小学三年级语文上册期中检测题

2013—2014学年第一学期期中质量检测

三年级语文试题

一、积累展示（48分）

1、给加点的字选择正确的读音，用7'标出来。（4分）

钥匙(ydo,yu。)首都(dUu,du)发颤(chan,zhan)汲取(ji,xl)

好奇(hdo,hao)朝霞(chao,zhdo)应当(dang,dang)儿乎（ji,ji）

2、看拼音,写词语。（10分）

近义词：推测密切肯定吩咐

反义词：陌生虚假朋友,减少

5、补充词语。（5分）

一（）正（）大惊（)()）鸡（）舞丰（）多（）

（）载（）归绚丽（)()）（）缤纷）头丧（）

引人（）（）勤（）苦()

6、仿照例子，写句子。（4分）

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

只要……就

（2）蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

不是....而是

7、根据要求写名言。（6分）

（1）列宁说过的关于“积累”的名言是:

（2）遇到困难时，我们可以用毛泽东的这句名言来勉励自己:

（3）周恩来从小就立下的远大志向是:

8、按课文原文填空。（6分=1+1+2+2）

⑴知有儿童挑促织，O

⑵，每逢佳节倍思亲。

⑶秋天的雨的，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（）

衔来树枝造房子，（）找来松果当粮食，（）在加紧挖洞，准备

（）地睡大觉。

⑷天对地，（）,大陆对（）。山花对（），（）对苍穹。

9、按课文内容填空。（4分=2+2）

（1）《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（）的（），整首诗

表达了作者（）的思想感情。

（2）通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现都离不

开细心观察。（）观察带齿的叶子，发明了锯子；（）观察落

地的苹果，发现了（）；（）观察水烧开后的壶盖,

发明了蒸汽机……

二、阅读天地（22分）

（一）课内阅读（10分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午

回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么

呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的

花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金

色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1、找一找。（4分）

（1）从文中找出下列词语的相近词。

细致一（）观看一（）

（2）从文中找出一对反义词。

（）——（）

2、填一填。（4分）

（1）这段话选自课文《》。

（2）这段话共有句话。

（3）这段话写到了草地的颜色，早晨是的，中午是

的，傍晚是的。

3、画一画。（2分）

用“”画出写草地颜色变化原因的句子。

（二）课外阅读。（12分）《五花山》

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的

黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的,

都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好

像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝

头挂满了熟透的杏和梨：有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就

像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色

一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了

个好听的名字，叫“五花山”。

1、用“一一”画出第4自然段中表示颜色的词语。（2分）

2、选择准确的词语填空。（6分）

草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷

家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了

秋天，就是（）的了。

3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（2分）

含有拟人的修辞手法的词句：_______________________________________

含有比喻的修辞手法的词

句：__________________________________