小学科学大象版六年级上册全册单元知识清单

大象版科学六年级上册第一单元知识点

第一课：显微镜下的细胞

1.认识显微镜结构

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2.显微镜的使用方法

3.洋葱表皮细胞临时装片的制作

(1)用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦净，在载玻片中央滴1~2滴清水。

⑵用刀在洋葱鳞片的内表皮上划〃井〃字，撕取内表皮，浸入载玻片的水

滴中。

⑶用银子夹起盖坡片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放

下。把一滴碘液滴在盖玻片的一端，用吸水纸在盖玻片的另一端吸引碘液,

使碘液浸润标本全部。

⑷将装片放在载物台上，标本正对通光孔的中心,用压片夹压住，移动装片,

使物像移到视野中央，在显微镜下观察洋葱表皮结构并记录。

4.动物细胞植物细胞的区别

5.细胞是组成生物体的基本组成单位。

第二课：发面的秘密

1.酵母菌是能发酵糖类的单细胞真菌，常呈圆形、卵圆形或者圆柱形。它

有很多种,每种的形态有所不同，而且会随着菌龄与环境不断变化。

2.酵母粉中的酵母菌在28~30。（:的温糖水中能够迅速生长繁殖，发面效

果也最好。

3.酵母菌能够将生面团中的葡萄糖代谢生成二氧化碳和酒精，二氧化碳在

面团中形成气泡，从而使面团中产生很多蜂窝状的小孔。这就是酵母菌发

面的原理。

4.真菌界是真核生物（细胞中具有细胞核的生物）中与植物界、动物界等相

并列的一大生物类群，包括醵母菌、霉菌之类的微生物。

5.真菌既不是植物也不是动物。真菌不能像植物那样自己制造养分，必须

像动物那样从其他生物或环境中吸收有机养分。

6.真菌是生态系统中的主要分解者，在生态系统的物质循环中扮演着重要

角色。

7.蘑菇和木耳都是大型、高等的多细胞真菌,是肉眼可见的〃微生物〃。

第三课：发霉的馒头

1.通过实验可以证明，馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉，在寒冷、干燥

的条件下不容易发霉。

2.使食物发霉的真菌一一霉菌。霉菌主要由两部分构成:营养菌丝和气生

菌丝。营养菌丝：吸收营养，气生菌丝：繁殖。

3.霉菌不仅能使食品、物品发霉变质，还能在食品中产生毒素，即霉菌毒

素。

4.食物一旦发霉，应该毫不犹豫地丢掉。

5.黄曲霉菌在食品中产生的黄曲霉毒素,是一种有致癌性的剧毒物质，而

且即使煮沸也不能将其分解。

6.真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒、高温消毒等，都是防霉的

有效方法。

第四课：不一样的感冒

(1)非特异性免疫

①天然屏障:皮肤、黏膜及其分泌物等。

②吞噬作用:免疫细胞可以吞噬入侵的病原体。③体液因子:通过免疫调节

作用清除病原体。

(2)特异性免疫

打疫苗等。

第二单元循环的水

1雾和云

1.深秋的早晨有时会看到霎，在高山上能看到云海。

2.雾的形成模拟实验

（1）在玻璃杯里装入％的温水,用来模拟自然界中因蒸发而导

致的水蒸气聚集的潮湿环境。

（2）将冰块放在杯口上方约2厘米处，观察杯口周围的变化。

这个过程模拟的是水蒸气上升后遇到低温环境的情形。

（3）放上冰块之后，在冰块周围会产生一层像雾一样的自气；

移开冰块之后，白气消失。

3.地球上的水在太阳光照射下，不断从水面、陆地和植物表面延

发、»,变成水蒸气，水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小

冰晶,它们聚集在一起，飘浮在空气中，就形成了霎。

4.云其实就是高空中不接触地面的雾，它同雾的成因是一样的，

也主要由小水滴和小冰晶组成。云和雾的本质是一样的。

5,水蒸气足够多且遇冷才有可能形成雾。

6.雾和云的形成过程中会放出热量°

7.霾是当下存在的一种比较严重的大气污染现象，和雾并不是一

回事。

2雨和雪

1.雨和雪都是一种是常见的自然现象。

2.乌云指天空中黑色的云。因为云层太厚，光线很难透过而呈现

黑色。它有一个特点是高度较低。乌云密布预示着将要下雨。

3.在“雨的形成模拟实验”中，冰块的作用是给小盘子降温，陶

土网的作用是使烧杯均匀受热，使用酒精灯加热时一定要注意安

全。

4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,小水滴或

小冰晶在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴（温度高于

此时）。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成画。

5.雨的形成过程

小水滴、小冰、

晶（云、雾）4

冷却凝结合并

水蒸气大水滴、大冰晶

蒸发I__I重力作用

水雨、雪、也

6.雨来自云，有云才有可能下雨。水滴的大小差异很大，一滴雨

中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。

7,雪是来自云的小冰品。寒冷的冬季，低空的气温通常在0℃以

上，降落的小冰晶不会融化，落到地面就是雪。

8.云中的小冰晶遇到强大的上升气流时，会反复被抬升。在这个

过程中，小冰晶会吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，体积会像滚

雪球一样变得越来越大，直到上升气流托不住它们时，就会落下

来。如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈固态，就是

冰雹。

9.人工降水:人们根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用

飞机、火箭向云中播撒干冰等催化剂，使云层降水或增加降水量，

以缓解农田干旱。

10.科学技术的发展和应用为人类改造自然提供了支持。

3露和霜

.深秋的早晨，我们时常会在树叶、草叶上看见一层

白白的霜。

2.霜和雪出现的时间差不多，都是比较冷的时候出现的，不同的

是，霜直接出现在地面上,而雪是从天上落到地面上的。

3.霜的形成需要两个条件：一是和雪一样，都需要在0℃以下;

二是空气要湿润，水蒸气足够多。

3.在碎冰中加入适量的食盐（4:1）,可以降低罐内的温度。

4在环境温度低于时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会

附着在物体表面上，并形成小冰晶,这就是震。

5.在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会

在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是霞，露是液态的水。

6.形成霜的天气比形成露的天气也。

7.云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于水在

不同的环境温度条件下形成的。

8.温度是影响水的蒸发、沸腾和结冰的主要因素，只有满足特定

温度才会出现沸腾或结冰现象。通常，温度低于些时，水会结

冰；温度达到100C时水会沸腾。水在任何温度下都会蒸发。

4自然界中的水循环

1.地球上有形形色色的水，不仅地表上有海洋、河流、湖泊、冰

川，大气中有水蒸气、云、雨、雪等，土壤中也渗有大量的水，

地表下还有我们平时看不到的地下河，连生物体内也含有水……

2.地球上最大的贮水处为海洋，它的贮水量约是地球总水量的

97%。

3.地球上水的年总蒸发量大约是505000比优，其中434000km3来自

海洋。

4.地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中,

水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。

5,雨、雪、冰雹等都来自云，云来自水蒸气。

6.大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称

为“水汽输送”o

7.自然界中的水循环

8.雪山上的雪、冰川中的冰都可以直接变成水蒸气，水由固态到

气态的过程叫丑华。动物呼吸也可以呼出水蒸气。

5水与地表形态

1.地壳运动构造着山脉、海沟、平原、盆地等地形。降雨形成的

地表径流在流动过程中，对地表产生了馒蚀和沉积作用,塑造着

沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。

2.岩石由于各种物理作用（如热胀冷缩）、化学作用和生物作用

造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过程叫因也。

3.流水可以把风化的岩石、土壤从一个地方搬运到另一个地方，

这个过程称为侵蚀。

4.流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低洼地带沉

淀、淤积，这个过程称为沉积。

5.河流的侵蚀作用和沉积作用：当河水流速快时，侵蚀作用为主;

当河水流速慢时，沉积作用为主。

6.一般，河流入海口的地势平坦，水流速度慢，沉积作用强，泥

沙堆积会形成三角洲，如黄河入海口的沙洲、长江三角洲等。

7.山西大同土林是堆积物在地表流水的侵蚀下形成的。

7.植物能减弱雨水对地表的侵蚀作用o

大象版科学六年级上册第三单元知识点

第三单元浩瀚宇宙

1月球、地球和太阳

1.太阳的体积约为地球的130万倍，地球的体积约为月球的49倍。

2.我们在地球上看到太阳和月球的大小差不多是因为月球与地球间的距离比太阳

与地球间的距离近得多。

3.口食是口、地、月三个天体运动形成的天文现象。

4.日食可以分为日全食、日环食、日偏食三种。

O

日全食日环食日偏食

5.模拟日食

(1)将太阳图片贴在黑板上。

(2)面向太阳，右手拿月球模型用不同的方法围绕地球公转，用一只眼睛观察

是否出现日食现象。

(3)实验现象：月球、地球和太阳不在一条直线上，不能出现日食；在一条直

线上，月球自东向西运动时能出现日食，但方向不对；在一条直线上，月球自西

向东运动时，能出现日食，旦方向正确。

(4)实验结论：当月球运动到地球和太阳中间时，如果三者大约处在一条直线,

月球就会挡住太阳，这时就会发生日食。

6.月球距离地球太远时，不会出现日全食现象。

2太阳系

1.行星通常指自身不发光，环绕恒星运动的天体。

2.恒星可以自身发光，它的相对位置基本保持恒定不变。太阳也是一颗恒星，但

是由于地球围绕太阳运转，所以看上去一年中太阳在星空中的位置也是不断变化

的。

3.以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星(以及围绕行星转动的卫星)、矮

行星、小行星、彗星等组成的天体系统叫太阳系。

4.太阳系中的八颗行星

水星金星地球火星

木星土星天王星海王星

(1)离太阳由近到远：水星一金星一地球一火星一木星一土星一天王星一海王

星。简记为：水金地，火木土，天王、海王。

(2)按直径从大到个：木星-土星一天王星一海王星一地球~金星一火星一水

星。最大的行星是木星，最小的行星是水星。

5.太阳的直径是1392000千米，是地球的109倍。

3星座

1.北极星是天空北部的一颗星，离北极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球

上看，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来辨别方向。

2.1930年，国际天文学联合会将天空划分成88个星座。

3.北斗七星是大熊座的辨认标志，北极星是小熊座中的一颗星。

4.可以利用北斗七星和仙后座寻找北极星。

5.春季，在北方天空可以看到七颗排成像勺子形状的亮星，这就

是北斗七星。北斗七星与附近诸星并称为大熊星座。

6.天鹅座是夏季可以看到的著名星座之一。它的主星排列得很像

一个大“十,，字，长长的一竖就像天鹅长长的脖子，一横就像天鹅展开的双翼。

7.仙后座在秋天的夜晚特别闪耀，其中的五颗星构成一个明显的英文

大写字母的形状，这是识别仙后座最主要的标志。

8.冬季，可以找到有“夜空王者”之称的猎户星座，他右手挥着棍

棒，左手执着兽皮，是一位雄壮威武的猎人。有三颗亮星排成一条直线，间苑基

木相等，亮度也差不多，合称为“猎户的腰带”.

4.星系

1.人类肉眼可以分辨的恒星都在银河系内。

2.天文学家利用胡克望远镜第一次揭示了银河系的真实大小及我们在其中所处的

位置。

3.太阳系不是银河系的中心。

4.银河系约有1000亿至4000亿颗恒星，太阳只是银河系中一颗普通的恒星，地

球是太阳系中的一颗行星。

5.在可观测的宇宙范围中，星系的总数可能超过1000亿个，银河系之外的星系被

称为“河外星系”。

6.收集星系相关信息的方法有上网查询、亲自观测、查阅书籍。

7.银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，它的直径约为10万光年，太阳位于距银

河中心约2.6万光年处。俯视银河系图片，银河系像一个巨大的旋涡，这个旋涡

由4个旋臂组成。

8.星系结构

9.星系形态

旋涡星系不规则星椭圆星系

10.可以用思维导图和气泡图处理收集到的信息。

5浩瀚宇宙

1.1990年，人类发射了著名的哈勃太空望远镜。这种望远镜可以避开大气层的干

扰，从而观测到银河系以外更多、更遥远的星系。

2.我国古代杰出的天文学家

(1)张衡改进了测量天体球面坐标的仪器浑天仪。

(2)祖冲之编制了《大明历》，首次将岁差引入历法。

(3)郭守敬创制和改进了圭表等十几件天文仪器仪表。

3.时间轴记录法就是依据时间顺序，把一方面或多方面的事件串联起来，形成相

对完整的记录体系。

4.中国探索宇宙的历史大事记

(1)1970年4月24日，中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功。

(2)1999年11月20日，我国第一艘无人试验飞船神舟一号发射成功，中国

成为世界上第三个拥有载人航天技术的国家。

(3)2003年10月15日，中国成功发射神舟五号载人飞船，将中国第一位航

天员杨利伟送入太空。

(4)2007年10月24日，嫦娥一号探月卫星发射升空，中国首次月球探测工

程圆满完成。

(5)2011年9月29日，天宫一号空间实验室发射成功。

(6)2016年9月25日，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”落成启用,

(7)2017年4月中旬，天舟一号货运飞船发射成功。

大象版科学六年级上册第四单元知识点

1我像谁

1.产生后一代生物的生物，对后一代生物来说是亚代，所产生的后一代叫后代。

2.像人的特征由亲代传给子代的这种现象叫遗技。

3.在亲代与子代之间或同代的不同个体之间,在特征方面所表现出的差异叫变异。

4.人的特征有些来自叁，有些来自坦亲，还有一些谁也不像,这是遗传和变异

共同作用的结果。

5.性状是指牛.物体把生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统

称。

6.人的部分性状是通过遗传物质由父母传递给子女的。

7.父母的某些特征有可能没在子女身上显露出来，却在子女的子女身上表现出来，

这种现象叫“隔代遗传”

8.父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特纪,还有血型等生理特征。

9.家庭成员之间很相似，但也有不同之处。

10.色盲、白化病是典型的遗传病,此外，某些类型的高血压、糖尿病等，也是受

遗传因素影响的。

11.我国民法典中有关婚姻的规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结

婚。目的是隆低后代患遗技血的风险。

2动物的遗传和变异

1.地球上的动物种类繁多,但很难找到一模一样的

2.观察身边动物的子代与亲代，可以拍摄照片和视频。

3.动物和人类一样，也有遗传和变异现象。

4.变异有可遗传变异和不可遗传变异两种类型。

5.了代之间特征上的相同和差异也是遗传和变异。

6.动物都具有遗传和变异的特性。

7.除了外貌特征可以由亲代传给子代外，生物的本能也是由亲代传给子代的。例

如，蜜蜂采集花粉酿造蜂蜜、大雁南飞等。

8.动物的形态特征、行为方式、生活习性都会受到遗传的影响。

9.动物子代与亲代非常地以，但也有一些细微的丕回，这是遗传和变异共同作用

的结果。

10.遗传和变异是动物种类繁多的原因。

11.尚未成熟的小动物个体通常具有个头小、声音尖细等特征，这是生长发育问题，

不是变异。

3植物的遗传和变异

1.植物大多数都一样，看起来没有差别，但植物和动物一样，也存在遗传和变异

现象。

2.尚未成熟的植物个体，通常具有植株低矮、叶片嫩且颜色浅等特征，这是生长

发育的问题。

3.遗传是一种普遍现象,变异也是一种普遍现象。

4.植物的遗传和变异现象。

包仙花种子捕汁及千代凤仙花的生长变化

相同点：叶片颜色、形状相同

不同点：亲代的花朵颜色有红色和白色，后代的花朵只有红色

5.遗传使得种族特征相对稳定，变异可以帮助生物适应环境,使生命得以延续，

是生物进化的基础,也是地球生物多种多样的重要原因之一。

6.植物的子代与亲代非常相但，但也由一些细微的不同，这是遗传和变异共同作

用的结果。

7.杂交水道就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能至1E的水稻

品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新品种。

高产抗例伏水稻

8.杂交优势是生物界的普遍现象,利用杂交优势提高农作物产量和品质,是现代

农业科学的主要成就之一。

9.袁隆壬是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”<.

4追根溯源

1.人们在地层中发现了许多古代动植物的痕迹,它们已经变成了化石。

猛犯象化石

恐龙化石

2.认识化石

枝脉蕨化石古人类化石“露西”

3.枝脉蕨是起源于二叠纪时期的树蕨。枝脉蕨植株高大，其羽片状叶的长度就可

达1米。

4.猛狷象又名毛象（长毛象），是一种适应寒冷气候的动物。曾经是世界上最大的

象，是冰川世纪的一个庞然大物。

5.恐也是出现在中生代时期（三叠纪、侏罗纪和白坐纪）的一类爬行动物。

6.1974年,古人类学家在埃塞俄比亚发现了一具东非占人类化石,起名为露西。

7.根据古人类学家的研究，在漫长的年代里，人类经历了古猿、能人、直立人、

智人的进化过程。从生物学分类上，现代人属于智人种。

8.人类在进化过程中脑容量越来越大,从使用工具到学会制造工具，再到火具使

用，变得越来越高等。

9.受环境变化的影响，人类的行走方式逐渐趋于直立直筐。

10.生物进化是遗技和变具共同作用的结果。

11.遗传使生物子代保拄了亲代的特征；变异使生物产生新的特征,促进了生物的

不断进化和发展。环境变化是牛•物进化的主要原因之一。

大象版科学六年级上册第五单元知识点

1我家的水电气暖

1.总阀门、水表、管道，以及水龙头、花泗等各部分组成了家庭住宅的供水系统。

2.系统是由几个不同部分组成的整体。各个部分既有自己的功能又有着共同的任

务。

3.工程与系统

工程名称包含的系统

住宅小区住宅楼、供水排水、供电、供暖、健身休闲场所、停车场、垃圾回收箱……

学校教室、办公室、食堂、安保系统、供水排水系统、供电系统……

汽车动力系统、刹车系统、照明系统、安仝防护系统……

航拍无人机飞行动力系统、平衡系统、遥控系统、录像系统、供电系统……

4.家庭住宅是一项工程，是一个由不同的建筑结构及供水、供电、供气、供暖、

采光等多个系统组成的整体。

5.每项工程都是由多个系统组成的。

2小小住宅设计师

1.建筑平面设计图是指用规范的图示方式把设计意图准确地表达出来，是体现空

间整体规划的蓝图。墙壁、门、窗、床、灯暖气片、坐便器、洗手盆、沙发、电

视、灶台等物品都有相应的表示符号。

2.建筑平面设计图的比例一般是1:50。

3.设计住宅平面图时，除了房间布局，设计时还要考虑水、电、气、暖、采光系

统的布局。

我家住宅总体布局设计表

人口情况爸爸、妈妈和我

结构设计客厅、主卧、次卧、书房、厨房、餐厅、卫生间

供电设计房间的顶灯、壁灯、插座、空调插座……

供水设计卫生间（上水：洗手盆、花洒、坐便；下水：洗手盆、坐便、地漏）、厨房……

供暖设计客厅、卧室、卫生间……

供气设计燃气罩、燃气式热水器……

...

4.卧室里要有放床、衣柜的位置。

5.厨房、卫生间里要留有上下水的位置。如果将洗衣机安装在阳台，那么阳台也

要留有上下水的位置。

6.绘制出房间布局设计图以后，要在图上标出电线、水管、暖气管道和暖气片、

天然气管道。

7.绘制住宅平面设计图时，要标出图例及图例代表的含义。

8.小组内展示交流每人绘制的设计图。要