2025年重庆三峡职业学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案【答案】：C2.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.制裁性规范C.奖励性规范D.义务性规范【答案】：D3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.人生发展挫折C.学业挫折D.情感挫折【答案】：A4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.人际关系的处理C.自身的内部冲突D.社会环境【答案】：C5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培养B.教师考核C.教师奖励D.教师培训【答案】：A6.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：C7.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】：C8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.分析研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.学科教学目标C.课堂教学目标D.高等学校培养目标【答案】：D10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.双重性C.典范性D.针对性【答案】：B11.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.隐性功能C.负向功能D.正常功能【答案】：C12.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：D13.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体社会化B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】：B14.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.防微杜渐D.因材施教【答案】：D15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体行为社会化【答案】：D16.学校、企业、连队等群体属于（）。A.联合群体B.正式群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：B17.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：C18.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.在职培训C.职业道德D.理想信念【答案】：D19.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互交流与沟通B.相互竞争与合作C.相互尊重与体谅D.相互团结与友爱【答案】：C20.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是极少数人的天赋B.创造的成果有大有小C.创造是人类特有的活动D.创造的目的是产生有价值的产品【答案】：A21.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教学制度B.学校教育制度C.教育体制D.管理制度【答案】：B22.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：A23.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.概念学习B.连锁学习C.信号学习D.刺激一反应学习【答案】：D24.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：A25.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：A26.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.硕士B.专科C.博士D.本科【答案】：D27."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D28.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.直接接触状态C.零接触状态D.关注状态【答案】：A29."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.从众C.社会助长D.群体模仿【答案】：C30.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.根源特质C.表面特质D.中心特质【答案】：A31.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本B.美国C.法国D.中国【答案】：D32.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.职业道德修养C.教学艺术D.职业道德理论【答案】：B33.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.保持善意的目光接触B.不时点头C.手指指指戳戳D.时有微笑【答案】：C34.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪末至今B.18世纪初-19世纪初C.19世纪初-19世纪末D.11世纪-18世纪【答案】：C35.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.工具性的相对主义定向D.社会契约定向【答案】：AC37.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.根源特质【答案】：ABC38.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.以义谋利B.重利轻义C.见利思义D.义利兼顾【答案】：ACD39.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定物质生活和精神生活的影响C.受一定的社会环境的制约D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD40.高等学校社会服务的特点有（）。A.合作性B.学术性C.专业性D.直接性E.实体化【答案】：ACDE41.高等学校的组织特征是（）。A.复杂性B.分散性C.模糊性D.学术性E.二元性【答案】：ABCDE42.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.责任心C.知识D.能力【答案】：ABCD43.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C.有助于提高教学质量D.有助于提高学校管理效能【答案】：ABCD44.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ABD45.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.个性化B.探究性C.问题性D.多样化【答案】：ABC46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD47.职业道德基本要素包括（）。A.职业责任、职业技能B.职业理想、职业态度C.职业纪律、职业良心D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD48.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由反复经验而引起的【答案】：BCD49.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与学习者之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：BCD50.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.客户至上，质量第一B.促进产品销售，扩大市场占有率C.严守承诺D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：AC51.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD52.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.认知成分C.情感成分D.批判成分【答案】：AB