5.1 系统科学的理论体系 课件 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册_第1页
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文档简介

从深山苗寨到世界畅销书—探寻“思想密码”第五课

新时代的思想旗帜

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第一框系统科学的理论体系以真理之光照亮民族复兴之路从十八洞村看中国奇迹:思想的力量伟大实践的背后:深刻洞察与科学理论的领航习近平新时代中国特色社会主义思想:系统科学的真理体系【总议题】何以为“系统科学的理论体系”?分议题二:解构——理论的核心骨架是什么?(核心内容)分议题一:溯源——

理论是如何“诞生”的?(创立背景与根基)分议题三:铸魂——贯穿理论的根本立场是什么?(世界观与方法论)自主预习·

带着任务读教材(第38-42页)圈出贯穿这一体系的“六个必须坚持”。任务1:划出“创立背景”与“两个结合”的核心句子。任务2:标出“十个明确”、“十四个坚持”、

“十三个方面成就”三个大标题。任务3:宏观框架:新时代的行动指南骨架图世界观与方法论:“六个必须坚持”【灵魂】核心内容:●

“十个明确”

(是什么)●

“十四个坚持”(怎么做)●

“十三个方面成就”(做得怎样)【骨架】创立基石:

时代是思想之母+“两个结合”【根基】【分议题一】科学理论如何“诞生”?科学理论源于人民群众火热的社会实践。伟大时代呼唤伟大理论。创立背景:时代是思想之母,实践是理论之源

实践积累

智慧结晶思想引领

时代航向时代之问

应运而生科学回答

时代课题

面对新时代国内外形势新变化和复杂实践,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,科学回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大时代课题,创立了此思想。创立根基:马克思主义的“两个结合”同中华优秀传统文化相结合(扎根中华历史文化沃土)。1同中国具体实际相结合(解决中国现实问题)。“一枝一叶总关情”、“政之所兴在顺民心”案例印证:《平“语”近人》的为民情怀利用中华优秀传统文化,生动体现

“以人民为中心”的思想。这正是

“两个结合”在治国理政中的实践。【分议题二】理论的核心骨架是什么?★★★★★科学

指引

前行这一科学理论有着严密的核心内容,概括为三大板块:“十个明确

”——回答“是什么”(核心要义)核心比喻:这就是国家建设的“施工图纸”,定总目标、明总任务。定总目标

指引前行凝聚共识明总任务

“十四个坚持”—回答“怎么做”(基本方略)核心比喻:

这就是国家建设的“施工方案”,

指明前进的具体行动步骤。

“十三个方面成就”——回答“做得怎样”(实践成果)核心比喻:这就是国家建设的“竣工实绩”,证明理论指导实践的伟力。Ⅱ三者有机统一、相互贯通,缺一不可。知行合一三者的严整内在逻辑“十三个方面成就”(实践成果,验实效)“十四个坚持”(基本方略,出方案)“十个明确”(核心要义,定图纸)十回扣情景:十八洞村的生动缩影生态文明建设

(绿水青山)>>>文化建设

(苗绣重生)

>>>经济建设

(脱贫致富)

>>>分议题二小结三大板块犹如精密咬合的齿轮,共同构成了

习近平新时代中国特色社会主义思想严密的核心骨架。有了目标和方法,面对发展过程中的重重难关,靠什么思维方法和根本立场去破解?过渡:靠什么精神去落实?这涉及到贯穿理论体系的“灵魂”。【分议题三】贯穿理论的“灵魂”是什么?新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。道路自信理论自信

制度自信文化自信被集中概括为:“六个必须坚持”。“六个必须坚持

”—贯穿全体系的“总钥匙”必须坚持人民至上(根本立场,

一切为了人民)必须坚持问题导向(工作方法,发现并解决真问题)必须坚持自信自立(精神气质,走自己的路)必须坚持守正创新(发展动力,既要正道也要革新)必须坚持胸怀天下(国际视野,为人类作贡献)必须坚持系统观念(全局思维,统筹兼顾看问题)

金句感悟:江山就是人民,人民就是江山“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”深意:十八洞村印证:村干部将群众冷暖放在首位,尽显“人民至上”的根本立场。铸魂:立场坚定,

方法科学。分议题三小结“

六个必须坚持”是认识世界、

改造世界的强大思想武器。回扣总议题:何为“系统科学的理论体系”?体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,共同构成了严密的科学体系。“十个明确”、

“十四个坚持”、“十三个方面成就”、“六个必须坚持”内在贯通、有机统一。坚定“四个自信”,

高举新时代思想旗帜溯源(时代与实践)+解构(四梁八柱)+铸魂(人民至上)。作为新时代青少年,应增强政治认同,坚定信心,为实现中国梦贡献青春力量。回顾:引导:

青春担当人民至上体系解构

理论溯源对自己:认真学习,练就过硬本领,自强自立。知行合一,做好时代“答卷人”结语:用平凡小事汇聚磅礴力量!对他人/社会:互帮互助,遵纪守法,积极参加志愿服务,传递为民初心。对家庭:体谅父母,主动

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