Unit 3 Getting along with others 知识点讲义 -2021-2022学年高中英语（牛津译林版2020必修第一册）

单词短语1.makeit能够出席；准时到达；获得成功makeadifference起作用，有影响makefunof取笑，嘲笑makeupfor补偿，弥补makeout看清；听清；辨认清楚makeuseof使用，利用makesenseof懂得，理解，明白例句①Ithinkweshouldallworkforpeace.Eachofuscanmakeadifference.我认为我们都应该为和平而努力。我们每个人都能有所作为。②Nobodylikesbeingmadefunof.没有人喜欢被嘲笑。③IcouldhearvoicesbutIcouldn'tmakeoutwhattheyweresaying.我能听到说话声，但听不清他们在说什么。2.recovervi.&vt.恢复健康；恢复常态；全额收回；寻回；重新获得；恢复，重新控制(1)recoverfrom从……中恢复过来recoveroneself镇定下来(2)recoveryn.恢复；复苏；痊愈makearecoveryfrom从……中恢复过来例句①Heisrecoveringfromakneeinjury.他的膝伤正在康复。②Thecountryhavenotrecoverfromtheeffectofthewaryet.这个国家还没有从战争的创伤中恢复过来。③Jenniemadeagreatefforttorecoverherself.珍妮竭力使自己镇定下来。3.judgen.法官；裁判员vt.&vi.评价；(尤指)批评；判断；认为(1)judge...by/from...通过……判断……judgesb./sth.as/tobe...断定某人/物是……asfarasIcanjudge据我判断(2)judgingby/from...从……来看；根据……判断(3)judgementn.看法；评价；判断力例句①Theteacherjudgedhimtobehonest.老师认为他是诚实的。②Weshouldnotjudgeapersonby/fromhisappearance.我们不应该以貌取人。③Heachievedhisaimmorebyluckthanjudgement.他实现目标与其说是靠判断，不如说是靠运气。4.apologizevi.道歉，谢罪(1)apologizetosb.for(doing)sth.因(做)某事向某人道歉(2)apologyn.道歉；致歉make/offeranapologytosb.for(doing)sth.因(做)某事向某人道歉owesb.anapology应当向某人道歉accept/refusean/one'sapology接受/拒绝某人的道歉例句①ImustapologizetoherforwhatIsaid.我必须为我说过的话向她道歉。②Heofferedmeanapologyforlosingmybook.他为弄丢了我的书向我道歉。③Ithinkmaybeweoweyouanapology.我想我们该向你道歉。5.trickvt.欺骗，欺诈n．诡计，花招；戏法(1)playatrick/tricksonsb.搞恶作剧；开玩笑makefunofsb.取笑某人playajokeonsb.取笑某人(2)tricksb.outofsth.骗取某人某物tricksb.intodoingsth.哄骗某人做某事例句①Shewastrickedoutofherlifesavings.她被骗走了一生的积蓄。②Thekidsarealwaysplayingtricksontheirteacher.孩子们总是捉弄他们的老师。③Weweretrickedintobuyingapoorcar,whichmademeveryupset.我们受骗买了一辆破车，这使我很生气。6.ignorevt.忽视；对……不予理睬(1)ignoreone'sadvice/mistakes忽视某人的建议/过错ignoretrafficrules无视交通规则(2)ignorantadj.无知的beignorantof/about对……不了解(3)ignorancen.忽略，忽视例句①Sheisveryignorantofherowncountry.她对自己的国家很不了解。②Iamembarrassedbymycompleteignoranceofhistory.我因对历史一无所知而感到难堪。③Heignoredmyadvicesohefailedinthegame.他不听我的劝告，所以比赛失败了。④He'signorantof/aboutmoderntechnology.他对现代技术一无所知。7.suffervi.受苦，受折磨；变差vt.遭受，蒙受(1)suffervt.&vi.遭受，蒙受；受苦；感到疼痛sufferfrom遭受；忍受；患病sufferloss/pain遭受损失/痛苦(2)sufferingn.痛苦，疼痛；苦难；折磨(3)sufferern.患病者；受苦者例句①Thepeopleinthiscountryhavesufferedalotbecauseofthewar.战争让这个国家的人民深受其害。②Thepatientsaidthathehadsufferedfromabadbackache.那个病人说他受背疼的折磨。辨析suffer，sufferfromsuffer指“遭受苦痛、损失，忍受侮辱”等，其宾语通常为pain，loss，damage，punishment，defeat，hardship，discouragement，disappointment等抽象名词。sufferfrom指“遭受战争、自然灾害等带来的苦难及患病之苦”，其后常接表示疾病或造成不幸或痛苦的事物的名词。注意：二者一般不用于被动语态。重点句式1.Whetherwe'rewalkingtoschool,doinghomeworkorjusthangingoutattheweekend,we'rehardlyoutofeachother'ssight.无论我们是步行去学校，做作业还是仅仅在周末闲逛，我们几乎都在彼此的视线之内。Whetherwe'rewalkingtoschool,doinghomeworkorjusthangingoutattheweekend为whether...or...引导的让步状语从句，whether表示“不管，无论”。(1)whether...or(not)...为固定句型，意为“不管是……还是……；不论……是否……”，引导让步状语从句。whether不可以用if替换。(2)whether还可以引导名词性从句。whether和if都可以表示“是否”，但下面三种情况只能用whether：①引导主语从句、表语从句、同位语从句和介词后的宾语从句中，只可以用whether。②动词后的宾语从句中，如果直接跟了ornot，或者动词是discuss，一般也只能用whether。③后接动词不定式时只能用whether。例句①Whetherheworkshardornot,Idon'tthinkhewillpasshisexamination.不管他学习努力与否，我都认为他不会通过考试。②Whetheryougocampingorstayathome,youmustattachimportancetoyoursafety.无论你们是出去野营还是待在家里，你们都必须注意安全。③Itmakesnodifferencewhetheryougoornot.你去不去都一样。2.IwassoangrythatIavoidedherduringschoolallday...我气得在学校里一整天都躲着她……so...that...表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句。(1)其常用结构为：so+adj./adv.+that...so+adj.+a/an+n.[C]+that...so+many/few+n.[pl.]+that...so+mach/little(表示数量)+n.[U]+that...(2)such...that...与so...that...意思相同，但其常用结构为：such+a/an+adj.+n.[C]+that...such+adj.+n.[U/pl.]+that...例句①Itwassocoldoutsidethatwehadtostopthegame.外面太冷了，我们不得不停止比赛。②TheyaresuchinterestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.这些小说很有趣，我想再读一遍。③Hewassomovedthathecouldnotsayaword.他激动得一句话也说不出来了。④It'ssuchabeautifulsongthatIlistenedtoitformanytimes.这是一首如此美妙的歌，我听了很多次。3.However,ifyourfriendignoresyourfeelingsormakesyousuffer,it'stimetorethinkyourrelationship.然而，如果你的朋友忽视你的感受或者让你痛苦，那就该重新考虑一下你们的关系了。句中it'stimetorethinkyourrelationship为it'stimetodo...结构，表示“到了该做……的时候了”。(1)It'stimefor...……的时间到了(2)It'stime(forsb.)todosth.到(某人)做某事的时间了。(3)Itis(about/high)time(that)...到了……的时候了，该……了。从句的谓语动词用过去式或“should＋动词原形”，should不能省略。(4)It'sthefirst/second/...timethat...这是第一次/第二次/……从句谓语动词用现在完成时。若is改为was，则从句谓语动词用过去完成时。例句①It'stimethatyoubought/shouldbuyanEnglishdictionary．你该买本英语词典了。②It'stimeforthechildrentogotoschool/It'stimethatthechildrengotoschool．孩子们该上学了③Itisabouttimethatwetook/shouldtakeimmediateactiontosolvetheproblem.该是我们立即采取行动解决问题的时候了。单词短语1.counton依赖，依靠，指望countvi.认为；算作；重要vt.数数count...in包括……在内count...out不包括……count...as/tobe...把……视为……countamong把……计算在内；包括countup计算，算出总数例句①IfIgotintotrouble,IcouldalwayscountonRose.如果我有麻烦，我总是可以依靠罗丝。②Icounthimasmyclosestfriend.我把他当作我最亲密的朋友。③Ifyou'rehavingaparty,countmein.如果你们要开派对，把我也算上。2.qualityn.品德，素质；质量；特征adj.优质的，高质量的(1)qualityn.质量；品质；品德ofhigh/good/topquality质量高oflow/bad/poorquality质量差(2)quantityn.数量alargequantityof＝largequantitiesof许多，大量例句①Wineofhighqualitycostsmorethanthatpoorinquality.高质量的酒比劣质的酒贵。②Allthetractorsexceptthisaregoodinquality.除这台拖拉机外，其他的拖拉机质量都很好。③Sometimesyouwonderwhereyourkidsgettheirgoodqualities.有时你会想，你的孩子的优秀品质是从哪里来的。3.respectvt.尊敬；尊重n.尊敬；敬意；重视(1)respectsb./sth.尊敬某人/某物respectsb.as...尊敬某人为……respectsb.for...因……而尊敬某人(2)have/showrespectforsb.尊重某人outofrespect出于尊重send/giveone'srespectstosb.代某人向某人致敬/问候inthisrespect在这方面例句①Ihavethegreatestrespectforyourbrother.我非常尊敬你的哥哥。②Pleasegivemyrespectstoyourparents.请代我向你的父母问候。③Iwanthimtorespectmeasacareerwoman.我希望他把我当作职业女性来尊重。④Weshouldshowrespectforourparents.我们应该尊重父母。4.bringout使显现，使表现出bringup抚养；培养；教育；提出；呕吐bringin引进；获利；赚钱bringabout引起；导致bringdown使倒下；减少；降低(价格、温度等)例句①Nextmonththeywillbringoutaneweditionofthebook.下个月他们将出版这本书的一个新版本。②Hisnewsuggestionwasbroughtupatthemeetingyesterday.他的新建议在昨天的会议上被提出。③Computershavebroughtaboutmanychangesintheworkplace.计算机给工作场所带来了许多变化。④Weneedtobringinalotmorenewbusiness.我们需要吸引更多的新业务。Grammar由关系代词引导的限制性定语从句在复合句中作定语，修饰主句或主句中某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句由关系词引导。限制性定语从句表现为在意义上是先行词不可缺少的定语，若省略，主句的内容就不完整或失去意义；它和主句的关系十分密切，不可用逗号分开。先行词是被定语从句修饰的名词或代词。关系词指代先行词，在从句中作一定的句子成分。引导定语从句的关系代词有which，that，who，whom，whose，as等。一、定语从句的先行词先行词是定语从句修饰和限定的成分，从构成上而言，它可以是名词、代词、名词性短语等；从句子成分上而言，它可以是主句的主语、宾语、表语等。二、关系代词的用法1.that的用法that既可指人也可指物，在定语从句中通常作主语、宾语、状语或表语，而且作宾语或状语时常可省略。Thisisthebook.Iwanttoreadit.→Thisisthebook(that)Iwanttoread.这就是我想读的那本书。(that指代thebook，在定语从句中充当宾语)2.which的用法which指物，在定语从句中作主语、宾语，常与that互换使用。Thehousesoverlookthelake.Theycostmore.→Thehouseswhich/thatoverlookthelakecostmore.俯瞰湖泊的房子价格高一些。(which指代thehouses，在定语从句中充当主语)3.who的用法who指人，在定语从句中通常作主语或宾语，作宾语时可省略。ThetallmanisYaoMing.YaoMingisplayingbasketball.→ThetallmanwhoisplayingbasketballisYaoMing.正在打篮球的那个很高的人是姚明。(who指代YaoMing，在定语从句中充当主语)4.whom的用法whom指人，在定语从句中作宾语，常可省略。Thisisthegirl.Imetthegirlinthestreet.→ThisisthegirlwhomImetinthestreet.这是我在街上遇到的那个女孩。(whom指代thegirl，在定语从句中充当宾语)5.whose的用法whose既可指人也可指物，在定语从句中作定语，指人时，相当于ofwhomthe；指物时，相当于ofwhichthe。Ihavereadthebook.Ilikeitscharactersverymuch.→Ihavereadthebookwhose/ofwhichthecharactersIlikeverymuch.我已经读了这本书，我很喜欢它里面的人物。(whose指代先行词thebook，在定语从句中充当定语)6.关系代词that与which的区别情况用that还是which先行词是不定代词或被不定代词修饰that先行词是序数词、形容词最高级或被序数词、形容词最高级修饰that先行词前有thevery，theonly等修饰that先行词既指人也指物that先行词前有疑问代词which时thattherebe句型中，句子的主语是先行词而且又是指物的名词that句中已经出现过that或which交替使用先行词为主句的表语或关系代词在从句中作表语that关系代词前面有介词which关系代词后面带有插入语which三、关系代词的省略关系代词在从句中作宾语时，通常可以省略。Theman(whom/who)yousawjustnowisourmanager.你刚才见到的那个人是我们的经理。Isthereanything(that)Icandoforyou?有什么我能为你效劳的吗？单词短语1.benefitn.优势，益处；成效vt.使受益；vi.得益于(1)forthebenefitof为……的利益beofbenefitto对……有益(2)benefitfrom/by...从……受益；得益于benefitsb.对某人有益(3)beneficialadj.有利的；有益的；受益的bebeneficialto对……有益；对……有利例句①Chinahasbeenpushingthereformforthebenefitofallitscitizens.中国一直在为了全体公民的利益而推行改革。②Theseaairwillbenefityou.海边的空气对你有益。③Ihavebenefitedalotfromreading.阅读使我受益匪浅。2.comfortn.舒适；安慰vt.宽慰；抚慰(1)incomfort舒适地；放松地beacomforttosb.对某人来说是个安慰It'sacomforttodosth.做……是令人安慰的事。(2)comfortsb.＝givecomforttosb.安慰某人(3)comfortableadj.舒服的；安逸的(4)comfortablyadv.舒适地例句①Themanisworkinghardtomakehisfamilyliveincomfort.为了使家人舒适地生活，这个人拼命地干活。②Itisacomforttometoknowthattheyareallsafe.得知他们都很安全，对我来说是个安慰。③Hehadtosaveenoughmoneysothathecouldlivecomfortably.他必须存足够的钱才能过得舒服些。3.takeon呈现，具有takeoff脱(衣服、鞋帽)；(飞机)起飞；(事业)起步，腾飞takein吸引；欺骗；包括；理解takeover接收；接管takeup占据；继续；拿起；从事takedown拆除；取下；写下，记下例句①Iheardthattheclubtookinanewmemberlastweek.我听说俱乐部上周接收了一位新成员。②Takeoffyourcoatbecauseitishothere.把你的外套脱掉，因为这里很热。③I'mgoingtotakeoverthecompanyoneday.总有一天我会接管这家公司。④Iwon'ttakeupmuchofyourtime.我不占用你太多的时间。Writing故事性记叙文文体指导本单元的写作任务是写故事性记叙文，常见的形式有：故事、传记、游记、日记、新闻报道等。写作时需要注意以下几点：1.要把握住记叙文的六个要素，即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和过程(how)。2.要把握故事性记叙文的结构。在文章开头要交代故事发生的时间、地点和人物，然后写事件的原因及发展过程，最后写结果。同时在结尾处要尽量自然，点明文章主题。并且要有一条线索贯穿全文，使整个文章融为一体。3.要把握好人称。在写此类文章时通常用第一人称或第三人称。4.要注意时态的运用。在故事写作过程中，一般用过去时态。在描写背景或景象时，常用过去进行时，这样显得更加形象生动。基本框架1.开头——交代必要的背景，如：时间、地点、人物等。2.主体——交代故事情节(事情的主体)。如：事件的发生、发展和前因后果。3.结尾——事情的结果、感想、愿望等。常用词块1.常用的连接词First...Then...Next...Finally；Some...Some...Others；Theboys...Thegirls...；Some...theothers...Therestofus/them...2.时间顺序earlyinthemorning/intheearlymorning；inthemiddleoftheday/atnoon；lateintheafternoon/inthelateafternoon；far/deepintothenight；inthepast/atpresent/inthefuture；first，second，next，then，finally；atfirst，inthebeginning；atlast，intheend；shortlyafterwards，atonce，immediately，allofasudden，suddenly，soon；themoment，assoonas，thefirsttime，notuntil，nexttime，before，after，etc.常用语句精彩开头1.Oneday,onthewayto...一天，在去……的路上……2.LastSunday,mymotherandIweredoing...whenwesaw/heard...上周日，我和母亲正在做……突然这时我们看到/听到……3.About...o'clockoneeveningin...,my...wasdoing...大约在晚上……点，在……，我的……正在做……丰满主体1.Withoutdelay/hesitation,I/wedialed120/119.毫不犹豫，我/我们拨打了120/119。2.Itwasn'tlongbeforeanambulance/afireenginearrived.不久，一辆救护车/消防车到了。3.W