2026武汉市武昌区六年级语文小升初分班考冲刺卷-可打印含作文范文评分标准

第页2026武汉市武昌区六年级语文小升初分班考冲刺卷100分制｜可打印｜含参考答案｜含作文范文｜含评分量表适用对象

六年级升初一使用场景

分班/摸底/暑期试卷分值

100分建议用时

100分钟一、使用说明与完成目标•本卷面向武汉市武昌区小升初分班、入学摸底和暑期语文综合检测场景，按100分制设计，覆盖基础积累、古诗文、现代文阅读、语言运用和习作。•前半部分快速筛查字词句、文学常识和古诗文积累；阅读部分强调信息提取、概括表达、语言赏析、人物理解和开放表达。•答案区配有评分细则、答题角度、作文评分量表与范文，可用于一次测试、一次讲评和一次作文训练。•建议正式测试限时100分钟；若用于家庭自测，可先完成基础和阅读，再单独限时完成作文。二、学生信息与测试记录姓名测试日期用时得分三、试卷结构与时间建议模块内容范围分值建议用时基础积累字音字形、词句运用、文学常识24分18分钟古诗文积累默写、理解、简短表达12分10分钟现代文阅读一说明/议论类文本信息提取14分15分钟现代文阅读二文学类文本理解与赏析16分18分钟语言运用情境表达与应用写作4分5分钟习作审题、选材、结构、语言30分35分钟小升初语文分班考试模拟卷注意事项：请书写工整，阅读题答题要回到文本，作文不少于450字；答案中写“意思对即可”的题目，表达清楚、依据充分即可得分。一、基础积累与运用（24分）1.看拼音写词语：qīngcuì（）zhuóyuè（）péiyǎng（）bùqīéryù（）（4分）2.给加点字选择正确读音：湖泊（pō/bó）勉强（qiáng/qiǎng）模样（mó/mú）倔强（jiàng/qiáng）（4分）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.严峻书籍翻箱倒柜B.辨论急燥焉知非福C.防御慷概见微知著D.帐篷拔河不可思意（3分）4.把词语补充完整：全神（）注别出心（）技高一（）万象（）新。（4分）5.按要求写句子：东湖的荷叶在风中摇曳。（缩句）这次分班测试很重要。（改为反问句）（5分）6.口语交际：新同学担心进入初中后跟不上学习节奏，请写一段不少于40字的建议，要求具体、真诚。（4分）二、古诗文积累与理解（12分）7.补写诗句：__________________，万紫千红总是春。8.补写诗句：劝君更尽一杯酒，__________________。9.“思援弓缴而射之”中“援”的意思是__________。10.“苟日新，日日新，又日新”强调要不断__________。11.写一句表达珍惜时间的名言或诗句：__________________。12.结合暑期学习，说说“温故而知新”的启示。（不少于40字）三、现代文阅读一（14分）阅读一：长江边的江豚微笑清晨的江面上，偶尔能看见江豚跃出水面。它们嘴角微微上扬，被人们亲切地称为“微笑天使”。江豚对水质和生态环境十分敏感。过去，由于航运、捕捞和污染等因素，江豚数量一度减少。近年来，随着禁捕、岸线修复和保护区建设等措施推进，长江生态环境逐步改善，江豚出现的频次也让更多人看到了希望。保护江豚并不只属于专业人员。少用一次性塑料制品、不向江河乱扔垃圾、参加环保宣传，都能让普通人参与到守护长江的行动中。11.本文说明的主要对象是什么？（3分）12.江豚数量曾经减少的原因有哪些？请概括三点。（3分）13.近年来采取了哪些保护措施？写出两点。（4分）14.第三自然段告诉我们普通人可以怎样参与保护？请结合生活写两条做法。（4分）四、现代文阅读二（16分）阅读二：热干面里的清晨武昌的清晨，是从一碗热干面的香气里醒来的。巷口的小店还没完全亮灯，蒸汽已经从锅边冒了出来。爷爷喜欢带我去吃热干面。他总说，做事也像拌面，芝麻酱要一点点调开，筷子要一下一下拌匀，急不得。那时我只顾着吃，没把这句话放在心上。六年级下学期，我准备分班测试，数学压轴题总做不出来。我急得想放弃。爷爷把一碗热干面推到我面前，说：“你看，结在一起的面，慢慢拌就散了。”我忽然明白，难题也可以拆成一步一步。后来，每当我遇到难题，就会想起那碗热干面。它的味道普通，却带着一种踏实的力量，让我知道只要肯慢慢梳理，事情总会有办法。15.文章围绕“热干面”写了哪几件事？（4分）16.赏析句子“武昌的清晨，是从一碗热干面的香气里醒来的”。（3分）17.爷爷说“做事也像拌面”有什么深层含义？（4分）18.“踏实的力量”具体指什么？（3分）19.联系自己的一次学习经历，写一写你从文中得到的启示。（2分）五、语言运用（4分）20.班级要举行“新初一学习方法分享会”，请写一则40字左右的通知，包含时间、地点、对象和主题。六、习作（30分）题目：那句话，给了我力量。要求：写清事情经过，写出心理变化和收获，不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案、解析与评分标准题号参考答案解析/评分要点1清脆；卓越；培养；不期而遇每空1分。2pō；qiǎng；mú；jiàng每个1分。3AB项“辩论、急躁”；C项“慷慨”；D项“不可思议”。4贯；裁；筹；更每空1分。5缩句：荷叶摇曳。反问句：这次分班测试难道不重要吗？每小题2.5分。6示例：先了解初中学习节奏，制定每天的预习和复盘计划；遇到不会的题及时记录，向老师同学请教。建议具体2分，真诚得体1分，表达完整1分。7-10等闲识得东风面；西出阳关无故人；拉；更新进步每空2分。11长江江豚及其保护。对象明确3分。12航运、捕捞、污染等因素。每点1分。13禁捕、岸线修复、保护区建设。写出两点得4分。14示例：减少一次性塑料使用；不向江河乱扔垃圾；参加环保宣传。每条2分，具体可行即可。15爷爷带“我”吃热干面并讲做事道理；“我”备考受挫时，爷爷用拌面启发“我”；后来“我”用这个道理面对难题。概括完整4分。16运用拟人式表达，把城市清晨与热干面香气联系起来，写出生活气息和地方特色。表达手法1分，效果2分。17做事不能急躁，要像拌面一样一步一步梳理，复杂问题也能慢慢解决。表层2分，深层2分。18指面对困难时稳住自己、拆解问题、坚持解决的力量。意思完整3分。19能联系学习经历写出“拆解问题、坚持梳理”等启示即可。2分。20示例：通知：本周三下午3点在六年级一班教室举行新初一学习方法分享会，请全体同学准时参加。信息完整2分，表达清楚2分。作文见评分量表与范文。30分综合评分。作文评分量表等级分值标准常见扣分点一类文27-30分中心明确，内容具体，结构清楚，语言生动，有真情实感。错别字少，卷面整洁。二类文23-26分内容较具体，结构完整，语句通顺，表达较自然。材料略普通或细节不够。三类文18-22分能围绕题目写，结构基本完整，语句基本通顺。中心不够突出，详略处理一般。四类文17分及以下偏题、内容空泛、结构混乱或字数明显不足。套作、抄袭、严重离题。习作范文范文：那句话，给了我力量我一直记得爷爷说过的一句话：“慢慢来，才会快起来。”起初，我觉得这句话很矛盾。慢就是慢，怎么会快呢？临近分班测试时，我的数学错题越来越多。尤其是应用题，我常常读到一半就慌了，急着列式，结果越做越乱。那天晚上，我把练习册推到一边，说自己肯定学不好。爷爷没有批评我，只把错题本翻到第一页，让我把题目中的条件一个一个圈