新部编人教版一年级语文上册理解阅读

新部编人教版一年级语文上册理解阅读（最新）

一、阅读园地

小狗看瓜田

西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜出。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装

着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连

连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。”狐

狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……

1.老爷爷派（_____）看守瓜田，（）想偷瓜吃。（选填序号）

①小兔②狐狸③小狗

2.狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。

3.狐狸吃到西瓜了吗。为什么？

二、读一读短文，再完成下面的练习。

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

1.短文一共有（—）个自然段。其中，第2自然段有（—）句话。

2.我们村春天会变成（—）园，秋天会变成（—）园。

3.根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“。

（1）（春天秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花梨花苹果

花）。

（2）（春天秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子梨苹果）。

三、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

荷花

水面匕探（tdn）H了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒（shuixing）一样，睁（zhGng）开眼睛，望着这新奇

的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上，多想剪（jidn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tdn

9）o

1.短文有个自然段，第二自然段有句话。

2.根据短文内容填上合适的词语。

（）的荷花（）的世界

（）的夏天（）的小姑娘

3.短文中的“小姑娘”是指o

4.为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为o

四、阅读理解

母亲与鞋架

随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家

再无规律。一次深夜14家，看到母亲在房门口，显然是在等我。我带点责备地

说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。”从那以后，再没有看

到母亲等在房门口。

一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式拄钟报

时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧！"我想着，第二天吃

早饭的时候，母亲突然对我说：“你昨晚怎么回来那么晚啊！都12点了吧？这

样不好。”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？

此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，

（）不再多说什么，（）我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲

是怎么知道的呢？母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一

直生活在无光的世界里。

晚上，我又是临近子时才回到家里，因为酒喝得太多，所以我没有回房间

睡觉，悄悄地去了

阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12

下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光一下，母亲正俯身在鞋架前,

摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿

起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来母亲

每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家

了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻

子闻。

泪水悄然滑出眼眶，虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关

心，母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位

母亲的心呢？

从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。因为我知道，家中有母

亲牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。我

总感觉，那月亮的清辉是母亲的目光，每夜都在凝视着我。

k在文中括号内填上恰当的关联词C

2.文中画“一”的匀子中“习惯”是指o

3.文中画“—”的句子属于描写,刻画了母亲以的方式

判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”的0

4.文中的“我”对母亲的感情更多的是（）

A.敬重B.感激C.思念D.歉疚

5.母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？文中最后一句话，你

是怎么理解的？

6.由本文我想到的一首描写母爱的古诗是。

五、我会读，会按要求作答。

夏天，青蛀到处玩，不小心掉进了一口枯井旦。他一点儿不着急，一点儿

也不害怕，在井里唱起了歌。

一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青

蛙。

大象问：“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？”青蛙说：“我唱歌是因为我相

信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把

4.你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。

①我的小手帮。

②我的小手帮。

③我的小手帮o

七、课外阅读

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知

道。

小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈

上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小

鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”

就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，

还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱

吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。”

1.短文一共一个自然段。

2.在括号里填上合适的词语。

（）的小树（）的小鸟（）的眼睛

3.“长眼睛的小树”其实是o

4.你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？

八、阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里

叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，

还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可

就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开

口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有（）个小节。

2.请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3.如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？）

A.狡猾B.机智C.出口成章

4.乌鸦羽毛的颜色是（）

A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白

5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）

A.很难听B.很好听C.不好听，但也不难听

6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？

答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）;第二个是

（）o它（—）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①

;②o

九、读儿歌，完成练习。

小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。

1.这首儿歌一共有句话。

2.根据儿歌内容连线。

花园里苗儿乐得往上拔

小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴

田野里鱼儿乐得摇尾巴

3.我也会写。

小雨点儿，沙沙沙，落在，

十、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把答帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

1.我会照样子写词语。

例：蹦又跳、、

2.我知道堆雪人的季节是：o

3.我知道，儿歌中雪人的帽子是,眼睛是0

4.我知道，冬天的乐趣还有：o

十一、阅读短文，完成文后题目。

小星星

夏天的晚上，萤火虫提着一盏(zhan)盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到八河旁，飞到瓜棚下……

萤火虫飞到池塘边瞧(qiao)瞧，小青蛙有没有举行演(yW)唱会？萤火

虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧

瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺(ci)猬(wei)偷(tGu)

吃？

每天晚上，萤火虫提着绿莹(ylng)莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的

星星，一闪一闪，美丽极了！

1.“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”“天上的星星”指的是

()

A.真的灯笼B.星星C.萤火虫

2.读短文，想一想：萤火虫去哪里了？在那里会有谁？它们可能做些什么？请

你连一连吧。

池塘边小鱼儿偷吃甜瓜

小河边小青蛙安静地睡觉

瓜棚下小刺猬举行演唱会

3.想一想：萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？谁又会在那里做什么？仿照文中的勺子

写一写，不会写的字兀以用拼音代替。

萤火虫飞到瞧瞧，是不是?

十二、仔细阅读下面的短文，完成题目。

啄木鸟治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qiao)敲，那里敲敲，找到了

生虫子的地方，就啄(zhud)一个洞-他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(g

ou)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子夹。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有段话。

2.填上动词

―舌头—走了—虫子—叶子

3.为什么说啄木鸟是树的医生？

十三、阅读短文，回答问题。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。兰妈妈说：“萝卜的根最好

吃。”

羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好

吃呢！”

后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃

西红柿的果实呀！”

1.短文主要写______带着_________到________去收菜的事。

2.读一读，选一选。

A.根B.叶子C.果实

西红柿的好吃，萝卜的好吃，白菜的好吃。

3.给短文加个题目，写在文前的横线上。

4.读完这篇短文，你懂得了什么？

十四、课外阅读。

变色的房子

小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆旦，刷在房子上C

春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。

小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。

1.短文一共一个自然段，写的是造房子的故事。

2.根据短文内容练一练。

春天小苗开花了金房子

夏天小树结果了绿房子

秋天小种子发芽了花房子

3.你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？

十五、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。小山羊送了

一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小

猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1.来祝贺小免生日快乐的小动物有________、__________、小猴子和母鸡和小

猫。

2.选择合适的量词，填序号。

①棵②个③条④头

_牛一小虫一桃子一青草

3.把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。

小猫小猴子

桃子小虫青草牛奶鱼

Q的源的蛇

答案

1.③②

2.装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

3.没有。因为小狗比较忠实地看瓜。

—*、

1.33

2.花果

3.(1)春天J梨花J苹果花J

(2)秋天J梨J苹果J

三、

1.32

2.粉红新奇美丽刚睡醒

3.荷花

4.荷花在水里

四、

1.不但而且虽然但是

2.早回家的习惯

3.动作用鼻子闻鞋关爱

4.D

5.因为“我”感觉母亲每夜都在凝视着我，在等我回家。这句话表现了“我”

对母亲的愧疚与怀念。

6.示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心,

报得三春晖。

五、

1.三三

2.我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的。

3.②②

六、

1.6

2.B

3.BCA

4.妈妈说捶过背呀奶奶择过菜