期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年四年级语文下册人教版（含答案）

期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年四年级语文下册人教版时间：90分钟满分:100分项目积累与运用阅读与鉴赏交流与表达总分得分一、积累与运用(35分)1.书写展示。(2分)(1)将下面的句子规范、美观地抄写在横线上；(2)注意字的大小要基本一致，字距要比行距小。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。2.根据语境，看拼音写词语。(4分)读好书，能增长知识。作家的笔下，自然héxié()的乡村生活令人向往；táoqì()的小猫、gāoào()的白鹅惹人喜爱。我们还在书中一起感受科技的强大力量，一起miáohuì()科技改变生活的美好画面。3.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.绮丽(qǐ)应和(hè) 晌午(xiǎng)朝霞(zhāo)B.欺侮(rǔ)看守(kān) 劫难(nàn) 重荷(hè)C.着陆(zhuó)脚趾(chǐ)曝晒(pù) 悲戚(qī)D.倔强(jué)屏息(bǐng)可恶(wù) 晕车(yùn)4.把下列词语补充完整，再选词填空。(5分)()车()马() ()()袅袅 ()慌失()无忧()() 一()()苟 惊()()地(1)父母是童年的避风港，呵护我们()地成长。(2)()的城市十分热闹。5.下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是()(2分)A.地球上第一种恐龙和狗一般大小。 B.“碳纳米管”这种神奇材料比钢铁结实百倍。C.石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 D.松鼠的叫声比黄鼠狼的叫声还要尖些。6.动物名称有妙用，请你读句子，在横线上填上合适的序号。(3分)A.哈巴狗B.应声虫C.井底蛙D.小蜜蜂E.纸老虎F.铁公鸡宁宁是观察小组的领头羊，他对大家说：“我们每个人都应该是勤劳的，善于观察，不断发现生活中的美。在活动中，遇到的困难并不可怕，它们都是，只要我们有自己的主见，不做，独立思考、迎难而上，就一定能成功。”7.有同学新编《坐井观天》，如果要写“青蛙决心离开井底”，下列情节最合理的是()(2分)A.听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况，青蛙深感还是井底更安全。B.青蛙坐在井底，听风声雨声，观月明星稀，觉得日子悠闲幸福，很是满足。C.有了笔记本电脑后，青蛙了解到井外世界的美好，恨不得立刻就出去看看。D.青蛙拾到掉落井中的证件，本想送还，途中险些送命，好容易才逃回井中。8.句子训练站。(3分)(1)全体学生和少先队员参加了植树活动。(用修改符号修改病句)(2)山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。(改写成拟人句)(3)体会句子冒号的用法，从下面再选一个动物照样子写一写。猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。9.课本综合回顾。(8分)(1)古人常常以诗抒怀：李白用“，孤云独去闲”把孤独寄托于山水间；王昌龄用“洛阳亲友如相问，。”表达自己纯洁正直的品格；王冕用“，只留清气满乾坤”表现了高尚的情操；《卜算子·咏梅》中，毛泽东借“已是悬崖百丈冰，。”表现老一辈革命家面对困难坚强不屈的品格。(2)《老子》中写到“，自胜者强。”朱光潜说：“诗和音乐一样,。”(3)赵明的卧室里挂着爸爸送给他的一副对联：少年不知勤学苦，。爸爸想用这副对联告诉赵明。10.整本书阅读。(4分)根据你本学期读过的书，判断下面选项的对错，对的画“√”错的画“×”。(1)水能灭火是因为它又湿又冷。 ()(2)贾兰坡的《看看我们的地球》是科普类书籍。 ()(3)读了高士其的《灰尘的旅行》我知道了灰尘也并不是一无是处的。()(4)科普类作品要有科学的态度，要实事求是。 ()二、阅读与鉴赏(31分)(一)课内阅读。(10分)《黄继光》片段①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。②啊□黄继光突然站起来了□在暴风雨一样的子弹中站起来了□他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光□③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。⑤“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。1.在“□”里填上恰当的标点符号。(2分)2.画横线的句子是一个比喻句，把比作，从中我们可以感受到敌人的，从侧面表现了黄继光的品质。(4分)3.从“冲啊！为黄继光报仇”这句话中，你体会到了战士们什么样的心情?4.读完本文，你想对黄继光说什么?(2分)(二)课外阅读。(10分)老黄叶圣陶①老黄是我家的一头老牛。以前，它一年四季替我们做工。后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。②老黄惯躺在门前的场上。我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊(jiá)，梳它的毛，温和地()它，取一些草料来()它，或者()了花朵做成花球，()在它的角上。它总是睁大了眼睛，和气地看着我们，它的眼光中好像有许多话要告诉我们似的。我们问道：“什么，老黄?告诉我们，你要什么?”它并不回答我们，总是摇一摇头，呼一口气，没有牙齿的嘴巴又慢慢地咀嚼起来。③我们给它很多的草料。它差不多整天在那里咀嚼。虽然如此，它还是极瘦。肚皮瘪(biě)了进去，肋(lèi)骨一条一条数得清。总而言之，全副骨骼(gé)都显露了出来，很像地理模型上连绵不断的山脉。④每天早上，老黄抖去了身上的稻草，从棚里钻出来，跑到河边去喝它的早茶。喝了些水之后，它便慢条斯理地回来。傍晚时候，人家将要吃晚饭了，它又照样地出去喝水，照样地回来。它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。1.选择合适的动词，填入第②自然段的括号中。(2分)挂采抱喂2.从文中找出符合意思的四字词语写在括号里。(2分)(1)形容安逸清闲，自由自在。 ( )(2)形容说话或做事缓慢，不慌不忙。()3.第③自然段主要是写老黄的。突出了老黄的特点。(2分)4.文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是。(2分)5.第④自然段写老黄“喝它的早茶”是什么意思?这样写有什么好处?(2分)(三)课外阅读。(11分)一只想叫蒲公英的老鼠①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想换一个别的名字，一个明亮的名字，一个有像太阳一样光芒的名字。②叫什么好呢?老鼠忖量着。它来到长着蒲公英的花田。啊，蒲公英，这是多么好听的名字！老鼠想。它于是跟蒲公英商量：“我也想要一个‘蒲公英’的名字，像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗?”蒲公英说：“可以呀，不过，如果一只老鼠跟蒲公英换了名字，诗歌就应该这样写：春天来了，老鼠一朵一朵地开了，漫山遍野的老鼠在风中摇曳，孩子们摘下一朵又一朵老鼠……”③老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套，老鼠不应该叫蒲公英，蒲公英也不应该叫老鼠。④于是，老鼠来到了一片玉米地。“啊，玉米！”老鼠说，“我想要一个像你一样金灿灿的名字，味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗?”玉米说：“可以呀，不过，如果老鼠要跟玉米换名字，诗歌就应该这样写：春天，农民把老鼠种在地里；秋天，结满了黄灿灿的老鼠，农民把老鼠一个一个摘下来，装进了袋子里。”⑤“呸呸，诗歌不能这样写！”老鼠跳起来。它很生气，它绝对不要跟玉米换名字，也绝对不要把自己装进袋子里。⑥老鼠来到了辽阔的青草坡，碰到了山羊。啊，山羊！这是多么响亮的名字！老鼠于是对山羊说：“我也想要个山羊的名字，像山一样高，像草原一样辽阔。我们换一下名字吧！”山羊说：“可以呀，不过，如果老鼠跟山羊换了名字，诗歌是这样写的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫着，从早上到晚上。”⑦“不要不要。”老鼠连连摆手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。⑧老鼠很讨厌这样的诗，它吓得跑开了。⑨最后，这个可怜的小淘气想明白了，高高兴兴地回到它的小院子，它再也不想叫别的什么名字了。它想：我永远都叫老鼠，我只做我自己。1.文章蕴含着丰富的想象，请找出一个语言表达独特的句子。(2分)我找的句子：2.关于老鼠想和蒲公英换名字的理由，下列哪一项是正确的?()(2分)A.作者不喜欢老鼠的名字 B.周围的世界都是蒲公英C.蒲公英的名字很美很好听 D.小朋友喜欢蒲公英的名字3.这篇文章想告诉我们的是()(2分)A.名字就应该响亮、有气势 B.没有光芒的名字就应该换掉C.别在意名字，做好自己该做的 D.老鼠的名字不好听4.读文章画横线的句子，句子中的“可怜的”“小淘气”等词语表达了作者对小老鼠的什么感情?(2分)5.文中小老鼠经过地方有：(3分)小院子→()→()→()→小院子三、交流与表达(34分)(一)口语交际。(4分)学校计划组织同学们去省博物馆研学。下面是学校发布的通知，请你转述给今天请假在家的亮亮。通知亲爱的同学们：6月25日学校将组织同学们乘坐专车去省博物馆研学，请大家注意：1.6月25日上午8：00在学校正门集合。2.带上纸笔、水杯和垃圾袋。3.因故无法参加活动，须提前告知班主任老师。学校宣传部6月23日(二)习作展示台。(30分)下列题目，任选其一。1、大自然中有很多可爱的动物，如：可爱的小猫，爱吃骨头的小狗，象征和平的鸽子……请选择一种动物写下来。要求：①题目自拟；②写清楚它的样子和生活习性；③语句通顺，不少于350字。2、同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢?请以“第一次”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。要求：①把题目补充完整；②写清楚尝试的过程，写出自己的体会；③语句通顺，书写工整，不少于350字。四年语文参考答案及评分标准一、积累运用（35分）1、（2分）2、（4分）和谐淘气高傲描绘3、（2分）D4、（5分）车水马龙炊烟袅袅惊慌失措无忧无虑一丝不苟惊天动地（3分）无忧无虑车水马龙（2分）5、（2分）C6、（3分）DEB7、（2分）C8、（3分）（1）全体学生参加了植树活动。（2）略（3）略9、（8分）（1）众鸟高飞尽一片冰心在玉壶不要人夸好颜色犹有花枝俏（2）胜人者有力生命全在节奏（3）老来方知读书迟珍惜时光，努力学习。10、（4分）××√√二、阅读与鉴赏（31分）（一）课内阅读。（10分）1.（2分）！

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。2.（4分）子弹冰雹凶狠英勇无畏、不怕牺牲3.（2分）体会到战愤怒士们悲痛，满怀为战友报仇的决心。（大意对即可）4.（2分）黄继光战士，您舍身堵枪眼，用生命换来战斗胜利，您英勇无畏、舍身报国的精神永远值得我们铭记与学习。（大意对即可）（二）课外阅读（10分）（三）课外阅读。（11分）1．(2分)示例：像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。2．(2分)C3．(2分)C4．(2分)对小老鼠的同情、喜爱之情。5．(3分)(花田)(玉米地)(青草坡)三、交流与表达（34分）（一）口语交际。（4分）略（二）习作展示台。