新PEP小学英语四年级下册unit1练习题1

同学们，经过Unit1的学习，相信大家对学校里的各种场所已经非常熟悉了吧？这份练习题将帮助你巩固所学知识，检验学习成果。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、词汇小天地(VocabularyBuilding)A.看图，根据提示写出下列图片对应的英文单词。（每空一词）1.(图片提示：一间教室，里面有桌椅和黑板)_______2.(图片提示：很多书架，上面摆满书的地方)_______3.(图片提示：孩子们在跑步、玩耍的开阔场地)_______4.(图片提示：老师办公的地方)Teachers'_______5.(图片提示：可以画画、做手工的教室)_______roomB.请你当一回小翻译，把下面的英文单词或短语翻译成中文，或者把中文翻译成英文。1.nextto_______________2.onthefirstfloor_______________3.计算机房_______________4.音乐教室_______________5.gotoschool_______________二、图片连连看(MatchthePictures)（说明：此处应有5张不同学校场所的图片，编号为1-5；右侧为5个英文短语，编号A-E）请将图片与对应的英文短语用线连起来。1.(图片：图书馆)A.musicroom2.(图片：计算机房)B.library3.(图片：音乐教室)C.playground4.(图片：操场)D.artroom三、句型大闯关(SentencePatterns)A.选择正确的选项，将序号填在题前括号内。()1.—_______istheteachers'office?—It'sonthesecondfloor.A.WhatB.WhereC.How()2.—Isthistheartroom?—_______,itisn't.It'sthemusicroom.A.YesB.NoC.OK()3.Thelibraryis_______thefirstfloor.A.onB.inC.under()4.Gotothe_______.Readabook.A.playgroundB.gardenC.library—Yes,wedo.A.DoB.AreC.IsB.根据所给情景，选择合适的句子。()1.当你想询问对方的教室在哪里时，你会说：A.Whereisyourclassroom?B.What'sinyourclassroom?C.Isthisyourclassroom?()2.当你想告诉别人计算机房在二楼时，你会说：四、对话小剧场(DialoguePractice)阅读下面的对话，根据对话内容判断下列句子的正(T)误(F)。Sarah:Hi,Mike!Whereisthelibrary?Iwanttoreadastorybook.Mike:Hello,Sarah!Thelibraryisonthesecondfloor.It'snexttotheteachers'office.Sarah:Thankyou,Mike.Isthisthewaytothesecondfloor?Sarah:OK.Bye,Mike!Mike:Bye,Sarah!()1.Sarahwantstogototheteachers'office.()2.Thelibraryisonthesecondfloor.()3.Thelibraryisnexttotheteachers'office.五、书写小能手(WritingPractice)请规范抄写下列单词和句子，注意字母的大小写和标点符号。1.classroom2.library3.playground4.Whereisthemusicroom?5.It'sont