2026版《金版教程》高考总复习生物不定项版终新第八单元 考点33 生态系统的物质循环和信息传递

高考总复习首选用卷生物学(不定项版)考点33生态系统的物质循环和信息传递题号1234567891011难度★★★★★★★★★★★★★对点物质循环碳循环示意图分析碳循环探究土壤微生物的分解作用信息传递信息传递信息传递应用生态系统功能生物富集生态系统功能物质循环和能量流动题号1213141516171819难度★★★★★★★★★★★★★★★★★对点信息传递信息传递方式的探究实验氮循环碳循环、信息传递碳循环磷循环生物富集碳循环1．下列关于生态系统物质循环的说法，正确的是()A．碳循环指的是二氧化碳在生物群落和非生物环境之间循环往复的过程B．如果大气中的二氧化碳发生局部短缺，水圈中的二氧化碳能及时进入大气进行补充C．由于生态系统中物质是循环的，所以没有必要进行农田施肥D．某热带雨林占全球森林面积的20%，且内部生物种类繁多，可以独立地进行物质循环答案：B2.(2024·青海西宁高三模拟)如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是()A．图中生产者和B、C构成了两条食物链B．①②⑥⑦为二氧化碳形式，③④⑤为有机物形式C．该生态系统平衡时，③④⑤⑥⑦的总量等于①的总量D．经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中答案：B解析：据图分析，B表示消费者，C表示分解者，它们不能构成食物链，A错误；经③流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D错误。3．气候变化与生态系统的碳循环密切相关。如表所示为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。下列相关叙述错误的是()时期碳吸收量/(kgC·a－1)碳释放量/(kgC·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014A.生态系统中碳的吸收主要通过光合作用实现，碳的释放主要通过生物的呼吸作用实现B．如果碳释放量远远大于碳吸收量，会引起温室效应C．生态系统在B时期属于增长阶段，A时期属于稳定阶段D．B时期大量植树造林可以使碳的吸收量和释放量趋于平衡答案：C解析：从A、B两时期的碳吸收量和释放量的差值来看，A时期处于正常的稳定状态，而B时期碳释放量大于碳吸收量，说明生产者制造的有机物量小于该生态系统中生物消耗的有机物量，生态系统处于衰退时期，C错误；植树造林可以吸收大气中的二氧化碳，使B时期碳吸收量和释放量趋于平衡，D正确。4．(2024·河北部分高中一模)下表为“探究土壤微生物的分解作用”实验处理，下列有关叙述错误的是()第1组第2组实验处理60℃恒温箱处理土壤1h＋－将落叶埋入土壤＋＋实验结果落叶是否腐烂否是注：“＋”表示进行处理，“－”表示不进行处理。A．该实验中第2组起对照作用B．该实验控制自变量的原理是加法原理C．60℃放置处理的目的是既排除土壤中微生物的作用，又避免改变土壤的理化性质D．适当提高第2组的温度和湿度，落叶达到相同腐烂程度所需要的时间可能会缩短答案：B解析：该实验中第2组土壤不做任何处理，起对照作用，A正确；加法原理是给研究对象施加自变量进行干预，减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定，该实验的自变量是有无微生物，控制自变量的原理是减法原理，B错误；60℃放置处理的目的是既排除土壤中微生物的作用，又避免过高的温度改变土壤的理化性质，C正确；适当提高第2组的温度和湿度，可使土壤微生物的分解作用增强，故落叶达到相同腐烂程度所需要的时间可能会缩短，D正确。5．(2024·湖北，7)研究发现，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧。不同芦鹀种群的两个和求偶有关的鸣唱特征，相较于其他鸣唱特征有明显分歧。因此推测和求偶有关的鸣唱特征，在芦鹀的早期物种形成过程中有重要作用。下列叙述错误的是()A．芦鹀的鸣唱声属于物理信息B．求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果C．芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体D．和求偶有关的鸣唱特征的差异，表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离答案：D解析：物理信息是指通过物理过程传递的信息，芦鹀的鸣唱声属于物理信息，A正确；某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧，由此可知，求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果，B正确；完整信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体，芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体，C正确；生殖隔离是判断两个种群是否为同一物种的主要依据，即二者能否杂交以及杂交子代是否可育，而鸣唱特征属于种群间的差异，无法表明这三个芦鹀种群是否存在生殖隔离，D错误。6．(2024·吉林二模)“朝看龟鱼游，晚听鸥鹭浴”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等都是描写鸥鹭的精美诗句。下列叙述正确的是()A．生态位有较大重叠的鸟类，更有利于群体间信息交流以及对环境资源的充分利用B．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类增长的气候变化和人类活动是密度制约因素C．划船声音引起鸥鹭飞起属于物理信息，鸥鹭的振翅飞起对同伴报警属于行为信息D．性激素促进鸥鹭生殖器官的发育从而影响其繁殖，这说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍答案：C解析：生态位有较大重叠的鸟类，竞争激烈，对环境资源的利用率较低，A错误；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，气候变化是非密度制约因素，人类活动是密度制约因素，B错误；划船声音引起鸥鹭飞起属于物理信息，鸥鹭的振翅飞起等特殊行为属于行为信息，C正确；性激素属于体内激素，其参与的信息交流属于细胞间的信息交流，而生态系统中的信息传递属于种群层面的信息交流，D错误。7．(不定项)(2024·重庆巴蜀中学质检)草地贪夜蛾俗称秋黏虫，外号“行军虫”，成虫借助风力可以在一夜之间飞行100公里，是世界十大植物害虫之一。草地贪夜蛾取食范围广，但明显嗜好禾本科，其低龄幼虫对农药的抵抗力最弱。下列有关说法正确的是()A．用性引诱剂对草地贪夜蛾进行诱杀属于生物防治B．利用黑光灯对草地贪夜蛾进行常规监测利用了物理信息C．杀灭草地贪夜蛾的最佳时期是其成虫期D．在卵孵化初期选择喷施苏云金杆菌进行防治，利用的种间关系是捕食答案：AB解析：用性引诱剂对草地贪夜蛾进行诱杀属于生物防治，A正确；苏云金杆菌能寄生在草地贪夜蛾的体内，在卵孵化初期选择喷施苏云金杆菌进行防治，利用的种间关系是寄生，D错误。8．(不定项)(2024·福建永安九中期中)能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能。下列相关表述正确的是()A．物质循环发生在生物群落与非生物环境之间B．能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链和食物网C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中D．“燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”出自《诗经·国风》，燕子表达的信息有行为信息和物理信息答案：ACD解析：流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，C正确；“燕燕于飞，差池其羽”的意思是燕子飞在天上，参差舒展翅膀，体现的是行为信息，“燕燕于飞，上下其音”的意思为燕子飞在天上，鸣音呢喃低昂，体现的是物理信息，D正确。9．二战后，DDT曾被人们当成防治各种害虫的灵丹妙药而被大量使用。虽然大部分DDT只喷洒在仅占大陆面积2%的土地上，但是数百篇研究报告表明，DDT已经广泛进入了世界各地的食物链和食物网，人类自己也受到了污染，导致极易患胃肠道疾病、哮喘和呼吸道疾病。DDT在体内难以分解，残留时间至少长达20年。下表列出了海洋生物及其环境中DDT的检测浓度，请回答下列问题：检测样本地球大气浮游植物海鸟大鱼小鱼浮游动物DDT浓度0.000003×10－60.005×10－620×10－62.0×10－60.5×10－60.04×10－6(1)虽然DDT喷洒的面积仅占大陆面积的2%，但目前在远离施药地区的海鸟体内也发现了DDT。这说明DDT参与了生态系统的________过程，该过程具有________性。(2)根据上表用箭头和文字写出该海洋生态系统能量流动的渠道：________________________________________________________________________。根据表中信息可知，DDT作为有害物质通过该渠道会发生________现象，DDT使上述生物中受害最大的是________。(3)请简要说明物质循环与能量流动的关系____________________________________________________________________________。答案：(1)物质循环全球(2)浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→海鸟生物富集海鸟(3)物质作为能量流动的载体，能量作为物质循环的动力(或同时进行、彼此依存、不可分割)10．(2022·湖南，8)稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是()A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率B．采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递C．硬壳蟹(非蜕壳)摄食软壳蟹(蜕壳)为捕食关系D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用答案：B解析：能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，该模式提高了空间、资源的利用率，不能提高能量的传递效率，A错误；生态系统的物理信息有光、声、温度、湿度、磁力等，采用灯光诱虫杀虫利用了光，是物理信息的传递，B正确；捕食关系是指群落中两个物种之间的关系，硬壳蟹(非蜕壳)和软壳蟹(蜕壳)属于同一物种，两者之间的摄食关系不属于捕食，C错误；生态系统中的能量传递是单向的，不能循环利用，D错误。11．(2024·福建厦门质检)图1表示某草原生态系统碳循环的过程，图2是该生态系统中能量流经鼠的示意图。下列相关叙述正确的是()A．图1中①表示分解者的分解作用，②③均表示呼吸作用，⑤中碳以CO2的形式传递B．鼠在图1中属于乙，B为鼠流入图1中生物甲的能量C．流经该生态系统的总能量为丙通过光合作用固定的总能量D．若C伴随着③过程散失，则D表示被下一营养级摄入的能量答案：C解析：⑤是指生产者流向消费者的有机物，因此碳以含碳有机物的形式传递，A错误；鼠属于消费者，在图1中属于乙，B的能量为鼠的粪便中的能量，属于上一营养级生产者同化量的一部分，为丙流入图1中生物甲的能量，B错误；流经该生态系统的总能量为丙(生产者)通过光合作用固定的总能量，C正确；A为鼠的同化量，鼠的同化量＝鼠呼吸散失的能量＋鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量，若C伴随着③过程散失，即呼吸作用散失，则D表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量，D错误。12．(2024·湖北大联考)在某山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋后溶到土壤中，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到此类灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是()A．灌木释放的化学信息能够调节生物种间关系B．灌木只对其他物种的生物传递信息C．生态系统中的信息也可以来自非生物环境D．信息传递影响生物的生长、发育、繁殖，以及取食、居住、社会行为等答案：B13．科学家向做了彩色四点标记的实验箱内喷入特定的气味，同时追踪各组箱内雌性埃及伊蚊的行为。结果显示，在没有任何气味刺激的情况下，蚊子基本忽略各种颜色的圆点，但将CO2(蚊子能够识别CO2的气味)喷入箱内后，蚊子会继续忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点。以下分析错误的是()A．该研究说明蚊子发现叮咬对象需要化学信息和行为信息B．该研究有助于人们设计出更好的驱蚊剂、诱捕器等防蚊工具C．该研究提示人们在野外避免选择橙色或黑色等颜色的衣服D．这项研究揭示了蚊子的嗅觉影响其对视觉线索的反应答案：A解析：与对照组相比，在存在二氧化碳的条件下，蚊子会忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点，该研究说明蚊子发现叮咬对象需要化学信息和物理信息，A错误；在二氧化碳刺激下，蚊子会忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点，因此人们在野外应避免选择橙色或黑色等颜色的衣服，以免被蚊子叮咬，C正确。14．(不定项)(2024·山东省青岛市模拟)氮在自然界中以多种形式存在，它们在岩石圈、水圈、大气圈、生物圈之间不断迁移变化。氮元素是蛋白质的基本成分，是一切生命结构的重要原料，氮循环对人类和其他生物都具有重要意义，下图是氮循环示意图。下列说法不正确的是()A．氮循环是指含氮有机物在生物群落和非生物环境之间的循环过程B．所有生物都不能直接吸收、利用大气中的氮进行生物合成C．硝化细菌可以利用硝化作用进行能量转换合成含碳有机物D．氨化作用主要靠分解者完成，同时伴随着能量流动答案：AB15.如图为某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，丙中A、B、C、D是关系密切的四种生物。请据图回答问题：(1)图中D为第________营养级。(2)若图中A流向C的比例不变，A流向B、D的能量比例由1∶2变为2∶1，则D的数量发生变化的理由是____________________________________________________________________________________________________________。(3)在形成森林生态系统的过程中，生产者CO2的吸收量________(填“>”“＝”或“<”)回归非生物环境的CO2量。(4)D能够依据B留下的气味去捕食，B同样也能够依据D的气味躲避猎捕，从而保持彼此数量相对稳定，说明信息传递能__________________________________________。(5)人类活动加速了农田生态系统的碳循环的进程，有同学认为生态系统中的物质是循环利用的，无需不断向农田中施加肥料。你是否同意该同学的观点？________，请给出你的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)三、四(2)根据能量流动逐级递减的特点，食物链越长，消耗的能量越多，A的能量流向长的食物链比例增加，则D获取能量减少，D的数量减少(3)>(4)调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定(5)不同意农产品源源不断地自农田生态系统中输出，其中的元素不能归还土壤，所以需要不断的施加肥料解析：(1)据图分析可知，甲是大气中的CO2库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。食物链中只有生产者和消费者，图中有三条食物链，即乙→A→D，乙→A→B→D，乙→A→C，可知图中D在两条食物链中分别处于第三和第四营养级。16．(2024·山东青岛三模)海草床生态系统中的有机碳大部分存储于沉积物中。海草固碳有两大途径：光合作用固碳和截获海水中的有机悬浮颗粒物。近年来，海草床急剧衰退，其沉积物有机碳储存潜力下降，下图是海草床退化导致碳损失示意图。下列说法错误的是()A．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行B．当海草床退化后，大气中的CO2的浓度有可能会升高C．海草床通过截获海水中的有机悬浮颗粒物，有机碳中的能量流入海草体内D．藻类爆发后水中的光照强度减弱，使海草固碳量下降答案：C解析：当海草床退化后，固定的CO2减少，故大气中CO2的浓度可能会升高，B正确；植物不能利用有机物，有机碳中的能量不能流入海草体内，C错误；水体富营养化会使藻类爆发，使水体中的光照强度减弱，从而导致海草床光合作用减弱，使海草固碳量下降，影响海草床的碳存储功能，D正确。17．(2024·安徽，6，改编)磷循环是生物圈物质循环的重要组成部分。磷经岩石风化、溶解、生物吸收利用、微生物分解，进入环境后少量返回生物群落，大部分沉积并进一步形成岩石。岩石风化后，磷再次参与循环。下列叙述错误的是()A．在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少B．人类施用磷肥等农业生产活动不会改变磷循环速率C．磷参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程D．磷主要以磷酸盐的形式在生物群落与非生物环境之间循环答案：B解析：组成细胞的元素中，碳的量远高于磷的量，推测在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少，A正确；为提高作物产量，人类施用磷肥，人为增加土壤中能被生产者利用的磷的量，会加快磷循环速率，B错误；磷是ATP、NADPH等的组成成分，磷通过这些物质参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，C正确；非生物环境中的磷主要以磷酸盐的形式被生产者吸收后进入生物群落，同时生物体的遗体残骸中的磷经过分解者的分解也以磷酸盐的形式返回到非生物环境中，故磷主要以磷酸盐的形式在生物群落和非生物环境之间循环，D正确。18．(不定项)(2024·甘肃，13，改编)土壤镉污染影响粮食生产和食品安全，是人类面临的重要环境问题。种植富集镉的植物可以修复镉污染的土壤。为了筛选这些植物，某科研小组研究了土壤中添加不同浓度镉后植物A和B的生长情况，以不添加镉为对照(镉含量0.82mg·kg－1)。一段时间后，测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量，结果如下表。下列叙述正确的是()镉浓度(mg·kg－1)地上生物量(g·m－2)地下生物量(g·m－2)植物体镉含量(mg·kg－1)植物A植物B植物A植物B植物A植物B对照120.7115.123.518.02.52.72101.642.515.27.210.15.55105.235.214.34.112.97.41097.428.312.12.327.411.6A.在不同浓度的镉处理下，植物A和B都发生了镉的富集B．与植物A相比，植物B更适合作为土壤镉污染修复植物C．在被镉污染的土壤中，镉对植物B生长的影响更大D．若以两种植物作动物饲料，植物A的安全风险更大答案：ACD解析：随着土壤中镉浓度升高，植物A和B体内的镉含量都逐渐升高，说明二者都发生了镉的富集，A正确；实验组中，等质量的植物体内，植物A富集镉的质量大于植物B，且植物A生物量大于植物B，说明植物A更适合作为土壤镉污染修复植物，B错误；随土壤中镉浓度升高，植物B地上生物量和地下生物量下降的幅度都高于植物A，因此镉对植物B生长的影响更大，C正确；由于实验组中等质量的植物体中植物A中镉含量高于植物B，因此植物A作为动物饲料风险性更大，D正确。19．(2024·广东深圳调研)研究表明土壤是生物圈的巨大碳库，储碳(主要指有机碳)量是植被的2～3倍多，是大气的2倍多。在人工造林前，研究人员需对区域不同植被的土壤碳库进行相关研究，结果如图所示。请分析并回答：(1)浅层土壤中的碳主要来自于__________________________________中的有机物，维持土壤碳库与大气CO2库平衡主要依靠生态系统组成成分中的________________。(2)从缓解温室效应的角度考虑，适合选择图中________进行人工造林。在实际进行人工造林时往往是不同树种结合，考虑的因素有____________________________________________________________________________________________________(至少答2点)。(3)有研究表明阔叶林的凋落物归还量大于柳杉林，形成上图结果可能与凋落物的分解有关，请设计实验进行验证，简要写出实验过程，并写出预期实验结果和结论(实验材料：洗净干燥的阔叶林表层凋落物与柳杉林表层凋落物、网纱袋、无植被空地、烘箱)。________________________________________________