第23课《曹刿论战》课件（复习） 2026-2027学年统编版语文九年级上册

《曹刿论战》复习

《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。具有很高的文学价值，对后世影响很大。简介《左传》编年体左丘明文学常识小知识：春秋三传：

左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文的体例

历史散文有三种体例.国别体：通过各国史事个别独立地排列载述.国别体史书有《国语》和《战国策》.编年体：即以时间为经,以事件为纬叙写史实.

《春秋》、《左传》和《资治通鉴》.纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创，如《史记》.

齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。

齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒（jǔ

）国，公子纠出奔鲁国。

齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公，后成为春秋五霸之一。

齐桓公当上国君后，起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。

“长勺之战”的背景

课文精讲十年春，齐师伐我。公将战。

（鲁庄公）十年的春天，齐国军队攻打鲁国。庄公将要迎战。译文:指鲁庄公十年攻打。十年:伐:师：军队我:鲁国。《左传》是据鲁史写的，所以称鲁国为“我”。

曹刿guì请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间jiàn焉？”刿曰：“肉食者鄙bǐ，未能远谋。”乃入见。

曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又为什么要参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去拜见庄公。

深谋远虑。远谋:见:拜见。肉食者:间:鄙:吃肉的人。指当权者。参与。目光短浅。译文:

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”

曹刿问庄公：“您凭什么条件（跟齐国）作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享受，一定会把它分给别人。”曹刿回答说：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从（您去拼命作战的）。”何以:即“以何战”，凭什么作战？专:独自享有必以分人:一定把它分给别人。安:指安身回答。用于下对上遍及，普遍对:徧:译文:

公曰：“牺牲玉帛bó，弗fú敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚fú，神弗福也。”

庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊，玉和丝织品等，我从来不敢虚报数量，一定对神说实话。”曹刿回答说：“这只是小信用，不能受到神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”

牺牲:加:福:祭祀用的猪、牛、羊等虚夸，夸大赐福，保佑帛:信:孚:丝织品实情使信服译文:

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

庄公说：“大大小小的案件，我虽然不能一一明察，也一定会根据实情来处理。”曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗。如果作战，就请允许我跟随您去。”

明察根据察:以:狱:情:诉讼事件尽力做好分内的事类忠:属:诚心译文:

第二层：写曹刿见庄公后两人的对话，以突出表现曹刿对备战条件的认识。

第一段：写对战前政治准备的分析。第一层：曹刿求见鲁庄公的背景和原因。

公与之乘chéng。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

鲁庄公和他同乘一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公要击鼓进攻。曹刿说：“不可以。”齐军三次击鼓进攻。曹刿说：“可以（击鼓进攻）了。”齐军大败。

动词，击鼓。古代作战，击鼓命令军队进攻之:大败战于长勺:败绩:起补足音节的作用鼓:长勺，鲁国地名译文:

公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙zhé，登轼shì而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

庄公就要驱车追赶齐军。曹刿说：“不可以。”他下车看了看齐军战车车轮碾出的痕迹，又登上车前面的横木眺望齐军败退的情况，说：“可以追击了。”于是（庄公下令）追击齐军。驰:察看。瞭望。视:望:驱车追赶辙:轼:车轮碾出的痕迹古代车子前边的横木追赶，追击逐:译文:第二段：写齐鲁长勺之战的过程。既克，公问其故。对曰：“夫fú战，勇气也。

已经战胜了，鲁庄公询问（曹刿）两次阻止的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。

译文:夫:发语词，用在句子开头，无实在意义既:已经战胜原因，缘故克:故:

一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭jié我盈yíng，故克之。

第一次击鼓（能够）鼓起（士兵们的）士气，第二次（击鼓进攻，士气）就减弱了，第三次（击鼓进攻，士气）就消耗尽了。齐军的士气已尽，我军士气正旺盛，所以（我们）战胜了他们。

第二次减弱那，指敌方再:竭:彼:充满，这里指士气正旺盛盈:一鼓:作:衰:第一次击鼓鼓起穷尽译文:

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡mǐ，故逐之。”

大国，是很难推测的，我恐怕在那里有埋伏。我看到他们的车轮印很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以才下令追击他们。测:伏:推测，估计埋伏焉:靡:“于之”，在那里倒下译文:第三段：写战后曹刿对取胜原因的分析。考点解析考点解析①肉食者鄙，未能远谋。②小大之狱，虽不能察，必以情。③忠之属也。可以一战。战则请从。直接默写①曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。②曹刿在对战争的论述中提出可追击敌兵的好时机的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡。③文中曹刿对“三鼓”作了精辟的分析，其原因是：一鼓作气，再而衰，三而竭。理解默写①齐师伐我（古义：军队。今义：称传授知识、技术的人）②又何间焉（古义：参与。今义：一定的空间或时间里）③牺牲玉帛（古义：祭祀用的牛、羊、猪等。今义：为了正义事业舍弃生命）④小大之狱（古义：诉讼事件。今义：监狱）⑤弗敢加也（古义：虚夸。这里指虚报。今义：把本来没有的添上去；安上）⑥肉食者鄙（古义：浅陋。这里指目光短浅。今义：粗俗；低贱）⑦再而衰（古义：第二次。今义：表示再一次）古今异义①从：民弗从也／战则请从（跟从，跟随）从流飘荡（顺，随）②故：公问其故（原因，缘故）故逐之（所以）③其：其乡人曰（代词，他的，这里指曹刿）

吾视其辙乱（他们，指齐军）④以：何以战（凭借）必以信（按照）必以分人（把）⑤请：曹刿请见（请求）战则请从（允许）⑥加：弗敢加也（虚报）既加冠（戴上）⑦鄙：肉食者鄙（浅陋。这里指目光短浅）

先帝不以臣卑鄙（见识短浅）一词多义一词多义①神弗福也（名词用作动词，这里是赐福、保佑的意思）②齐人三鼓（名词用作动词，击鼓）③小信未孚（使动用法，使…信服）④忠之属也（形容词用作动词，尽力做好分内的事）⑤下视其辙（名词用作动词，下车）词类活用战争胜利的因素

战略因素：战术因素：论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈

追击时机----辙乱旗靡结构梳理战前准备请见原因齐师伐我政治准备小大之狱,虽不能察，必以情战争经过战后总结齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩下视其辙，登轼望之，遂逐齐师进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时追击时机：辙乱旗靡之时战略思想（取信于民）战场指挥（把握战机）战术思想（后发制人）肉食者鄙，未能远谋曹刿论战结构梳理

本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，该文是《左传》中的名篇。课堂小结1.详略得当：本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，则略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。2.对比手法：将鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出地表现了曹刿的深谋远虑，同时也表现了鲁庄公的目光短浅，二者形成鲜明的对比。写作特色阅读精练1.夫战，勇气也。，，。2.夫大国，,。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。3.文中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：

，

，。课内文言文阅读精练一句子默写一鼓作气再而衰三而竭难测也惧有伏焉小大之狱虽不能察必以情二字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。1.齐师伐我（）2.望其旗靡（）3.又何间焉（）4.肉食者鄙（）5.弗敢专也（）6.公将鼓之（）7.小信未孚（）8.神弗福也（）9.彼竭我盈（）10.小惠未遍（）独自享有军队倒下击鼓进军浅陋。这里指目光短浅参与赐福，保佑使信服<士气>枯竭遍及，普遍1.肉食者鄙，未能远谋。2.衣食所安，弗敢专也，必以分人。3.小惠未遍，民弗从也。当权者目光短浅，不能深谋远虑。_____________________________________________________________三句子翻译_____________________________________________________________衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。__________________________________________________________________________________________________________________________（这种）小恩小惠不能遍及百姓，百姓不会跟从您的。4.一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。5.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓）士气就衰落了，第三次（击鼓）士气就枯竭了。敌方的士气枯竭，而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。我看见他们的车轮碾出的痕迹混乱，望见他们的旗帜都倒下了，所以才下令追击他们。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）内容理解简答题。1.本文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的突出特点？从文中还可以看出他是什么样的人？2.鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？______________________________________________________________“远谋”。他身份低微，却是一个爱国、谨慎、果断，政治上能深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能的人。四内容理解__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①把战争的胜利寄托在近臣和神灵身上。②用兵轻举妄动，急功近利。③取胜而不知胜因。3.纵观全文，弱小的鲁国为何能战胜强大的齐国？4.文章在叙事详略安排上堪称典范。请依据文章内容回答：文章详写了什么内容？略写了什么内容？这样处理有什么好处？①政治上，取信于民。②军事上，把握战机，抓住了恰当的反攻时机和追击时机。③人物上，有像曹刿这样深谋远虑的贤才辅佐；有像鲁庄公这样虚心纳谏，任人唯才的君王。本文详略得当，详写曹刿关于战争的论述（或：曹刿在战前、战中、战后的言论），略写双方交战的起因、状况等。这样安排，能突出曹刿的“远谋”和文章的中心，突出主题。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________