小学语文《ɑi ei ui》教案

小学语文《Qieiui》教案

预习篇

同学们,学习这一课要掌握：（课件）

1.学会3个复韵母ai、ei、ui和它们的四个声调，能够

读准音，认清形,并能正确书写。

2.能够认读声母与ai、ei、ui组成的音节,会拼读本课

的复韵母音节，会读音节词。

3.借助图片认读表示蔬菜和水果的词语，认识5个生字。

4.正确朗读句子和儿歌。

学习之旅开始了，相信自己，试一试吧。

帮你读韵母（课件）

L和爸妈一起读一读。

ai。和i两个单韵母组成ai

eie和i两个单韵母组成ei

uiu和i两个单韵母组成ui

我学标声调（课件）

2.试着读一读aieiuidiuiaiuiaidiu

1

3.读读标调歌。

有a别放过，无a找o、e,

i、u并列标在后，单个韵母不用说。

教你拼音节（课件）

4.试着读一读。

daitainailaibeipeimeifeizhuichuishui

rui

跟我学书写（课件）

ai:eiui:

pdidui

5.相信你会写得既正确又漂亮。

看图识生字（课件）

萝卜luobo白菜bGicaif蔬菜shucai

鸭梨yd11西瓜xigua->水果shuigud

6,读一读儿歌。

上课篇

-------------------教学极吐----------------------

【教学目标】

1.学会复韵母ai、ei、ui及其四个声调，读准音,认清形，正确书写。

2.能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

3.认识表示蔬菜和水果的词语，认识5个生字,会读儿歌。

【教学重点】

能准确拼读声母与。i、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

【教学难点】

学会ei的发音。

【教学准备】

字母卡片、媒体资源（动画、PPT）

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

学会复韵母ai、ei、ui及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。

【教学过程】

一、看图,导课。

同学们，看课文插图，一位和蔼的老奶奶正坐在大树下给小朋友

们讲故事呢！她讲的故事肯定非常吸引人，要不，怎么那么多的小朋友

都听得入迷了，有的双手托腮,有的目不转睛地看着老奶奶。让我们也

一块儿走进课文,去听一听老奶奶讲了哪些故事吧！

二、学习复韵母ai、ei、ui。

（一）学习复韵母ai。（课件）

1.新韵母由两个单韵母组成,所以叫复韵母。

2.复韵母发音：发第一个字母的音后马上要发下一个字母的音，中间

不能停，要•口气完成。

3.发音方法:先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发。后，舌头慢慢

上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由Q到i有一个滑动的过程。

巧记口诀:两人挨着,aiaiaio

口语运用：

①学校举行了拍皮球比赛

•Pai♦saio

②朵朵白bai云在天上飘来飘去。

③妈妈买来了一台•tdi电脑。

④小白兔真可里di。

4.师生有节奏施互动：

师:aiai怎样发?

生:Qiai这样发，因为有个Q,嘴巴先张大，因为有个i,牙齿再对齐,

aiaiaio

师：口形很重要。

生:一定要记牢。

5.复韵母的标调规则。

学习标调歌:有a不放过，没a找。、e,i、u都有标在后。

6.对照标调歌，仔细看,认真想,复韵母ai怎样标调？同桌讨论讨论。

小结标调方法:按单韵母排列顺序标调。好像家里有事,爸妈不在找大

哥,大哥不在找二哥,二哥不在找……

7.练读ai的四个声调。

（二）学习复韵母ei。（课件）

1.出示ei,说说组成，想想我们应该怎样发音。（先读e,然后向i滑

动）

2.学生自由练习试读，明确ei也由两个单韵母组成，因此，也叫复韵

母。

老师讲解发音方法:先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单

念e靠前，发音也更响一些。

巧记口诀:用劲儿劈柴,eieieio

口语运用：①天上有架小飞*fei机。

②请保持环境卫*\2i生。

③北**i国风光，千里冰封。

④小黑熊，吃甜枣,还说枣儿没休wei道。

3.复习标调歌,指名说说调号应标在谁的头上。

4.练读ei的四个声调。

（三）学习复韵母ui。（课件）

1.根据ai、ei的发音方法，谁来说说我们应该怎样发ui音？

发音方法:ui是u和i的结合。发ui音时,先发u的音,接着发i的

音，口形由圆到扁。

巧记口诀：围巾围巾，uiuiuio

口语运用：①小灰*hai兔采来了许多蘑菇。

②放学回*hui家的路上,请注意安全。

③水*shui是生命的源泉。

④小黄鸡,两条股tJlo

2.学生自由试读：

3.学习ui的四个声调，强调调号标在i上,但上面的点要去掉。

4.练读ui的四个声调。

三、学习ai、ei、ui的书写。（课件）

1.指导观察。书写的时候注意什么？（两个字母靠近）

2.练习描红。

四、巩固练习。

1.抽读韵母卡片。

2,比较3个复韵母的异同。

3.读顺口溜。

【板书设计】

10aieiui

第二课时

【课时目标】

1.学会复韵母ai、ei、ui及其四个声调，读准音,认清形，正确书写。

2.能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

3.认识5个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

【教学过程】

一、复习复韵母ai、ei、ui和它们的四个声调。

师:请出我们的好朋友和它们打声招呼。aieiuio（课件）

练读、个别读、开火车读。

二、学习证与声母的拼读。（课件）

1.请两个小朋友上台，各拿一张字母卡,一个是g,一个是Gi。

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，两个小朋友站在一起，他们拿的字

母合在一起,念什么呀?大家连在一起读g—di-gdi,“应该”的“该工

我们一起来读四个声调:gdi—gai—gai—gaio（课件）

2,请三个小朋友上台，分别拿着字母卡g、u、aio

师：小朋友们，请想一想，这三个小朋友站在一起,他们拿的字母合在

一起，又念什么呀?大家连在一起读9一u—Gi-guGi。“乖巧”的“乖”。

大家一起来读四个声调：guGi—gudi—guai—guaio（课件）

3.请两个小朋友上隹，各拿一张字母卡,一个是t,一个是di。

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，这两个小朋友站在一起，他们拿的

字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读t—di-tdi,“讲台”的“台”。

大家一起来读四个声调：tGi—tdi—tdi—3i。（课件）

4,请两个小朋友上台,一个拿着字母卡k、c,一个拿着字母卡Gi。

师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起，他们拿的字

母合在一起,念什么呀?大家连在一起读k—di-kdi「开门”的“开二

c—di-cdi,“猜谜语”的“猜”.

大家一起来读四个声调:kai—kai—kdi—kai、cai—cai—cdi—cai。

（课件）

5.请三个小朋友上台，分别拿着字母卡h、u、aio

师：小朋友们，请想一想，这三个小朋友站在一起，他们拿的字母合在

一起,又念什么呀?大家连在一起读h—u—di->huai。“坏人”的“坏

6.请三个小朋友上台，分别拿着字母卡k、u、aio

师：小朋友们，请想一想，这三个小朋友站在一起，他们拿的字母合在

一起,又念什么呀?大家连在一起读k-u-di->kuai。“快乐”的“快

三、学习ei与声母的拼读。（课件）

1.请两个小朋友上台，各拿一张字母卡,一个是1,一个是省i。

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，两个小朋友站在一起，他们拿的字

母合在一起,念什么呀?大家连在一起读1—ei-16i「劳累”的“累二

大家一起来读四个声调：lQi—18—1同一1E。

2.请两个小朋友上台，各拿一张字母卡,一个是b,一个是巨i。

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，两个小朋友站在一起，他们拿的字

母合在一起,念什么呀?大家连在一起读b—ei-b6i,“杯子”的“杯”。

大家一起来读四个声调：bOi—bei—bei—beio

3,请两个小朋友上台,一个拿着字母卡p,一个拿着字母卡包。

师：小朋友们，请想一想，这两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在

一起,又念什么呀?大家连在一起读p—8->p6i。“陪伴”的“陪”。

大家一起来读四个声调：P巨i一pei一pei一peio

4.请两个小朋友上台,一个拿着字母卡f,一个拿着字母卡而。

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，这两个小朋友站在一起，他们拿的

字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读f—©i-foi,“飞行”的“飞二

大家一起来读四个声调：fei—f6i—f6i—feio

5.拿出拼音节卡片旎i、wei>h®i,学生进行拼读，并练习四个声调。

四、学习应与声母的拼读。（课件）

L请两个小朋友上隹，各拿一张字母卡,一个是t,一个是uio

师：小朋友们，请开动脑筋想一想，两个小朋友站在一起，他们拿的字

母合在一起，念什么呀?大家连在一起读t-ui->tuio我们每个人都

有健壮的“双腿”。

大家一起来读四个声调：tui—tui—tui—iuio

2.仿照前面学习的方法，分别出示声母h、d、ch、z、s、r与ui拼

读。

五、拼读音节，认读词语C

1.生活中处处会用到汉语拼音，今天，Qi、ei、ui这三个复韵母宝

宝又带我们认识哪些词语朋友呢？让我们看一看吧！（课件）

2.出示词语•：萝卜、白菜、蔬菜、鸭梨、西瓜、水果。

①拼读音节，读准词语。

②出示字卡，认读生字“白、菜、西、瓜、果”。

③开火车读词语。

3.发现规律。

①横行读词，发现了什么？

②第一行：萝卜、白菜都属于蔬菜。第二行：鸭梨、西瓜都属于水果。

③说一说你还知道哪些蔬菜和水果。

④学生汇报。相机指导学生说完整的话。

六、学读儿歌。（课件）

洗手歌

排着队，向前走,

做什么？去洗手。

肥皂用来搓搓手,

清水帮我冲冲手,

毛巾给我擦擦手。

小手洗得真干净,

大家一起笑开口。

七、小结。

这节课我们学习了Qi、ei、ui三个复韵母的发音及书写。要注

意,它们都是由两个字母组成的，写的时候不能分开。标声调时Qi>

ei要标在a、e上,ui标在i上,并且把i上的一点去掉。

【板书设计】

10aieiui

\课堂锥接

【教学反思】

示例：初学复韵母，正确拼读比较难掌握，尤其是由一个单韵母

滑向另一个单韵母，学生读起来比较困难,于是我从学生的生活入手,

从熟识的事物引入,在具体的语境中让学生初识读音。然后采用多种

方式让学生练读巩固发音。

字母练写贵在精,而不在多。既要有数量上的要求,更要有质量上

的要求。因此在详细指导基本笔画、笔顺规则的基础上，我要求学生

把每一个字母、每一个笔画都要尽量写好，养成良好的书写习惯。

【相关链接】

复韵母歌

复韵母,真有趣,两个字母在一起，

口形变化要注意,合成一音要牢记。

小兔一家

黑兔爸爸会种菜，白兔妈妈来烧菜，小小灰兔爱吃菜。

小兔全家在一起,欢欢喜喜乐无比。

配套习题

一、把由正zheng确que的de读dU音yTn用yong"___"画hua出chO来lai»（6

分）

(qinqTng)(pianpan)(shanshang)

(zaizhai)(kege)shusu)

二、看kan拼pin音yTn,写xi6字zi词ch(6分)

开画，第三画是

四、比bi—yi比bi,再zai组zu词ci语yu。（8分）

六、给gei下xia面mian的de字zi加jia上shang偏pian旁p2ng,变bian成cneng

新xln字zio（10分）

X十也月火

七、选xuan择ze合h6适shi的de词citMtian空kdng。（填tian序xCi号hao）（6分）

zhiweitiao

①只②位③片④个⑤弯⑥条

八、连的n-yi连gn。（12分）

弯弯的天我在写字台上画图纸

小小的星星小鱼在小小的船里游

闪闪的月儿鸟儿在河里飞

蓝蓝的船爸爸在天上坐

九、选xu^n—yi选xu力n.填的n—yi填t诒n。（6分）

3.太阳从边升起，在

十、把b白下xia面mi台n的de句jti于zi补bCi充chGng完w白n整zh6ng。（6分）

1.，寸金难买寸光阴。

2.~日之计在于晨。

3.秋天，树上的叶子o

H■一、阅yu6读dCi短d」4n文w6n,回hui答d白问w6n题几（8分）

假jiainru我wb是shi-yi只zhT小xiao鸟niao

假ji台如ru我w6是shi-yi只zhT小xiao鸟n百o,我wo要yao飞fei到dao时

shi间ji白n老百o人r6n的de身sh6n边bi&n,对dui他场说shuG："请qing你nf走zbu

得de快kuM些X©让gng我wb们men早z4o点d诒nr儿过gu6六1泊一yi儿6r童

tong节jie0"

假涧如rCi我w6是shi-yi只zhi小xi^o鸟崎o,我wG要yao飞的i至Ud台o太

tai阳yang公gong公gong身shen边bi&n,对dui他ta说shu。:“六liu-yT儿er童

tong节ji6请qing你ni起qi得de早Wo些xid这zh6样yang白b郁天tian的de时

shi间jia