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文档简介
姓名:__________班级:__________日期:__________2026届长春市六年级语文数学英语小升初暑假衔接摸底卷含答案解析和作答区使用前速览•适用于六年级毕业后暑假衔接、新初一入学前综合摸底和家长了解三科短板。•语文、数学、英语三科合卷,满分120分,建议分两段完成:语文数学70分钟,英语40分钟。•每科均设置基础题、能力题和诊断题,后附答案解析、作答区、错因复盘表。•建议先独立完成,再按“错题类型—原因—补救任务”完成订正,形成暑假衔接计划。三科诊断目标学科分值重点诊断达标建议语文40分阅读概括、语言表达、短文写作阅读题分点答,作文有具体事件数学45分计算、应用题、图形、规律列式完整,单位准确英语35分词汇语法、阅读、写作句子结构正确,能表达计划学生卷语文部分(40分)1.根据拼音写词语:chéngdān()qīngcuì()páihuái()。(6分)2.选择成语使用正确的一项()。A.他做题一丝不苟,真是粗心大意。B.大家众志成城完成任务。C.这道题司空见惯得很新奇。D.我忐忑不安地睡得很香。(4分)3.按要求改写句子:我们不能忘记小学老师的教导。改为反问句。(4分)4.阅读短文:暑假第一天,我把书桌整理出来,发现抽屉里有一本写满批注的旧语文书。那些红色的线条像一条条小路,带我回到课堂上。原来成长不是突然发生的,而是在一次次认真圈画、一次次大声朗读里慢慢积累的。概括短文主要内容。(6分)5.“红色的线条像一条条小路”运用了什么修辞?有什么表达效果?(6分)6.小练笔:进入初中前,你准备养成哪一个学习习惯?请写一段80字左右的话。(14分)数学部分(45分)7.计算:4.8÷0.6+3.5×2.4。(5分)8.解方程:3x+12=57。(5分)9.一个数的2/5是28,这个数的35%是多少?(6分)10.长春某校图书角有故事书和科普书共96本,故事书与科普书的比是5:7,两类书各多少本?(7分)11.一个圆形花坛半径4米,周围铺一圈宽1米的小路,小路面积是多少平方米?π取3.14。(8分)12.甲乙两人同时从相距36千米的两地相向而行,甲每小时5千米,乙每小时4千米,几小时相遇?(6分)13.观察数列:2,6,12,20,30,(),第n个数可表示为()。(8分)英语部分(35分)14.Choosethedifferentsound:A.bikeB.fineC.milkD.time(3分)15.I______mygrandparentslastSunday.A.visitB.visitedC.willvisitD.visits(4分)16.There______somenewbooksonthedesk.A.isB.areC.amD.be(4分)17.Readandanswer:MynameisLiMing.ThissummerIwillreadEnglishstoriesandplaybasketballtwiceaweek.Iwanttobehealthyandconfident.WhatwillLiMingdotwiceaweek?(6分)18.TranslateintoEnglish:我将每天整理书包。(6分)19.Writing:Write5sentencesaboutyourjuniormiddleschoolplan.(12分)
学生作答区题号作答位置自评标记1□会做□需订正2□会做□需订正3□会做□需订正4□会做□需订正5□会做□需订正6□会做□需订正7□会做□需订正8□会做□需订正9□会做□需订正10□会做□需订正11□会做□需订正12□会做□需订正
答案解析1.承担、清脆、徘徊。每词2分。2.B。众志成城形容大家团结一致。3.我们怎能忘记小学老师的教导呢?反问语气2分,句意不变2分。4.短文写“我”整理书桌时发现旧语文书上的批注,体会到成长来自平时一点一滴的积累。5.比喻。把批注线条比作小路,形象写出批注引导“我”回忆学习过程,也突出积累的重要。6.小练笔评分:习惯明确4分,做法具体5分,理由或目标3分,语言通顺2分。7.4.8÷0.6=8,3.5×2.4=8.4,合计16.4。8.3x=45,x=15。9.28÷2/5=70,70×35%=24.5。10.总份数12,96÷12=8,故事书40本,科普书56本。11.外半径5米,小路面积3.14×(5²-4²)=28.26平方米。12.36÷(5+4)=4小时。13.数列为n(n+1),第6个为42,第n个为n(n+1)。14.C。milk中的i发/ɪ/,其他发/aɪ/。15.B。lastSunday提示过去时。16.B。somenewbooks为复数。17.Hewillplaybasketballtwiceaweek.18.Iwilltidymyschoolbageveryday.19.写作评分:每句表
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