小学生法制教育教案10篇

小学生法制教育教案精选10篇

小学生法制教育教案一

课题名称：学会自我保护

教学目标：通过法制教育使学生树立自我保担的意识，并学会如何实施自

我保护。

重点难点：学会如何实施自我保护。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：

一、导言：

保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是

为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免

身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能

力。

二、过程：

1.出示案例：

案例一：某日晚10点，由山东省某县某村13岁女学生杨某从叔父家吃过

晚饭后徒步回家.天色己黑，路途又远，她在途中碰到一个骑摩托车的男青

年，男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩托

车。

半路上，他企图某污杨某，却被杨某狠狠地咬断一截舌头。歹徒惨叫着逃

走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。

案例二：某日晚，浙江省某县的一所中学，四个女学生被一手持菜刀的歹

徒侮辱，其中两名被强某。案子破获后，公安人员既愤怒又惋惜。

案犯是个身高不足1米58,体重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房间

的对面就住着人，只要呼喊就可得救，却不敢喊也不敢逃；明明是4比1,而面

对这个比自己矮小的歹徒，姑娘们却惊恐万状，在长达三个小时里，任歹徒侮

辱，实在令人痛心。

2.讨论案例：

通过以上两个案例小组展开讨论。谈谈自己的感受。

前者不但勇敢而且机智，因为她不但保护了自己，而且打击了歹徒。而后

者的胆小、恐惧不但助长了歹徒的气焰，还使自身受到了严重的伤害。因此，

面对不法侵害，特别是严重的不法侵害，首先要勇敢。因为勇气能给人以信

心，给人以力量，相信正义必将战胜邪恶。

3.案例三：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助

公安机关将歹徒抓获。

4.讨论案例：

青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅

要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌

人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤

害。所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。

5.怎样预防侵害

学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，

不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信

念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应时，设法周旋，冷静处理，

从而达到保护自身的目的。

预防侵害的手段和方法：

(1)义正辞严，当场制止。

(2)处于险境，紧急求援。

(3)虚张声势，巧妙周旋。

(4)主动避开，脱离危险。

(5)诉诸法律，报告公安。

(6)心明眼亮，记劳特点。

(7)堂堂正正，不贪不沾。

(8)遵纪守法，消除隐患。

教学反思：

同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，当自己身心或

生命受到威胁时，应该如何去面对并充分发挥自己的聪明才智与歹徒周旋，以

保护自身的安全。

小学生法制教育教案二

一、指导思想

为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4"全国法制宣传

日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明

办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省2022年“全国交通安全

日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：

二、活动时间：20某某年11月30H至20英某年12月4日

三、活动主题：守规则保安全

四、活动目的:

通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法

制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的

发生C

五、活动内容及安排（具体是八个一活动）：

1.在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传

活动，围绕“守规则保安全”营造氛围。（负责人：保卫科）

2.进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座。（12月2日上午课间

操，负责人：保卫科）

3.部分班级出一期手抄报。主题是：“守规则保安仝”交通安仝内容。

（负责人：保卫科）

4.组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午写字课，负责

人：各班主任、保卫科）

5.开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会

活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动。（12月4

口下午班队会，负责人：各班主任）

6.进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。（12月2日上午写字课，

负责人：保卫科）

7.与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主任、保卫科）

8.组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科）

六、活动要求

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永

远相伴。

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

(1)、什么是邪教？

邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制

造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的

非法组织。

(2)、邪教普遍具有哪些特征？

①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治

欲和政治野心。

②宣传世界末n来临也是邪教惯用的手法.

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控

制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享

受，俭朴禁欲，交出私有财产。

(3)、邪教是怎样骗人的？

①利用天堂地狱、鬼神；

②制造教主是神来进行欺骗；

③编造前世债孽来进行欺骗；

④以强身健体，治病救命进行欺骗；

⑤利用信仰需要，以传播福音骗人；

⑥制造新迷信。

(4)、邪教的本质是什么？

邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

(5)、邪教有什么危害？

①剥夺信众人权；

②泯灭亲情人性；

③骗取群众血汗钱；

④破坏生产、生活秩序；

⑤煽动闹事，扰乱社会治安；

⑥危害国家政

7、邪教的危害

邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当

案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神秘的

人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。

魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，

又欺骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他

十分后悔。

8、如何预防邪教;学生先谈自己的看法，教师总结）

①良好行为健康保证

②思维清晰理性处事

③积极进取乐观处世

9、树立正确的人生观、价值观、世界观

青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生

观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种

腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传潘科学、弘扬文明，对邪教的

宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用

先进的文化充实自己，健康。

三、小结

“邪教”是精神的'鸦片，万恶的化身。它本人们进行精神控制，无休止地

折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年，就是对国家，对社会的犯

罪，任何个国家的政府都不会漠然视之，都会坚决予以打击！邪教，也像

把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人们的心，便无一生还。这把剑

中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知流，不懂科学发展观，只知道

企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心

脏，在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易被骗得

神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走，不知悔

改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。

同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反定邪

教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，从根本上来制止迷信

的形成。作为社会主义新时代的人们