心理咨询师考试题库

心理咨询师考试

试题题库

一、单项选择题（每小题0.5分x60,共30分）

I.以下心理现象不属于心理过程是（）。

A.认识B.情绪情感C.需要和动机D.意志活动

2.反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续整体，反对把意识看作是一个不起作

用副现象，强调心理适应功效，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学实际应用，这属于（）。

A.结构心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学

3.一个右利手患者即使发音器官没有毛病，却失去了说话能力，不过患者仍保留听懂他人说话以及

写字和阅读能力，这种情形可能是患者哪个部位受到了损伤？（）

A.左半球额叶B.右半球额叶C.左半球顶叶D.右半球顶叶

4.以下现象不属于内脏感觉是（）。

A.性B.痛C.便意D.压觉

5.对物质现象延续性和次序性反应是（）。

A.时间知觉B.运动知觉C.距离知觉D.空间知觉

6.瞬时记忆是经过什么进行信息编码？（）

A.事物形象

B.信息物理特征

C.语义或形象

D.听觉

7.一大一小，但一样重木盒，掂起来总感觉小重大轻，人这种心理准备叫（）。

A.迁移B.原型启发C.定势D.定型

8.注意广度是（）。

A.5〜9B.7〜10C.8〜12D.6〜11

9.以下哪些不属于生长性需要（）。

A.空气B.谈恋爱C.升职D.自考

10.B=f（P,E）中E是指（）。

A.个人B.个人所处环境C.行为D.函数关系

II.以下哪项是认知活动例子？（）

A.哭泣B.锻炼C.做梦D.大笑

12.“整体大于部分之和”这句表述是以下哪个理论或观点？（）

A.生物学B.社会学习C.行为主义D.格式塔心理学

13.借助群体随机样本研究，科学家（）。

A.能够问询目标群体每个组员

B,均衡地使用目标群体代表性子群

C.希望防止研究偏见

D.确保研究可被轻易复制

14.吸烟与健康长寿之间关系是（）例子。

A.正相关B,负相关C.因变量D,自变量

15.（）研究中，研究者和被试都不知道谁在研究组，谁在控制组。

A.单盲研究B.双盲研究C.纵向研究D.横断面研究

16.以下哪项是使研究合乎伦理必要原因？（）

A.相关性B.自变量C.志愿者偏倚D.保密性

17.保持研究参加者统计保密性是（）例子。

A.伦理标准B.自变量C.知情同意D.志愿者偏倚

18.能够感知到最弱刺激称为（）。

A.感官适应B.绝对阀限C.差异阈限D.信号检测理论

19.依据弗洛伊德心理学，代表基本动机思维心理结构是（）。

A.本我B.自我C.超自我D.原型

20.属于非正式沟通网络是（）。

A.Y式B.集束式C.轮式D.圆周式

21现阶段我国城市主要家庭结构模式是（）。

A.主干家庭B.单亲家庭

C.关键家庭D.联合家庭

22.强调从整体上研究心理现象，这是（）心理学派主张。

A.机能主义B.结构主义

C.格式塔D.行为主义

23.传入神经元也称为（）神经元。

A.联络B.运动C.中间D.感觉

24.有机体在神经系统参加下，对内外环境刺激做出规律性应答是（）。

A.经典条件反射B.反射

C.操作条件反射D.反馈

25.“一心二用”是（）。

A.有条件B.任何时候都做不到

C.无条件D.任何时候都能做到

26.有预定目标，但不要意志努力注意是（）。

A.有意后注意B.有意注意

C.不随意注意D,无意注意

27.看见“天安门”三个字，脑子里就出现天安门形象，这是（）。

A.表象B.再认C.想象D.语义记忆

28.因为过去经验影响，人们在从事某种活动前往往有一个心理准备状态，这是（）。

A.迁移B.启发C.定势D.图式

29.色觉异常人即使能和正常人•样说出物体颜色，主要是因为他们对（）很敏感。

A.色调B.饱和度C.明度D.均匀度

30.受喜爱程度最高人格品质是（）。

A.真诚B.老实C.了解D.忠诚

31.“温度零点是人定，0。并不意味着没有温度”，这种说法（）。

A.正确B.不准确C.错误D.不严谨

32.正确测验观是（）。

A.测验万能论B.心理测验尚不完善

C.测验无用论D.心理测验就是智力测验

33.系统抽样又称为（）抽样。

A.分层B.百分比C.分组D.等距

34.计算分半信度通常是在测验实施后（）。

A.按项H编号奇偶数将测验分为两半

B.按被试编号奇偶数将测验分为两半

C.按项目编号从中间将测验分为前后两半

D.按被试编号从中间将测验分为前后两半

35.新编测验与己经有成熟测验之间得分相关系数称为（）效度。

A.区分B.内容C.相容D.效标

36.项目难度P值越靠近（），区分力越高。

A.0.5B.0.63C.1.0D.0.75

37.WAIS最早由（）于1955年编制。

A.高尔顿B.卡特尔

C比内D.韦克斯勒

38.以下不是婴儿动作发展遵照普遍标准和次序是（）。

A.从上到下头尾标准B.从内向外发展近远标准

C.从大动作向精细动作发展大小标准D.从精细动作向大动作发展大小标准

39.经过视崖试验证实，有深爱知觉婴儿是（）。

A.5个月B.6个月C4个月D.3个月

40.婴儿大脑具备可修复性，所以大脑受损伤后能够取得一定程度修复，不过超出（）岁，这种修

复能力就难以实现了。

A.3B.4C.5D.6

41.SCL-90共有90个项目，每个项目采取均是（）级评分制。

A.2B.3C.4D.5

42.联合型瑞文测验（CRT）记分方法是原始分（）标准分。

A.经过查常模表换算成

B.依照实足年纪和总分查表得到

C.按年纪和性别常模转换成

D.换算成百分等级再转化为

43.“尊重”心理学关键和本质是心理咨询师对求援者（）。

A.认同B.接纳C.同情D.共情

44.心理咨询师搜集资料所围绛七个问题中，“how”指是（）。

A.发生了什么事

B.事情发生原因是什么

C.事情是怎样演变

D.事情是在什么样环境下发生

45.调整求援动机是心理咨询过程中（）工作。

A.诊疗阶段B.咨询阶段C.评定阶段D.巩固阶段

46.取得语言、数学等知识能力，取决于后天学习，与社会文化有亲密关系，在人一生中一直在发

展智力叫做（）。

A.晶体智力B.液体智力C.液体能力D.创造能力

47.心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质心理特征叫（）。

A.气质B.人格C.性格D.能力

48.最早社会心理学研究，是围绕着（）进行哲学争论。

A.人性B.性

C.意识和物质关系D.唯心或唯物

49.社会心理学研究应遵照伦理标准不包含（）。

A.被试者订立协议后，不能随便退出，以免影响研究结果

B,不得和被试者建立研究以外其余关系

C.在详细研究中，研究者必须采取保护被试者方法

D.在制订研究计划时，研究者应评定其道德可行性

50.在每个人成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强，英勇，有

担当，这属于男女之间（）。

A.性B.性别C.性别角色D.性别认同

51.朋友属于（）。

A.先赋角色B.要求性角色C.开放性角色D.不自觉角色

52.由他人判断所反应自我概念叫（）。

A.客我B.主我C.镜我D.社会自我

53.影响自尊原因不包含（）。

A.家庭中亲子关系B.行为反馈

C.选择参加与扬长避短D.自我评价

54.以下最靠近大多数人日常生活中印象形成过程实际情况信息整合模式是（）。

A.平均模式B.加权平均模式C.加法模式D.中心品质模式

55.以下沟通形式，群体组员满意度较高是（）。

A.仝通道式B.圆周式C.轮式D.Y式

56.神经元是（）基本结构单位和功效单位。

A.神经系统B.感觉器官C.运动器官D.内脏器官

57.对通常人来说，大脑两半球功效（）。

A.左右是对称B.左右是不对称

C.左半球优于右半球D.右半球优于左半球

58.巴甫洛夫所研究条件反射叫作（）。

A.巴甫洛夫条件反射B.操作条件反射

C.经典条件反射D.工具条件反射

59.一个人感觉阈眼低，说明他感受性（）。

A.低B.中等C.高D.弱

60.时光适应是在强光作用下（）。

A.视觉感觉阈限快速提升过程

B.视觉感受性快速提升过程

C.视觉感觉阈限快速降低过程

D.视觉差异阈限快速降低过程

二、MultipleChoiceExam多项选择题（每小题0.5分x40,共20分）

61.需要（）。

A.是有机体内部不平衡状态B.是人对客观外界事物态度体验

C.表现为有机体府内外环境条件欲求D.是激发并维持个体活动内部动力

62.以下说法中正确包含（）。

A.动机强度和活动效率关系呈U型曲线

B.中等程度动机，活动效率最高

C.活动最好动机水平存在个体差异

D.活动性质影响活动最好动机水平

63.处于前运算阶段儿童具备特征包含（）。

A.泛灵论B.自我中心C.思维可逆性D.掌握守恒

64“老年丧失期观”认为老年期丧失内容包含（）。

A.心身健康B.兴趣兴趣C.社会角色D.生活规律

65.焦虑性人格障碍特点是（）。

A.总是感到不安B.对他人意见过分敏感

C.一贯猜疑偏执D.习惯性夸大潜在危险

66.按测验功效，可将测验分为（）。

A.智力测验B.特殊能力测验C.人格测验D.投射测验

67.自我防御机制（）。

A.是因为个体把焦虑当成一个危险或不愉快信号而产生

B.源于自我在承受本我欲望和现实要求而产生双重:压力

C.是为了调整本我欲望与现实之间矛盾

D.是为了抵抗来自他人负性评价所采取应对方式

68.少年期性心理咨询主要内容包含（）。

A.帮助有性过失少年B.增强少年性知识

C.改进少年性教育情况D.帮助少年意识到两性差异和两性关系

69.成人思维特点主要表现为（）。

A.辩证性B.相对性C.实用性D.抽象性

70.有利于提升个体自尊水平方法包含（）。

A.降低理想水平B.与相同人进行社会比较

C.主动参加并扬长补短D.被他人观赏

71.依照凯利三维理论，归因要考虑原因包含（）。

A.完整性B.一致性

C.特异性D.集中性

72.费斯廷格认知失调理论认为，认知失调原因包含（）°

A.逻辑矛盾B.情感上冲突

C.新旧经验矛盾D.文化价值冲突

73.在海德P-O-X模型中，处于平衡状态情况是（）。

A.三种关系都是否定

B.两种关系否定，一个关系必定

C.三种关系都是必定

D.两种关系必定，一个关系否定

74人际互动主要形式包含（）。

A.合作B.侵犯C.竞争D.利他

75.属于巴甫洛夫学说概念包含（）。

A.操作性行为B.相互诱导

C.动力定型D.条件反射

76.能够用来描述人气质特征包含（）。

A.内向B.灵敏C.冷静D.蛮横

77.人格特征包含（）。

A.整体性B.独特征C.功效性D.易变性

78.关于情绪情感，正确说法包含（）。

A.是一个心理过程B.能够直接观察

C.以需要为中介D.伴随有生理改变

79.声音特征包含（）。

A.音色B.音调C.振幅D.响度

80.关于色觉异常，正确说法包含（）。

A.绝大多数是遗传结果

B.分为部分色盲和全色盲两种

C.男性色盲比女性色盲多

D.红黄色盲无法分辨红色和黄色

81.心理测验按照测验材料性质分为（）测验。

A.文字B.客观C.投射D.操作

82.心理测验目标分析因测验不一样而异，通常包含（）。

A.工作分析B.确定测验详细内容

C.编制双向细目表D.对特定概念下定义

83.心理测验命题时在文字方面要求主要包含（）。

A.题目不能令人费解

B.尽可能少使用双重否定句

C.使用准确当代语言

D.最好是一句话说明一个概念

84.因为练习效应而使测验成绩提升情况多发生在（）.

A.智力较高者B.教育背景较差者

C.经验较多者D.着重速度测验

85.关于MMPI,正确说法包含（）。

A.年满16岁以上者适用

B.所需时间经常是45分钟内做完

C.包含399个自我汇报形式题目

D.适适用于初中以上文化水平受测者

86.在16PF测验中，兴奋性原因高分特征包含（）。

A.轻松兴奋B.澎湃激荡

C.随遇而安D.当机立断

87.小学生学习兴趣特点有（）。

A.最初对学习内容更感兴趣，以后逐步对学习外部活动更感兴趣

B.最初学习兴趣是不分化，以后才逐步对不一样学科内容产生不一样兴趣

C.游戏原因在学习兴趣上作川逐步降低

D.游戏原因在学习兴趣上作用逐步加强

88.意忐缺乏者临床症状包含（）.

A.精神活动不协调B.自知力不完整

C.缺乏应有主动性D.生活极端懒散

89.内容表示技术包含（）。

A.指导B.详细化C.解释D.提出提议

90.罗杰斯认为自我实现人所具备特征包含（）。

A.乐于接收一切经验B.时刻保持生活充实

C相信自己机体感受D.有较强创造性

91.咨询方案中需要明确求援者义务包含（）。

A.尊重咨询师B.恪守咨询机构相关要求

C.执行约定好咨询方案D.提供与心理问题关于真实资料

92.关于倾听技术，正确了解包含（）。

A.认真地听B.关注地听

C.适度地听D.主动参加

93.解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析（）。

A.其余人对求援者评价B.咨询师对求援者评价

C.求援者所处环境条件D.求援者个体方面情况

94.认知行为治疗程序吸收了（）。

A.行为技术及合理情绪疗法口成份B.主动关心技术成份

C.情绪技术及系统脱敏疗法中成份D.精神分析技术成份

95.阻抗产生原因中，起源于求援者方面包含（）。

A.生理功效严重失调B,成长带来某种痛苦

C.机能性行为失调D.反抗咨询动机

96.MMPI适用范围是（）人群。

A.年纪16岁以上B.年纪1。岁以上

C.小学毕业以上文化水平D.初中毕业以上文化水平

97.SCL-90考杳受测者敌对表现角度包含（）。

A.感知B.思维C.情感D.行为

98.注意特点包含（）。

A.指向性B.目标性C.集中性D.持久性

99.G.W.奥尔波特认为，社会存在，也就是他人存在方式包含（）。

A.现实存在B.想象存在

C.隐含存在D.虚拟存在

100.关于自我（self）,正确说法包含（）。

A.是个体自我知觉体系与认识自己方式

B.也叫自我意识

C.是个体对自己存在状态认知

D.是个体对其社会角色进行自我评价结果

三、CaseChoiceExam案例选择题（每小题1分x50,共50分）

案例一

求援者，男性，16岁，高一学生。

案例介绍：求援者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛劳，养

成了勤俭节约好品质.成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全

县第一名成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元小型录音机作为奖

励。求援者非常爱护，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真不慎弄丢了。当初非常着急，四

处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，经常有意识地四处找，不论

走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己行为，重复寻找。为此耽

搁了时间，同学们也不了解。受此影响，求援者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，

成绩也有所下降。

心理咨询师观察了解到情况：求援者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求援者

性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认好孩子。

101.（多项选择）该求援者症状主要包含（）。

A.焦虑情绪B.强迫观念

C.抑郁情绪D.回避行为

102.（单项选择）该求援者行为方面主要症状是（）。

A.强迫计数B.强迫寻找

C.强迫检验D.强迫问询

103.（单项选择）该求援者内心烦恼最主要原囚是（）。

A.丢录音机B.内心冲突

C.重兔寻找D.成绩优良

104.（单项选择）该求援者最主要性格特点是（）。

A.勤俭节约B.个性偏执

C.吃苦耐劳D.性格内向

105.（多项选择）该求援者产生心理问题原因包含（）。

A.家境贫寒B.认知原因

C.丢录音机D.性格原因

106.（多项选择）对该求援者可选取心理测验包含（）。

A.SASB.SCL-90

C.CRTD.WAIS-RC

107.（多项选择）在会谈时需考虑求援者原因包含（）。

A.相貌特征B.年纪特征

C.性格特征D.问题特征

108.（单项选择）对倾听技术错误了解是（）。

A.思索地听B.关注地听C.主动参加D.认真地听

109.（多项选择）初学咨询者不适当地利用咨询技巧易出现问题包含（）。

A.问询过多B.内容反应

C.概述过多D.情感反应

案例二

求援者，男性，27岁，北方某大学在读硕士硕士。

案例介绍：求援者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,

硕士毕业不一定能找到一份如意工作，所以想继续攻读博士学位。但假如再读三年博士，拿到学位

就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方故乡，数次提出让他

毕业后也到那里去，他很不适应南方生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年女友向他提出最终

通牒，假如他硕士毕业不去她故乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，以为头晕头昏，食欲下降,

人变得消瘦，内心非常焦虑，学习效率也有所下降。

心理咨询师观察了解到情况：求援者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。

110.（单项选择）该求援者主要情绪症状是（）。

A.恐惧B.情绪低落

C.焦虑D.强迫观念

ill.（多项选择）该求援者躯体症状主要包含（）。

A.食欲减退B.头痛

C.体重下降D.失眠

112.（单项选择）该求援者病程是（）。

A.一个多月B.四个多月

C.-年以上D.两年以上

113.（多项选择）该求援者产生心理问题主要原因包含（）。

A.追求完美B.如意工作难找

C.躯体病变D.不适应南方生活

114.（多项选择）为做出明确诊疗应重点了解该求援者（）。

A.行为B.认知特点

C.病程D.情绪表现

115.（多项选择）本案例诊疗时可先考虑排除是（〉.

A.躯体器质性病变B.通常心理问题

C.神经症性心理问题D.精神病性问题

116.（单项选择）对该求援者初步诊疗是（）。

A.通常心理问题B.适应障碍

C.严重心理问题D.人格障碍

117.（多项选择）困扰该求援者生活事件包含（）。

A.寻找工作B.选择学业方向

C.继续读书D.选择发展地域

118.（多项选择）与该求援者约定咨询方案内容应该包含（）。

A.咨询目标B.咨询地点

C.咨询方法D.咨询时间

119.（多项选择）在本案例中约定咨询目标应具备特征包含（）。

A.详细B.简便C.可行D.求援者接收

案例三

求援者，男性，14岁，初中二年级学生。

案例介绍：求援者是妈妲强迫来涔询。经过与心理海询师交流，开始敞开心扉，自诉最大问题

是与父亲关系。父亲经常打他，几乎天天一次，日后每次打时求援者几乎都没反应了。很憎恶父亲

做法，但又没有方法。求援者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求援者因怕处罚没敢

和那个同学动手。日后经常受同学欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他学生。恨自己太软弱。

家庭和学校不良环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，己一个多

月没上学了。

母亲反应：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降显著。担心出了什么问题，所

以带其来就诊。

心理咨询师观察了解到情况：求援者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺

乏自信，但语言及逻辑思维正常。

120.（多项选择）该求援者主要症状包含（）。

A.关系妄想B.强迫观念

C.社交困难D.回避行为

121.（单项选择）该求援者性格可能是（）。

A.多疑敏感B.内向自卑

C.正直豁达D.外向耿直

122.（多项选择）引发该求援者心理问题可能原因包含（）。

A.同学欺负B.缺乏自信

C.情绪低落D.父亲严厉

123.（单项选择）对该求援者最可能初步诊疗是（）。

A.通常心理问题B.神经症性问题

C.严重心理问题D.精神病性问题

124.（多项选择）该求援者心理问题（）。

A.已出现泛化B.未影响社会功效

C.未出现泛化D.已影响社会功效

125.（多项选择）该求援者求援行为表现出（）。

A.自知力完整B.主动性

C.自知力缺失D.被动性

126.（单项选择）心理咨询师在初诊接待时，最恰当做法是（）。

A.启发求援者寻求帮助

B.因求援者拒绝帮助而停顿咨询

C.帮助求援者改进人际关系

D.因求援者拒绝帮助而强制咨询

127.（多项选择）心理咨泡师应对该求援者给予主动关注方面包含（）。

A.经交流后能与心理咨询师合作

B.不和同学打架

C.依然能够做到孝敬父母

D.性格内向胆小

128.（单项选择）在本案例中，恰当单次咨询时间为（）,

A.1小时左右B.依照求援者意愿

C.2小时左右D.依照咨询师习惯

129.（单项选择）该求援者最初被妈妈强迫来咨询，表明其（）。

A.对心理咨询产生抵抗B.缺乏咨询意愿

C.不相信心理咨询理论D.拒绝心理咨询

案例四

刘某，女性，19岁，大学一年级学生。

案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，父母反应自己孩子总说上大学后追求者不停，受此

影响现已不能正常学习.

下面是心理咨询师与刘某一段谈话：

心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗？

刘某：太多了，我都受不了，不论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说

我漂亮，连老师也喜欢我，我们班辅导员对我尤其好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。

心理咨询师：你怎么知道辅导员对你尤其好？

刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我

半小时。他不怎么理其余女同学。

心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道？

刘某：我听到，我经常听到楼道里，窗外有叫我声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么

多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校女生嫉妒我，总在背后说我坏话，日后还在学校广播里说,

我想什么都被她们说出去了，不就是男生都喜欢我吗？她们还派公安局人监视我，我一出门，公路

上各种车都跟着我，我尤其烦！

130.（单项选择）刘某现在心理状态属于（）。

A.心理健康B.心理异常

C.心理正常D.无法判断

131.（单项选择）刘某说男同学都喜欢她，提醒其可能存在（）。

A.关系妄想B.嫉妒妄想

C.钟情妄想D.夸大妄想

132.（单项选择）从本案例中判断，刘某在与其辅导员交往中存在（）。

A.幻听B.正常恋爱关系

C.幻视D.有待核实疑点

133.（单项选择）刘某对其辅导员描述，提醒其可能存在（）。

A.被害妄想B.意识障碍

C.钟情妄想D.情感障碍

134.（单项选择）刘某听到他人说自己漂亮，提醒其可能存在（）。

A.幻想B.客观实际反应

C.幻听D.意识障碍

135.（单项选择）刘某说学校女生嫉妒她，提醒其可能存在（）。

A.嫉妒妄想B.关系妄想

C.被害妄想D.影响妄想

136.（单项选择）刘某说“我想什么都被他们说出去了。”提醒其可能存在（）。

A.思维鸣响B.强迫性思维

C.被洞悉感D.思维奔逸

137.（单项选择）刘某说学校女生派公安局人监视她，提酹其可能存在（）。

A.关系妄想B.被害妄想

C.夸大妄想D.嫉妒妄想

138.（单项选择）刘某说公路上车跟若她，提醒其可能存在（）.

A.幻想B.钟情妄想

C.幻视D.关系妄想

139.（单项选择）对刘某初步判断是（）。

A.焦虑性神经症B.精神分裂症

C.强迫性神经症D.严重心理问题

案例五

求援者：男性，46岁，公务员。

案例介绍：求援者母亲于两个月前往世，求援者感觉父亲一直不能从悲痛中解脱出来，求援者

担心父亲身体出问题，为处理父亲问题前来咨询。

下面是咨询统计.

心理咨询师：您好!您有什么心理方面问题需要帮助吗?

求援者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲逝世悲伤里走

出来。

心理咨询师：您来这里是处理您父亲问题？

求援者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能处理我问题，老爷子快80

岁人了。腿脚不利落，没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊，他们说不行，我

挺生气。这次到您这来，不知道能不能帮我？

心理咨询师：看来您真挺为您父亲身体和心理情况担忧，我感觉您现在相当疲惫，您先喝点水,

然后把您父亲情况和我说说。

140.（多项选择）心理咨询师在本段对话中用到提问方式包含（）。

A.直接逼问B.开放式提问C.间接问询D.封闭式提问

141.多项选择）本段对话中，表现出咨询态度包含（）。

A.尊重B.热情C.共情D.真诚

142.（单项选择）本段对话中能够反应出该求援者（）。

A.咨询目标明确B.咨询动机正确

C.了解咨询过程D,对咨询有期待

143.（单项选择）心理咨询师在“看来您真挺为您父亲身体……”这段话中用到技术是（）。

A.内容反应B.内容表示C.情感反应D.情感表示

144.（单项选择）初诊接待中，心理咨询师工作主要在于（）。

A.处理求援者困扰B.为求援者提供释放压抑空间

C.正确进行心理诊疗D.双方共同制订适宜咨询目标

145.（多项选择）在求援者方面影响咨询关系建立原因包含（）。

A.咨询理念B.咨询动机C.期望程度D.悟性水平

146.（多项选择）咨询态度是心理咨询师（〉表示.

A.咨询技巧B,学识C.职业理念D,人性

求援者：我母亲是两个月前往世，即使说我们早有准备，但还是很难过。

心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在天天陪着您父亲吗？老

人现在是自己一个人住一个房间吗？

求援者：问题有点多，我先归I答哪个？

心理咨询师：抱歉!我问有点快了。还是按您自己思绪说吧。

147.（单项选择）“您家里一共几个孩子……”这段话中，心理咨询师用到不恰当提问方式是（）。

A.多重问题B.多重选择性问题

C.修饰性问题D.责备性问题

148.（单项选择）心理咨询师使用上述提问方式，主要反应出他（）。

A.思绪灵敏B.想证实自己有能力

C.思维奔逸D.急躁和没耐性

149.（单项选择）在上述对话中，咨询对自己不恰当问题没有进行解释，而是向求援者进行道歉，

这主要表现出了咨询师（）态度。

A.尊重B.真诚C.热情D.共情

150.（多项选择）对于咨询过程中倾听，正确了解包含（）。

A.以接纳为基础B.认真地听

C.关注地听D.主动参加

四、CaseQuestions案例问答题（151、152、155、156每小题15分,153、154、157、

158每小题10分，共100分）

案例一

求援者：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某企业销售经理。收入较高，与丈夫在同

一企业工作，育有7岁女儿。

案例介绍：两个月前求援者企业要派丈夫去外地分企业任职，丈夫也明确表态服从企业安排。

求援者请求丈夫不要去，但丈夫以为到外地分企业任高管能够增加收入，而且会为今后在总企业升

迁打下基础。求援者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始担心，担忧；经常发脾气，为小

事和丈夫吵架，挑剔丈夫言行；和同事关系担心，工作效率显著下降，还出现显著失误。下班回家

更是烦躁，焦虑。想到母亲不幸将要发生在自己身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠日子就感

到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。

心理咨询师观察和了解到情况：求援者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听

说父亲有外遇，把求援者留给外婆，到父亲身边工作。但不到一年，父母还是离了婚。求援者本人

当年是丈夫下属，之后二人恋爱、结婚。求援者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，

会像自己父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询。

请依照案例回答以下问题：

151.请对该求援者进行初步诊疗并写明诊疗过程。

152.请指出求援者不合理信念及表现形式。

153.请分析求援者产生心理问题原因。

154.咨询中求援者曾有大段叙述，咨询师怎样做好倾听。

案例二

求援者，男性，38岁，汉族，某国企部门经理。

求援者自述：我在国外工作，利用回国探亲期间来做咨询。我出生在一个农民家庭，受到了父

母传统教育，家境贫寒我从小就知道凡事要靠自己，所以我从小很努力，高中毕业以优异成绩考上

大学，日后又以优异成绩考上硕士。毕业后我没有回到故乡，而是选择了城里一家国企。那里条件

很好，我不到30岁就当上了部门经理，还娶了妻，生了子。应该说我是幸运，也应该感到幸福，但

实际上却不是如此。几年前我们企业在国外承包了工程，我被派往国外任项FI经理，这是让人羡慕

职位。两年前我在国外期间，母亲生病住院，我在国外赶工期无法回来照料。母亲逝世让我有永久

伤痛和歉疚。我想辞去工作回到国内照料父亲和妻子孩子，但总企业领导非常诚恳地挽留，让我难

以推却。毕竟在国外工作有许多补助，经济收入比国内高出一大块。假如留在国外。我也有经济能

力帮助父亲和弟弟妹妹，毕竟我是家中长子，有责任、有义务照料他们。我和妻子是自由恋爱，结

婚多年来，她一直支持我工作。但越是这么，我越以为对不起她。但挣钱和照料家庭实在两难啊!我

孩子明年就考中学了，我知道这一年非常关键，但我身在国外，无法顾及孩子。我有时也想，自己

在国外辛辛劳苦，何须呢？我真想什么都不论了，干脆回国算了，但又实在难以舍弃在国外经济收

入和发展机会。所以我在国外过得很寂寞。心情也不好。我很想不再为这些事烦恼，很想生活得愉

快些，但根本无法摆脱。我现在硬着头皮上班，可能有六个月多时间了，我经常以为头晕、心慌、

憋气，没有胃口不想吃东西，体重下降了10多斤，晚上睡不着，经常做噩梦，有时很早就醒了。我

感觉这些年人就像丢了魂，总是高兴不起来，没有什么是真心想干，对事物也不感兴趣，很轻易忘

事，时常莫名其妙地发脾气。到医院检验医生说我是“焦虑、抑郁”。家人同事都很关心我，要我

减轻压力。我现在是能不上班就不上班，朋友、同事间来往能推就推，就连回国探亲也远没有以前

主动了，体育锻炼也放弃了。现在全部心思在这件事上，经常有莫名其妙担心，担心自己，担心亲

人，几年来我内心非常痛苦、非常烦。我应该享受生活，不应该痛苦地活着，请您一定要帮助我。

心理咨询师观察了解到情况：求援者父母均为农民，有一个弟弟，一个妹妹，家教比较严格。

求援者从小懂事听话，学习成绩优异，在国企任职，工作努力、勤奋，人际关系良好。日常身体健

康，有3年余吸烟史，最近吸烟量显著增加，偶有酗酒。

请依据以上案例，回答以下问题：

155.简述该求援者社会功效受损情况。

156.该案例能够考虑哪些初步诊疗？

157.简述求援者存在主要心理冲突及其类型。

158.在本案例咨询中怎样了解与实践价值中立标准？

模拟一参考答案

一、单项选择题

1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.A10.BII.C12.D13.C

14.B15.B16.D17.A18.B19.A20.B21.C22.C23.D24.B25.A

26.A27.A28.C29.C30.A31.A32.B33.D34.A35.C36.A37.D

38.D39.B40.C41.D42.D43.B44.C45.B46.A47.A48.A49.A

50.C51.C52.C53.D54.D55.A56.A57.B5