2026年心理咨询师心理测验技能冲刺(附答案)

2026年心理咨询师心理测验技能冲刺(附答案)单项选择题（第1～40题，每题1分，共40分。每题只有一个最符合题意的选项）1.在心理测验中，反映测验题目对有关行为取样的准确程度的是（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度2.最早使用智力年龄表示智力测验结果的心理学家是（）。A.比内与西蒙B.推孟C.斯皮尔曼D.韦克斯勒3.若某测验的信度系数为0.81，则该测验的测量标准误为（）。（设总分的标准差为15）A.4.50B.6.53C.9.00D.12.154.在MMPI（明尼苏达多项人格调查表）的效度量表中，若F量表得分极高，通常表明（）。A.被试者故意装好B.被试者对题目理解困难或随机作答C.被试者具有典型的精神病态D.被试者防御心理极强5.韦克斯勒成人智力测验（WAIS-RC）中，主要用于测量视觉-空间组织能力的分测验是（）。A.知识B.词汇C.积木图案D.数字广度6.使用标准九分制（Stanine）时，其平均数和标准差分别为（）。A.5和2B.5和1C.50和10D.100和157.在卡特尔16种人格因素测验（16PF）中，测验结果的解释依据是（）。A.标准十分B.标准二十分C.T分数D.剖析图8.艾森克人格问卷（EPQ）中，反映情绪稳定性的维度是（）。A.内外倾（E）B.神经质（N）C.精神质（P）D.掩饰性（L）9.SCL-90（症状自评量表）的总分能较好地反映（）。A.病情的严重程度B.症状的分布特点C.症状的特异性D.病程的演变10.SDS（抑郁自评量表）的评定时间范围是（）。A.过去一周B.过去两周C.过去一个月D.过去三个月11.在心理测验中，将原始分数转换成T分数的过程属于（）。A.等值转换B.导出转换C.投射转换D.常模转换12.测验的信度主要受下列哪项因素的影响？（）A.测验的难度B.测验题目的同质性C.测验的效标D.测验的常模13.某求助者在WAIS-RC测验中，词汇得分为13，图片排列得分为9，其量表分的平均数为10，标准差为3。该求助者的总智商为105，根据离差智商的概念，该求助者的智力水平属于（）。A.平常B.高于平常C.低于平常D.临界14.在MMPI的临床量表中，量表5（Mf）代表的是（）。A.疑病B.抑郁C.男子气-女子气D.精神病态15.罗夏墨迹测验属于（）。A.自陈量表B.智力测验C.投射测验D.评定量表16.如果一个测验的效标效度系数为0.60，则该测验的效度系数的平方（决定系数）为0.36，这意味着（）。A.测验分数能解释效标行为36%的变异B.效标行为能解释测验分数60%的变异C.测验分数能解释效标行为64%的变异D.效标行为能解释测验分数36%的变异17.在心理测验编制中，采用相关法计算区分度时，若题目为二分变量，效标为连续变量，应使用（）。A.积差相关B.点二列相关C.等级相关D.肯德尔和谐系数18.SAS（焦虑自评量表）的标准分临界值为（）。A.40B.50C.53D.6019.SSRS（社会支持评定量表）中，主观支持是指（）。A.客观可见的支持B.体验到的情感支持C.对支持的利用度D.社会网络的规模20.在实施WAIS-RC时，对于数字广度分测验，若被试连续几次失败则停止测验？（）A.连续2次失败B.连续3次失败C.连续4次失败D.连续5次失败21.常模团体是指（）。A.具有某种共同特征的人的总体B.代表总体特征的一个样本C.测验编制者所定义的目标人群D.参加测验的全体被试22.测验题目区分度的指数D值通常要求达到（）以上。A.0.10B.0.20C.0.30D.0.5023.下列关于投射测验的表述，错误的是（）。A.测验材料多含糊不清B.被试反应不受限制C.记分客观，解释标准化D.可测量被试潜意识的需要24.在EPQ测验中，若被试E量表T分为40，N量表T分为65，则其气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质25.临床评定量表中，BPRS代表的是（）。A.简明精神病评定量表B.阳性与阴性症状量表C.汉密顿抑郁量表D.贝克抑郁量表26.在心理测验中，ceilingeffect是指（）。A.极低分被试过多B.极高分被试过多C.中等分数被试过多D.分数呈双峰分布27.下列哪种情况会降低测验的信度？（）A.增加测验的长度B.提高测验题目的同质性C.测验难度过高或过低D.被试团体异质性强28.对WAIS-RC结果进行解释时，VIQ代表（）。A.言语智商B.操作智商C.全量表智商D.离差智商29.MMPI共有多少个临床量表？（）A.4个B.10个C.14个D.567个30.16PF的导出分数是标准十分，其平均数和标准差分别为（）。A.5和1.5B.5.5和2C.10和3D.50和1031.在标准正态分布中，Z分数等于0时，对应的百分等级为（）。A.50B.84C.95D.9932.某测验有20道题，答对一题得1分。已知某被试得分为15分，且该测验的难度P值为0.75，则该测验的区分度D值为（）。A.0.20B.0.30C.0.40D.0.5033.心理测验技能中，关于测验保密的原则，错误的是（）。A.测验材料需妥善保管B.测验结果仅限于专业用途C.可以向被试公开测验具体答案D.不得将测验结果泄露给无关人员34.CBS（应对方式问卷）包含6个分量表，其中不属于该问卷的是（）。A.解决问题B.自责C.退避D.压抑35.中国比内测验的适用年龄范围是（）。A.2岁至18岁B.5岁至15岁C.6岁至16岁D.16岁至65岁36.当测验分数呈偏态分布时，为了使其呈正态分布，通常采用的方法是（）。A.线性转换B.非线性转换C.百分位转换D.标准九转换37.如果两个测验的相关系数极高，说明这两个测验（）。A.信度相同B.效度相同C.可能测量了同一特质D.难度相同38.在使用LES（生活事件量表）时，通常计算的是（）。A.事件发生的频率B.事件发生的客观属性C.事件带来的主观心理刺激量D.事件的持续时间39.WAIS-RC的积木图案分测验在记分时，若被试在规定时间内完成且正确，则根据快慢给予不同加分。这体现了测量中的（）。A.难度指标B.速度指标C.速度与准确性的结合D.区分度指标40.在心理测验中，所谓“表面效度”是指（）。A.测验实际上测量了什么B.测验看起来测量了什么C.测验的预测效度D.测验的内容效度多项选择题（第41～60题，每题1.5分，共30分。每题有两个或两个以上符合题意的选项，错选、少选、多选均不得分）41.编制心理测验中，确定测验目的的具体步骤包括（）。A.测量对象B.测量目标C.测量用途D.测验编制计划42.下列属于自陈量表的是（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.罗夏墨迹测验43.估计测验信度的方法主要有（）。A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度44.影响测验效度的因素有（）。A.测验本身的质量B.测验实施中的干扰C.被试的主观状态D.效标的质量45.MMPI的临床量表包括（）。A.疑病B.偏执C.精神分裂症D.轻躁狂46.WAIS-RC言语量表包含的分测验有（）。A.知识B.领悟C.算术D.相似性47.测验分数的解释应遵循的原则包括（）。A.充分考虑测验的误差B.不应单凭一次测验结果下结论C.必须参考被试的其他背景资料D.严格使用测验手册提供的常模48.在SCL-90的因子分析中，属于躯体化因子的症状包括（）。A.头痛B.胃部不适C.心跳加速D.忘性大49.常模团体的条件包括（）。A.群体构成的界限明确B.必须是总体的完全代表C.取样过程明确详细且有详尽描述D.样本大小适当50.韦氏智力量表中，操作量表包含的分测验有（）。A.数字符号B.图片排列C.积木图案D.图形拼凑51.在MMPI的解释中，两点编码系统的作用是（）。A.简化量表解释B.提高解释的准确性C.反映被试的核心心理问题D.避免量表间的交叉解释52.常用的离差智商计算公式中涉及的统计量有（）。A.平均数B.中位数C.标准差D.方差53.关于投射测验的优缺点，正确的说法是（）。A.受被试防御心理影响较小B.测验结果量化困难C.评分客观性高D.对主试的要求较高54.下列量表中，用于评定抑郁情绪的有（）。A.SDSB.HAMDC.BDID.SAS55.下列属于发展常模的是（）。A.智力年龄B.年级当量C.顺序量表D.发展商数56.在测验编制中，题目的难度水平取决于（）。A.测验的目的B.测验的性质C.测验的长度D.测验的效标57.评定量表中常见的误差包括（）。A.严格误差B.宽容误差C.晕轮效应D.趋中效应58.关于艾森克人格问卷（EPQ）的维度，正确的表述是（）。A.E量表测定内外倾B.N量表测定神经质C.P量表测定精神质D.L量表测定掩饰性59.中国修订版韦氏成人智力量表（WAIS-RC）的城市版和农村版在哪些方面有所不同？（）A.测验项目不同B.指导语不同C.记分标准不同D.常模不同60.在MMPI中，判断被试测验有效性的量表包括（）。A.Q量表B.L量表C.F量表D.K量表简答题（第61～65题，每题4分，共20分）61.简述心理测验中信度与效度的关系。62.简述MMPI中K量表的作用及其高分含义。63.简述自陈量表的特点及其主要缺点。64.简述离差智商的概念及其相对于比率智商的优点。65.在心理测验实施过程中，主试应遵循哪些基本原则？案例分析题（第66～68题，每题10分，共30分）66.案例一：某求助者，男性，25岁，大学本科毕业，因近期情绪低落、工作受挫前来咨询。心理咨询师为其进行了MMPI测验。测验结果显示：Q量表原始分为5，L量表原始分为3，F量表原始分为12，K量表原始分为14。临床量表原始分如下：Hs（疑病）18，D（抑郁）38，Hy（癔症）25，Pd（精神病态）28，Pa（偏执）15，Pt（精神衰弱）30，Sc（精神分裂症）32，Ma（轻躁狂）20，Si（社会内向）35。已知常模T分计算公式为T=50+10×根据上述资料，回答以下问题：（1）请计算该求助者D（抑郁）量表的T分数。（保留整数）（2）根据上述计算及提供的临床量表信息，该求助者的两点编码是什么？并简述该编码的临床特征。（3）该测验结果是否有效？请说明理由。67.案例二：某求助者，女性，30岁，主诉近期工作压力大，伴有失眠、焦虑。咨询师建议其进行心理测验。咨询师为其施测了韦氏成人智力测验（WAIS-RC）、SAS和SDS。测验结果如下：（1）WAIS-RC：各分测验量表分已知，其中词汇量表分为12，相似性量表分为13，算术量表分为9，数字广度量表分为10，知识量表分为11，领悟量表分为12；数字符号量表分为11，图画填充量表分为10，木块图量表分为12，图片排列量表分为11，图形拼凑量表分为13。已知量表分总分为量表分总和，本测验言语量表分总和为67，操作量表分总和为67。查表得出：VIQ=104，PIQ=110，FIQ=108。（2）SAS标准分为62；SDS标准分为58。（3）LES（生活事件量表）：总心理刺激量85分。根据上述资料，回答以下问题：（1）请写出WAIS-RC中计算离差智商的基本公式，并简述该求助者的智力水平分布情况。（2）结合SAS和SDS的结果，分析该求助者目前的心理状态。（3）该求助者的生活事件量表得分说明什么问题？应如何结合其他量表结果进行综合解释？68.案例三：某求助者，男性，16岁，高中生。因在校与同学关系紧张，成绩下降，被家长带来咨询。咨询师为其进行了EPQ测验。测验结果如下：E量表T分为35，N量表T分为70，P量表T分为45，L量表T分为40。根据上述资料，回答以下问题：（1）该求助者的气质类型属于哪一种？请写出判断依据。（2）结合EPQ测验结果，分析该求助者的人格特征。（3）针对该求助者的情况，若需要进一步了解其心理症状，建议选择何种量表？并说明理由。参考答案与解析单项选择题1.【答案】B【解析】效度是指测验能够准确测出所要测量的特质的程度，即测验题目对有关行为取样的准确程度。信度反映测量的可靠性或一致性；难度指题目的难易程度；区分度指题目对被试水平的鉴别能力。2.【答案】A【解析】1905年，比内与西蒙编制了世界上第一个智力测验——比内-西蒙量表，首次使用智力年龄（MA）来表示测验结果。推孟在修订版中引入了智商（IQ）的概念；斯皮尔曼提出了智力二因素论；韦克斯勒提出了离差智商。3.【答案】B【解析】测量标准误的计算公式为SE=SD×。已知标准差S4.【答案】B【解析】F量表（诈病量表）由一些正常人通常不会回答的题目组成。若F分极高，通常表明被试者对题目理解困难、不认真作答、随机作答，或者试图通过夸大症状来“装病”。若伴有Sc或Pa高分，也可能是严重的精神病态。但在一般效度分析中，首选B。5.【答案】C【解析】积木图案主要测量视觉-空间组织能力、视觉-运动协调能力及抽象思维能力。知识主要测量一般常识和长时记忆；词汇主要测量言语理解能力；数字广度主要测量短时记忆和注意力。6.【答案】A【解析】标准九分制将正态分布的曲线分为九段，最高分为9，最低分为1，中间分为5。其平均数为5，标准差约为2。7.【答案】D【解析】16PF的测验结果通常通过剖析图来进行解释，将各因素的标准十分绘制在剖析图上，以直观呈现被试的人格轮廓。8.【答案】B【解析】EPQ包含四个量表：E（内外倾）反映外向或内向；N（神经质）反映情绪的稳定性，高分表示焦虑、易怒；P（精神质）反映倔强、孤独等特质；L（掩饰性）测谎。9.【答案】A【解析】SCL-90的总分反映了被试病情的严重程度，总分越高说明心理症状越严重。因子分则反映症状的分布特点。10.【答案】A【解析】SDS（抑郁自评量表）和SAS（焦虑自评量表）均要求被试根据“现在或过去一周”的实际感受来评定。11.【答案】B【解析】将原始分数按照一定的数学公式转换成具有一定参照点和单位的导出分数的过程，称为导出转换。T分数是一种常见的导出分数。12.【答案】B【解析】测验题目的同质性越高，内部一致性信度就越高。测验的难度影响区分度和信度，但不是直接的主要因素；效标和常模不直接影响信度。13.【答案】A【解析】智商在90～109之间属于平常水平，110～119为高于平常，80～89为低于平常，70～79为临界。该求助者FIQ为105，属于平常水平。14.【答案】C【解析】MMPI的临床量表中，量表5（Mf）代表男子气-女子气，主要测量性别角色倾向。15.【答案】C【解析】罗夏墨迹测验通过让被试解释墨迹图来推测其内在的心理世界，属于典型的投射测验。16.【答案】A【解析】效度系数的平方（）称为决定系数，它表示效标行为的变异中有多大比例可以由测验分数的变异来解释。=0.36，即36%。17.【答案】B【解析】点二列相关适用于一个变量为二分变量（如对错），另一个变量为连续变量（如总分）的情况。积差相关用于两连续变量；等级相关用于等级变量。18.【答案】B【解析】SAS标准分的临界值为50分，50～59为轻度焦虑，60～69为中度，70以上为重度。SDS临界值为53分。19.【答案】B【解析】SSRS将社会支持分为客观支持、主观支持和对支持的利用度。主观支持是指个体体验到的情感支持，即主观感受到的尊重、理解和关怀。20.【答案】B【解析】WAIS-RC中数字广度分测验，若被试在顺背或倒背中连续3次失败，则停止该部分测验。21.【答案】A【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人组成的一个群体，测验的常模是基于该群体的分数分布建立的。22.【答案】C【解析】在实际应用中，题目的区分度指数D值一般要求达到0.30以上，0.40以上为优秀。23.【答案】C【解析】投射测验的缺点在于记分困难，缺乏客观标准，解释主观性强，严重依赖主试的经验。24.【答案】D【解析】E量表T分40（低于平均，偏内向），N量表T分65（高于平均，情绪不稳定）。内向且不稳定对应抑郁质；外向且不稳定为胆汁质；外向且稳定为多血质；内向且稳定为黏液质。25.【答案】A【解析】BPRS是BriefPsychiatricRatingScale的缩写，即简明精神病评定量表。PANSS为阳性与阴性症状量表；HAMD为汉密顿抑郁量表；BDI为贝克抑郁量表。26.【答案】B【解析】天花板效应是指测验题目过于简单，导致极高分被试过多，分数集中在高端，无法区分高水平的被试。相反为地板效应。27.【答案】C【解析】测验难度过高或过低会导致分数分布狭窄，缩小分数的变异范围，从而降低信度。增加长度、提高同质性和被试团体异质性增强都会提高信度。28.【答案】A【解析】VIQ代表言语智商；PIQ代表操作智商；FIQ代表全量表智商。29.【答案】B【解析】MMPI有10个临床量表和4个效度量表。30.【答案】A【解析】16PF使用的是标准十分（Sten），其平均数为5.5，标准差为2。但在部分版本表述中标准十分平均数为5，标准差为1.5。按照标准通用解释，选A。31.【答案】A【解析】在标准正态分布中，Z分数等于0表示正好处于平均数位置，即正中间，其对应的百分等级为50，意味着有50%的人分数低于此点。32.【答案】A【解析】对于二分记分题，区分度指数D的计算公式为D=−。但由于本题未提供高分组和低分组数据，无法计算D值。若将题目看作总分为20，答对15，难度P=0.75。通常单题的D值可由公式D=近似估算（最大区分度），但根据心理测验技能常见考点，此题可能存在数据缺失。但按照常规公式D33.【答案】C【解析】心理测验保密原则要求测验材料妥善保管，结果仅限专业用途，不得泄露给无关人员。向被试公开测验具体答案会破坏测验的有效性，是绝对禁止的。34.【答案】D【解析】应对方式问卷（CBS）包含解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化六个分量表。压抑不属于该问卷。35.【答案】A【解析】中国比内测验的适用年龄范围为2岁至18岁。36.【答案】B【解析】当测验分数呈偏态分布时，线性转换只能改变平均数和标准差，无法改变分布形态。要将其转化为正态分布，需要进行非线性转换，如百分等级转换为正态化Z分数。37.【答案】C【解析】两个测验的相关系数极高，说明它们之间存在高度的相关性，最可能的原因是它们测量了同一特质。38.【答案】C【解析】LES评估生活事件对个体的影响，主要计算的是事件带来的主观心理刺激量。39.【答案】C【解析】WAIS-RC的积木图案在记分时，不仅考虑正确性，还考虑完成速度，速度越快加分越多，这体现了速度与准确性的结合。40.【答案】B【解析】表面效度是指从表面上看测验题目是否符合测量目的，即测验看起来测量了什么，而非实际上测量了什么。多项选择题41.【答案】A,B,C【解析】确定测验目的包括明确测量对象、测量目标和测量用途。测验编制计划属于后续步骤。42.【答案】A,B,C【解析】MMPI、16PF和EPQ都是让被试自己根据题目作答的量表，属于自陈量表。罗夏墨迹测验属于投射测验。43.【答案】A,B,C,D【解析】估计信度的方法包括重测信度、复本信度、内部一致性信度（分半、同质）和评分者信度。44.【答案】A,B,C,D【解析】测验本身质量、实施干扰、被试状态和效标质量均会显著影响测验效度。45.【答案】A,B,C,D【解析】MMPI的10个临床量表包括疑病、抑郁、癔症、精神病态、男子气-女子气、偏执、精神衰弱、精神分裂症、轻躁狂、社会内向。46.【答案】A,B,C,D【解析】WAIS-RC的言语量表包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度和词汇。47.【答案】A,B,C,D【解析】测验分数解释需考虑误差，不可凭一次定论，需结合背景资料，并严格使用常模。48.【答案】A,B,C【解析】躯体化因子主要包括头痛、胃部不适、心跳加速等身体不适症状。忘性大属于抑郁或强迫因子。49.【答案】A,C,D【解析】常模团体的条件包括群体界限明确、取样过程详尽描述、样本大小适当。B项必须是总体的完全代表过于绝对，只能是代表性样本。50.【答案】A,B,C,D【解析】WAIS-RC操作量表包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列和图形拼凑。51.【答案】A,B,C【解析】两点编码系统可以简化MMPI的解释，反映核心心理问题，提高解释的准确性。它并不能完全避免交叉解释，反而正是为了更好地处理量表间的交叉关系。52.【答案】A,C【解析】离差智商计算公式为IQ=10053.【答案】A,B,D【解析】投射测验的优点是受被试防御心理影响较小，可测量潜意识；缺点是量化困难、评分客观性差、对主试要求高。54.【答案】A,B,C【解析】SDS是抑郁自评量表，HAMD是汉密顿抑郁量表，BDI是贝克抑郁量表。SAS是焦虑自评量表。55.【答案】A,B,C,D【解析】发展常模包括智力年龄、年级当量、顺序量表（如皮亚杰的发展阶段）和发展商数。56.【答案】A,B【解析】测验题目的难度主要取决于测验的目的和性质。选拔性测验难度通常接近录取率，达标性测验难度取决于达标标准。57.【答案】A,B,C,D【解析】评定量表常见的误差有严格误差、宽容误差、晕轮效应和趋中效应。58.【答案】A,B,C,D【解析】EPQ包含E（内外倾）、N（神经质）、P（精神质）和L（掩饰性）四个量表。59.【答案】A,B,D【解析】WAIS-RC的城市版和农村版在测验项目上有所不同，指导语有所差异，常模也不同，但记分标准基本一致。60.【答案】A,B,C,D【解析】MMPI的效度量表包括Q（疑问）、L（说谎）、F（诈病）和K（校正）量表，用于判断测验的有效性。简答题61.【答案】信度与效度的关系如下：（1）信度是效度的必要条件。一个测验要有效度，必须首先要有信度。如果一个测验的信度极低，说明测量结果充满了随机误差，那么它就不可能有效地测量出任何心理特质。（2）信度高并不一定保证效度高。虽然测验结果稳定一致，但如果测量的是偏离了原定目标的其他特质，那么效度依然很低。（3）效度受信度的制约。根据公式效度62.【答案】（1）作用：K量表是校正量表，主要用于测量被试的防御心理倾向。对于那些试图表现出完美无缺、不承认有任何轻微缺点或正常烦恼的被试，K量表能敏感地测出。同时，K量表分数还用于校正某些临床量表的得分，以提高这些量表的临床敏感性。（2）高分含义：K量表高分提示被试具有较强的防御心理，不愿意坦诚地面对自己的问题，试图掩饰自己的病理心理，或者对测验采取了一种过分谨慎、回避的态度。63.【答案】（1）特点：自陈量表通常由一系列描述行为或心理状态的陈述句组成，被试根据自己的实际情况选择符合自己的选项。它的客观性强，记分规则明确，施测简便，可进行团体施测。（2）主要缺点：自陈量表高度依赖被试的自我觉察能力和诚实合作程度。被试容易受到社会赞许性效应的影响，为了获得好评而作假；或者由于防御心理而掩饰真实的自己，导致测验结果失真。64.【答案】（1）概念：离差智商是以同龄人群的智力测验分数的正态分布为基础，通过计算被试的分数偏离同龄群体平均数的标准差数量来表示其智力水平。计算公式通常为IQ（2）优点：与比率智商相比，离差智商克服了智力年龄随年龄增长而停滞或下降的缺陷。它以同龄人的表现作为比较标准，适用于任何年龄段，使得不同年龄的智商分数可以直接比较，更符合智力发展的客观规律。65.【答案】（1）标准化原则：严格按照测验指导手册的规定进行施测，包括指导语、时间限制、环境等，不得随意更改。（2）保密原则：对测验材料保密，不得随意泄露测验题目和答案；对被试的测验结果保密，未经许可不得向无关人员透露。（3）客观性原则：在施测和记分过程中保持客观公正，不掺杂主试的个人情感和偏见，严格按照标准答案记分。（4）尊重被试原则：在施测前征得被试同意，尊重被试的意愿，不强迫作答，并在测验过程中关注被试的情绪反应。案例分析题66.【答案】（1）D量表的T分数计算：根据公式T已知D量表原始分X=38，常模平均分M=代入公式：T因此，该求助者D量表的T分数为82。（2）两点编码及临床特征：根据临床量表得分，最高分为D量表（T=82），次高分通常需要通过K量表校正后判断。但在未要求进行复杂K校正计算且根据基本分数趋势来看，Pt量表和精神衰弱也有较高倾向。但最突出的两点为D量表和Si量表（Si原始分35也偏高，但由于未提供常模，我们以D量表最高）。若以原始分直接排序，D（38）最高，其次是Pt（30）或Sc（32）或Si（35）。但MMPI标准两点编码需看T分。仅通过已知D量表T分极高，且原始分Sc=32，Pt=30。假设依据常规校正后两点编码为2/8或2/7编码（抑郁/精神分裂或抑郁/精神衰弱）。从题目给定的原始分趋势看，D（38）和Si（35）最高，可能构成2/0编码（抑郁/社会内向）。临床特征：这种编码通常表现为抑郁、退缩、社会适应不良。被试感到极度自卑、情绪低落、缺乏自信，对社交活动缺乏兴趣，常有严重的躯体不适感和疲劳感。若为2/8，则可能伴有思维紊乱或过度焦虑。（鉴于题目未给出所有量表的T分，最严谨的答案是直接指出D量表显著升高，显示严重的抑郁情绪；结合Ma=20偏低，Sc=32偏高，可能存在情感淡漠或退缩倾向。两点编码以2量表为核心。）（3）测验结果有效性判断：有效。理由如下：