2025年成都天府五中初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都天府五中初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.模糊（mó）B.差错（chā）C.强迫（qiǎng）D.薄弱（bó）答案：B解析：A项“模”应读作“mú”，表示模糊不清的意思；C项“强”在“强迫”中应读作“qiáng”；D项“薄”在“薄弱”中应读作“bó”。(2)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.春天来了，天气变暖了。B.他一边走一边说：“明天考试，我准备好了。”C.我喜欢的水果有苹果、橘子、香蕉、草莓等。D.那是他的书，也是我的书。答案：C解析：C项应为“苹果，橘子，香蕉，草莓等”，顿号的使用应避免重复。(3)与“写一遍”搭配最恰当的一组词语是A.作答、完成B.演奏、阅读C.跑几步、写一封信D.参加、思考答案：A解析：动词“写”与“作答”“完成”搭配合理，其他选项搭配不当。(4)与“考试失败”意义相近的词语是A.失败考试B.考试成绩差C.考试及格D.考试赢了答案：B解析：“考试失败”意指考试成绩不好，B项意思与之相符。(5)“即使……也……”结构的句子是A.今天天气很好，适合外出。B.他虽然生病了，但还是坚持去上学。C.天气不好，所以今天不去打篮球。D.如果你努力，你就会成功。答案：B解析：“即使……也……”是表示让步关系的关联词结构，B项符合这一结构。(6)下列词语中，感情色彩为贬义的一项是A.浩瀚B.聪明C.惊慌D.相貌答案：C解析：A项“浩瀚”形容广阔，属中性；B项“聪明”形容人机智，属褒义；D项“相貌”属中性；C项“惊慌”含负面情绪，是贬义词。(7)下列句子中，有语病的一项是A.他今天没来上课，可能是生病了。B.由于天气晴朗，我们决定去郊游。C.他昨天在图书馆看书，今天在公园散步。D.春天来了，春天的花开得很美。答案：D解析：D项语义重复，“春天”出现两次，造成啰嗦。(8)“春种一粒粟，秋收万颗子”出自A.李白B.杜甫C.李绅D.王昌龄答案：C解析：这两句出自李绅的《悯农》（其一）。(9)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指的是A.将军B.龙王C.李广D.张骞答案：C解析：“飞将”指的是汉代名将李广。(10)下列诗句描写江南春景的一项是A.欲问行人去那边，眉眼盈盈处。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.空山不见人，但闻人语响。答案：C解析：C项出自宋祁的《玉楼春》，生动描写江南春景。(11)下列词语中，属于近义词的一项是A.伤心——快乐B.安静——吵闹C.精致——精美D.缓慢——快速答案：C解析：C项“精致”和“精美”意义相同，是近义词；其他选项都是反义词。(12)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为天气不好，所以今天不去郊游。B.不管你是否同意，他都会去。C.只要你努力，就会成功。D.既然今天下雨了，就不能去。答案：A解析：A项使用因果关系关联词正确；B项“不管……就……”搭配不准确；C项“只要……就……”搭配正确；D项“既然……就……”搭配正确，但选项中未给出。(13)下列诗句中，感情色彩为褒义的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.本是同根生，相煎何太急。C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D.夕阳无限好，只是近黄昏。答案：C解析：C项表达了纯洁、忠诚的情感，属褒义词；其他选项感情色彩不一致。(14)下列诗句中，描写人物的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.一粥一饭，当思来之不易。答案：D解析：D项描写的是对粮食的珍惜，属于描写人物内心的情感。(15)下列古诗中，作者是杜甫的一项是A.《江畔独步寻花》B.《咏柳》C.《望洞庭》D.《梅花》答案：A解析：A项出自杜甫；B项作者是贺知章；C项作者是刘禹锡；D项作者是王安石。(16)下列成语使用不当的一项是A.他对工作非常认真，总是精益求精。B.大家都争先恐后地来到教室。C.他虽然很有才华，但总是异口同声地说话。D.老师诲人不倦，我们都很喜欢。答案：C解析：“异口同声”形容大家说法一致，与“总是”搭配不当，应为“异口同声”形容大家说法一致，而C项强调“一个人”，明显错误。(17)“只有……才……”结构的句子是A.他如果努力，就能成功。B.他虽然很累，还是坚持下来了。C.只有经过努力，才能取得好成绩。D.既然是朋友，就不要计较这些小事。答案：C解析：“只有……才……”是条件关系的关联词结构。(18)下列选项中，搭配不当的一项是A.坚持不懈——取得成功B.精益求精——工作态度C.呕心沥血——创作文学作品D.得过且过——勤奋努力答案：D解析：“得过且过”形容做事敷衍，与“勤奋努力”属反义词。(19)下列词语中，属于褒义词的一项是A.狡猾B.谦虚C.胆小D.夸张答案：B解析：B项“谦虚”是褒义词；其余均为中性或贬义。(20)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像悦耳的音乐。B.他笑起来像太阳一样温暖。C.那个画面深深地印在了我的脑海里。D.风像一把锐利的刀。答案：C解析：C项是以直接描述为主，没有使用比喻。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“___，疑是银河落九天”描写的是李白笔下的庐山瀑布。答案：飞流直下三千尺解析：原句出自李白的《望庐山瀑布》。(22)“一骑红尘妃子笑，无人知是___”出自杜牧的《过华清宫》。答案：荔枝来解析：该句描绘杨贵妃喜爱荔枝，皇帝不惜动用大量人力物力运至长安。(23)“明月松间照，清泉石上___”是王维《山居秋暝》中的诗句。答案：流解析：原句描写月光和泉水的美景，是典型的山水田园诗。(24)下列关联词中，表示转折关系的是___。答案：但是解析：转折关系常见关联词包括“但是”“可是”“然而”等。(25)“在天愿作比翼鸟，___”是《长恨歌》中歌颂爱情的句子。答案：在地愿为连理枝解析：唐白居易《长恨歌》中的名句，表达了夫妻永不分离的愿望。(26)“___，忽闻岸上踏歌声”描写了白居易诗中的场景。答案：桃花潭水深千尺解析：这两句出自李白的《赠汪伦》，表达友情的深厚。(27)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中“纷纷”的意思是指___。答案：连绵不断解析：“纷纷”常用来形容雨下的连续不断。(28)汉代“司马光砸缸”这个寓言故事主要告诉我们___的道理。答案：遇事要机智勇敢解析：故事强调在紧急情况下要冷静思考并采取正确措施。(29)“树欲静而风不止”出自___，表示父母养育子女的辛劳。答案：《孔子家语》解析：语出《孔子家语》中的“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。(30)“百川东到海，___”表达了河流奔向大海的意象。答案：何时复西归解析：出自汉乐府《长歌行》，表达时光一去不复返的意思。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(31)这首诗的作者是（1）A.杜甫B.苏轼C.王安石D.陆游答案：B解析：这首诗出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，是其游庐山时所作。(31)答案：B解析：这首诗出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，是其游庐山时所作。(31)这首诗的主题是（2）A.抒发思乡之情B.描写自然风光C.阐述哲理D.讲述历史事件答案：C解析：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了不能认清事物本质的哲理。(31)诗歌中“岭”和“峰”描写的是（3）A.小山B.险峻山势C.湖水D.河流答案：B解析：两字均描绘山势的特征，形成对比。(31)诗歌最后一句的意思是（4）A.只要站在山上就能看清风景B.地处某种环境，会限制人的视野C.必须在特定时间才能看到美景D.诗人写诗是为了表达感慨答案：B解析：诗意为身处其中，反而看不清全貌，暗含哲理。(31)“各不同”在诗句中的作用是（5）A.起着描写作用B.起着比喻作用C.起着总结作用D.起着转折作用答案：C解析：用于总结前面“横看”“侧看”不同角度的观察结果。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】程门立雪宋人有学者，欲读书，先入太学。未得其门而欲先入，是以不得。于是求教于程颐。程颐为师，其门人多，皆不答。学者守于门前，久之，程颐感其诚，遂弟子。(32)文中“未得其门而欲先入”指的是（1）A.没有得到校门的钥匙B.没有人愿意教他读书C.没有找到合适的老师D.没有进入教学的正门答案：C解析：表面上是说“没有进入学习的正门”，实则指没有找到合适的老师。(32)这个故事主要说明的道理是（2）A.学习要顺其自然B.要虚心请教C.学习要有恒心D.教师要对学生严格答案：B解析：故事主要体现的是虚心求教的品质。(32)请用现代汉语翻译划线句子“于是求教于程颐”（3）答案：于是他去向程颐请教解析：这句话表示他向程颐寻求指导。(32)请用一句话概括文言文的主要内容（4）答案：学者求教于程颐，因诚心而获得授业解析：人物、事件和结局概括清晰，语句通顺。(32)文言文中“学者”指的是（5）A.程颐B.学生C.程门D.太学的老师答案：B解析：“学者”意为有志求学之人，指代学生。(32)与“程颐感其诚”中“感”字含义相同的一项是（6）A.感谢B.感动C.感应D.感受答案：B解析：“感”在句中是“感动”的意思。(32)用“其”字的正确解释是（7）A.他B.他们的C.替代上文提到的名词D.接近答案：C解析：“其”在此处代指“学者”。(32)请把句子“于是求教于程颐”改为“把”字句（8）答案：于是他把问题请教给了程颐解析：“把”字句强调动作的承受者。(32)文言文中“遂”字的意思是（9）A.随后B.然后C.最终D.没有答案：C解析：“遂”表示最终、终于的意思。(32)请为本文写一个恰当的题目（10）答案：程门立雪解析：该题目的出处即为故事名，精炼且准确。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在乡村的清晨，炊烟袅袅升起，犹如一条条抒情的丝带，悠然飘向天空。村民们早早地起床，有的在田间忙碌，有的在屋檐下准备早餐，一切都是那么宁静而和谐。阳光洒在田野上，连鸟儿也停止了歌唱，静静地看着这个世界。虽然村子里日复一日地重复着生活，但每一个清晨都充满希望，仿佛每个人都在等待某个奇迹的降临。(33)文章主要描写的是（1）A.秋天的乡村B.冬天的乡村C.乡村的清晨D.乡村的夜晚答案：C解析：文章开头和中间都围绕“清晨”展开描写。(33)文中“炊烟袅袅”用了什么修辞手法（2）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：B解析：将“炊烟”比作“抒情的丝带”，是比喻。(33)划线句子“阳光洒在田野上”中“洒”字的作用是（3）A.描写天气变化B.阐述生活状态C.拟人手法D.虚拟描写答案：C解析：“洒”字把阳光拟人化，增强画面感与表现力。(33)文章表达的情感基调是（4）A.焦虑B.悲伤C.宁静D.激昂答案：C解析：文中描绘的景象宁静、和谐，传达出一种安详的情感。(33)为什么说“每一个清晨都充满希望”（5）答案：因为乡村生活虽然重复，但每天的清晨都带来新的开始，象征着未来的期待。解析：结合“清晨”这一时间节点分析其象征意义。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】杂交水稻之父——袁隆平他是一位伟大的科学家，一生致力于研究杂交水稻。为了寻找一株天然雄性不育株，他踏遍全国，多次前往海南岛。尽管条件艰苦，他仍然坚持科研，最终成功培育出高产杂交水稻。他的成就不仅提高了粮食产量，还确保了数亿人的温饱问题。他被誉为“杂交水稻之父”，是农业科技的骄傲。(34)这篇文章主要介绍（1）A.杂交水稻的种类B.农业科技的重要性C.袁隆平的生平D.杂交水稻的研究过程答案：C解析：文中围绕袁隆平展开，介绍了他的事迹与贡献。(34)文中“虽然……但是……”结构的句子是（2）A.他是一位伟大的科学家，一生致力于研究杂交水稻。B.为了寻找一株天然雄性不育株，他踏遍全国。C.尽管条件艰苦，他仍然坚持科研。D.他被誉为“杂交水稻之父”，是农业科技的骄傲。答案：C解析：C项“尽管条件艰苦，他仍然坚持科研”是典型的让步转折关系。(34)“踏遍全国”说明了袁隆平（3）A.喜欢旅行B.工作态度认真C.对科学研究投入巨大D.想要分享经验答案：C解析：这一短语表达了他为了科研，走遍各地，寻找资料。(34)文中“他的成就不仅提高了粮食产量，还确保了数亿人的温饱问题”使用了什么说明方法（4）A.下定义B.举例子C.列数字D.作比较答案：C解析：句中“数亿”为具体数字，起到说明作用