2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第二部分 训练17　法律与教化、民族关系与国家关系

高考总复习首选用卷历史(教材版)训练17法律与教化、民族关系与国家关系题号12345678910难易度★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★知识点周人的“敬天保民”思想北魏法律的特点唐代法律注重判例解读明清时期重视儿童教化拜占庭立法特点英国建立巡回审判制度的目的非洲传统法庭的特点20世纪80年代我国的精神文明建设唐代对边境民族地区的治理明永乐年间赐书日本及朝鲜题号111213141516171819难易度★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★知识点1950年西南民族访问团建国以来中国与英法美三国关系普法战争后法国爱国思想的发展17世纪后期欧洲近代国家主权意识加强的表现维也纳会议的影响法英对《万国公法》被译成中文的看法汉至唐时期西部版图变化新中国成立以来的外交角色《非战公约》一、选择题1．(2024·天津卷)周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依”“敬天保民”。这主要体现了周人()A．能够借鉴历史经验 B．推崇神权至上思想C．沿袭前朝价值观念 D．坚持礼法并重传统答案：A解析：周朝建立之初，统治者从商朝的灭亡中汲取了教训，提出了“惟德是依”“敬天保民”，充分体现了周初统治者的“借鉴”意识，即反思历史、重新认识天命的思想，故选A项。周人认为有“德”才可继承天命，意味着神权至上思想的动摇，排除B项；材料体现了周朝相比于商朝价值观念的变化，排除C项；礼法并重的内容在材料中没有出现，排除D项。2．(2024·甘肃卷)北魏孝文帝留心刑法，多次下诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务从宽仁”“民由化穆，非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法()A．深受儒家影响 B．借鉴南朝经验C．沿袭鲜卑传统 D．意在托古改制答案：A解析：“务从宽仁”“民由化穆，非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”体现了儒家的仁政、德治和礼法并用的思想，说明孝文帝修定律法深受儒家影响，而非沿袭鲜卑传统，A项正确，排除C项。材料中并未提及借鉴南朝经验，排除B项；孝文帝修定律法是为了维护统治，而非托古改制，排除D项。3．(2024·北京卷)“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代()A．以法为教，轻视了道德礼义B．重视家训，教化渗透至基层C．注重判例解读，提升官员司法素养D．强调司法实践，开创律例合编体例答案：C解析：据材料可知，《龙筋凤髓判》通过判例解读，有助于应试者了解如何断决狱讼，以提升其司法素养，C项正确。唐朝提倡礼治，排除A项；《龙筋凤髓判》并非家训，排除B项；明朝的法律开创了律例合编体例，排除D项。4．(2024·浙江6月选考)明嘉靖中，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年(1732)以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期()A．儒学开始渗透基层B．儿童的教化受到重视C．边疆局势日趋稳固D．乡约与法律逐渐合流答案：B解析：据材料“在乡儿童”“参加圣谕宣讲”“使苗、黎儿童渐知礼义”可知，明清时期重视儿童的教化，B项正确。宋朝时儒学开始向基层渗透，排除A项；材料未涉及边疆局势，排除C项；《圣谕广训》是乡约宣讲的内容，不涉及法律，无法体现乡约与法律合流，排除D项。5．(2024·湖南卷)自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知()A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成B．北方族群文化逐渐占据主流地位C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性答案：D解析：根据材料可知，拜占庭帝国的法律吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，D项正确。大陆法系是以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，形成于19世纪，与材料时间不符，排除A项；B、C两项与材料“新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”不符，均排除。6．(2024·浙江6月选考)12世纪下半叶英国建立正常的巡回审判制度后，“巡回法庭把越来越多的重要案件从郡长手中抽走，纳入自己手中。……他们侵入到贵族领地内，甚至侵入到独立于郡法庭或百户区法庭之外的特许领地和庄园，审查它们的决定，干预它们的判决”。这些做法意在()A．确立法律至上原则 B．扩大王室领地C．瓦解封建庄园制度 D．强化国王权力答案：D解析：根据材料可知，巡回法庭使国王权力深入到地方，加强了对地方的控制，从而强化了国王权力，D项正确。英国《大宪章》确立了法律至上原则，排除A项；巡回审判制度扩大的是国王的司法权，并不能扩大王室领地，排除B项；巡回审判制度对封建庄园制度会产生一定影响，但C项并非其意图，排除。7．(2023·海南卷)撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知()A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则答案：A解析：材料中，谚语在撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭庭审中广泛使用，且其效力相当于英美法系中的法律箴言。谚语和法律箴言体现了非洲和英美各自的文化传统，故选A项。材料没有涉及立法、程序公正、先例，排除其他三项。8．(2022·天津卷)20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别人，被誉为“80年代新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国()A．开展群众性精神文明建设活动B．立足法治加强思想道德建设C．社会主义革命和建设成效巨大D．崇德向善成为核心价值标准答案：A解析：根据材料“对这些人物事迹的宣传”可知，我国注重对模范人物的宣传，这属于社会主义精神文明建设的范畴；由材料“一批时代楷模的事迹广为人知”可知，这些宣传产生了良好的效果，A项正确。材料中内容不属于法治，B项错误；20世纪80年代我国已经进入改革开放与社会主义现代化建设新时期，C项错误；D项错在“核心”，排除。9．(2023·湖北卷)唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年(780)规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝()A．采取灵活政策促进民族交往B．重视边境民族地区的社会治理C．调整经济政策推动区域发展D．坚持推行因俗而治的民族政策答案：B解析：材料中唐太宗的大意为：不论是中原地区还是四方少数民族，都一视同仁，使之安定。再结合“由于边远诸族聚居地生产相对落后……实施轻税政策”可知，唐代重视边境民族地区的社会治理，故B项正确。材料主要反映了唐代的民族政策，并未提及民族交往状况，A项错误；“边远诸族聚居地”“诸边远州”泛指边远地区，而非特定的、具体的经济区域，C项“推动区域发展”说法错误，排除；“因俗而治”是指根据不同的地区，不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或管理，与材料强调的主旨不符，D项错误。10．(2023·湖南卷)永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善书》《内训》赐予日本。对此解读合理的是()A．儒家学说在明初有新发展B．书籍向外流通渠道不畅通C．请求赐书是为了吸收中国先进思想D．朝日两国借助明王朝强化政权权威答案：D解析：材料未涉及儒家学说在明初的新发展，A项错误；明成祖应朝鲜和日本两国的请求将中国儒家经典等传输到两国，说明书籍向外流通的渠道是畅通的，B项错误；“请求赐书”最终意图并非为了吸收中国先进思想，而是为了吸收中国先进文明，强化自身统治，C项错误；朝鲜、日本从明朝请赐书籍，不仅仅是因为书籍具有实用价值，更重要的是这一行为具有政治意义，即朝鲜、日本两国主要是欲借助明王朝强化自身政权的权威性，D项正确。11．(2021·北京卷)1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在()①清除国民党政权在边疆地区的军事存在②落实《共同纲领》制定的相关民族政策③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂④检查人民代表大会组织机构的设置情况A．②③ B．①④C．①② D．③④答案：A解析：材料没有体现对国民党政权在边疆地区的军事存在进行清除，①错误；根据材料“帮助少数民族筹备自治区”并结合所学知识可知，是在落实《共同纲领》制定的相关民族政策，②正确；在新中国成立前由于历史原因，民族隔阂很深，因此该团旨在消除历史形成的国内各民族之间的隔阂，③正确；材料未体现人民代表大会的相关内容，④错误。故选A项。12．(2024·天津卷)1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中国与英法美三国关系的变化()A．证明了“一边倒”方针的胜利B．体现了独立自主的外交方针C．说明了全方位外交活动的开展D．反映了两极对峙格局的终结答案：B解析：材料反映出中国根据国际形势变化，坚持独立自主开展外交活动，并作为一贯的外交方针，逐步发展与资本主义国家的关系，故选B项。“一边倒”是指新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边，与材料内容不符，排除A项；全方位外交是在改革开放之后，两极对峙格局终结的标志是1991年底苏联解体，时间与材料均不符合，排除C、D两项。13．(2024·江西卷)普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动()A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升答案：B解析：普法战争后法国体操协会数量急剧增加，协会名称如“哨兵”“尚武”等带有强烈的军事色彩，且在活动中加入集体演唱，这表明了法国在经历战败后，社会上弥漫着爱国主义情绪，B项正确。协会名称带有军事色彩不等于采取了军事管理方式，排除A项；材料没有涉及公平竞争和国防力量提升的内容，排除C、D两项。14．(2023·湖南卷)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映了()A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据答案：B解析：17世纪后期，欧洲各国重视通过谈判解决领土争端，并通过多种方式向公众传达有关国土疆域的信息，这说明随着资本主义经济的发展，近代国家主权意识增强，故B项正确。材料主旨不是强调地形勘测技术的进步，排除A项；材料未涉及解决争端的其他手段，“主要”由材料无法得出，排除C项；“主要依据”由材料得不出，排除D项。15．(2024·广西卷)维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机会。”该观点认为()A．欧洲均势维护国际关系稳定B．欧洲协调降低战争爆发概率C．欧洲列强建立集体安全体制D．欧洲协调符合大国一致原则答案：A解析：由材料可知，基辛格认为维也纳会议形成了某种程度的欧洲大国均势，而这有利于维护国际关系的稳定，故选A项。材料强调的是“权力均衡降低诉诸武力的机会”，而不是欧洲协调的结果，排除B项；欧洲列强建立集体安全体制是在一战之后，大国一致原则是联合国建立时提出的，均与材料时间不符，排除C、D两项。16．(2024·北京卷)《万国公法》译成中文时，某法国外交官说：“那个打算让中国人领悟我们欧洲国际法的人是谁？……他会让我们陷于无尽的麻烦之中。”另有英文报纸评论道：“我们为中国提供的武器在日后到底是会瞄准我们，还是只会转向新的征服者，现在还不好说。”这说明()A．引入《万国公法》破坏了中国司法主权B．中国社会对当时世界形势变化浑然不觉C．中国了解国际法将不利于列强对华侵略D．此时国际法的应用范围只限于欧洲国家答案：C解析：从法国外交官和英文报纸的评论中可以看出，他们是担心中国了解国际法后会运用它来维护国家利益，不利于列强对华侵略，C项正确。引入《万国公法》并不会破坏中国的司法主权，排除A项；中国引入《万国公法》说明已对世界有一定了解，排除B项；当时国际法的应用范围并不只限于欧洲国家，排除D项。二、非选择题17．(2024·湖北卷)[农耕文明与疆域变迁]材料一张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如图。西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等材料二中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量线修筑长城，区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠的太平洋；西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆。新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队。——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等(1)根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。(2)根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。答案：(1)变化：版图范围明显扩大；开始对河西走廊和西域地区进行有效管辖。机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设西域都护府进行军政管理。(2)中原政权的兴衰更迭影响对西域的控制程度；不同的少数民族势力的兴衰；中原王朝的地理环境，农耕经济发展的需要；新疆的农业优势。解析：第(1)问，第一小问，根据材料一中的西汉形势图和所学作答即可。第二小问，结合所学作答即可。第(2)问，根据材料一可知，中原政权的兴衰更迭影响对西域的控制程度；根据材料一“西域为匈奴所控制”“西域为高车等游牧政权所据有”可知，不同的少数民族势力的兴衰；根据材料二“中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界……只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆”可知，中原王朝的地理环境，农耕经济发展的需要；根据材料二“新疆以天山为界……形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队”可知，新疆的农业优势。18．(2024·广东卷，节选)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》就材料所示的中国某一角色进行论述。(要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰)答案：(示例一)角色：贡献者。史实：中国积极倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动了《巴黎协定》生效。结论：中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。(示例二)角色：塑造者。史实：中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商共建共享倡议“一带一路”国际合作。结论：中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体，是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。(示例三)角色：引领者。史实：中国积极推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，并一直在为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧。中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。结论：中国不只提供方案，也积极承担力所能及的国际责任，在全球治理变革中发挥着推动者和引领者角色。解析：本题为开放型设问，主