【新教材】仁爱科普版（2024）七年级上册英语Unit 2 知识清单

第第页【新教材】仁爱科普版（2024）七年级上册英语Unit2知识清单-Unit2-短语onSaturdays在（每）周六onweekends在（每）周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上atnoon/night在中午/夜里athome在家in+a/an/the+颜色+名词=in+颜色穿着……颜色的衣服afterwork/school/class/dinner下班/放学/下课/晚餐后havedinner吃晚餐/正餐setthetable摆放餐具cleanup打扫knowabout得知/熟悉/了解关于……的情况looklike看起来像……lookafter照顾livein居住在……livewithsb.和某人一起住playwithsb./sth.与某人或某物玩耍playbasketball打篮球（play+球类/棋类）do/playsports做运动dochores做家务dothe/somecooking烹饪，做饭watchTV看电视watchfilms/movies看电影studyhard努力学习walkthedog遛狗gotothepark去公园goshopping去购物goswimming去游泳tellsb.about...告诉某人关于……tellsb.todosth.告诉某人做某事teachsb.sth.教某人某事teachsb.todosth.教某人做某事bebusywithsth.忙于某事helpsb.withsth.帮助某人某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事helpalot帮助很大alot很多；许多；非常；十分；很（常放在动词后面）aphotoof...一张……的照片mostof...大多数的……；几乎全部的……familymembers家庭成员middleschool初中Therebe有；存在-Unit2-重要知识点颜色类词汇

名词所有格名词所有格表示所有或所属关系，意为“……的”。’s名词所有格多用于表示与有生命的名词的所属关系。名词所有格的构成规则：情况构成规则示例单数所有格加’sLili’sroom丽丽的房间复数所有格以s结尾的直接加’myfriends’photos我朋友们的照片不规则的复数名词加’sWomen’sDay妇女节双人或多人当表示共同拥有时，在and连接的最后一个名词后加’sTomandJim’sroom汤姆和吉姆的房间（两人共同拥有）当表示分别拥有时，那么and连接的名词都需要加上’sTom’sandJim’sroom汤姆的房间和吉姆的房间（两人分别拥有）连词and,but,or和so连词词义用法and和；并且，而且表示并列或递进关系but但是；然而表示转折关系or或者；还是表示选择，用于选择疑问句中和，也不用于否定句否则以祈使句为条件的相反假设so因此；所以表示因果关系*注意：选择疑问句：提供两种或更多选项以供对方选择的疑问句。基本结构：一般疑问句+or+对照选项？用法：选择疑问句不用Yes或No来回答，一般情况下是选择提供的两项或者更多选项中的一项进行回答。例：-Areyouateacheroradoctor?你是一名老师还是一名医生？-Iamadoctor.我是一名医生。冠词a,an和the冠词词义用法不定冠词（表泛指）a一个用于以辅音音素开头的单数可数名词前（注意：看发音，不是看字母）。an一个用于以元音音素开头的单数可数名词前。定冠词（表特指）the这个（些）那个（些）既可用于单数或复数可数名词前，也可用于不可数名词前。用于以辅音音素开头的词前读/ðə/，用于以元音音素开头的词前读/ðiː/或/ðɪ/。例：abook一本书；ateacher一个老师anapple一个苹果；anhour一个小时Thecatisverycute.这只猫非常可爱。-Unit2-语法形容词性物主代词人称代词的所有格形式叫做物主代词。形容词性物主代词表示“谁的……”，相当于汉语中的“我（们）的、你（们）的、他/她/它（们）的……”。形容词性物主代词起形容词的作用，后面必须接名词。人称第一人称第二人称第三人称数单数复数单数复数单数复数人称代词主格I我we我们you你you你们he他she她it它they他们形容词性物主代词my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他们的一般现在时概念时态表示动作发生的时间和状态。动词形式‌随时间和状态发生改变。一般现在时表示现在经常发生的动作或存在的状态。构成一般现在时主要分含be动词（am,is,are）的和含实义动词（有实际意义、能独立当谓语的动词）的两类结构。①含有be动词的一般现在时，be动词有am、is、are三种形式，意为“是”，在使用时要根据句子的主语来选用相应的形式。②含有实义动词的一般现在时，动词使用何种形式要看主语是谁‌：当主语不是第三人称单数时，用动词原形；当主语是第三人称单数（he、she、it、单个人名、单数名词等）时，动词要使用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的变化规则类别构成方法例词一般情况加-slike→likestell→tellsrun→runssee→sees以s、x、ch、sh、o结尾加-esguess→guessesfix→fixesteach→teacheswash→washesdo→doesgo→goes以辅音字母加y结尾先变y为i，再加-esfly→fliescarry→carriesstudy→studiestidy→tidies以元音字母加y结尾加-splay→playsenjoy→enjoysbuy→buysstay→stays*注意：动词have的第三人称单数形式是has。一般现在时的句型结构陈述句：动词肯定句否定句be主语+am/is/are+其他.主语+am/is/are+not+其他.实义动词主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.一般疑问句：动词疑问句式简略答语beAm/Is/Are+主语+其他?肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not.实义动词Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don’t/doesn’t.一般现在时的用法表示现在的状态。例：Iamastudent.我是一名学生。表示经常的或习惯性的动作。例：Healwaysgetsupatsix.他一直六点钟起床。表示特征或能力。例：HelikesEnglishalot.他很喜欢英语。表示客观存在或普遍真理等。例：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。-Unit2-作文范例MyFamilyHello,mynameisLiXiang.I'mtwelve.Letmetellyouaboutmyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Myfatherisadoctor.Mymotherisanurse.Myfamilydomanythingstogether.Weoftendosportsintheafternoon,suchasrunningandswimming.Sometimes,wewatchfilmsathome.Onweekends,weoftenvisitmy