人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试题

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试题亲爱的小朋友们，我们已经学完了《长度单位》这一单元。这个单元里，我们认识了厘米和米这两位“好朋友”，学会了用尺子去测量身边物体的长度，也懂得了在不同的情况下该选择哪个长度单位。这份小小的测试题，就像一次有趣的闯关游戏，目的是看看大家对这些知识掌握得怎么样，是不是能灵活运用啦！请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、我会填（每空1分，共20分）1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.直尺上从“0”刻度到“5”刻度之间的长度是（）厘米。从“3”刻度到“9”刻度之间的长度是（）厘米。3.1米=（）厘米。小明身高大约是1（）25（）。4.一支铅笔的长度大约是18（）。教室门的高度大约是2（）。5.一根跳绳长约2（）。我们食指的宽度大约是1（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3厘米○3米100厘米○1米90厘米○1米1米50厘米○150厘米7.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。6厘米60厘米1米6米（）＜（）＜（）＜（）二、我会选（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.一根手指的宽度B.一块橡皮的长度C.课桌的宽度2.我们教室的黑板大约长（）。A.4厘米B.40厘米C.4米3.小红用直尺量一支铅笔的长度，铅笔的一端对准“0”刻度，另一端对准“18”，这支铅笔长（）。A.18米B.18厘米C.180厘米4.下面说法正确的是（）。A.小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。B.一张床长约2厘米。C.1米和10厘米一样长。5.要量一棵大树的高度，用（）作单位比较合适。A.厘米B.米C.无法确定三、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.小明一步可以走50米。（）2.1米的绳子比100厘米的绳子长。（）3.用直尺测量物体长度时，必须从“0”刻度开始量起。（）4.数学书的封面宽约18厘米。（）5.一棵小草高约3米。（）四、动手操作我能行（共20分）1.画一条长5厘米的线段。（5分）2.画一条比7厘米短3厘米的线段。（5分）3.下面的物体各有多长？（每空5分，共10分）（1）这支铅笔长（）厘米。（示意图：一支铅笔，左端对准0刻度，右端对准8刻度）（2）这片叶子的长度是（）厘米。（示意图：一片叶子，左端对准2刻度，右端对准6刻度）五、解决问题我最棒（每题7分，共35分）1.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米，这根绳子还剩多少厘米？2.小红身高95厘米，她站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？3.教室的黑板长4米，宽1米，小明用一根长5米的绳子去测量黑板的长，够不够？4.一根竹竿长2米，插入水中一截后，露出水面的部分长1米，水深多少厘米？5.妈妈买了一条彩带，包装礼物用去了50厘米，还剩下50厘米，这条彩带原来长多少米？---温馨提示：小朋友们，题目都做完了吗？记得要仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有看错数字，单位名称写对了吗？养成认真检查的好习惯，能让我们取得更好的成绩！加油！---参考答案（仅供参考，具体以教师讲解为准）：（此处略去详细答案，实际使用时