绵阳高二语文期末考试题及答案

绵阳高二语文期末考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shàn）盥洗（guàn）B.錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）执拗（niù）C.蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）吮吸（yǔn）D.商贾（jiǎ）孝悌（tì）句读（dòu）残骸（hái）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒喧度假村走投无路礼上往来B.烟霭挖墙角唉声叹气冠冕堂皇C.国粹明信片残羹冷炙声名狼藉D.诡密座右铭不胫而走纷至踏来3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。B.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者曹雪芹，名霑，字梦阮，清代小说家。B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国社会的矛盾。C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他曾获得诺贝尔文学奖，代表作还有《太阳照常升起》《永别了，武器》等。D.《劝学》的作者是战国时期的思想家、文学家荀子，他是法家学派的代表人物，主张“性恶论”。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张8.下列句子中，“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.顺风而呼D.蟹六跪而二螯9.下列对诗歌赏析有误的一项是（）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。A.这两句诗出自唐代诗人王维的《使至塞上》。B.“直”“圆”二字，准确地描绘了沙漠中孤烟和黄河尽头落日的景象，表现了诗人对塞外风光的赞美之情。C.诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句。D.这两句诗运用了夸张的修辞手法，突出了塞外风光的雄浑壮阔。10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的环境和主要人物，展示了贾府的奢华和复杂的人际关系。B.《祝福》中祥林嫂的悲剧命运是由封建礼教和封建迷信造成的，作者通过这一人物形象揭示了封建社会的黑暗和残酷。C.《老人与海》中老人圣地亚哥在与鲨鱼的搏斗中，最终成功地把大马林鱼拖回了港口，表现了他的顽强意志和不屈精神。D.《劝学》中作者运用了大量的比喻来阐述学习的重要性和方法，如“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”等。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音相同的有（）A.星宿宿舍B.银行行辈C.记载载重D.强迫勉强2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《孔乙己》B.《骆驼祥子》C.《阿Q正传》D.《故乡》3.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。C.古代的“三更”相当于现在的晚上11点到凌晨1点。D.古代科举考试中，殿试第一名称为“状元”，第二名称为“榜眼”，第三名称为“探花”。4.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。5.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻的修辞手法。6.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗，按形式可分为古体诗、近体诗等。B.小说三要素是人物、情节和环境。C.散文的特点是“形散而神不散”。D.戏剧按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧和正剧。7.下列句子中，有通假字的有（）A.虽有槁暴，不复挺者B.则知明而行无过矣C.君子生非异也D.輮以为轮8.下列对课文内容理解正确的有（）A.《项链》通过玛蒂尔德的故事，讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。B.《雷雨》通过周朴园与鲁侍萍、周萍与四凤等人物之间的复杂关系，揭示了封建家庭的罪恶和社会的黑暗。C.《装在套子里的人》中的别里科夫是一个因循守旧、胆小怕事、害怕变革的人。D.《窦娥冤》塑造了窦娥这一反抗封建压迫的妇女形象，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。9.下列词语中，近义词搭配正确的有（）A.宽敞——宽阔B.寂静——安静C.慈祥——凶狠D.坚定——坚决10.下列关于文化常识的表述，错误的有（）A.古代的“五音”是指宫、商、角、徵、羽。B.古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。C.古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。D.古代的“三教九流”中，“三教”指儒教、道教、佛教，“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）2.苏轼是北宋文学家、书画家，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，他们都在“唐宋八大家”之列。（）3.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，他是东晋时期的田园诗人。（）4.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”描写的是诸葛亮，这句诗出自杜甫的《蜀相》。（）5.“三人行，必有我师焉”出自《论语》，《论语》是儒家经典著作之一，是孔子编写的。（）6.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教等内容。（）7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。（）8.议论文的三要素是论点、论据和论证，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。（）9.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。（）10.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《祝福》中祥林嫂的人物形象。2.分析《劝学》中比喻论证的作用。3.概括《老人与海》中老人圣地亚哥的精神品质。4.说说《林黛玉进贾府》中林黛玉的心理特点。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《项链》中玛蒂尔德的人物悲剧是由什么造成的。2.探讨《雷雨》中周朴园这一人物形象的复杂性。3.分析《装在套子里的人》所反映的社会现实。4.谈谈《窦娥冤》的社会意义。答案一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.D6.A7.B8.D9.D10.C二、多项选择题1.BD2.ACD3.ABCD4.AD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.无（全对）三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳善良、安分守己，但在封建礼教和迷信的迫害下，逐渐失去希望，最终沦为乞丐悲惨死去，是封建制度和礼教的牺牲品。2.《劝学》用大量比喻阐述道理，使抽象的道理形象化、浅显易懂，增强了文章的说服力，如用“青出于蓝”等比喻说明学习能提升自己。3.圣地亚哥具有坚韧顽强、勇敢无畏、永不言败的精神品质。他在与鲨鱼搏斗中虽失败，但展现出不屈的意志和对生命的执着。4.林黛玉初进贾府，谨慎小心、敏感自尊。她处处留意，生怕说错话、做错事，对贾府的一切既好奇又有距离感。五、讨论题1.玛蒂尔德的悲剧既有自身爱慕虚荣的内因，也有社会崇尚虚荣、等级森严的