是(

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案:C

解析:地球自转导致昼夜交替和时间差异;四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。我国下列地形区中,位于第二级阶梯的是(

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案:C

解析:青藏高原位于第一级阶梯;华北平原、长江中下游平原位于第三级阶梯;四川盆地位于第二级阶梯。下列不属于热带气候的是(

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.热带沙漠气候

D.温带大陆性气候

答案:D

解析:温带大陆性气候属于温带气候,不属于热带气候。下列哪一个是真菌(

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.蓝藻

D.草履虫

答案:B

解析:酵母菌是真菌;大肠杆菌是细菌;蓝藻属于原核生物;草履虫是原生动物。动物的先天性行为是(

A.猴子骑车

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂采蜜

D.鹦鹉学舌

答案:C

解析:蜜蜂采蜜是本能行为,属于先天性行为;其他选项都是通过学习获得的。下列属于细菌的繁殖方式的是(

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖

答案:C

解析:细菌通过分裂进行繁殖;孢子生殖是真菌的,出芽生殖是酵母菌的,有性生殖是高等生物的。下列哪一项是生物多样性的体现(

A.一片森林中有很多不同种类的植物

B.一个班级的同桌都是男生

C.水果超市有各种水果

D.一位画家画了多种颜色的画

答案:A

解析:生物多样性体现在同一地区内有多种不同物种,A项符合生物多样性的定义;其他是人为的或抽象的多样性。有性生殖与无性生殖的主要区别在于(

A.是否形成生殖细胞

B.是否需要两性生殖细胞的结合

C.是否产生后代

D.是否遗传变异

答案:B

解析:有性生殖需要两性生殖细胞的结合,无性生殖则不需要。人类的性别是由(

)决定的

A.基因

B.营养

C.环境

D.年龄

答案:A

解析:人类性别由性染色体决定,Y染色体决定男性,X染色体决定女性。下列不属于传染病的是(

A.肺结核

B.流感

C.艾滋病

D.龋齿

答案:D

解析:龋齿属于非传染性疾病,由不良生活习惯引起。下列属于计划免疫的是(

A.感冒后打针

B.接种卡介苗

C.服用板蓝根预防感冒

D.感冒后吃药

答案:B

解析:计划免疫是指按照国家免疫规划进行的疫苗接种,如卡介苗、乙肝疫苗等。人类的受精过程发生在(

A.卵巢

B.子宫

C.输卵管

D.阴道

答案:C

解析:精子和卵子在输卵管相遇并完成受精。下列对生态系统描述正确的是(

A.生产者是植物

B.消费者是动物

C.分解者是细菌和真菌

D.以上都正确

答案:D

解析:生态系统的组成包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。下列不属于生态系统的是(

A.森林

B.池塘

C.沙漠

D.火山

答案:D

解析:火山是自然地质现象,并非完整的生态系统。下列属于变异的是(

A.兄弟俩的肤色不同

B.双胞胎的长相一致

C.猫的毛色遗传

D.蚕的茧色均一

答案:A

解析:变异导致个体之间存在差异,如肤色不同;遗传使个体相似。下列关于昆虫发育方式的描述,正确的是(

A.蚊子属于不完全变态

B.蜜蜂属于不完全变态

C.蝉属于完全变态

D.蝗虫属于完全变态

答案:A

解析:蚊子、蝗虫属于不完全变态;蜜蜂、蝉属于完全变态。下列关于两栖动物的描述,不正确的是(

A.受精卵在水中发育

B.用肺和皮肤呼吸

C.幼体用鳃呼吸

D.成体完全用肺呼吸

答案:D

解析:两栖动物的成体用肺和皮肤呼吸,但并非完全用肺。下列哪一个是细菌和真菌在自然界中的作用(

A.分解有机物

B.制造有机物

C.进行光合作用

D.扩散花粉

答案:A

解析:细菌和真菌是分解者,能够分解动植物遗体,促进物质循环。下列哪一项不属于基因控制生物性状的方式(

A.显性基因控制显性性状

B.隐性基因控制隐性性状

C.一对基因控制多种性状

D.基因和环境共同作用

答案:C

解析:基因控制性状是单基因控制单性状;C项是多基因或环境因素共同作用。下列关于免疫的说法不正确的是(

A.免疫系统可以识别病原体

B.抗体是免疫系统产生的

C.传染病是由病原体引起的

D.免疫力越高越健康

答案:D

解析:虽然免疫力高有利于健康,但并不是免疫力越高越健康,免疫过度可能引发自身免疫疾病。下列关于细菌的说法正确的是(

A.有成形的细胞核

B.可以进行光合作用

C.都是单细胞生物

D.都是寄生生物

答案:C

解析:细菌是原核生物,没有成形细胞核;可以是寄生或腐生,有的还可以进行化能合成或固氮;不全是单细胞生物。下列是因长期使用某种农药导致害虫抗药性增强的原因(

A.农药改变了害虫的遗传物质

B.农药筛选出抗药性个体

C.害虫的抗药性是自然发生的

D.农药本身具有抗药性

答案:B

解析:农药起到了筛选作用,抗药性强的个体存活并繁殖,导致抗药性增强。下列关于传染病预防措施的描述正确的是(

A.控制传染源是主要手段

B.切断传播途径是最有效的

C.保护易感人群是根本措施

D.以上都是重要手段

答案:D

解析:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群均为传染病预防的必要措施。下列关于人体结构层次的正确顺序是(

A.细胞→组织→系统→器官→人体

B.细胞→组织→器官→系统→人体

C.细胞→器官→组织→系统→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体

答案:B

解析:结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→人体。下列哪种不属于呼吸系统(

A.鼻

B.咽

C.胃

D.肺

答案:C

解析:胃属于消化系统;鼻、咽、肺属于呼吸系统。在生物圈中,动物的主要作用是(

A.维持生态平衡

B.动物不能影响植物

C.动物是生态系统的生产者

D.动物不需要食物

答案:A

解析:动物在食物链中起到消费者作用,其数量变化会影响生态平衡。地图三要素中,表示地理事物的符号是(

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记

答案:C

解析:图例是用于表示地理事物的符号,如河流、山地等。下列选项中属于地形地势特征的是(

A.中国的纬度位置

B.中国地形西高东低

C.中国的海陆位置

D.中国的气候类型

答案:B

解析:中国的地形特征是西高东低,呈阶梯状分布。下列不属于中国地理区域的是(

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.沿海地区

答案:D

解析:中国地理区域通常分为北方、南方、西北、青藏、西南等,沿海不属于正式划分。下列哪一项不是生物能够繁殖的证据(

A.人类能生孩子

B.鸡蛋孵化成小鸡

C.仙人掌生长出新枝

D.青蛙在水中产卵

答案:C

解析:仙人掌的生长出新枝可能是营养繁殖,不一定说明繁殖,而A、B、D都是繁殖行为。下列哪项是人工选择形成的新品种(

A.青蛙通过基因突变产生新种类

B.马根据用途分为多种品种

C.蝗虫自然进化出飞行能力

D.鸟类因环境适应形成新特征

答案:B

解析:人工选择是由人类根据需求对生物进行定向培育,如马的品种分化。下列哪一项不属于生物的分类等级(

A.界

B.目

C.纲

D.任性

答案:D

解析:生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种,D项为非标准术语。下列属于病原体的是(

A.病毒

B.人体

C.食物

D.细菌

答案:A

解析:病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等,人体不是病原体。下列不属于免疫器官的是(

A.胸腺

B.骨髓

C.脾

D.胃

答案:D

解析:胸腺、骨髓、脾均属于免疫器官;胃属于消化器官。下列关于生物圈中生命的延续叙述错误的是(

A.鸟类通过卵繁殖

B.蚕通过茧发育

C.草履虫通过分裂进行繁殖

D.植物通过种子繁殖

答案:B

解析:蚕是昆虫,发育过程包括卵→幼虫→蛹→成虫,B选项描述错误。下列属于社会行为的是(

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.狼群围捕猎物

D.鸟类筑巢

答案:C

解析:社会行为包括群体协作、分工等,如狼群围捕。下列属于无性生殖特点的是(

A.子代具有父母双方基因

B.需要两性生殖细胞结合

C.繁殖速度快

D.具有遗传变异

答案:C

解析:无性生殖的特点是繁殖速度快、能保持母体性状、不需要两性细胞结合。下列哪项不是生态系统成分(

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案:D

解析:生态系统由生物成分和非生物环境构成,非生物环境不是生态系统成分。下列关于热带季风气候的描述正确的是(

A.夏季降水少

B.四季分明

C.降水集中于夏季

D.气温变化小

答案:C

解析:热带季风气候夏季降水丰富,冬季相对干旱。下列关于细菌和真菌在生态系统中的作用,描述错误的是(

A.分解有机物

B.不参与物质循环

C.是分解者

D.加速腐烂

答案:B

解析:细菌和真菌在生态系统中是重要的分解者,参与物质循环。下列不属于遗传现象的是(

A.双胞胎长相相似

B.子女的血型与父母一致

C.双胞胎性别不同

D.父母的双眼皮传给子女

答案:C

解析:性别是由遗传决定的,C项并不体现遗传差异。下列不属于虫媒传病的是(

A.疟疾

B.乙肝

C.痢疾

D.流行性腮腺炎

答案:B

解析:乙肝主要通过血液传播,不属于虫媒传播。下列属于生物圈范围的是(

A.大气圈的上层

B.岩石圈的表层

C.水圈的全部

D.生物圈包含大气圈、水圈、岩石圈的一部分

答案:D

解析:生物圈是指地球表面适合生物生存的范围,包括大气圈、水圈和岩石圈的部分区域。下列关于昆虫的描述错误的是(

A.昆虫用气管呼吸

B.昆虫有外骨骼

C.昆虫身体分为头、胸、腹

D.昆虫都是完全变态发育

答案:D

解析:不是所有昆虫都是完全变态发育,如蝗虫属于不完全变态。下列不属于细菌的特征是(

A.没有成形的细胞核

B.有细胞壁

C.能进行光合作用

D.个体微小

答案:C

解析:细菌是原核生物,不能进行光合作用。下列关于鸟类育雏行为的描述正确的是(

A.鸟类都能育雏

B.育雏行为属于先天性行为

C.育雏行为是由学习获得的

D.育雏行为与繁殖无关

答案:B

解析:育雏行为是鸟类的本能行为,属于先天性行为。下列关于物质循环的描述错误的是(

A.碳循环通过植物的光合作用完成

B.氮循环通过豆科植物固氮完成

C.水循环包含蒸发、降水等过程

D.物质循环与能量流动是相互独立的

答案:D

解析:物质循环与能量流动是相互关联的,能量流动依赖物质流动,物质循环则需要能量维持。下列属于人类健康生活方式的是(

A.吸烟

B.过量饮酒

C.均衡饮食

D.熬夜

答案:C

解析:均衡饮食有助于健康,A、B、D均属于不健康的生活方式。下列对细菌和真菌的区别描述正确的是(

A.细菌是单细胞,真菌是多细胞

B.细菌有细胞壁,真菌无

C.细菌进行有性生殖,真菌进行无性生殖

D.细菌有成形的细胞核,真菌无

答案:A

解析:细菌一般是单细胞生物,而真菌可以是单细胞或多细胞,但细菌没有成形细胞核。下列属于生态系统中物质循环的方式的是(

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.以上都是

答案:D

解析:光合作用、呼吸作用、分解作用均参与生态系统中的物质循环。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)【地理读图】图中表示我国“青藏高原”,其地形特征是(

A.高原

B.平原

C.盆地

D.山地

答案:A

解析:青藏高原是世界上海拔最高的高原,位于我国西南边境,地势高耸,气温低。【生物识图】图中表示的是(

A.真菌

B.细菌

C.动物

D.植物

答案:B

解析:图中为细菌结构图,具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但没有成形的细胞核。【地理判读】判断下列等高线地形图中,地形特征为(

A.山地

B.盆地

C.高原

D.平原

答案:A

解析:等高线密集、地势起伏大,表明地形为山地。【生物环境】某地微生物群落丰富,可能是因为(

A.湿润多雨

B.高温干燥

C.少有人类活动

D.以上都可

答案:A

解析:湿润多雨的环境有利于微生物的繁殖与生长。【生物遗传图】图中表示的是(

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.细胞

答案:A

解析:图中展示的是人体染色体结构,由DNA和蛋白质组成。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下图“动物行为示意图”,请回答问题:

(1)甲图表示的是(

)行为,乙图表示的是(

)行为。

(2)先天性行为和学习行为的共同点是(

);不同点是(

)。答案:

(1)先天性行为;学习行为

(2)都是由遗传决定;先天性行为是与生俱来的,学习行为是后天获得的解析:甲图显示的动物行为无需学习,为先天性行为;乙图显示的动物行为是通过模仿或训练获得,为学习行为。观察下图“细菌与真菌在自然界中的作用图”,请回答问题:

(1)图中数字1表示的是(

)过程;数字2表示的是(

)过程。

(2)细菌和真菌在物质循环中扮演的角色是(

)。答案:

(1)分解;光合作用

(2)分解者解析:细菌与真菌中有的具有分解作用,有的能进行光合作用,它们在生态系

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