人教版六年级语文上册期末测试题

人教版六年级语文上册期末测试题时光荏苒，一个学期的语文学习即将画上句点。这份期末测试题旨在全面考察同学们在本学期所学的语文知识积累、阅读分析能力以及书面表达水平。希望同学们能认真对待，沉着冷静，细致作答，将自己一学期的学习成果充分展现出来。本试题力求贴近教材，注重基础，兼顾能力，希望能为大家提供一次有效的自我检测与提升机会。一、基础知识积累与运用(共30分)基础知识是语文学习的基石，它贯穿于我们听、说、读、写的每一个环节。本部分将从拼音、汉字、词语、句子等方面对同学们进行考查。(一)汉语拼音(共5分)1.请给下列加点字注上正确的拼音，注意声调的准确性。（2分）*入场券()*参差不齐()*忐忑不安()*擎着红旗()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.绿茵（yīn）渲染（xuān）技高一筹（chóu）B.笨拙（zhuō）参加（cān）蒙古包（ménggǔ）C.俨然（yǎn）陨石（yǔn）威风凛凛（lǐn）D.抵御（dǐ）瘦削（xiāo）一曝十寒（pù）(二)汉字书写与识记(共8分)1.看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。（4分）*tuírán()*dàngyàng()*kāngkǎi()*xǐyuè()2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.恍然大悟威风禀禀汹涌澎湃别出心裁B.暴露无遗念念有词忘乎所以自作自受C.轻歌慢舞居高临下排山倒海全神贯注D.技高一筹大步流星心弛神往惟妙惟肖3.查字典填空。（2分）“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静”一词中应选第（）种解释；在“幽思”一词中应选第（）种解释。(三)词语理解与运用(共8分)1.请写出下列词语的近义词或反义词。（4分）*近义词：精密（）抵御（）*反义词：干燥（）沮丧（）2.选择合适的成语填入下列句子的括号中。（只填序号，4分）A.斩钉截铁B.热血沸腾C.居高临下D.惊天动地（1）战士们（）地说：“保证完成任务！”（2）狼牙山五壮士的英雄事迹，真是（），气壮山河！（3）站在山顶，我们（），俯瞰着脚下的群山。（4）听到这个振奋人心的消息，我们都（）了。(四)句子积累与表达(共9分)1.按要求改写句子。（3分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）_________________________________________________（3）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）（）（2）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。C.是否努力学习，是取得好成绩的关键。D.我估计他这道题一定做错了。4.默写本学期学过的一句爱国诗句，并写出诗题和作者。（2分）诗句：____________________________________诗题：《__________》作者：__________二、阅读理解能力考查(共30分)阅读是获取信息、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。本部分将通过不同类型的文本，考查同学们的阅读理解与分析能力。请认真阅读，仔细思考，准确作答。(一)课内阅读(12分)阅读《丁香结》片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.片段中引用了两句关于“丁香结”的古诗，请你再写出一句含有“丁香”的诗句（课内学过的除外）。（2分）_________________________________________________2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）__________________________________________________________________________________________________3.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.如何理解文中最后一句话“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”的含义？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘埋在了湖底。这使得我和湖水、和那条船，有了一种难解难分的神秘联系。父亲是村里公认的驾船好手，他的船头，总是稳稳地指向前方，仿佛能劈开任何风浪。在那个物资匮乏的年代，父亲的船承载了太多的生活重担。他用船运过柴火，运过粮食，运过盖房的石头，也运过我们兄弟姐妹的希望。每一次，当父亲的船摇出村口，我的心便随之悬起；每一次，当父亲的船披着晚霞归来，我们便会雀跃着奔向岸边，接过他手中的篙桨，或是他捎回的一点点稀罕的零食。我常常倚在船边，看父亲摇橹。他的双手，粗糙而有力，握住橹柄，像握住了生活的方向。橹声欸乃，和着水波的荡漾，是我童年里最熟悉的歌谣。我也尝试过摇船，那橹桨在我手中却显得格外沉重，无论我怎样用力，船总是在原地打转，惹得父亲哈哈大笑。他会耐心地教我：“摇船要巧劲，要顺着水势，心要静，眼要准……”岁月流转，我渐渐长大，离开了家乡，也离开了父亲的船。城市的喧嚣替代了水乡的宁静，林立的高楼遮挡了远方的帆影。我偶尔会梦到父亲的船，梦到橹声欸乃，梦到波光粼粼的湖面。后来，父亲老了，他的船也旧了。但那条船，依然停泊在我心灵的港湾。它不仅承载过我的童年，更承载了父亲对生活的热爱，对家庭的责任，以及他那朴素而坚韧的人生哲学。父亲的船，是我心中永不沉没的航船。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）难解难分：____________________________________（2）喧嚣：____________________________________2.为什么说父亲的船是“我幼小心目中神圣而尊严的精神依托”？（3分）__________________________________________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子“他的双手，粗糙而有力，握住橹柄，像握住了生活的方向。”有什么深刻含义？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说“父亲的船，是我心中永不沉没的航船。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你想到了自己的父亲（或母亲）吗？请用一两句话简单描述一下他（她）在你心中的形象。（3分）__________________________________________________________________________________________________三、书面表达能力展示(共40分)写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。请从以下两个题目中任选一个，完成一篇习作。题目一：那一刻，我长大了提示：在成长的过程中，总有一些难忘的“那一刻”，可能是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次成功的尝试，一次深刻的教训……正是这些“那一刻”，让我们学会了思考，懂得了感恩，体会了坚强，逐渐“长大了”。请围绕“长大了”这一主题，选择一件具体的事例来写，注意把事情的经过写清楚，把自己的感受写真实。题目二：给__________的一封信提示：在你的生活中，一定有许多想感谢的人、想倾诉的人、想分享快乐或烦恼的人……请你选择一位，以书信的形式把你想对他（她）说的话写下来。注意书信的格式要正确，内容要具体，情感要真挚。要求：1.选择一个题目，写一篇不少于4