2026年桃花源记(节选)阅读及答案

2026年桃花源记(节选)阅读及答案晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（注：此为2026年语文阅读题节选文本，保留《桃花源记》核心情节，对环境描写、人物互动细节略有增补）一、基础积累（共12分）1.解释下列句中加点词的含义（4分）（1）渔人甚异之（异：________）（2）欲穷其林（穷：________）（3）便要还家（要：________）（4）处处志之（志：________）2.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3.下列对“黄发垂髫，并怡然自乐”一句理解最恰当的一项是（2分）A.老人和小孩都因为生活富足而快乐B.不同年龄的人都安适愉快，体现社会和谐C.桃花源人天性乐观，与外界无关D.垂髫儿童因未受战乱影响而快乐4.下列各组句子中加点词意义相同的一项是（2分）A.忘路之远近/闻之，欣然规往B.复前行/余人各复延至其家C.便舍船/屋舍俨然D.处处志之/寻向所志二、内容理解（共18分）5.请用简洁的语言概括渔人在桃花源的经历（4分）6.文中“渔人甚异之”“见渔人，乃大惊”两处“异”“惊”分别反映了什么心理？请结合上下文分析（6分）7.桃花源人“遂与外人间隔”的原因是什么？文中哪些细节体现了这种“间隔”的深远影响？（4分）8.结合“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句，推测渔人可能讲述了哪些内容，以及桃花源人“叹惋”的原因（4分）三、深度探究（共20分）9.有人认为“不足为外人道也”一句暗示了桃花源人的隐忧，请结合文本和社会背景分析这种隐忧的具体内涵（6分）10.《桃花源记》被称为“理想社会的诗性表达”，请从环境描写、人物关系、生活状态三个角度，分析文本如何构建这一理想社会（6分）11.2023年中央一号文件提出“建设宜居宜业和美乡村”，有人认为桃花源的“美”与当代乡村建设的“和美”有相通之处。请结合文本，谈谈两者在“环境之美”“人际之美”“精神之美”上的共同追求（8分）答案：一、基础积累1.（1）对……感到惊异（意动用法）（2）走到尽头（3）同“邀”，邀请（4）做标记（动词）2.（1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（注意“交通”译为“交错相通”，“闻”译为“听到”）（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋了。（注意“乃”译为“竟然”，“无论”译为“更不必说”）3.B（“黄发垂髫”代指老人和小孩，“怡然自乐”体现不同年龄群体的安适，共同构成社会和谐的图景）4.B（A项“之”分别为助词“的”和代词“这件事”；B项“复”均为“又、再”；C项“舍”分别为“舍弃”和“房屋”；D项“志”分别为“做标记”和“标记”）二、内容理解5.渔人发现桃花林→穿过山洞进入桃花源→被村人热情款待→与村人交流得知其来历→停留数日后辞别→离开时做标记→告知太守后寻找未果。（需涵盖“发现—进入—互动—离开—寻而不得”的关键环节，每点1分，共4分）6.（1）渔人“异之”：因桃花林“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的奇异景象而惊异，表现其对反常自然现象的好奇（3分）；（2）村人“大惊”：因长期与世隔绝，突然见到外来人而震惊，反映桃花源人对外界的陌生与警惕（3分）。7.原因：先世为躲避秦朝战乱，率家人和同乡来到这与世隔绝的地方，之后再未出去（2分）。细节：①问“今是何世”却“不知有汉，无论魏晋”，说明对朝代更替完全无知；②衣着“悉如外人”却长期未受外界影响，可见隔绝之久（每点1分，共2分）。8.渔人可能讲述了秦以后战乱频仍（如楚汉之争、三国混战）、百姓流离失所、赋税繁重等现实（2分）；桃花源人“叹惋”是因为感慨外界长期动荡，百姓不得安宁，对比自身“怡然自乐”的生活，为外界人民的苦难感到惋惜（2分）。三、深度探究9.隐忧包括：①担心外界战乱波及桃花源，破坏现有的安宁（2分）；②忧虑外人贪求桃花源的资源，引发争夺（2分）；③隐含对现实社会的不信任——历史证明，外界无法维持稳定，因此选择封闭以自保（2分）。10.①环境描写：“土地平旷，屋舍俨然，良田、美池、桑竹”描绘出物产丰饶、布局有序的自然环境；“阡陌交通，鸡犬相闻”体现生活便利与生机（2分）。②人物关系：村人“便要还家，设酒杀鸡”“余人各复延至其家”，展现热情好客、互助互爱的人际关系（2分）。③生活状态：“往来种作”“黄发垂髫并怡然自乐”说明各年龄段各得其所，没有压迫与纷争（2分）。11.①环境之美：桃花源“良田、美池、桑竹”的生态与当代乡村“宜居”要求（如生态保护、村容整洁）相通，都追求自然与生活的和谐（2分）。②人际之