小班美术课有趣的树叶装饰教案

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案「篇一」

活动目标：

1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

2、发展动手操作能力c

活动重点难点：用树叶装饰身体

活动准备：

1、学过用双面胶粘贴的技能

2、树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、铃铛等

3、欢快的音乐

4、玩具照相机

活动设计思路：

在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达

的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。孩子、家

长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去

表现。

在充满兴趣的活动中，孩子们发现落叶真的很美、很可爱。它可以装饰我们的

教室，还可以粘贴成漂亮的图画。在区角活动中，顾灵洁、汪帅还发现落叶还可以

用来装饰打扮自己，在交流分享时，孩子们纷纷要求也要用树叶来打扮自己。于

是，针对孩子的兴趣、需要，预设了此活动。通过欣赏落叶装饰，用落叶打扮老

师、同伴、自己，表达表现落叶装饰的美，来体验与同伴一起操作的乐趣。激发幼

儿初步表达表现的欲望。

活动流程：

欣赏一一动手操作一一表达表现

一、欣赏

1、赏教师、幼儿制作的树叶项链、手镯，说说这是叶么，是怎么做成的？

2、讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的网叶项链、手镯打扮教

师。

3、我们可以怎样用树叶打扮自己？

二、动手操作

1、你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？

2、

幼儿挑选喜欢的落口I粘帖在自」身上，自」够不到的地方可请同伴帮助。

3、教师在观察幼儿的同时打扮自己，引导幼儿用辅助物装饰，与幼儿一起活

动。

三、表达表现

1、引导幼儿互相欣赏，说说像什么人，大胆造型留影

2、教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈

3、延伸；根据幼儿在活动中的生成

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案「篇二」

目标

1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

2.发展动手操作能力。

准备

1.学过用双面胶粘贴的技能。

2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、小镜子、铃铛等。

3.欢快的音乐。

过程

1.欣赏树叶装饰物。

一一欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。

一一讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项犍、树叶手镯打扮

教师。

一一我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚

装饰等）

2.尝试用树叶打扮自己。

——你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里。

——幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等）可

请同伴帮助。

——引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。

——教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。

3.集体欣赏和舞蹈。

一—引导幼儿互相欣货，说说戴上树叶装饰物后像什么人。

一一音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

建议

1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、

树叶手镯等。

2.教师的参与会引发幼儿极大的兴趣，因此教师应密切关注幼儿的操作情况，

对能力不同的幼儿给予不同的帮助。

3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示

在表演区里。

幼儿园小班美术教案：有趣的电线造型画

计设意图：

在主题活动《弯弯绕绕》开展以后，孩子们了解在现实生活中，绝大多数物体

都以一定的形态呈现在人们的面前，同时，他们也发现了弯绕既是许多物体的自然

形态，又有人们的刻意创造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的兴趣，他

们都急切的想表现出来，怎样来满足他们的创作欲望呢？

在《自由自在的电线》活动中，小朋友玩得意犹未尽，我发现，电线既有一定

的刚性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班，因

此，在这一个生成活动中，我结合电线本身的特点，以造型画的形式，帮助、支持

幼儿自由、充分地表达内心图景，进一步深化这一主题活动的主旨。

家长工作：

1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。

2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。

活动目标：

1、弯折电线，大胆进行创造性的造型。

2、把创作的电线造型固定在纸上或增壁上，在进行适当的添画。

活动准备：

1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。

2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒，纸或空白墙壁一面。

活动过程：

1、讨论：你见过那些弯弯曲曲的东西？边讲边用手势表现出来。

2、出示一根废旧电线,

师：在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型，而都没有保存下来，电

线宝宝告诉我，它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画，让史

多的人来欣赏它，你们愿意帮助它吗？老师在这里可要提醒小朋友，不能去弯折家

中电器上的电线，要注意安全。

3、讲解制作电线造型画的方法。

（1）构思绘画内容

（2）选择要用的电线进行创作。

（3）把电线造型用胶带固定在纸上。

（4）适当的进行添画以丰富画面的内容。

4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。

活动反思:

在幼儿饶有兴趣的造型活动中，我发现在活动过程中不仅可以提高他们探索事

物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平

时画画总是模仿别人或老师的作品，从不创新，而在今天的活动中，他根据自己的

知识经验（家里有一辆出租车），及对汽车的观察，而创作的轿车就非常的栩栩如

生，细部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。

在这个活动中，让我深深体会到，教师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣

点，对于自己感兴趣的事情，就能激发他们的求异思维，求异思维无疑和创造能力

相辅相承，有了求异的思维，创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是

相当重要的，有了它，你就不会一味的模仿别人成为别人思维结果的附属品。因

此，要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探索不同的答案，从而促进幼儿

思维的灵活性、扩大幼儿思维的.广度和宽度，以适应现代人才的需要。

幼儿园小班美术教案：吹画真有趣

幼儿园小班美术教案：吹画真有趣

有益的学习经验：

1、练习用吹色的方法作画。

2、发展想象力。

准备：

调和好的广告色、水、吸管、图画纸、彩色笔。观看幼儿园的花。

活动与指导：

1、引导幼儿回忆园里花的美丽，引起作画的兴趣。

2、在纸上画出花茎和花叶，再在花茎头上滴色，学习转画纸，从中心向外吹

出各色的花。

日常生活：

1、带领幼儿观察春天花的形态和色彩。

2、美工组为幼儿增加吹画的材料。

家园配合：

鼓励幼儿运用多种手段表现美，对幼儿的作品采取赞赏的态度，并为幼儿的美

术活动提供条件,鼓励多练习.

幼儿园小班美术教案：装饰节日帽

幼儿园小班美术教案：装饰节日帽

有益的学习经验：

1、运用已掌握的美术知识与技能装饰节日帽。

2、会在轮廓内均匀涂色。

准备：

各式卡纸、剪好的节日帽、彩色笔、快乐的舞曲磁带。

活动与指导：

1、出示节日帽材料，(空白)启发幼儿为节日帽装饰绘画的愿望与兴趣。

2,和幼儿讨论可以怎样装饰，可以画花、画蝴蝶、画小鸟、画熊猫、画小

鱼、画小鸡....

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3、幼儿自由装饰绘画，注意引导幼儿可以画的对称：也可以不对称，色彩搭

配鲜艳，顺同一方向，涂色均匀。

4、戴上节日帽，在乐曲中自由舞蹈。

建议：

和“六一”节R排练相结合，进行美术活动，使幼儿更有积极性。

幼儿园小班美术教案：我给大树妈妈粘树叶

一、活动目标：

1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。

2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。

3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。

二、活动准备：

1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树背景图。

3、背景音乐《快乐的小鸟》。

三、活动过程：

（一）、创设情境，透过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这

是什么？你们知道这是谁的家吗？”

“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？”

“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！

小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？”

“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树

叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？

（二）、教师示范方法步骤。

教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒

涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。

教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。

（三）、幼儿进行操作，教师个别指导。

将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树

叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放

到小筐里面，不能乱扔垃圾。

（四）、出示小鸟，送小鸟回家。

教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让

我们一起送小鸟回家好不好？”教师和个别幼儿〜起将小鸟图片粘贴到大树上。

四、活动延伸

教师“小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希

望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要爱护我

们的大树，爱护小鸟，现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好？”活

动结束，教师带领幼儿出活动室。

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案「篇三」

活动目标

1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法

制作叶子画。

2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

3,会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备

1.幼儿共同收集各种叶子。

2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。

3.数码照相机、录音机.

活动过程

1.创设氛围，引发幼儿兴趣。

老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝

宝。看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天

树上的'叶子有什么变化。

我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。（放音乐）o

2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。

老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。请你找一找自己喜欢的树叶和他

做朋友，并说说它像什么。

老师：看看这片树叶像什么呢？（边说边用手在身后做摇尾巴的动作。）你们看

这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用叶么来代替金鱼的身体（嘴

和眼睛）呢？小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。

3.幼儿制作叶子画。

老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图

案做出来，好吗？

幼儿动手制作。

4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计

的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来

增加操作材料的难度。

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案「篇四」

目标：

1、体验与同伴i起利用树口।,装饰身体的乐趣。

2、发展幼儿眼、手的协调能力。

准备：各种树叶，长短不一的绳子。

流程：欣赏树叶作品一一用树叶装饰物打扮自己一一幼儿动手操作

过程：

1、欣赏树叶作品

出示真实的项链、手链、腰带等，给幼儿欣赏，引起兴趣。

这是什么呀？一一项链、手链、腰带

咦！看看这是谁？一一树叶宝宝。

今天我们来用树叶做各种装饰物,好吗？

看看老师做的各种装饰物。

教师出示各种树叶装饰物，供幼儿欣赏。

2、尝试用树叶装饰物打扮自己

教师出示自己制作的树叶项链、头饰、手链等，给幼儿欣赏。

可以提问：这是什么呀？一一幼儿回应

漂亮吗？

讨论一下怎样用这些装饰物打扮老师：“老师想用这些东西打扮一下自己，谁

来帮帮我的忙。”

“咦！我这样打扮漂亮吗？”

一一很漂亮的。

你们想不想动手做一件漂亮的首饰来打扮自己呀？

---幼儿回应：想

那你们想做是么样的装饰物来打扮自己呢？

3、幼儿动手操作（重点）

那老师今天来教你们怎样用树叶做一件漂亮的首饰来打扮自己。

教师示范以及提要求一一老师先把老师的方法教给你们：

（1）每一片叶子上有两个小洞洞

（2）一只手拿一根绳子的一头先穿过小树叶的一个小洞洞，然后再穿过第二

个小洞洞

（3）再拿一片树叶，同样的方法把绳子穿过小洞洞

（4）要穿手链的用短的绳子，要穿腰带或项链的用长的绳子，最后把绳子的

两头打个结。

“老师今天为你们准备了有长的绳子和短的绳子，长的可以穿项链或者是腰

带，短的可以穿头饰，再短一点的可以穿手链。”

“小朋友你们可以自己选择。”

幼儿自己操作：可以根据自己的想象来操作，发挥自己的创意、创新。（难

点）

用自己完成的作品打扮自己。

小班美术优质课有趣的树叶装饰教案「篇五」

设计思路：

小班幼儿好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼

可以在蓝天上飞翔所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达能

力的限制，许多东西想象得到但却说不出来，3岁左右的幼儿刈绘画非常感兴趣，

虽然他们只是处于涂鸦阶段，但画出的东西成人往往看不懂，有时只是涂了一个

圈，但却能乐滋滋地说，我画了什么，并陶醉在自己想象的天地。乂依据小班幼儿

的年龄特点，小手肌肉发育还不完善，油画棒、水彩笔等绘画用具运用起来还有一

定的难度。所以，我们通过一年多的尝试感觉到用棉签作画更适用于小班幼儿。因

为棉签画色彩鲜艳，棉签乂便于孩子使用，在10几分钟内能很轻松的完成一幅作

品，有成就感。所以我抓住另他们感兴趣的树叶课题设计了美术活动。棉签

画-------《装饰树叶》，他们虽然不能画出