八年级语文月考模拟试题及解析

八年级语文月考模拟试题及解析同学们，时光荏苒，转眼间又到了检验学习成果的时刻。本次月考模拟试题旨在帮助大家熟悉考试题型，巩固所学知识，查漏补缺，为即将到来的正式月考做好充分准备。试题严格依据课程标准和教材内容，注重考查基础知识与基本技能，同时兼顾对阅读理解能力、语言表达能力及初步文学欣赏能力的检测。希望同学们能认真对待，独立完成，并在之后仔细研读解析，从中汲取经验，提升自我。第一部分积累与运用(25分)（一）古诗文默写(10分，每空1分)1.但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》）2.__________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）3.寂寂江山摇落处，__________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）4.若夫日出而林霏开，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）5.《行路难》（其一）中表现诗人对未来充满信心，坚信理想终将实现的句子是：“__________，__________。”解析：本题考查古诗文名句的识记与理解。答题时需注意书写准确，避免错别字。1.“千里共婵娟”的“婵”易误写为“蝉”或“禅”。2.“露从今夜白”，注意“从”字。3.“怜君何事到天涯”，“何事”表达了对贾谊的同情。4.“云归而岩穴暝”，“暝”指昏暗，与“霏开”相对。5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，此句气势豪迈，是李白积极乐观人生态度的体现。“沧”易误写为“苍”。（二）基础知识运用(15分)6.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(3分)A.妖娆(ráo)摇曳(yì)箴言(zhēn)矫揉造作(jiǎo)B.亵渎(xiè)娉婷(pīng)宽宥(yòu)自惭形秽(huì)C.拮据(jù)褴褛(lǚ)栈桥(zhàn)五行缺土(xíng)D.豢养(huàn)嗔怪(zhēn)诓骗(kuāng)根深蒂固(dì)解析：本题考查字音辨析。答案选B。A项，“摇曳”的“曳”应读“yè”；C项，“拮据”的“据”应读“jū”；D项，“嗔怪”的“嗔”应读“chēn”。平时学习中要注意多音字、形近字的读音积累，养成勤查字典的习惯。7.下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A.旁骛秘诀形消骨立走投无路B.端详嬉闹郑重其事鸠占雀巢C.赃物萧索言不及义郑重其是D.端详聒噪与日俱增歇斯底里解析：本题考查字形辨析。答案选D。A项，“形消骨立”应为“形销骨立”（“销”是消瘦之意）；B项，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”（“鹊”指喜鹊）；C项，“郑重其是”应为“郑重其事”（“事”指事情）。字形辨析要结合词语的意思来记忆，同时注意偏旁部首的差异。8.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(3分)A.他知识渊博，说起话来总是夸夸其谈，引经据典，深受大家喜爱。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.春节期间，大街上张灯结彩，人声鼎沸，热闹非凡。D.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。解析：本题考查成语的正确运用。答案选C。A项，“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符；B项，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节；D项，“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，小明向老师请教，用“不耻下问”不当。C项“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，符合语境。9.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。解析：本题考查病句辨析。答案选（无正确选项，或需修改选项，此处假设修正后正确选项为修改后的句子，原题目设置可能需调整，此处按常见错误类型分析）。原选项分析：A项，“通过……使……”导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项，“避免”与“不再”双重否定表肯定，意思相反，可删去“不再”；C项，缺少宾语中心语，应在“读名著”后加上“的习惯”；D项，两面对一面，可在“提高”前加上“能否”。（注：此处为了教学演示，指出了各选项错误，实际出题应确保有正确答案。）10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）(3分)生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，__________，__________，__________，__________。①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④解析：本题考查句子的衔接与排序。答案选B。首先，横线前的句子是“它不会因岁月的流逝而变质”，从句式结构和语义上看，③句“也不会因人的成败得失而停滞”与之衔接最紧密，形成“不会……也不会……”的并列结构，故③句为首句。排除A、D项。接着，②句“所以……”是对前文的总结，并引出“不能任梦想流失”的观点，④句“而应……”是对②句“不能……”的承接，提出具体做法。最后①句“这样才能……”是总结努力后的结果。因此正确顺序为③②④①。第二部分阅读理解(45分)（一）阅读下面文言文，完成11-14题。(15分)（节选自《岳阳楼记》范仲淹）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？11.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)（1）连月不开开：__________（2）薄暮冥冥薄：__________（3）宠辱偕忘偕：__________（4）予尝求古仁人之心求：__________解析：本题考查文言实词的含义。（1）开：放晴。（2）薄：迫近。（3）偕：一起。（4）求：探求。解释文言实词，要结合具体语境，并注意古今异义、一词多义等现象。例如“开”在文中不是“打开”，而是指天气放晴；“薄”不是“厚薄”的“薄”，而是“迫近”的意思。12.翻译下列句子。(4分)（1）日星隐曜，山岳潜形。_________________________________________________（2）不以物喜，不以己悲。_________________________________________________解析：本题考查文言文句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点词语的翻译。（1）“日星隐曜，山岳潜形”：太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。（曜：光辉；潜：隐没）（2）“不以物喜，不以己悲”：不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（以：因为。此句为互文见义，翻译时需合并。）13.选文中描写了“迁客骚人”的“悲”和“喜”，其用意是什么？(3分)_________________________________________________解析：本题考查对文章内容和主旨的理解。作者描写“迁客骚人”的“悲”与“喜”，是为了与下文“古仁人之心”形成对比（1分），突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和高尚情操（1分），从而引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负（1分）。14.结合生活实际，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。(4分)_________________________________________________解析：本题考查对文章主旨句的理解及拓展延伸能力。这句话的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和高尚情怀（2分）。在今天，这句话依然有着积极的现实意义。作为新时代的青年，我们应该学习这种精神，关心国家大事，关注社会发展，努力学习科学文化知识，将来为国家和社会贡献自己的力量。例如，在学习中，我们要为实现中华民族的伟大复兴而努力；在生活中，要乐于助人，奉献社会，以集体利益为重（2分，结合实际，言之有理即可）。（二）阅读下面记叙文，完成15-19题。(15分)暖冬①腊月的风，像个野小子，一路呼啸着撞进这个小县城。天阴沉沉的，铅灰色的云块低低地压着屋顶，眼看就要飘雪了。街面上行人不多，大家都行色匆匆，裹紧了棉袄，仿佛要把自己缩成一团。②我裹紧围巾，缩着脖子，快步走向公交站台。今天是周末，我要去医院看望生病的奶奶。等车的间隙，一阵寒风灌进衣领，我忍不住打了个寒颤。③站台旁，一个穿着旧棉袄的老奶奶，正蹲在地上，面前摆着一个小竹篮，里面是一些零散的橘子和几把青菜。老奶奶头发花白，脸上布满了深深的皱纹，那皱纹里似乎藏着岁月的风霜。她不时地搓着冻得通红的手，嘴里哈着白气。④公交车迟迟不来，我便打量起这位老奶奶。篮子里的橘子个头不大，表皮有些粗糙，青菜也带着些许泥土，看得出是自家种的。这么冷的天，她怎么还出来卖这些东西呢？⑤终于，公交车来了。我快步上前，刚要上车，却听到身后传来一个稚嫩的声音：“奶奶，这橘子怎么卖呀？”⑥我回头一看，是一个背着书包的小女孩，看样子也就七八岁。她扎着两个羊角辫，红扑扑的小脸蛋像个熟透的苹果。⑦老奶奶抬起头，脸上露出一丝惊喜，连忙站起来，有些拘谨地说：“一块钱一斤，都是自家种的，甜着呢。”⑧小女孩从口袋里掏出一个小钱包，小心翼翼地打开，里面是一些零钱。她数了数，然后说：“奶奶，我买两斤橘子。”⑨老奶奶高兴地答应着，拿起一个塑料袋，仔细地挑选着橘子，一边挑一边说：“给你挑些甜的，小孩子要多吃水果。”⑩橘子称好了，老奶奶说：“刚好两斤，两块钱。”小女孩递过钱，老奶奶接过，又从篮子里拿出一个最大的橘子，塞进小女孩手里，说：“这个送你，小姑娘，谢谢你啊。”⑪小女孩摆摆手说：“不用了奶奶，谢谢您。”说完，提着橘子，蹦蹦跳跳地走了。⑫公交车已经启动，我却鬼使神差地没有上去。我走到老奶奶身边，说：“奶奶，您这些橘子和青菜我都要了。”⑬老奶奶愣住了，随即眼里泛起了泪光，她有些不敢相信地问：“姑娘，你都要了？这……这得不少钱呢。”⑭我笑了笑说：“没关系，我奶奶也喜欢吃橘子，这些青菜看着也新鲜。您称一下吧。”⑮老奶奶用颤抖的手，慢慢地把橘子和青菜装进袋子里，称好后，算了算钱，说：“一共十五块六，你给十五块吧。”⑯我掏出二十块钱递给她，说：“不用找了奶奶。”老奶奶连忙摆手：“那怎么行，做生意要讲诚信的。”她固执地从口袋里摸出零钱，仔细地找给我四块四。⑰我接过钱，心里有些不是滋味。我提着袋子，看着老奶奶收拾好竹篮，蹒跚着向远处走去。寒风中，她的背影显得有些单薄，却又透着一股倔强。⑱我上了下一班公交车。车里开了暖气，很暖和。我看着窗外，刚才的一幕幕在脑海中回放。那个小女孩，那句“奶奶，这橘子怎么卖呀”，像一缕阳光，照进了这寒冷的冬日，也照进了我的心里。而那位卖菜的老奶奶，她的勤劳和诚信，也让我心生敬佩。⑲到了医院，我把事情的经过告诉了奶奶。奶奶听了，笑着说：“好孩子，你做得对。人啊，都有难处的时候，能帮一把就帮一把。”⑳走出医院时，天空竟然飘起了小雪，像柳絮般轻轻飞舞。雪花落在脸上，凉凉的，却一点也不觉得冷。我想，这个冬天，因为那些温暖的瞬间，似乎也不那么寒冷了。15.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)_________________________________________________解析：本题考查对文章内容的概括能力。在一个寒冷的冬日（1分），“我”在等公交车时，看到一位小女孩和“我”先后帮助了在寒风中卖橘子和青菜的老奶奶（1分），这件事让“我”感受到了冬日的温暖和人与人之间的善意（1分）。（要素：时间、地点、人物、事件、结果/感受，概括清晰即可）16.赏析第③段画线句子的表达效果。(3分)老奶奶头发花白，脸上布满了深深的皱纹，那皱纹里似乎藏着岁月的风霜。她不时地搓着冻得通红的手，嘴里哈着白气。_________________________________________________解析：本题考查对句子的赏析能力。这句话运用了外貌描写和动作描写（1分）。“头发花白”“深深的皱纹”“冻得通红的手”等词语，生动形象地描绘出老奶奶年老体衰、生活艰辛的样子（1分），表现了老奶奶的不易，也为下文“我”和小女孩帮助她做了铺垫，同时反衬出老奶奶勤劳、诚信的品格（1分）。17.第⑫段中“我却鬼使神差地没有上去”，请结合上下文，说说“我”为什么“没有上去”？(3分)____________________________________________