河南省三门峡市2026年重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

河南省三门峡市2026年重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列加点字注音正确的一项是（

）

A、慷慨（kāngkǎi）

B、模仿（mófǎng）

C、淤泥（yūnín）

D、模范（múfàn）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A、这个问题令人深恶痛绝。

B、他总是虚心向别人请教。

C、在老师的鼓励下，他重拾了信心。

D、今天天气格外晴朗，明媚动人。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子没有语病的一项是（

）

A、由于天气预报说有雨，所以大家决定今天不出门。

B、精神文明建设要从儿童抓起，从现在抓起。

C、在学习中不但要勤于思考，还要善于提问。

D、因为我们共同努力，所以完成了任务。4、文学常识填空（6分）

《三国演义》作者是_，他是我国_（朝代）的文学家。

《少年闰土》出自鲁迅的小说《____》。

《匆匆》的作者是_，原名_。5、名句默写（5分）

按原文填空：

1.野火烧不尽，____。（白居易《赋得古原草送别》）

2.粉骨碎身浑不怕，____。（于谦《石灰吟》）

3.天街小雨润如酥，____。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

4.三万里河东入海，____。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉》）

5.学而不思则罔，____。（《论语》）二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《桂林山水》一文中，作者从_、_、____三个方面描写了桂林山水的美。

“舟行碧波上，人在画中游”这两句诗出自课文《____》，运用了____的修辞手法。2、综合运用（9分）

请用一句话概括下面这则寓言的寓意，并仿写一个句子。

寓言：《守株待兔》

寓意：____

仿写：____三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目：

夏天的雨总是那么热烈。

清晨，我站在阳台上，看着天边的乌云。突然之间，豆大的雨点倾泻而下，整个城市仿佛被洗刷了一遍。小草在雨中摇曳，树叶被雨滴打得多姿多彩，街道上慢慢变成了小溪。人们纷纷撑起伞，匆匆赶回家。我不愿躲雨，反而喜欢这热烈的雨。

雨停了，天边出现一道彩虹。我望着这道彩虹，心中升起一种说不出的喜悦与满足。1、文中“热烈”这个词语表达了作者对夏天的雨的（

）态度。

2、请用“～～～”画出文中一个比喻句。

3、文中描写雨后景象的句子是：____。

4、作者喜欢夏天的雨，是因为_。

5、这篇短文的主要内容是：_。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目：

《鸡蛋的形成》

鸡蛋是在母鸡的输卵管中形成的。母鸡吃入食物后，经过消化吸收，将营养物质传递给卵黄。卵黄形成后，随着母鸡的活动，逐渐被包裹上蛋清和蛋壳膜，最后在泄殖腔形成完整的鸡蛋。整个过程大约需要21天时间。1、鸡蛋是由母鸡的_中形成的。

2、请写出一个说明文常用的说明方法：_。

3、从文中找出一个表示时间的词语：____。

4、文中“营养物质”是通过_传递到卵黄的。

5、文中“完整”一词，说明鸡蛋的形成已经_。

6、全文说明的主要内容是：____。（三）文言文阅读（8分）

题目：

《论语》选段：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1、请写出文言实词“亦”的意思：____。

2、请写出与“说”同义的词语：____。

3、请写出此段话的现代汉语翻译：____。

4、本段话出自《论语》的《____》篇。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目：

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。1、诗中描绘的是_（时间）的夜晚。

2、“明月光”与“地上霜”是_关系。

3、这首诗主要表达了诗人_的情感。

4、诗中哪些字是动词？_

5、请写出一句与本诗意境相似的诗句：____四、写作（30分）题目：难忘的一件事答案及解析一、基础知识

答案：

1、A

2、D

3、B

4、罗贯中，元末明初，《故乡》

5、①春风又绿江南岸②粉身碎骨全不怕③柴门闻犬吠④云脚低垂，一望无际⑤思而不学则殆解析：

1、A项注音正确；B项“模仿”应读mófǎng；C项“淤泥”应读yūní；D项“模范”应读mófàn。

2、D项“明媚动人”用来形容天气不合适，应为“明艳动人”或“晴朗动人”。

3、C项“不但……还……”搭配不当，应为“不但……而且……”。

4、《三国演义》作者是罗贯中，元末明初文学家；《少年闰土》出自《故乡》；《匆匆》作者是朱自清，原名自华。

5、第一句“野火烧不尽”下一句是“春风吹又生”；第二句“粉骨碎身浑不怕”下一句是“要留清白在人间”；第三句“天街小雨润如酥”下一句是“草色遥看近却无”；第四句“三万里河东入海”下一句是“五千仞岳上摩天”；第五句“学而不思则罔”下一句是“思而不学则殆”。二、语言积累与运用

答案：

1、鸡蛋是在母鸡的输卵管中形成的。

2、说明方法：举例说明（或过程说明）

3、时间：大约

4、消化系统

5、完善（或完成）

6、鸡蛋的形成过程解析：

1、文中“热烈”表明作者对夏天的雨充满喜爱与热情。

2、“豆大的雨点倾泻而下”是比喻句，将雨点比作豆子。

3、“天边出现一道彩虹”描写的是雨后景象。

4、作者喜欢夏天的雨是因为它带来了变化与美。

5、文中说明鸡蛋形成过程的完整性，体现说明文的严谨性。三、阅读理解

答案：

1、输卵管

2、举例说明（或过程说明）

3、大约

4、消化系统

5、完善

6、鸡蛋的形成过程解析：

1、文言实词“亦”表示“也”。

2、“说”同义的词是“悦”。

3、翻译：学习后及时复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？

4、出自《学而》篇。四、古诗词鉴赏

答案：

1、秋夜

2、对比

3、思念故乡

4、举、望、思

5、举头望明月，低头思故乡解析：

1、诗中“静夜思”表明是在夜晚，具体指秋夜。

2、“明月光”与“地上霜”形成对比，突出月光的明亮与霜的洁白。

3、作品表达了诗人深深的思乡之情。

4、“举”“望”“思”三个字是动词，构成全诗的动作主线