神经调节的基本方式2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

情景导入思考：1、视频中人物的表现在生物学上称为什么？2、这一迅速的反应是如何发生的呢？思考：1、以上现象在生物学上称为什么？2、这一过程是如何发生的呢？情景导入第二章

神经调节第二节

神经调节的基本方式什么是反射？它有哪些类型？反射弧的结构是怎样的？条件反射是怎样形成的？它有什么意义？本节聚焦列举几个你认为属于反射的实例？尝试概括以上现象有什么共同特点？对外界刺激作出反应缩手反射膝跳反射眨眼反射下列现象哪些是反射活动?为什么?含羞草受到触碰，叶片合拢草履虫趋利避害应激性植物和低等动物无中枢神经系统根据以上正反例子，尝试归纳出反射的概念吗？在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。一神经调节的基本方式——反射1、定义:2、实例:缩手反射膝跳反射眨眼反射仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。讨论：1.一个完整的反射活动至少需要几个神经元参与？2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？活动1：概括反射的结构基础传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）传出(运动)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等传入（感觉）神经末梢及其连接的结构一神经调节的基本方式——反射反射弧3、结构基础:神经中枢感受器传出神经传入神经效应器传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）一神经调节的基本方式——反射4、大致过程:神经中枢感受器传出神经传入神经效应器刺激产生反应（感受刺激，产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（对传入的信息进行分析和综合，并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应）尝试描述以上反射是如何发生的？兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑和脊髓等中枢神经系统中传导。

产生相应的感觉

高级中枢(大脑皮层)我们是如何知道手被扎了呢？请尝试写出该过程的图解。感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。脊髓灰质炎（小儿麻痹症）脊髓灰质炎，是由脊髓灰质炎病毒引起的急脊髓灰质炎病毒主要症状下肢软瘫肌肉肌力减退严重时肢体疼痛甚至瘫痪性传染病。脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，脊髓灰质炎病毒主要侵害脊髓前角运动神经元。联系生活我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者。“糖丸”爷爷中国医学科学院北京协和医学院原院校长、研究员。他研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。“舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁，为一大事来，成一大事去，功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹，更是拳拳赤子心，你就是一座方舟，载着新中国的孩子，度过病毒的劫难。“—摘自感动中国颁奖词顾方舟1926-2019联系生活传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）既无感觉又无效应感受器被破坏既无感觉又无效应传入神经被破坏既无感觉又无效应神经中枢被破坏传出神经被破坏只有感觉但无效应效应器被破坏只有感觉但无效应反射弧某一结构破坏对反射活动的影响小结：完成反射的条件思考：只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动吗？

若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）高级中枢可以对低级中枢的活动进行调控。①具有完整的反射弧；②适宜的刺激。传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）反射弧不完整，一切的感觉的产生都不算反射

产生相应的感觉

高级中枢(大脑皮层)痛觉的产生属于反射吗？缩手在前:

可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉:

有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？传入神经感受器传出神经效应器神经中枢（脊髓）

高级中枢(大脑皮层)（1）效应器

传出神经末梢

效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体辨析概念≠（2）反射

反应≠

①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激。

③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器未参与此过程。可没有反应感觉≠②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩反射弧中各结构的判断方法方法1：是否具有神经节有神经节传入神经无神经节传出神经神经节方法2：根据神经元间结构与后角(狭窄部分)相连传入神经传出神经与前角(膨大部分)相连方法3：根据脊髓灰质结构

方法四：切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。传入神经传出神经“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射是如何发生的？尝试写出过程图解（用文字和箭头）①

酸味

→味觉感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→唾液腺

→唾液刺激②

形态

→视觉感受器→传入神经→大脑皮层（视觉中枢）

刺激唾液

唾液腺

传出神经

神经中枢→→→→“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？吃梅止渴是非条件反射望梅止渴是条件反射谈梅止渴是条件反射,且有语言中枢参与,是人特有的条件反射非条件反射形成：出生后无需训练就具有的反射。举例：条件反射形成：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。举例：二反射的类型缩手反射膝跳反射意义：保证了机体最基本的生命活动。使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。意义：1234食物铃声铃声分泌唾液分泌唾液不分泌唾液非条件反射不发生反射条件反射（非条件刺激）（无关刺激）（条件刺激）无关刺激与非条件刺激多次结合说明：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。活动2：条件反射的建立和消退巴甫洛夫1.条件反射的建立过程（巴普洛夫的经典实验）（基础）学习训练①条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。

需要

的参与。不给予非条件刺激消退维持非条件刺

激的强化非条件反射条件反射机理：中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。逐渐冷漠大脑皮层条件反射和非条件反射的关系非条件反射和条件反射的区别反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢意义持续时间反射数量联系先天具有，遗传获得大脑皮层以下完成基本的生命活动一般是永久的有限的条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。后天学习和训练获得大脑皮层+其他使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,提高适应复杂环境的能力可以消退的(反复条件刺激而不给予非条件刺激)几乎是无限的条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化神经调节的基本方式1、足球运动员受伤后，队医在其腿部喷洒一些药物后就感觉不到疼痛，然后继续参加比赛.麻醉的可能是反射弧的哪些结构?感受器或者传入神经联系生活1.图是反射弧的结构模式图，相关叙述正确的是（）A．该图不可以表示膝跳反射的反射弧B．该反射弧中，E表示传出神经，F表示效应器C．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体D．只要该反射弧