中职《语文》高一期中考试试题(含答案)

中职《语文》高一期中考试试题(含答案)1.（单选）下列加点字注音全部正确的一项是A.纤维(xiān)伫立(zhù)亘古(gèn)伶俐(líng)B.褶皱(zhě)酝酿(niàng)狡黠(xiá)嶙峋(lín)C.讪笑(shàn)殷红(yān)龟裂(jūn)颓圮(pǐ)D.褶皱(zhě)狡黠(xiá)殷红(yīn)龟裂(guī)答案：B解析：A“纤”读qiàn；C“龟裂”读jūn，但“殷红”读yān无误，此项因“龟”音干扰；D“殷红”音yān，“龟裂”音jūn，两项皆误；B项四字全对。2.（单选）下列词语书写无误的一项是A.走投无路相辅相成销声匿迹按部就班B.相辅相成销声匿迹按部就班走头无路C.相辅相成销声匿迹按部就班走投无路D.相辅相成销声匿迹按步就班走投无路答案：C解析：“走投无路”非“走头”，“按部就班”非“按步”，C项全对。3.（单选）下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对质疑，他不以为意，依旧侃侃而谈。B.这篇文章洋洋洒洒，却言之凿凿，毫无赘言。C.初春时节，公园里姹紫嫣红，寒风凛冽。D.经过三年苦练，他的书法终于登峰造极，一塌糊涂。答案：A解析：B“言之凿凿”与“毫无赘言”矛盾；C“寒风凛冽”与季节矛盾；D“一塌糊涂”贬义，与“登峰造极”冲突；A“不以为意”使用准确。4.（单选）下列句子没有语病的一项是A.通过这次实训，使我们的动手能力有了明显提高。B.学校举行了以“节约粮食”为主题的演讲比赛。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.是否具备良好的心理素质，是能否适应职场的关键。答案：B解析：A主语残缺；C“而且也”赘余；D两面对一面；B无语病。5.（单选）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.在信息爆炸的时代，我们更需要________的能力，而非被动接受。2.面对流言，他选择了________，而非急于辩解。3.这幅画笔触细腻，________出江南烟雨的朦胧之美。A.甄别沉默渲染B.辨别缄默勾勒C.甄别缄默渲染D.辨别沉默勾勒答案：C解析：“甄别”强调仔细审查；“缄默”比“沉默”更书面；“渲染”符合烟雨朦胧意境。6.（单选）下列文学常识表述正确的一项是A.《荷塘月色》作者朱自清，原名朱自华，字佩弦。B.《师说》选自《孟子》，为韩愈所作。C.《琵琶行》为唐代诗人白居易的七言绝句。D.《祝福》选自鲁迅小说集《呐喊》，主人公为祥林嫂。答案：A解析：B《师说》选自《昌黎先生集》；C《琵琶行》为七言歌行；D《祝福》出自《彷徨》；A正确。7.（单选）下列诗句所用修辞与其他三项不同的是A.接天莲叶无穷碧B.飞流直下三千尺C.白发三千丈D.千山鸟飞绝答案：D解析：A、B、C均用夸张；D用白描与对比，无夸张。8.（单选）阅读《劝学》节选，下列理解不正确的一项是“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”A.以木材弯曲成轮喻人通过学习可改变本性。B.“槁暴”指暴晒，说明环境可造成不可逆影响。C.强调外力作用的重要性，暗合“学不可以已”。D.隐含“君子生非异也，善假于物也”之意。答案：B解析：“虽有槁暴，不复挺”强调“輮”之作用，非说明不可逆，B曲解。9.（单选）下列对《沁园春·长沙》理解有误的一项是A.“独立寒秋”以“独”字凸显诗人孤高形象。B.“万山红遍”化用“霜叶红于二月花”意境。C.“恰同学少年”一句转入回忆，情绪由沉郁转激昂。D.全词以“浪遏飞舟”作结，表现对革命前景的悲观。答案：D解析：“浪遏飞舟”为雄奇之景，寓革命豪情，非悲观。10.（单选）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是A.我不知道他今天来不来？B.他犹豫了一下，问：“你真的——决定了吗”？C.请带上三样东西：笔记本、钢笔，还有好奇心。D.古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们当牢记。答案：C解析：A非疑问句，问号误用；B破折号后问号应在引号内；D引号后逗号应为句号；C正确。11.（填空）补写出下列句子中的空缺部分。（1）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）（2）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（4）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）（5）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）答案：（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶（3）人恒过然后能改（4）柳暗花明又一村（5）大漠孤烟直12.（文言断句）用“/”给下列文段断句。昔者庄周梦为胡蝶栩栩然胡蝶也自喻适志与不知周也俄然觉则蘧蘧然周也答案：昔者庄周梦为胡蝶/栩栩然胡蝶也/自喻适志与/不知周也/俄然觉/则蘧蘧然周也解析：主语转换处、语气完结处需断。13.（文言翻译）把下面句子译成现代汉语。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”答案：我本是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中保全性命，不奢求在诸侯间出名。14.（现代文阅读）阅读下文，完成14—17题。材料：“叮——”手机弹出一条推送：你的好友正在健身房打卡。我盯着屏幕，忽然想起自己那张尘封的年卡。记忆像被突然拉开的窗帘，阳光刺眼。去年今日，我信誓旦旦要练出马甲线，如今却连小区门都懒得出。我羡慕别人的六块腹肌，却放不下手里的半杯奶茶。那一刻，我意识到，自律不是被闹钟叫醒，而是被渴望叫醒。真正的渴望，不是朋友圈里点赞的数字，而是镜子前无需滤镜的自己。于是，我关掉手机，换上跑鞋，把“明天”改写成“现在”。14.文中“阳光刺眼”一词的作用是__________。答案：以视觉感受暗示回忆突现带来的心理冲击，推动“我”从麻木到觉醒。15.作者为何详写“半杯奶茶”这一细节？答案：以小见大，用具体物品象征低阶欲望，与“六块腹肌”构成反差，凸显自律之难。16.文中两次出现“叫醒”，其含义有何不同？答案：第一次指外部闹钟的被动唤醒，第二次指内在渴望的主动觉醒，由外而内体现成长。17.请用一句话概括材料主旨，不超过25字。答案：自律源于内在渴望，行动始于此刻。18.（古诗文阅读）阅读《归园田居·其一》节选，完成18—20题。“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”18.“尘网”一词的寓意是__________。答案：喻指官场俗务对人身的束缚与羁绊。19.诗人为何自比“羁鸟”“池鱼”？答案：以失去自由的动物自况，表达对自然本真的回归渴望，增强感染力。20.结合全诗，谈谈陶渊明“归园田居”精神对当代中职生的启示，80字左右。答案：陶潜弃官归里，守拙田园，启示我们在技能成才路上，应守住本心，拒绝浮躁，以质朴情怀深耕专业，方能收获精神自由与职业尊严。21.（语言运用）将下面口语通知改为正式书面通知，不改变原意。原句：同学们，明天下午两点咱们在实训楼门口集合，别迟到，记得带笔记本和鞋套！答案：全体同学请于明日14:00准时在实训楼门前集合，务必携带笔记本与鞋套，不得迟到。22.（应用文写作）根据下列情境写一则请假条，要素齐全，语言得体，不超过80字。情境：22级机电1班李雷因感冒发烧，需于5月6日上午赴医院就诊，向班主任陈老师请假两节课。答案：请假条尊敬的陈老师：我因感冒发烧，需于5月6日上午赴医院就诊，特此请假前两节，望批准。此致敬礼！22级机电1班李雷5月6日23.（微写作）以“灯”为意象，写一段约150字的抒情文字，体现职业情怀。答案示例：夜自修后，实训车间的灯依旧亮着，像一把不肯合眼的焊枪。它照着我手中翻转的电路板，也照着我心里细若游丝的迷茫。焊锡的温度一次次升高，灯罩下的飞虫一次次扑火，而我一次次把虚焊的缺口填满。那盏灯不说话，却把“精益求精”四个字烙进我的瞳孔。我知道，当灯灭时，我终将带着被它淬炼过的目光，走向更辽阔的厂房，成为别人的灯。24.（作文）阅读下面材料，按要求写作。材料：一位大国工匠在纪录片中说：“我手里打磨的不是零件，是国家的尊严。”要求：结合个人专业学习体验，写一段约300字的论述，观点鲜明，语言流畅，不得抄袭。答案示例：我学的是数控车工。第一次触碰钢料时，师傅让我闭眼摸它的棱角，他说：“记住，这是工业的骨头。”那时我只觉得冰冷。直到实训中我因0.02mm的误差报废了整个工件，看见师傅默默把废品放进“耻辱箱”，我才明白，那0.02mm不是数字，是尊严的裂缝。此后，我每天提前一小时到校，用废旧棒料练刀法，把对刀仪当成心电图，倾听机床的呼吸。当我的作品被选为校企合作项目样件时，我在光洁的切屑里看见自己扭曲却坚定的倒影。原来，尊严不在豪言里，而在每一次让误差归零的执念中。今天，我打磨的不只是钢，更是自己；明天，当我站在生产线上，那些闪光的切屑，将拼成“中国制造”四个字的笔画，而我知道，其中有一笔，刻着我的名字。25.（阅读拓展）阅读《匠人精神》节选，完成25—27题。“把一杯水端平，不难；把一万杯水端平，才叫功夫。”25.作者用“端水”比喻什么？答案：比喻在批量生产中保持每件产品一致性的极致追求。26.结合专业实际，谈谈“把一万杯水端平”对你的具体启发，100字左右。答案：我在汽修实训中负责刹车盘打磨。首批20件工件合格，但批量到200件时，因砂轮磨损出现锥度。我建立“首件—巡检—末件”三检表，每10件自测一次，用对刀块补偿砂轮0.01mm，终使200件平行度全部≤0.02mm。我体会到，只有用制度与数据替代情绪与手感，才能让“一万杯水”永远端平。27.用“不是……而是……”的句式，为“匠人精神”下定义，不超过40字。答案：匠人精神不是重复一万次的机械，而是每一次都如第一次般敬畏的初心。28.（古诗文默写拓展）根据提示，写出对应诗句。（1）写边塞壮阔且含数字：__________，__________。（2）写劳动艰辛yet乐观：__________，__________。（3）写青春壮志且用典故：__________，__________。答案：（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）锄禾日当午汗滴禾下土（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海29.（对联撰写）为校园技能节拟一副对联，每联不少于11字，对仗工整，平仄不计。答案：上联：铣出千般秀件件皆精描国梦下联：车成万象新件件尽巧写华章30.（卷面书写）根据下列文字抄写，要求横平竖直，结构匀称。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”答案：略（评分以字迹端正、无涂改、布局美观为准）。31.（综合实践）班级准备举办“匠心故事会”，请写出活动流程，不少于5个环节，每个环节不超过15字。答案：1.征集故事2.评选典型3.彩排演练4.会场布置5.故事分享6.嘉宾点评7.颁发纪念品32.（口语交际）情境：企业导师到校授课，你作为班长致欢迎辞，请写约100字发言，含欢迎、感谢、期待。答案：尊敬的导师：在这杏黄稻绿的收获季，您携企业前沿技术走进校园，为我们点亮技能之光。我代表22级数控班，向您致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！期待您的经验化作我们前行的标尺，让我们在“知行合一”的路上，走得更稳、更远。33.（信息筛选）阅读材料，提取“工匠精神”三大核心，每点不超8字。材料：专注、创新、精益求精、敬业、协作、诚信、奉献。答案：专注、精益求精、敬业34.（图表描述）下图显示我校近三年技能大赛获奖人数：2021年32人，2022年48人，2023年71人。请用一句话概括趋势，不超3