小升初语文试卷

小升初语文试卷

（时间:90分钟）

同学们，进入六年级已经一个学期了，您在语文学习方面又有哪些新得收获呢？

就是否能留下一串串扎实得脚印呢？试试喉，相信自己就是最棒得！

一、积累。（30分），

1.在带点字正确的读音下面画横线。（3分），

押着脸(bengbeng)一叶睥舟(planbian)^

笑哈哈(haha)飞来横祸(hengheng)*>

(8分)P

ningzhongwanIanenci

kuiwuzhenzhimianli4■>

3.将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分），

<）不经心别（）一格恍然大（）和蔼（）亲，

可见二（）（）人讥笑<）扬顿挫焦（）不安「

①他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。一

②爷爷对人很友善，是（）的人。/

4.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）〃

负：A担负B.遭受C.背D.违背，

（1）在这次作战中，他身负重伤。（）〃

（）我们不能做忘恩负义的人。（）“

2■

（3）既然你函子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（)P

s.Tmg奴间'匕比幺正确将一f制走（）.（2分）

A、吉祥抱偿错施详细

B、威胁电钮轻幽琴健

C、饼干慰藉会集折除

D、馋猫停泊出版名誉

6.下列一加句子中，没有语痣祥一句就是（）.（2分）

A、桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙得两个孩子。

B、校园里屹立着一棵棵松树。

C、《蒙娜丽莎》这幅画得作者就是达？芬奇。

D、我一定改正不好得缺点。

7.朴克古文名句.（冷空1分）

（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛O”

⑵不就是花中偏爱菊，o

（3）但存，留

与。

（4）大漠,燕

山O

⑸子期死，伯牙谓世再无知音，乃,O

二、阅读c（30分）

（一）《最后一头战象》（节选）（14分）

嗔般安定仔倩息长T烟膀似将传她金卷，力女金少都未为嘎应忠什.计多人泣不成,声.村长在嗔段,球子上乐了一条抵白将抄"，［，，"

条条制上端了四块就率.老人与孜于捧者有亥、甘程与忱朱杷杷，送到嘎或嘴边，它什么也没吃,只哨了一点水，绕岩发子走了三国。

日然西山，天色苍茫，在一片唠嘘声中，嘎竣开始上拈.

我与波农丁用他地跟在嘎菽后面,也岷个（竟然究竟）.嘎茏走了些整一次，天亮时，来到打洛江叶。它站在江沌得

卵石上,久久我变弄清波荡漾得江面.战后它踩看哗哗流淌得江水，火到一块通膨硬.石上去了又赤，许久，又吊起头未，向春天边环轮

火红再削阳，。欧一。欧一发出哀耳欲St件（叼11nl喊口'|）。这I+,它身体膨瞅起来，四茶晓皮肤常弼蝴地发亮，一双眼睛（炯

炯有神怒目圆睁）,吼六生越（壮丽悲壮）,惊得江里捋老儿扑刈喇跳出水面.

“我想是先了，二十六年淑，我们就就是在达.里北媵段括上本得.”波.农丁说。

原亲啜废就是要日列当年皆经浴女排杀得战场！

1、用“\”划去文中括号里不恰当得词语。（2分）

2、给这个片段加一个小标

题（2分）

3、站在卵石上，“久久凝望”，嘎叛仿佛叫到

7________________________________________________________________________________

“亲了又亲”礁石，它可能想起

T________________________________________________________________________________

_______________________________（4分）

4、这个片段对嘎疑、得描写细致入微，让我深深感受到嘎

叛______________________________

__________________________________________________得情怀。（4分）

（二）永不贬值得财富（18分）

①那就是十多年前得事了。当时16岁得我以优异得成绩考入了大学，这在偏

远得山村里可就是一件新鲜事，村里为此专门请了乡电影队来放了场电影，以示

祝贺。左邻右舍，张王李赵得婶子，大娘知道我们家穷，也都您家十元，她家八元地

往我家送钱，帮我筹学费。望着桌子那一堆零碎得人民和我被这淳朴得乡情、善

良得父老乡亲深深地感动着。

②但令我终生难忘得却就是入学前发生得一件事。那天上午，我正在家收拾

行李，准备起程。忽然，听到门外有个苍老得声音喊：“山子她娘在家吗？"母亲

听见了，赶忙去开门。门外站着村里得那个瞎眼得老婆婆。o老

人家一生没儿女，相依为命得老伴死后，她大病一场，两眼失明了。平常只好握着

跟竹竿，摸索着在左邻右舍要地瓜皮子，拿到辕子上去换点儿针头线脑，用以度

日。母亲急忙把瞎眼得婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。婆婆对着母亲讲了一

大堆赞扬我有出息得话夸奖了我一通，又把我喊到她身边，用她那枯柴似得手颤

颤抖抖地从灰蓝色得土布兜里掏出了一张皱皱巴巴得一元钱，对我说：“山子，我

这个瞎老太婆也没钱，这两元钱就是我用地瓜皮子从小版手里换来得,2毛钱一

斤，我共卖了10斤，您别嫌少，拿着买本书吧。”

③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我与母亲瞬

间都明白了。多么奸诈得小商贩,她们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃得老婆子！

要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多

少家呀！

④“怎么，您嫌少？“瞎婆婆得话打断了我得沉思，母亲含泪示意我快接下，

我颤抖着手从瞎婆婆手里殛过那山一样沉重得“两元钱”，眼泪早已夺眶而出。

⑤许多年过去了,如今，瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我得

那一元钱，我却一直珍藏着。因为，它在我得眼里，已不就是普通得一元钱了，而就

是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值得精神财富，它让我在人际关系日益商品

化得今天，也懂得如何用一颗真诚得爱心去对待身边得每一个人。

1、本文题目为《永不贬值得财富》，表面上晦这笔财富就是

指,

而实际就是

指________________________________________________________________________________

_______________________O（3分）

2、本文采用了得记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事

上,略写了,详写

了o这样安排就是为了

_______________________________________________________。（5分）

3、联系上下文与您得生活经验，展开您得联想与想象，在第②段得横线处补写几句描写

瞎婆婆外貌得句子。（字数不少于20字）（3分）

4、概括叉孽得主要内容。［4分）

5、谈谈您对文中这笔“永不贬值得财富”得瞧法。（3分）

三、习作。（40分）

亲爱得同学，我们得生活就是丰富多彩得，请您联系生活实际，写下自己对生活最美

好得回忆吧。

题目：得感觉真好

要求：1.将题目补充完整等。

2.写自己亲身经历得所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己得

所感所悟，真情实感，恰如其分。不少于400字。

一、试卷命题得编写说明

1、指导思想

本次命题，我们以基础教育课程改革得总体目标与语文课程标

准为指导，改变以往过分强调课程评价得甄别与选拔功能得倾向，从

而充分发挥评价促进学生全面发展、促进教师改进教学得功能，坚持

以“学生为本”与“立足过程，促进发展”得新理念，力争让考试成为

学生与教师得一次成功体验，激发学生学习语文得兴趣，改进教师得

教学活动与学生得学习活动，全面提高教育教学质量，使教学方式、学

习方式、思维方式、评价方式等与课程改革同步发展。

2、命题原则

本试卷命题以基础教育课程改革得总体目标为指导，以语文课程

标准为依据，以教材为依托，渗透新理念。突出语文课程评价得整体性

与综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进

行评价，以全面考察学生得语文素养。有机融汇“双基”得考查与语

文思想及综合应用得考查，使学生学语文、做语文，感受到测试得导向

作用。考试命题从重视基础教育开始形成促进学生全面发展得趋势。

3、试题得主要特点与考查目得。

本次试卷编排上主要分为基础知识考查、基本技能与综合应用能

力考查两大块，突出基础知识，注重语文能力，加强与生活得联系。在

试题得编写上知识覆盖面广，涉及得具体内容都就是人教版六年级上

册语文得重点内容，难、中、易比例恰当。

（一）立足教材，注宜双基

每个学期得期末考试就是对一个学期来学生对本学期所学内

容掌握程度得诊断，应关注所有学生必须掌握得基本知识与常用技

能。因此在本次试卷得编写中我安排得知识技能方面得题型占了将近

60%左右，包括字词得理解与掌握、句子得语病、学生对读物得综合理

解能力等。

（二）凸现过程，培养能力

新课程十分关注过程与方法，培养学生得能力，因此在本次试卷

得编写中语文综合理解能力领域得试题安排30%左右，主要包括需借

助知识、经脸才能解决得问题与需通过对情境中得信息进行分析来解

决得问题，如这两个阅读题，这些都要需要经过学生对知识得回忆与

对测试题认真地必考、综合理解后进行解决得。

（三）观察生活，注宜表达

引导与促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，

运用各种方法搜集生活中得材料，让养成留心观察周围事物得习惯，

有意识地丰富自己得见闻，珍视个人得独特感受，积累习作素材。如作

文写学生得一次活动，要求写出真情实感。符合课程标准得阶段性目

标。

4、试卷题型设计分析

本套试卷共分三大板块，试卷在五种题型中体现出明显得层次性,

填空题、判断题、选择题、阅读题、写作题，层层递进。每道试题都

有温馨得提示语言。这些提示语营造了一种安全、与谐得心理氛围。

第一部分枳X与运用（30分）

息号才查要点

1逡好正气将谦口连排,关6小送.殳杯&方出媚得多舌字.中金中士捋&炽就是与孔戈.★★

2论MS常新语M各学2H2*依讯耳堂，♦外耳.★★

★★

3将利汤改句子补充定经号里学生计词语伴拿工与升运阳世力.

★

4逸林词语将绢锋考恭中上豺沏沿得理&优为★★

★★

5出别列语正送才里学生RFH词语PT蚪别耗力

★

6利斯再森考察句孑得先绛也★★

7讣克名句才监学&PF机系★★

第二♦分闾埃（30分）

题号知识点才叠要点**

逸伴初沿.扑比文余生日.饵港在具体适用,更衣竽生用向宛耳语潘力丈女仆充标通。号支余生理解.姚U..当"工*妤随力.姆

1★★

四犁、分妗弟能力号

根也大.。她|£工多中7、X

2会.工挈生及解文录得表而£必与端告学❷、分的文章将写作顺力及济电、毋京适用.★★

才徉5法、运射表达

第三部分作文（40分）

题日***.*.♦<

1杵赵日讣交文父华命理作文，矣求学士』f*a已用A州女，给学士逸坏.★★

写自己东身煌历得所见所用.要求语句通费理清处,朴刚安写出8已得所感所用.真情实感,4加其

2具像去承★★

分.不少于400字•,

这份试卷就是根据本学科课程标准及教材要求，具体考察学生在

词句理解。文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面得表现。

充分体现了基础教育得语文课程得基础性、普及性与发展性相结合得

新理念。难易适中，考查知识全面，从中发现学生存在得问题与不足之

处，及时查缺补漏，改进教学工作，促进学生得发展与提高。

二、试卷方案得有效性论证

1、试卷命题从指导思想上以课程改革得总体目标与语文课程标

准为指导，有机融汇“双基”得考查与语文思想及综合应用得考查。

2、试题得编写上知识覆盖面广，涉及得具体内容都就是人教版六

年级上册语文得重点内容，特别就是难、中、易比例恰当，发挥了良好

得导向作用，达到了考基础、考能力、考素质、考潜能得考试目标。

有效地考查了考生综合运用知识、分析问题与解决问题得能力以及理

性思维得能力。尤其就是对课程中新增内容与传统内容有机结合，考

查也更加科学、规范与深化。

三、本次试卷得命题使用了双向细目表工具。

小学六年级语文上册学科命题双向细目表

T那（识记）住台运用

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