湖南怀化市2026年上期七年级期末质量监测卷 生物（文字版含答案）

2026年上期七年级期末质量监测卷

生物温馨提示（1）本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分。（2）请你在答题卡作答，并将姓名、学校、班级、座位号等相关信息按要求填在答题卡上。一、选择题：（本题共50分，每小题2分。）1.三月春耕播种时，农民一般会用黑色的塑料薄膜将播种后的土地覆盖，主要是为种子的萌发提供A.适宜的光照   B.适宜的温度  C.适宜的水分   D.充足的氧气2.右图为茶树叶芽（甲）及其发育成的茶树枝条（乙）的结构示意图。下列有关叙述错误的是A.c中有分生组织B.图乙中的b由图甲中的3发育而来C.枝条b内有形成层，因而能不断加粗生长D.“明前茶，两片芽”，绿茶的新叶是由图甲中的1发育而来的3.根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列相关叙述错误的是A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.a区细胞形成根毛，扩大了吸收面积C.c区属于分生组织，细胞能进行①过程D.②过程表示分化，细胞的形态结构发生了变化4.某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。右图为小乐观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是A.桃花的主要结构是⑥和⑧B.②中的花粉落到①上的过程叫做受精C.图一中的⑥胚珠将来发育成图二中的⑨D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量5.果农有时会对葡萄茎进行环割处理，阻断养分向下输送，使环割处以上的枝条养分得以积累增多，从而促进坐果和果实膨大。环割的目的是切断树皮中的A.保护组织   B.形成层   C.导管   D.筛管6.太空空间站有一种复杂的水回收系统，该系统能收集环境中的水分、汗液甚至尿液，将其转化为饮用水。在这个过程中主要去除的是汗液和尿液中的A.葡萄糖、蛋白质   B.无机盐、维生素  C.脂肪酸、尿素   D.无机盐、尿素7.植物体内大约99%的水都用于蒸腾作用，下列关于植物蒸腾作用的说法正确的是A.阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用  B.蒸腾作用对无机盐的运输无影响C.夜晚不进行蒸腾作用  D.中午蒸腾作用减弱，部分气孔关闭8.为了给学生营造清洁、优美的学习环境，很多校园都种植有丰富多彩的植物，植物在自然界的作用不包括A.植物可以通过光合作用为其它生物提供有机物  B.植物都可以消灭害虫C.植物参与维持生物圈的碳氧平衡  D.植物参与生物圈的水循环9.小乐同学用气球和注射器等材料制作了向日葵叶片气孔模型如右图，有关叙述错误的是

A.①模拟保卫细胞，控制②开闭B.②模拟气孔，是气体交换的“窗口”C.③模拟向上运输水分和无机盐的功能D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态10.科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法错误的

A.甲和乙对照，可以证明光照是光合作用的条件B.甲和丙对照，可以证明光合作用场所是叶绿体C.增加光照，甲中产生的气泡一定会增加D.甲中气泡内的气体会使带火星的火柴复燃11.人类新个体的产生，要经历生殖细胞结合、在母体内完成胚胎发育、再由母体产出的过程。下列对胎儿发育和分娩的叙述，正确的是A.受精卵一般在卵巢中形成  B.胎儿生活在子宫内的羊水中C.母亲的血液与胎儿血液相连通  D.分娩时胎儿脐带自动断开以脱离母体12.女性生殖系统和男性生殖系统都具有的功能是①产生生殖细胞 ②分泌性激素 ③输送生殖细胞 ④为受精和胚胎发育提供场所A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②③④13.青春期是人生中充满变化和挑战的阶段，生理、心理都会经历显著成长。同学们也慢慢进入了青春期，下列关于青春期的说法中错误的是A.身高和体重迅速增长  B.性意识开始萌动是正常的心理变化C.月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关  D.不与父母沟通，保持独自生活14.我们每天都要从食物中获取营养物质，下列有关营养物质的说法错误的是A.脂肪属于备用能源物质，花生、核桃、肥肉中含有较多的脂肪B.蛋白质可以促进生长发育，因此青少年要多吃含蛋白质丰富的食物C.维生素也是人体细胞的主要成分，但不能为人体提供能量D.水是人体内含量最多的物质15.妈妈为小乐设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鱼、小炒黄牛肉、紫菜蛋花汤。要使这份食谱营养搭配更合理，还需要增加的是A.炒生菜   B.牛奶   C.肉饼   D.小米粥16.某同学在早餐吃肉包的时候，回忆起了营养物质的消化和吸收过程相关知识。下列有关食物的消化吸收过程叙述不正确的是A.肉包中的淀粉在口腔中开始初步分解B.蛋白质在胃中开始消化，最终在小肠被分解为氨基酸 C.大肠是吸收营养物质的主要场所 D.胆汁中不含消化酶，其对脂肪的消化属于物理性乳化作用17.婴儿出生后的第一声啼哭标志着自主呼吸的开始。下列关于呼吸系统的相关说法错误的是A.气体入肺的路径是：鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻黏膜能够分泌黏液清洁吸入的空气C.肺是完成气体交换的重要场所，有很多肺泡D.呼吸系统由呼吸道和肺组成18.某小组探究植物呼吸作用的三组实验装置如下图，①装置中均装有萌发的黄豆种子，②装置中均装有煮熟的黄豆种子，一段时间后，乙实验的现象：①装置中的澄清石灰水明显变浑浊，②装置中的无明显变化。下列叙述正确的是A.甲实验中①装置内蜡烛熄灭，是因为黄豆种子呼吸作用消耗了二氧化碳B.乙实验的现象说明，黄豆种子进行呼吸作用需要消耗氧气C.丙实验的①装置内温度会升高，黄豆种子中有机物的含量会减少D.该实验对储存粮食的启示：储存黄豆种子时要保持低温、潮湿、低氧19.图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，图二模拟的是呼吸运动情况，以下说法错误的是

A.图二中的乙模拟的是呼气过程B.图二中②④分别模拟的是肺和膈肌C.图一BC段表示胸廓前后径和左右径均增大D.图一中曲线AB段与图二中甲表示相同的呼吸状态20.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和凝血功能缺乏者，应分别输入A.血小板、血浆、红细胞 B.红细胞、血浆、血小板C.血浆、红细胞、血小板 D.红细胞、血小板、血浆21.血管分布在全身各处，是血液流动的管道。以下关于血管的叙述错误的是A.动脉的管壁弹性大，血液流速快B.静脉瓣可以防止血液倒流C.“指尖采血”的血管是毛细血管D.肺动脉中的血液含氧丰富22.急性扁桃体炎患者经输液治疗后，病情可得到好转。药液从手臂上的“青筋”处出发，流到扁桃体处毛细血管经历的循环路径依次为A.肺循环→体循环→体循环 B.体循环→肺循环→体循环C.体循环→肺循环→肺循环 D.肺循环→体循环→肺循环23.如图是某同学构建的人体生物学模型，其中a、b表示血管，M表示结构。说法正确的是A.若M表示脑，则a内的氧气含量将低于bB.若M表示心脏左侧腔室，则a流动脉血，b流静脉血C.若M表示小肠，则a中的葡萄糖含量将高于bD.若M表示肾脏，则a为肾动脉，b为肾静脉24.下列不是组成呼吸系统的器官是A．气管、支气管 B．口腔 C．肺 D．咽25.2026年，央视“3·15”曝光：某企业用工业过氧化氢漂白鸡爪；某地冻干草莓农残超标、镉超标。从合理营养、食品安全角度分析，下列叙述正确的是A．镉是难降解的重金属，进入人体后易在肾脏蓄积，危害健康B．青春期生长发育快、蛋白质需求多，可多食鸡爪，不必关注食品安全C．工业过氧化氢处理后的鸡爪经高温烹饪可去除毒性，不影响食用安全D．充分浸泡和冲洗可彻底清除草莓表面的所有农药残留，降低风险二、非选择题（除标注外每空1分，共50分）26.某兴趣小组尝试通过种植玉米，探究植物生长发育所需的环境条件及生理变化。图一为玉米植株图，图二为玉米种子结构示意图，图三为玉米种子萌发成幼苗的过程，a～f代表不同阶段的形态。请据图分析回答下列问题：（[]内填图中标号）（1）由图一可知，玉米的花分为着生在植株顶端的雄花和着生在植株中部的雌花。玉米的花粉从雄花散出后，落到雌花的柱头上完成传粉，这种传粉方式属于

（填“自花传粉”或“异花传粉”），玉米粒在植物的结构层次上属于果实，它是由

发育而来的，图二中种子的胚是由

（填数字）组成的。（2）兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于4个透明容器中，并对其进行如下表处理，定时观察现象并记录。容器种子所处的环境（其他条件相同且适宜）种子萌发情况125℃橱柜，清水适量全部萌发225℃橱柜，清水完全浸没种子不萌发34℃冰箱冷藏室，清水适量不萌发425℃橱柜，保持干燥不萌发若想探究“种子萌发需要充足的空气”，应选择

号容器为一组对照实验。（3）图三中a～d阶段，主要依靠图二中[]

贮存的营养物质生长发育。（4）图三中A、B由图二中的[]

发育而来。（5）自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上出现缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，农民常常要对玉米进行

。27.每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧：无机盐、维生素等摄入量不足；缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯：早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等是导致学生营养失调的主要原因。如图为正常体重、肥胖和营养不良人群每天摄入的食物比例。请回答下列问题：（1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和

的摄入量较正常体重的人偏多。（2）处在发育时期的青少年应多食用奶类、大豆及其制品，这些食物中富含丰富的

，人体的

以及受损细胞的修复和更新都离不开它。（3）营养不良会影响健康，例如缺乏

易患神经炎。（4）我们每天都吃较多粮谷类食物，下图是某生物兴趣小组探究“口腔对馒头的消化作用”的实验过程：取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号试管中；C块不做处理加入③号试管中。a.该实验共设置了

组对照实验，其中①②号对照，实验的变量是

。b.将三支试管放在37℃温水中，目的是

，此温度时唾液淀粉酶的活性最强。c.滴加碘液后，

号试管变成蓝色。但是在实验过程中，其中某一小组因操作失误，②号试管滴加碘液也出现蓝色，请帮该小组分析原因可能是

。（答出2条计2分）（5）日常生活中如何养成良好的饮食习惯？你的建议是

。28.尿毒症的发生是由于肾单位病变，代谢废物无法及时排出，在体内大量积聚，引起身体中毒。在治疗该病的过程中，常采用血液透析的方法“代替”肾脏工作，以缓解病情。如图1为尿的形成过程示意图，①～⑦表示结构，A、B表示尿液形成的生理过程。图2为血液透析示意图。请回答：（[]内填图中序号）（1）肾单位是由图1中的[③]肾小球、[

]

和[

]

三部分组成。（2）图1中④内的液体被称为

，正常情况下，与血液成分相比，该液体中不含

和血细胞。（3）血液流经肾单位的路线依次是①③②⑤⑦，其中①②⑦中流动的血液分别是A．动脉血、静脉血、静脉血 B．动脉血、动脉血、静脉血C．动脉血、静脉血、动脉血 D．动脉血、动脉血、动脉血（4）若尿液中检测出含有较多的葡萄糖，则可能是图1中

（填序号）出现病变导致的。（5）图2的透析装置中，半透膜管道系统的作用类似于是图1中[

]过程；在流出的透析液中，

的含量会明显上升。29.人体吸收的营养物质和吸入的氧气进入血液后，通过怎样的途径输送给全身各处的组织细胞利用呢？请据图回答下列问题：（[]内填图中序号）（1）馒头中的淀粉消化后产生的葡萄糖分子在小肠内被吸收进入图中[7]，然后随血液流经[______]______进入心脏，在心脏的四个腔中出现的先后顺序为______（用图中数字加箭头表示）。（2）从心脏运出的葡萄糖分子，经过[______]______及各级分支，然后进入身体各部分组织细胞周围的______，为组织细胞提供营养物质，同时，血液中红细胞中的______会把它结合的氧释放出来，进入组织细胞。（3）进入组织细胞的葡萄糖，在氧气的参与下，被分解为水和二氧化碳，同时释放能量供______利用。在生物学上，此生理过程称为______，该生理过程进行的主要场所是细胞中的______。30.番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。某中学生物兴趣小组的同学利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下：任务一：育苗（1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要充足的空气，番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。任务二：移栽（2）番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样能保证番茄有效地进行______作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的______作用，提高移栽成活率。任务三：田间管理（3）随着番茄幼苗的生长，同学们发现植株叶片发黄，查阅资料后推测可能由缺氮引起。同学们设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量______的营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。任务四：实验、探究（4）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母）（5）为探究影响番茄植株光合作用的因素，同学们设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。任务五：采摘后管理（6）夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，储存番茄时应适当______（填“升高”或“降低”）温度。任务六：研后拓展（7）温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有______（答出2条计2分）。试卷答