统编版四年级语文下册第七单元暑假巩固练习卷

统编版四年级语文下册第七单元暑假巩固练习卷考试时间：60分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（8分）qiánkūn（________）yōuyǎ（________）fúróng（________）dùjuān（________）wéichí（________）zhìxù（________）gǎngwèi（________）jīnghuāng（________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）（1）船在大海上遇袭，船身严密封锁，不允许剖（pōupāo）开查看。（2）他单（dānshàn）枪匹马奔赴边疆，守护家国安宁。（3）面对危险，船长镇定自若，没有一丝恐惧（jùjǜ）。（4）月色朦朦，乾坤（kūnkōng）朗朗，天地一片澄澈。3.比一比，再组词（4分）坤（________）蓉（________）秩（________）岗（________）伸（________）容（________）铁（________）冈（________）4.补充词语，并选词填空（6分）临（________）不（________）舍（________）救（________）镇（________）自（________）勇（________）无（________）公（________）执（________）彬（________）有（________）（1）灾难来临的瞬间，消防员________，逆行救人，守护群众安全。（2）哈尔威船长面对沉船事故________，有序指挥乘客撤离。5.按要求完成句子练习（4分）（1）哈尔威船长屹立在舰桥上，一动不动。（改为比喻句）_____________________________________________________________________（2）没有任何人违抗船长的命令。（改为反问句）_____________________________________________________________________6.根据课文、日积月累填空（4分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，表明诗人高洁品格的诗句：________，________。（2）《塞下曲》中描写将士勇武气概的诗句：________，________。（3）《墨梅》中赞美梅花淡泊名利、坚守本心的诗句：不要人夸好颜色，________。（4）本单元语文要素：从________、________的描写中感受人物品质。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）《“诺曼底号”遇难记》节选震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”大家立时不出声了。一个个凝神听着。漆黑的夜空中，点点星光微弱闪烁，混乱的甲板瞬间变得井然有序。实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.选段出自________的《“诺曼底号”遇难记》。（2分）2.选段第一自然段描写了什么场景？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.赏析画线句子，下列说法正确的一项是（）（3分）A.写出夜晚环境的安静，烘托海上景色优美B.通过场面变化，侧面衬托船长的威严与镇定，指挥能力极强C.说明乘客胆小懦弱，不敢发出声音4.船长明明知道船上有六十一人，为什么说要救六十人？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合选段，说说哈尔威船长是一位怎样的人。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读·人物记叙文（11分）守岛人一座偏僻的海岛，四面环海，风浪不息，远离城镇，物资匮乏，是一座孤寂的小岛。守岛叔叔常年驻守在这里，日复一日，年复一年，默默守护着祖国的海疆。海岛的生活十分艰苦。没有繁华的街市，没有热闹的人群，常年与海风、浪花为伴。遇到大风暴雨天气，海浪拍打着礁石，海岛摇摇欲晃，出行和补给都会中断。即便环境恶劣，守岛叔叔从未有过一丝退缩。每天清晨，天刚蒙蒙亮，他就迎着海风巡逻海岛，仔细检查海岸线、观测海域情况，记录海洋数据，丝毫不敢懈怠。白天，他修缮海岛设施、整理物资；夜晚，他坚守岗位，警惕瞭望海面，守护海域安宁。他远离家乡、舍弃安稳，用平凡的坚守守护家国平安。没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚持，诠释着忠诚、担当与奉献。平凡的岗位，不平凡的坚守，他是大海上最可敬的守护者。1.简要概括短文主要内容。（2分）_____________________________________________________________________2.赏析画线句子，说说表达效果。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.海岛的艰苦体现在哪些方面？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.守岛叔叔身上有哪些可贵的品质？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读·非连续性文本（11分）阅读下面关于“人物品质与家国情怀”的单元材料，完成练习。材料一：四年级下册第七单元以“崇高的品质、家国情怀”为主题，通过古今诗文、记叙文，塑造了一群品格高尚的人物。学习本单元，重点通过人物的语言、动作、神态、场面描写，体会人物忠诚、勇敢、无私、正直、坚守的美好品质。材料二：单元课文人物与品质汇总表篇目核心人物人物品质《“诺曼底号”遇难记》哈尔威船长镇定勇敢、舍己为人、忠于职守《芙蓉楼送辛渐》王昌龄冰清玉洁、坚守高洁品格《墨梅》王冕淡泊名利、不媚世俗材料三：品读人物方法：抓住关键场面、细节描写，结合人物言行，联系上下文，总结人物品质，体会人物精神。1.本单元的核心主题是________、________。（2分）2.哈尔威船长的核心品质是________，王冕的品格是________。（2分）3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）品读人物品质可以结合人物言行和场面细节描写。（________）（2）《塞下曲》赞美了边塞将士胆小怯懦、畏缩不前。（________）（3）王昌龄借诗句表明自己坚守本心、清白做人的志向。（________）4.结合材料，说说我们可以怎样学习人物的崇高品质？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）生活中总有许多值得我们敬佩的人：坚守岗位的工作人员、勇敢无私的普通人、默默奉献的亲人、勤奋正直的同学……他们用行动展现出美好的品格。请你以《我敬佩的一个人》为题，写一篇记叙文。要求：1.紧扣题目，选取真实人物，突出人物优秀品质；2.通过具体事例、动作、语言、神态等细节描写刻画人物；3.内容具体，条理清晰，真情实感；4.字数不少于350字，书写工整。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（每空1分，共8分）乾坤幽雅芙蓉杜鹃维持秩序岗位惊慌2.选读音（每空1分，共4分）（1）pōu√（2）dān√（3）jù√（4）kūn√3.形近字组词（每空1分，共4分）示例：乾坤伸手芙蓉包容秩序钢铁岗位山冈4.补全词语、选词填空（共6分）危、惧己、人定、若敢、畏正、法彬、礼（1）临危不惧（2）镇定自若5.句子练习（每句2分，共4分）（1）示例：哈尔威船长像一尊钢铁雕塑屹立在舰桥上，一动不动。（2）难道有任何人违抗船长的命令吗？6.课文填空（每空1分，共4分）（1）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（2）欲将轻骑逐大雪满弓刀（3）只留清气满乾坤（4）人物言行场面细节二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）1.雨果（2分）2.描写了轮船遇难后，海水涌入、场面混乱、众人惊慌失措的危急场景（2分）。渲染紧张危急的氛围，为下文船长镇定指挥、舍己救人做铺垫，反衬船长的沉着勇敢、临危不乱（2分）。3.B（3分）4.船长一心只想拯救所有乘客和船员，在危急时刻完全忘记了自己的安危（2分），体现出他舍己为人、大公无私、忠于职守的崇高品质（2分）。5.哈尔威船长是一位临危不惧、镇定沉着、指挥果断、忠于职守、大公无私、舍己为人的英雄（3分）。危难时刻他冷静有序指挥，优先保护弱者，舍弃自我，坚守岗位，拥有崇高的职业操守和伟大的奉献精神（2分）。（二）课外阅读·人物记叙文（11分）1.短文讲述了守岛叔叔在环境艰苦、条件恶劣的海岛上，日复一日坚守岗位，默默守护祖国海疆的故事。（2分）2.运用动作描写（1分），细致刻画守岛叔叔清晨巡逻、认真履职的样子，体现他工作严谨、尽职尽责，凸显其坚守与奉献的品质（2分）。3.海岛偏僻孤寂、远离城镇；物资匮乏、生活单调；风浪大、天气恶劣，补给时常中断。（3分）4.守岛叔叔吃苦耐劳、忠诚爱国、尽职尽责、甘于奉献、坚守初心、不畏艰难。（3分）（三）课外阅读·非连续性文本（11分）1.崇高品质家国情怀（2分）2.舍己为人、忠于职守淡泊名利、坚守高洁（2分）3.√×√（每空1分，共3分）4.①品读人物言行与细节，学习人物勇敢、正直、无私的美好品质；②树立家国情怀，学会坚守责任、乐于奉献；③在生活中严于律己、坚守本心，做品格高尚的少年。（4分，答出两点即可）三