2025年江苏安全技术职业学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.通知家长C.谈心谈话D.警告【答案】：A2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：A3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.任课B.智育C.德育D.管理【答案】：A4.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理论课B.校园文化活动C.党团活动D.形势政策教育【答案】：A5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.人生发展挫折C.情感挫折D.学业挫折【答案】：A6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则【答案】：A7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育威信C.教育创新D.教育机智【答案】：D8.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.备课、上课、考核与评价C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：C9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.主观学业第一，客观爱情至上C.“爱人只有一个，情人可以多个”D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D11.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.自由性C.延迟性D.可减低性【答案】：B12.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C13.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.因材施教C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：B14.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.实验D.备课【答案】：A15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.爱岗敬业C.教书育人D.团结协作【答案】：C16.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.管理功能B.导向功能C.控制功能D.协调功能【答案】：C17.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.国家机关工作人员B.职业教育行政机关C.职业教育民事合同当事人D.当地政府【答案】：A18.专业存在和发展的根基是（）A.组织性B.自主性C.合法性D.教育性【答案】：C19.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.分支学制B.双轨学制C.壬成学制D.现代学制【答案】：D20.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.印象D.自我认知【答案】：B21.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.科学研究职能【答案】：D22.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.示范性B.复杂性C.长期性D.先导性【答案】：A23.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.自我熏陶B.道德灌输C.榜样作用D.制度约束【答案】：C24.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】：C25.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平【答案】：B26.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.态度B.情绪C.能力D.道德【答案】：A27.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道怎样骑自行车C.知道北方的气候特点是什么D.知道吉林的省会是哪里【答案】：B28.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.兴趣C.意志D.气质【答案】：D29.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.缺乏正确的道德认识【答案】：A30.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.国家规定C.市场行情D.学校规定【答案】：B31.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.科学课程B.高深学问课程C.普遍知识课程D.多元教育课程【答案】：B32.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.认同C.内化D.遵从【答案】：B33.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：A34.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.择优选聘B.岗位需要C.平等自愿D.自主选择【答案】：C35.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.心境C.适应D.表情【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.培育教师职业道德新理念的必备条件B.落实立德树人根本任务的必然要求C.提高学生学业成绩的现实需求D.建设优良教风与校风的现实需要【答案】：ABD37.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.积极验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD38.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：ABC39.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD40.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.帮助建立安全的现实人际关系B.自我的重塑C.负性情绪的处理D.认知的改变【答案】：ABC41.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】：ABC42.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】：ABC43.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.有教无类B.秉公执法C.爱岗敬业D.救死扶伤【答案】：ABD44.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.直线组织结构D.平衡型组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】：ABCE45.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】：ACD46.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.热情周到B.遵守职业纪律C.向先进典型学习D.优质服务【答案】：ABCD47.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AB48.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.动物的本能活动C.自然界盲目自发的运动D.人的感性活动【答案】：ABCD49.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.问政于民、问需于民、问计于民C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】：BCD50.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.学习任务C.想象力D.意志【答案】：ACD51.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：ABD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.加强就寝安全意识教育C.家长参与管理D.侮辱教师E.批评教师F