小学五年级上册劳动与技术教案学生锯

小学五年级上册劳动与技术教案学生锯

学生锯

教学目标：

1、认识锯子、锥子等常见木工工具，知道它们的结构特

点，了解它们的作用。

2、在实际操作中掌握锥子、起子以及锯子的正确使用方

法，并能利用工具对木质材料进行简单的加工。

3、会使用砂纸对木质材料进行打磨。

4、激发学生主动参与制作的兴趣，培养小组合作的意识

以及初步的创新意识。

教学重难点：

1、在实际操作中掌握锥子、起子以及锯子的正确使用方

法，并能利用工具对木质材料进行简单的加工。

2、会使用砂纸对木质材料进行打磨。

教学时间：两课时

教学设计：

第一课时

教学目标：

认识锯子、锥子等常见木工工具，知道它们的结构特点，

了解它们的作用。

教学重难点：

知道常见木工工具的结构特点，了解它们的作用。

教学准备：常见木工工具图片

教学过程：

一、导入

“工欲善其事，必先利其器”，制作作品往往离不开工具。

王佳璐就常常因为没有一把好用的锯子而烦恼。

锯子是常见的竹木制品的制作工具，常用于锯断木料。

二、探究学习

1、有一天，王佳璐看到了一位同学自己做的小锯子，她

觉得这把小锯子制作方便又轻巧实用，于是决心自己也做一把

小锯子。你是否也想做一把小锯子呢？

2、想一想，说一说

(1)学生锯由哪几个部分组成？

(2)锯把上有几个孔？它们的距离、大小和锯条上的孔

有什么关系？

(3)锯把和锯条是用什么连接起来的？在什么位置连接?

(4)用教材提供的材料制作学生锯，需要做哪些准备工

作？制作顺序应该是怎样的？说说你的制作计划。

请同学说说制作步骤。

三、小结

下节课我们将按照刚才所设计的计划进行制作学生锯，希

望大家准备好制作材料以及相关工具。

第二课时

教学目标：

1、认识锯子、锥子等常见木工工具，知道它们的结构特

点，了解它们的作用。

2、在实际操作中掌握锥子、起子以及锯子的正确使用方

法，并能利用工具对木质材料进行简单的加工。

3、会使用砂纸对木质材料进行打磨。

4、激发学生主动参与制作的兴趣，培养小组合作的意识

以及初步的创新意识。

教学重点：

1、在实际操作中掌握锥子、起子以及锯子的正确使用方

法，并能利用工具对木质材料进行简单的加工。

2、会使用砂纸对木质材料进行打磨。

教学难点：

使用锥子对木质材料进行打孔。

教学准备：

制作材料及工具

教学过程：

一、导入

上节课，我们对锯子进行了一些了解，今天大家就动手尝

试制作一个属于自己的学生锯。

二、观察范作，了解制作步骤

1、出示生活中常见的锯子，仔细观察，你发现锯子是由

哪几个部分组成的？这几部分是如何连接的？

2、出示锯条、锯把，如何确定锯把上的孔的大小、距离？

3、小组交流制作学生锯，需要做哪些准备工作，该如何

制作？小组内讨论制订制作计划。组织学生小组汇报，其他小

组补充。

4、在制作过程中，你觉得哪一步比较难？你准备如何解

决这个难点？

教师组织学生讨论钻孔、打磨，若学生说不出来，师出示

相关材料：G形夹、手摇钻、锥子、三角铿、砂纸等材料，引

导学生选择合适的材料，并观看相应工具使用的注意事项。

三、学生制作，合作完成作品

1、学生选取材料、工具。

2、学生进行制作。教师巡视指导，提醒学生使用工具注

意安全。

3、对于手柄，你有什么新的想法？

四、展示评价