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2026年天津市河北区中考一模化学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)1.下列变化属于化学变化的是A.钢铁生锈 B.冰雪消融 C.石蜡熔化 D.花香四溢2.空气是一种宝贵的自然资源,其中能供给人类呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.氖气 D.二氧化碳3.人体缺乏某种元素会导致骨质疏松症,该元素是()A.铁 B.碘 C.钙 D.锌4.化学与人类的生产、生活关系密切。下列说法不正确的是A.淀粉属于糖类 B.油锅着火可用锅盖盖灭C.磷酸钙是一种复合肥料 D.氢氧化钠可用于除油污5.不同元素最本质的区别是A.质子数不同 B.相对原子质量不同C.中子数不同 D.最外层电子数不同6.下列图示中,实验操作正确的是A.氧气的验满B.取用粉末试剂C.读取液体体积D.加热液体7.25℃时,有4种洗手液的pH如下图所示。其中说法中正确的是A.b的酸性比a强 B.a用蒸馏水稀释后pH变小C.c的碱性比d强 D.b和c的混合液pH可能等于78.开展跨学科实践活动中,下列做法所对应的解释正确的是A.活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒B.设计合理使用燃料的方法—运用相关知识合理调控燃料燃烧C.过氧化氢溶液用于制作简易供氧器—过氧化氢由氢气和氧气组成D.用橡皮泥制作二氧化碳分子模型—二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的9.下列对实验现象的描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧发出红光B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖后,试剂瓶瓶口出现白烟D.向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀10.将氯气通入氢氧化钠溶液中,可得到漂白液其有效成分为次氯酸钠(NaClO),该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2A.次氯酸钠中氯元素的化合价为+1价B.次氯酸钠的相对分子质量为74.5C.次氯酸钠中氯元素的质量分数为47.7%D.参加反应的NaOH和生成的NaClO的质量比为80:149二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的,多选不得分;有2个选项符合题意的,只选一个且符合题意得1分,若选2个,有一个不符合题意则不得分)11.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是A.分类观:金属材料是含有金属元素的物质B.守恒观:1g碳与1g氧气充分反应,生成2g二氧化碳C.微粒观:变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来,原因是分子间隔发生改变D.转化观:“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的稳定12.下列说法正确的是A.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳属于酸B.把水喷向空气中可以为养鱼池增氧,原理为增大了氧气在水中的溶解度C.金刚石、石墨和C60D.氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的化学性质,说明它们的溶液中都含有OH13.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸加入过量氢氧化钙溶液B鉴别棉线和羊毛线分别点燃,观察燃烧时的现象和产物状态C除去炭粉中的氧化铜粉末加入过量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥D鉴别稀盐酸和稀硫酸取少量待测液,分别滴加适量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生A.A B.B C.C D.D14.下图中甲~戊是初中化学常见的五种化合物,其中甲、乙、丙、戊为不同类别的物质,乙的溶液为蓝色,甲乙的混合物可用于配制波尔多液,丙的浓溶液在实验室常用作干燥剂,丙、丁为同类别物质。(“—”表示相连的两种物质能反应,“→”表示通过一步反应能实现转化,部分反应物或生成物及反应条件已略去)。下列说法正确的是A.在医疗上,甲是治疗胃酸过多症的一种药剂B.炉具清洁剂中含有丁C.戊转化为甲的反应为吸热反应D.图中涉及到的反应一定属于复分解反应的有7个15.甲烷是一种重要的化工原料,工业上可将CO和H2转化为甲烷,其原理可表示为:CO+3HA.生成1.6t甲烷,理论上需要一氧化碳的质量为2.8tB.密闭容器中生成一氧化碳的质量为7gC.密闭容器中生成的一氧化碳与二氧化碳的质量比为21:11D.密闭容器中的生成物中碳元素的质量分数为37.5%三、填空题(本大题共3小题,共19分)16.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①氮气②石墨③氖气④干冰⑤金刚石⑥氯化钠,选择适当的物质填空(填序号)。(1)可用于人工增雨的是;(2)可用作干电池电极的是;(3)可用于制造霓虹灯的是;(4)可用于食品保护气的是;(5)可用作厨房调味品的是;(6)可用于裁切玻璃的是。17.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)从微观角度分析,氧气是由构成的(填“氧分子”或“氧原子”)。(2)硅元素可用于制造芯片。硅元素在元素周期表中的部分信息如下图所示,由此可知:①硅的原子序数为;②硅元素属于元素(填“金属”或“非金属”)。(3)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为。(4)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁,能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下,该反应的化学方程式为。甲乙丙丁18.从不同的角度研究物质是化学中常用的思路。(1)过滤可以除去水中(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,若经过滤后得到的水依然浑浊可能的原因是(答一条即可)。(2)下图为电解水的实验示意图。①在电解器玻璃管中加满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,a、b管内气体体积比约为。②电解水的化学方程式为。③该实验证明水是由组成的。(3)某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg氢气平均可行驶120km。若通过电解水产生氢气,108kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶km。四、简答题(本大题共3小题,共18分)19.写出下列反应的化学方程式。(1)硫在空气中燃烧;(2)高锰酸钾在加热条件下分解;(3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应。20.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KNO13.331.663.9110169(1)20℃时,氯化钠的溶解度为g。(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液过程有以下步骤:a.称量及量取b.计算c.溶解d.装瓶贴标签,正确顺序是_____(填序号)。A.bcad B.bacd(3)40℃时,将16g氯化钠固体加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(4)将80℃138.4g氯化钠饱和溶液降温至20℃时,溶液中析出的氯化钠的质量为g。(5)在20℃时,向23.7g硝酸钾固体中加入一定质量的水,充分搅拌后仍有7.9g硝酸钾固体未溶解,继续加入g水固体全部溶解;恰好得到该温度下的硝酸钾饱和溶液,此时溶液溶质的质量分数为(结果精确至0.1%)。21.环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。(1)化石燃料主要包括煤、和天然气。(2)与燃煤相比,使用天然气可以减少的空气污染物有(填化学式,一种即可)。(3)由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构航天服,其中属于人工合成材料的是。(4)某种飞船的发动机利用了N2H4液体和N(5)航空煤油(C8H18五、实验题(本大题共3小题,共23分)22.化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据下列装置图回答:①写出仪器a的名称:。②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为(填序号)。③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式为。(2)完成以下实验报告:装置及操作现象解释或结论向1、2中滴加盐酸1中无现象;2中产生气泡生成浅绿色溶液金属活动性:FeCu(填“大于”或“小于”)。向3中滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式:。向4中滴加5%过氧化氢溶液迅速产生大量气泡化学方程式:。23.金属的用途与它们的物理性质和化学性质有密切关系。(1)将黄铜片和纯铜片相互刻划,发现纯铜片表面留下较深的划痕。证明合金的硬度一般(填“大于”“小于”或“等于”)纯金属。(2)冬奥会运动员使用的冰刀,可以制成多种形状,利用了金属的(填“导电性”“导热性”或“延展性”)。(3)竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示,根据示意图回答问题。①粉碎机将矿石粉碎的目的是。②催化反应室中发生的反应之一为甲烷与二氧化碳在高温、催化剂条件下生成一氧化碳和氢气。该反应的化学方程式为。③还原反应室中在高温条件下,发生两个还原氧化铁的反应,化学方程式分别为Fe2O3④某赤铁矿石样品中Fe2O324.某固体粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、氯化钙、氢氧化钠中的一种或几种物质,为确定其成分,某化学实验小组同学进行了如下实验。(微溶物视为可溶)步骤1:取少量该固体粉末物质于试管中,加入足量的水,充分振荡后过滤,得到白色沉淀和无色溶液。步骤2:向步骤1所得无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈红色。再加入足量的稀盐酸,溶液红色褪去且无气泡产生。(1)固体粉末中一定含有的物质是(填化学式)。(2)步骤2中发生反应的化学方程式。(3)另取10.6g该固体粉末加入足量的稀盐酸,产生4.4g气体,若固体粉末中含有碳酸钠,则该粉末中除含有碳酸钠和氢氧化钠外还含有(填化学式)。六、计算题(本大题共2小题,共10分)25.蛋白质由甘氨酸(C2H5O2N)等多种氨基酸构成。计算:(1)甘氨酸由种元素组成(写数值)。(2)一个甘氨酸分子中含有个原子。(3)75g甘氨酸中含有氮元素的质量为g。26.现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物15.9g,其中含碳元素1.2g。向该混合物中加入一定溶质质量分数的稀盐酸(密度为1.03g/cm(1)原固体混合物中碳酸钠的质量;(2)所加入的稀盐酸溶质的质量分数;(3)所加入的稀盐酸的体积(计算结果精确至0.1)。

答案解析部分1.【答案】A【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、钢铁生锈是铁与空气中氧气、水共同作用,生成主要成分为氧化铁的铁锈(新物质),属于化学变化,选项A符合题意;

B、冰雪消融只是水由固态变为液态,水分子本身不变,无新物质生成,属于物理变化,选项B不符合题意;

C、石蜡熔化只是石蜡由固态变为液态,状态改变,无新物质生成,属于物理变化,选项C不符合题意;

D、花香四溢是香味分子不断运动扩散,无新物质生成,属于物理变化,选项D不符合题意。

故答案为:A。

【分析】A、根据化学变化的本质特征(有新物质生成)解答;

B、根据物理变化的定义(仅物质状态、形状、位置改变,无新物质生成)解答;

C、根据物理变化的定义解答;

D、根据分子的基本性质(分子在不断运动)及物理变化的判断依据解答。2.【答案】B【知识点】空气的组成;氧气的用途【解析】【解答】空气是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳组成;氮气的化学稳定,可以作为食品的保护气;氧气的化学性质活泼,具有氧化性,可以供给呼吸和支持燃烧;氖气是稀有气体,通电会发出红光来装扮城市;二氧化碳是植物光汉作用的原理,可以制取氧气。

故答案为:B.

【分析】根据氧气具有氧化性,可以公共呼吸和支持燃来解答。3.【答案】C【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【解析】【解答】解:A.铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误.B.碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项错误.C.钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项正确.D.锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误.故选:C.【分析】根据元素对人体健康的作用分析解答,骨质疏松症是人体缺乏钙元素.4.【答案】C【知识点】常见碱的特性和用途;常见化肥的种类和作用;生命活动与六大营养素;灭火的原理和方法【解析】【解答】A、淀粉属于糖类,是人体最主要的供能物质,大米、面粉中富含淀粉,选项A正确;

B、油锅着火用锅盖盖灭,原理是隔绝氧气,使燃烧因缺少助燃物而停止,选项B正确;

C、复合肥料是同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的肥料,磷酸钙Ca3(PO4)2只含磷元素,属于磷肥,不是复合肥,选项C错误;

D、氢氧化钠呈强碱性,能与油脂发生皂化反应,将油脂分解为可溶于水的物质,可用于去除油污,选项D正确。

故答案为:C。

【分析】A、根据营养素的分类(糖类包括淀粉、葡萄糖等)解答;

B、根据灭火的三大原理(隔绝氧气、清除可燃物、降温到着火点以下)解答;

C、根据化肥的分类标准(复合肥需含两种及以上营养元素)解答;

D、根据碱的化学性质(与油脂反应)及用途解答。5.【答案】A【知识点】元素的概念【解析】【解答】A、不同元素最本质的区别是质子数不同,选项A符合题意;

B、相对原子质量不同不是元素的本质区别,不同元素可能相对原子质量相同(如钙和氩),选项B不符合题意;

C、中子数不同不是元素的本质区别,同种元素可能有不同中子数(同位素),选项C不符合题意;

D、最外层电子数不同影响元素化学性质,不是元素的本质区别,选项D不符合题意;

故答案为:A。

【分析】A、根据元素的定义(质子数相同的一类原子总称)解答;

B、根据相对原子质量的特性(不同元素可能相同)解答;

C、根据中子数的特性(同种元素可能不同)解答;

D、根据最外层电子数的作用(影响化学性质)解答。6.【答案】B【知识点】实验室常见的仪器及使用;药品的取用;氧气的检验和验满【解析】【解答】A、氧气验满应将带火星的木条放在集气瓶口,伸入瓶内只能检验是否有氧气,不能验满,操作错误;

B、取用粉末状药品:先将试管横放,用药匙将药品送到试管底部,再直立试管,操作正确;

C、量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处相平,图示读法会导致读数偏大,操作错误;

D、加热液体时,试管内液体体积不能超过试管容积的1/3,防止液体沸腾喷出,操作错误。

故答案为:B。

【分析】A、根据气体验满的原则(在瓶口检验)解答;

B、根据粉末状固体药品的取用操作(一横二送三直立)解答;

C、根据量筒的正确读数方法(视线与凹液面最低处相平)解答;

D、根据给试管内液体加热的注意事项(液体不超过13)解答。7.【答案】D【知识点】中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【解答】常温下,pH<7呈酸性,pH越小酸性越强;pH>7呈碱性,pH越大碱性越强。

A、a的pH小于b,因此a的酸性比b强,选项A错误;

B、a呈酸性,加水稀释后酸性减弱,pH变大(逐渐接近7),选项B错误;

C、c的pH小于d,因此c的碱性比d弱,选项C错误;

D、b呈酸性、c呈碱性,二者混合发生中和反应,若恰好完全反应,混合液pH可能等于7,选项D正确。

故答案为:D。

【分析】A、根据pH与酸性强弱的关系(pH越小酸性越强)解答;

B、根据酸性溶液稀释的pH变化(稀释后pH变大)解答;

C、根据pH与碱性强弱的关系(pH越大碱性越强)解答;

D、根据酸碱中和反应的特点(酸和碱反应可使pH=7)解答。8.【答案】B【知识点】氧气的实验室制法;水的净化;完全燃烧与不完全燃烧【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,但不能杀菌消毒(杀菌需用氯气、漂白粉等消毒剂),选项A错误;

B、设计合理使用燃料的方法,是运用化学知识调控燃烧条件,使燃料充分燃烧,提高利用率,减少污染,选项B正确;

C、过氧化氢是纯净物,由氢元素和氧元素组成,不是由氢气和氧气组成的混合物,选项C错误;

D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成,不能直接说二氧化碳由原子构成,选项D错误。

故答案为:B。

【分析】A、根据活性炭的性质(吸附性)及用途解答;

B、根据燃料充分燃烧的意义(节约能源、减少污染)解答;

C、根据物质的组成描述(纯净物由元素组成)解答;

D、根据物质的构成(由分子构成的物质,分子由原子构成)解答。9.【答案】D【知识点】测定空气中的氧气含量;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;酸的物理性质及用途;盐的化学性质【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧发红光,在氧气中燃烧发白光,选项A错误;

B、红磷燃烧产生大量白烟(五氧化二磷固体小颗粒),不是白雾(小液滴),选项B错误;

C、浓盐酸挥发的氯化氢与水蒸气结合形成盐酸小液滴,因此瓶口出现白雾,不是白烟,选项C错误;

D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠,因此观察到蓝色沉淀生成,选项D正确。

故答案为:D。

【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象(发白光)解答;

B、根据红磷燃烧的现象(产生白烟)解答,注意区分白烟和白雾;

C、根据浓盐酸的挥发性(形成白雾)解答;

D、根据碱与盐的反应现象(氢氧化铜是蓝色沉淀)解答。10.【答案】D【知识点】有关元素化合价的计算;化学式的相关计算;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】A、NaClO中Na为+1价、O为-2价,设Cl化合价为x,则(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,选项A正确;

B、NaClO的相对分子质量=23+35.5+16=74.5,选项B正确;

C、NaClO中氯元素的质量分数=35.574.5×100%≈47.7%,选项C正确;

D、参加反应的NaOH和生成的NaClO的质量比=(2×40):74.5=80:74.5,不是80:149,选项D错误。

故答案为:D。

【分析】A、根据化合物中正负化合价代数和为0的原则计算化合价;

B、根据相对分子质量的计算方法(各原子相对原子质量之和)解答;

C、根据元素质量分数的计算公式解答;11.【答案】A,B【知识点】自然界中的物质循环;分子的定义与分子的特性;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】A、金属材料包括纯金属和合金,含有金属元素的物质不一定是金属材料(如氧化铜含铜元素,但属于氧化物),选项A错误;

B、碳燃烧的反应:C+O2=点燃CO2,碳和氧气的质量比为12:32=3:8,1g碳与1g氧气反应时氧气不足,不能生成2g二氧化碳,选项B错误;

C、变瘪的乒乓球在热水中鼓起,是因为温度升高,分子间间隔变大,气体体积膨胀,选项C正确;

D、碳循环和氧循环通过光合作用、呼吸作用等过程,维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定,选项D正确。

故答案为:AB。

【分析】A、根据金属材料的分类(纯金属和合金)解答;

B、根据化学方程式的计算(判断反应物是否恰好完全反应)解答;

C、根据分子的基本性质(温度升高,分子间隔变大)解答;

12.【答案】D【知识点】溶解度的影响因素;碱的化学性质;碳单质的性质和用途;探究二氧化碳的性质【解析】【解答】A、二氧化碳使石蕊变红是因为与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳本身不是酸,选项A错误;

B、喷水增氧是增大水与空气的接触面积,使更多氧气溶解,气体溶解度只与温度和压强有关,喷水不改变溶解度,选项B错误;

C、金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同,因此物理性质差异很大,化学性质相似,选项C错误;

D、氢氧化钠、氢氧化钙等碱在水溶液中都能解离出OH-,因此具有相似的化学性质,选项D正确。

故答案为:D。

【分析】A、根据二氧化碳的化学性质(与水反应生成碳酸)解答;

B、根据影响气体溶解度的因素(温度、压强)解答;

C、根据碳单质的结构与性质的关系(结构决定性质)解答;

D、根据碱的通性的本质(溶液中都含有OH-)解答。13.【答案】B,C【知识点】酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【解析】【解答】A、除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸时,加入过量氢氧化钙溶液,稀盐酸会与氢氧化钙发生反应2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,该反应可以除去稀盐酸,但由于氢氧化钙加入过量,会在氯化钙溶液中引入新的杂质氢氧化钙,不符合除杂不能引入新杂质的要求,不能达到实验目的,选项A不符合题意;

B、棉线的主要成分是植物纤维素,羊毛线的主要成分是蛋白质;分别点燃两种线材时,棉线燃烧会产生类似烧纸张的气味,燃烧后的灰烬松散易碎;羊毛线燃烧会产生烧焦羽毛的特殊气味,燃烧产物为脆性小球,通过观察燃烧时的现象和产物状态可以清晰区分二者,能够达到实验目的,选项B符合题意;

C、炭粉化学性质稳定,不能和稀硫酸发生反应;氧化铜可以和稀硫酸发生反应CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,反应后氧化铜溶解进入溶液;之后经过过滤、洗涤、干燥的操作,就可以除去氧化铜杂质,得到纯净干燥的炭粉,能够达到实验目的,选项C符合题意;

D、鉴别稀盐酸和稀硫酸时,向待测液滴加碳酸钠溶液,稀盐酸发生反应2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑,稀硫酸发生反应H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑,两个反应都会产生无色二氧化碳气泡,实验现象完全相同,无法区分两种酸,不能达到实验目的,选项D不符合题意。

故答案为:B、C。

【分析】A、根据除杂的“不增、不减、易分离”核心原则解答,除杂过程中不能引入新杂质,也不能改变、减少需要保留的原物质;

B、根据常见纤维的燃烧鉴别方法知识点解答,利用不同材质纤维燃烧时气味、灰烬状态的特征差异完成物质区分;

C、根据物质化学性质差异、酸的化学性质与固液分离除杂的知识点解答,利用杂质与原物质的酸溶性差异,通过化学反应结合过滤操作实现提纯;

D、根据酸的通性与物质鉴别知识点解答,稀盐酸和稀硫酸都属于酸,均能与碳酸盐反应生成二氧化碳,现象一致时无法完成鉴别,鉴别二者应选用含钡离子的试剂观察沉淀现象。14.【答案】D【知识点】常见碱的特性和用途;复分解反应及其应用;物质的鉴别、推断;生石灰的性质与用途【解析】【解答】乙的溶液为蓝色,则乙为铜盐;甲、乙的混合物可用于配制波尔多液,则甲为氢氧化钙、乙为硫酸铜;丙的浓溶液在实验室常用作干燥剂,浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,则丙为硫酸;丙、丁为同类别物质,丙(硫酸)能转化为丁,甲(氢氧化钙)能与丁反应,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,则丁可以是盐酸;甲、乙、丙、戊为不同类别的物质,甲为氢氧化钙,属于碱,乙为硫酸铜,属于盐,丙为硫酸,属于酸,则戊属于单质或氧化物;丙(硫酸)、丁(盐酸)均能转化为戊,戊能与甲(氢氧化钙)互相转化,硫酸、盐酸均能与氢氧化钙反应生成水,水与氧化钙反应生成氢氧化钙,则戊为水,代入验证,推断合理。A、甲是Ca(OH)2,有强腐蚀性,不能治疗胃酸过多,选项A错误;

B、丁是酸,炉具清洁剂含氢氧化钠(碱),选项B错误;

C、由分析可知,甲为氢氧化钙、戊为水,则戊转化为甲的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应为放热反应,不是吸热反应,选项C错误;

D、图中属于复分解反应的有:

①Ca(OH)2+CuSO4;

②Ca(OH)2+H2SO4;

③H2SO4+BaCl2(制HCl);

④Ca(OH)2+HCl;

⑤CuSO4+NaOH;

⑥H2SO4+Na2CO3;

⑦HCl+AgNO3,共7个,选项D正确。

故答案为:D。

【分析】A、根据氢氧化钙的腐蚀性及治疗胃酸过多的常用药品解答;

B、根据炉具清洁剂的成分(氢氧化钠)解答;

C、根据常见反应的热量变化(中和反应放热)解答;

D、根据复分解反应的定义(两种化合物交换成分生成另外两种化合物),逐一计数反应个数。​​​​​​​15.【答案】A,C【知识点】物质组成的综合计算;质量守恒定律及其应用;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】A、根据化学方程式CO+3H2一定条件 CH4B、实验小组将一定质量的甲烷与26g氧气混合于密闭容器内恰好完全反应,恢复到室温,生成一氧化碳和二氧化碳混合气,同时生成水,混合气中氧元素质量分数为62.5%,则混合气中碳元素质量分数为1-62.5%=37.5%,设甲烷的质量为x,混合气的质量为y,根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,则生成水的质量为x+26g−y,

根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及质量不变,

则甲烷中碳元素的质量等于混合气中碳元素的质量,

即x×1216×100%=37.5%×y,解得y=2x,

甲烷中氢元素的质量等于水中氢元素的质量,

即x×1×416×100%=x+26g−y×1×218×100%C、由B选项分析可知,混合气的质量为16g,密闭容器中生成一氧化碳的质量为10.5g,则密闭容器中生成的一氧化碳与二氧化碳的质量比为10.5g:16g−10.5gD、由B选项分析可知,甲烷的质量为8g,混合气的质量为16g,根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,则生成水的质量为8g+26g−16g=18g,则密闭容器中的生成物中碳元素的质量分数为16g×37.5%16g+18g×100%≈17.6%,错误。

故答案为:AC。

16.【答案】(1)④(2)②(3)③(4)①(5)⑥(6)⑤【知识点】空气的组成;常用盐的用途;碳单质的性质和用途;二氧化碳的用途【解析】【解答】(1)干冰(固态二氧化碳)升华时吸收大量的热,使周围温度降低,水蒸气凝结成水滴,因此可用于人工增雨,选④;

(2)石墨具有优良的导电性,因此可用作干电池的电极,选②;

(3)氖气属于稀有气体,通电时会发出红色的光,因此可用于制造霓虹灯,选③;

(4)氮气的化学性质稳定,不容易与其他物质发生反应,因此可用于食品保护气,防止食品变质,选①;

(5)氯化钠是食盐的主要成分,具有咸味,可用作厨房调味品,选⑥;

(6)金刚石是天然存在的最硬的物质,因此可用于裁切玻璃,选⑤。

【分析】(1)根据干冰升华吸热的性质及人工降雨的原理解答;

(2)根据石墨的导电性及电极的用途解答;

(3)根据稀有气体通电发光的性质及霓虹灯的原理解答;

(4)根据氮气化学性质稳定的性质及食品保护气的要求解答;

(5)根据氯化钠的咸味及调味品的用途解答;

(6)根据金刚石硬度大的性质及裁切玻璃的要求解答。(1)干冰升华吸热,使周围温度降低,可用于人工增雨,故填:④;(2)石墨具有优良的导电性,可用作干电池电极,故填:②;(3)氖气属于稀有气体,稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯,故填:③;(4)氮气化学性质不活泼且无毒,可用作食品保护气,故填:①;(5)氯化钠是食盐的主要成分,可用作厨房调味品,故填:⑥;(6)金刚石是天然存在最硬的物质,可用于裁切玻璃,故填:⑤。17.【答案】(1)氧分子(2)14;非金属(3)Al(4)2CO+2NO【知识点】元素周期表的特点及其应用;化学式的书写及意义;化学方程式的书写与配平;微粒观点及模型图的应用【解析】【解答】(1)氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;

(2)①元素周期表中,左上角的数字是原子序数,因此硅的原子序数为14;

②硅元素的名称带有“石”字旁,属于非金属元素;

(3)地壳中含量最高的金属元素是铝(Al),含量最高的非金属元素是氧(O)。铝元素显+3价,氧元素显-2价,根据化合物中正负化合价代数和为0,化学式为Al2O3;

(4)由分子示意图可知,甲是CO,乙是NO,丙是CO2,丁是N2,反应的化学方程式为2CO+2NO催化剂2CO2+N2。

【分析】(1)根据物质的构成规律(气态非金属单质由分子构成)解答;

(2)①根据元素周期表单元格的信息(左上角数字为原子序数)解答;

②(1)氧气属于气态非金属单质,由氧分子构成。(2)①元素周期表信息示意图左上角数字为原子序数,因此硅的原子序数为14;②硅带“石”字旁,属于固态非金属元素。(3)地壳中含量最高的金属元素是Al(+3价),含量最高的非金属元素是O(-2价),根据化合物中正负化合价代数和为0,可得化学式为Al2(4)根据原子图例判断各物质化学式:甲为CO、乙为NO、丙为CO2、丁为N2,化学方程式为18.【答案】(1)难溶性;滤纸破损(2)2:1;2H2(3)1440【知识点】过滤的原理、方法及其应用;电解水实验;水的净化;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】(1)过滤是将不溶性固体与液体分离的操作,因此可以除去水中的难溶性杂质;若过滤后滤液依然浑浊,可能的原因是:滤纸破损(液体直接从破损处流下)、液面高于滤纸边缘(液体从滤纸和漏斗的缝隙流下)、仪器不干净等;

(2)①电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比约为2:1。图中a管连接电源负极,产生氢气,b管连接电源正极,产生氧气,因此a、b管内气体体积比约为2:1;

②电解水生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2H364=已知1kg氢气可行驶120km,因此12kg氢气可行驶:12kg×120km/kg=1440km。

【分析】(1)根据过滤的原理(分离难溶性固体和液体)及滤液浑浊的原因解答;

(2)①根据电解水的实验现象(正氧负氢,氢二氧一)解答;

②根据电解水的反应原理书写化学方程式;

③根据质量守恒定律(化学反应前后元素种类不变),推断水的组成;

(3)根据电解水的化学方程式,计算生成氢气的质量,再根据氢气的行驶里程计算总行驶距离。(1)过滤是分离难溶性固体和液体的操作,因此可除去水中难溶性杂质;若过滤后液体仍浑浊,说明液体未经过有效过滤,常见原因包括滤纸破损、液面高于滤纸边缘导致液体从滤纸和漏斗的缝隙流下、承接滤液的烧杯本身有杂质等。(2)①电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比约为1:2。图中a管与电源负极相连,产生的气体是氢气,则b管内气体为氧气,二者体积比约为2:1。②电解水生成氢气和氧气,化学方程式为2H2③氢气只含氢元素、氧气只含氧元素,电解水生成氢气和氧气,根据化学反应前后元素种类不变,证明水由氢元素和氧元素组成。(3)设108kg水分解产生氢气的质量为x236x=12kg可供汽车行驶的距离为12kg×120km/kg=1440km19.【答案】(1)S(2)2KMnO(3)CuSO【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;氧气的实验室制法;盐的化学性质;化学方程式的书写与配平【解析】【解答】(1)硫在空气中燃烧,与氧气反应生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2点燃SO2;

(2)高锰酸钾在加热条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑(1)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,化学方程式为S+(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,化学方程式为2KMnO4(3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,化学方程式为CuSO420.【答案】(1)36.0(2)B(3)不饱和(4)2.4(5)25;24.0%【知识点】饱和溶液和不饱和溶液;溶质的质量分数及相关计算;一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【解答】(1)由表格数据可知,20℃时,氯化钠的溶解度为36.0g;

(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液的步骤为:先计算所需氯化钠和水的质量,然后称量氯化钠、量取水,接着溶解,最后装瓶贴标签。因此正确顺序是bacd,选B;

(3)40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g,即100g水中最多溶解36.6g氯化钠。因此50g水中最多溶解36.6g÷2=18.3g氯化钠。将16g氯化钠加入50g水中,16g<18.3g,能全部溶解,因此所得溶液为不饱和溶液;

(4)80℃时,氯化钠的溶解度为38.4g,因此138.4g氯化钠饱和溶液中,含有氯化钠38.4g,水100g。降温至20℃时,氯化钠的溶解度变为36.0g,因此100g水中最多溶解36.0g氯化钠,析出氯化钠的质量=38.4g-36.0g=2.4g;

(5)20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,即100g水中最多溶解31.6g硝酸钾。溶解剩余7.9g硝酸钾恰好饱和时,需加水质量为7.9g31.6g×100g=25g;该温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为31.6g100g+31.6g×100%≈24.0%。

【分析】(1)根据表格数据,直接读取20℃时氯化钠的溶解度;

(2)根据溶液配制的步骤(计算→称量→溶解→装瓶)解答;

(3)根据溶解度的定义,判断溶液是否饱和;(1)直接查表可得20℃时氯化钠的溶解度为36.0g。(2)配制一定溶质质量分数溶液的步骤为:计算(b)→称量及量取(a)→溶解(c)→装瓶贴标签(d),顺序为bacd,选B。(3)40℃时氯化钠溶解度为36.6g,即50g水最多溶解18.3g氯化钠,加入的16g小于18.3g,因此得到不饱和溶液。(4)80℃时138.4g氯化钠饱和溶液含100g水、38.4g氯化钠,降温至20℃时100g水最多溶解36.0g氯化钠,析出晶体质量为38.4g−36.0g=2.4g。(5)20℃硝酸钾溶解度为31.6g,溶解剩余7.9g硝酸钾恰好饱和时,需加水质量为7.9g31.6g该温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为31.6g100g+31.6g21.【答案】(1)石油(2)SO2(3)聚氯乙烯(4)2(5)大于【知识点】有机高分子材料的分类及鉴别;化学方程式的书写与配平;化石燃料的利用与保护;常用燃料的使用与其对环境的影响【解析】【解答】(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气;

(2)煤中含有硫、氮等元素,燃烧时会产生SO2、NO2等污染物,天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,因此使用天然气可以减少的空气污染物有SO2(或NO2、CO等);

(3)棉、羊毛属于天然有机高分子材料,聚氯乙烯属于人工合成的有机高分子材料,因此属于人工合成材料的是聚氯乙烯;

(4)N2H4和N2O4反应生成氮气和水,化学方程式为2N2H4+N2O4=3N2+4H2O;

(5)航空煤油中C2H5OH(1)三大化石燃料为煤、石油、天然气。(2)煤含硫、氮元素,燃烧会生成SO2、NO(3)棉、羊毛属于天然有机高分子材料,聚氯乙烯是合成塑料,属于人工合成材料。(4)略。(5)等质量可燃物完全燃烧,含碳质量分数越高,生成CO2质量越大。C2H5OH(乙醇)中碳元素的质量分数为12×222.【答案】(1)集气瓶;AC;BD;CaCO(2)大于;Na2CO【知识点】盐的化学性质;化学方程式的书写与配平;二氧化碳的实验室制法;金属活动性的探究【解析】【解答】(1)①仪器a的名称是集气瓶;②实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,因此发生装置选A;氧气不易溶于水,密度比空气大,因此收集装置选C(排水法)或D(向上排空气法),应选用的装置为AC或AD;③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应物是固体和液体,反应条件是常温,因此发生装置选B;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,因此收集装置选D,应选用的装置为BD;反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)①向1(铜粉)、2(铁粉)中滴加盐酸,1中无现象,2中产生气泡,说明铁能与盐酸反应,铜不能,因此金属活动性:Fe大于Cu;

②向3(碳酸钠溶液)中滴加澄清石灰水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;

③向4(二氧化锰粉末)中滴加过氧化氢溶液,二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑。

【分析】(1)①根据常见仪器的名称解答;

②根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置;

③根据实验室制取二氧化碳的反应原理,选择装置并书写化学方程式;

(2)(1)①略。②高锰酸钾受热分解制氧气,反应物为固体、反应需要加热,选用A(固体加热型发生装置)。氧气不易溶于水、密度略大于空气,可选用C(排水法)或D(向上排空气法),因此组合为AC或AD。③大理石(固体)和稀盐酸(液体)反应,不需要加热,选用B(固液不加热型发生装置)。二氧化碳能溶于水、密度大于空气,只能用D(向上排空气法),因此组合为BD;大理石(主要成分是CaCO3)与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,化学方程式为CaCO3(2)1号孔为铜粉,加盐酸无现象,说明铜不与稀盐酸反应,活动性H>Cu;2号孔为铁粉,加盐酸产生气泡、溶液变浅绿色(生成FeCl2),说明铁能与稀盐酸反应,活动性Fe>H,因此铁的活动性大于铜;3号孔为碳酸钠溶液,滴加澄清石灰水[Ca(OH)2],发生复分解反应,生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Na24号孔为二氧化锰粉末,作为催化剂加速过氧化氢分解,生成水和氧气,化学方程式为2H223.【答案】(1)大于(2)延展性(3)增大反应物的接触面积,加快反应速率,使反应更完全;CH4+CO2【知识点】合金与合金的性质;一氧化碳还原氧化铁;化学式的相关计算;铁的冶炼【解析】【解答】(1)将黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片表面留下较深的划痕,说明黄铜的硬度比纯铜大,因此合金的硬度一般大于纯金属;

(2)冬奥会运动员使用的冰刀可以制成多种形状,利用了金属的延展性(金属可以被拉成丝、压成薄片);

(3)①粉碎机将矿石粉碎,目的是增大反应物的接触面积,使反应更快更充分;

②甲烷与二氧化碳在高温、催化剂条件下生成一氧化碳和氢气,化学方程式为:CH4+CO2=高温催化剂2CO+2H2;

③还原反应室中,一氧化碳在高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式为Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2;

④Fe2O3中铁元素的质量分数为56×256×2+16×3×100%=70%,矿石中Fe2O3的质量分数为85%,因此矿石中铁元素的质量分数为85%×70%=59.5%。

【分析】(1)根据合金的性质(硬度大于组成它的纯金属)解答;

(2)根据金属的物理性质(延展性)及用途解答;

(3)(1)黄铜是铜锌合金,纯铜片被黄铜片刻出更深划痕,说明合金的硬度一般大于纯金属。(2)金属可以被制成各种形状,是利用了金属的延展性(可锻打、拉伸成不同形态)。(3)①将矿石粉碎后,能增大反应物的接触面积,加快还原反应的速率,让矿石中的氧化铁与还原剂充分接触,使反应更完全,提高炼铁效率。②略。③还原反应室中,除了H2还原Fe2O3,还有CO在高温条件下还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式为Fe2④Fe2O3中铁元素的质量分数为56×256×2+16×3×100%=70%,矿石中Fe2O3的质量分数为85%,因此矿石中铁元素的质量分数为24.【答案】(1)NaOH(2)HCl+NaOH=NaCl+H(3)CaCl2、【知识点】中和反应及其应用;盐的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量;化学方程式的书写与配平;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】步骤1:取固体粉末加水,得到白色沉淀和无色溶液。可能的沉淀:CaCO3(本身不溶于水),或Na2CO3与CaCl2反应生成的CaCO3沉淀。

步骤2:向无色溶液中滴加酚酞,溶液变红,说明溶液呈碱性;再加入足量稀盐酸,红色褪去且无气泡产生,说明溶液中没有CO32-(若有CO32-,加盐酸会产生气泡),因此原固体中一定含有NaOH(使溶液呈碱性),且Na2CO3和CaCl2不能同时存在(若同时存在,反应后溶液中会有NaCl,但不会有CO32-,不过加盐酸无

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